A. 材料作文急.几个中学生结伴登山，当
突然想起孵蛋哪几个蠢驴，以为自己是官二代了不起了，MD
B. 一篇关于爬山的作文以中学生角度
我感谢大自然巧妙的手笔，勾描出一座座巍峨的高山；我感谢那朵朵白云使得座座高山更添妩媚。我，爱山，也爱爬山。
星期天，妈妈的单位组织爬山我也跟着去了。
站在山脚，我向上仰望，大小诸峰像是挂在天边的一幅幅雄伟的画卷。一条白玉带般的云雾缠绕着逶迤群山，使那些青山秀峰像围上了白纱巾的村姑一般妩媚动人。顺着一条崎岖的石阶路蜿蜒而上，石阶两旁挺立的松柏，枝繁叶茂，遮天蔽日，形成一道天然的绿色通道。一开始，我精力充沛，一路蹦蹦跳跳的，一下子窜出队伍老远，向妈妈、阿姨招呼：“快点。”，一会儿又跑回来向妈妈“报告”我发现的“新大陆”。可在十足的精力也会有累的时候——在漫长得似乎没有尽头的山路面前，我“屈服”了。看着精疲力尽的我，妈妈笑着教训道：“爬山不能急，像你那样一下子就把力气用完了是爬不到山顶的。要脚踏实地，一步一步不紧不慢才能最快最省力地到达山顶……”听了妈妈的话，我如沐春风，可脚像灌了石铅一样，一点劲也使不上来，于是，我们在前方不远的一个亭子里休息。我坐在竹凳上，边休息边欣赏周围的美景：一道瀑布从山顶倾泻下来，如同一道银亮亮的珠帘垂挂在半天云里。山坡上，各种形状，各种颜色的不知名的花草挨挨挤挤，团团簇簇，把崖壁装扮得十分漂亮。养精蓄锐完毕后，我们再度出发。伴着从树林里传出的阵阵清脆的鸟啼声，脚步轻快地走着。所谓“吃一堑长一智”，我没有像刚才一样乱蹦乱跳、跑来跑去，而是随着大家不紧不慢地向山顶走去……
忽然，眼前一亮，一片空地赫然出现在眼前。闭上眼睛，伸开双手，我静静地接受着风的洗礼，感受着那风慢慢地抚过我的脸，令人顿时感到神清气爽。睁开眼睛，只见山下云雾迷蒙，铺天盖地，几座高高的山头像是被云雾捧在手里一般。阳光肆无忌惮地照耀着，那好似连着天际的滚滚雾涛好像少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。
在阳光的照射下，云彩流动，雾霭的聚散和升降，不断地变换着深浅浓淡的颜色。
雾深时，淡墨的山影晕乎乎的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去了……
我爱爬山。
你自己看看 再结合你自己的实际 . 稍微改改 我想应该行!
C. “生活好比登山”中学生作文 700字 急急急
上了十多年的学，对分数这一概念已熟悉得近乎陌生：小学时作业本上老师浸不经心画上的一串串百分，中考时决定命运却已为数不多的九十几分，高中数学卷上那显赫的红牌警告——60分，起先对这些阿拉伯数字的简单组合并不在意，可越到后来，心收得越紧--分数竟有如此威力！ 听听吧：“分分分”、“考考考”、“选择填空加证”——食堂、宿舍、走廊、厕所……到处都是此类话题。加上做对题者突发的惊喜和做错题者酝酿起的沮丧，无须搅拌，已是校园内无法形容的氛围。 更烦心的是老师家长也忙中添乱，不时送上诸如“考得怎么样”之类关心备至的话语。向来不敢说心烦，可每个人的舌根下都压着这么一句：“不怎么样！” “分多分少，我仍是我！”失意者如是说。 而被分数所宠幸的人则会仰起矜傲的面孔反驳：“分多分少，就是不一样！” 台湾漫画家蔡志忠在学校里从未得过高分，可他却在没有分数的空间里开拓了一条宽阔的事业之路。你能说他不是“高分者”吗?他是漫画事业的“高分者”。 我们的个体户在分数面前跌过跤，可他们重新找到了自己的位置，用智慧和力量向人们昭示了自己的价值，并且在艰苦的跋涉中不断学习实践，使自己的知识得以充实，使自己的能力得以提高。他们也是“高分者”——一种新的意义上的“高分者”。 相比之下，那些为分数而殉难的和正在为分数而扼杀自己智慧的人，岂不是在浪费生命?！ 当然，由于种种原因，仍然有那么多人狂热于分数。他们不仅把自己紧紧拴在分数上，而且把自己的儿女也禁锢在学校里充当多年的“知识贮存器”。上完高三，考不上大学，就继续上“高四”、“高五”、“高六”……不就是要光宗耀祖吗？可是善良的父母，你们想过没有，这种高考熔炉中的反复加温，非但不能把我们炼成真金，反而钝化了我们的能力，削平了我们的锐气，断送了我们的前途。我们彷徨、迷惘、无望，我们感到深深的悲哀！ 分多分少，真的不一样，我们不得不面对这样的现实。大学要的是打高分的同学；企业青睐的是名牌大学的毕业生。惟有家庭才是无路者的临时“收容站”，可谁又愿意永远被“收容”?于是人们拼了命，为了得高分，为了上大学，为了不被“收容”！ 可是有人无论怎么努力也得不到高分，他们只能绝望。他们不再相信科学和知识，用他们的话说：“既然得不到高分，干脆一分都不打，低也低个痛快！” 生活好比登山，总有遇到陡峭山壁的时候。如果硬攀，恐怕只能粉身碎骨于崖下；可是如果改换一种方式，向后退一步，你会发还有许多路可以走。“条条道路通罗马"。一条路走不通，再换一条，这条路有可能很迂回，可通过它，你同样可以达到生命的顶峰，而且这条路很可能将你引向更高更远。”可见高考的失利非但没有剥夺他的一切，正相反，生活在他面前又铺开了崭新的道路，只可惜他自己没有意识到这一点，“勇敢”地寻了死。 说到骨子里，分数到底又有多大意义呢?听说过英国首相丘吉尔吧，他连小学都没读完，显然是个很糟糕的学生。如用当初的分数来衡量，恐怕将来只能做个庸人。而事实上，他成了一位杰出的政治家。可见分数并不能标志出人的所有才能，也就是说，没有高分的人并不一定没有才能。 爱因斯坦在读高中时，数学成绩突出，而物理成绩并不出色。他周围的唯分数论者都一致认为他在数学方面会很有前途，而事实证明，他物理学方面的天赋要比数学方面的天赋高得多。 由此不难看出，分数所标志的仅仅是某人在某一时期内某个方面的才能，自然无法表现出一个人的全部才智，这正是分数的局限性所在。 我们对那些将知识连同分数一起摒弃的人，更是深感痛惜。他们偏激、消沉、无知；而无知必然导致无能，无能则意味着无法在社会上立足；无法在社会上立足，就只能成为渣滓--扮演一个悲剧角色。原因决不在于他们冲出了分数的牢笼，而在于又走入了无知的地狱。 有些人往往喜欢钻牛角尖，一直固执地把分数当成衡量人能力的唯一标尺。为了向人们证实他们的“能力”，他们会毅然放弃自己很有发展的爱好和特长，去从事攫取高分的活动，可结果往往是“跑了兔子又搭鹰”，落得个一无所获。 曾在报上载过一个高考落榜者自杀的消息，上面还附了这位“先躯”的遗作，里面有这么一句： 我失掉了一切，这世上再没有一条路属于我，我只能去天国寻求属于我的路。乍听起来倒颇感人，可他真的失掉一切了吗? 那么，走出来，从分数的牢笼里，从深深的悲哀里走出来。前面有一条能充分展示你的才华、实现你的人生价值之路--那就是：实践--学习--实践。 走出来吧!被分数困扰着的我的同龄人。你们听见了吗?正有人努力为我们开启那扇沉重的牢门--只要我们肯协作。我们将成为最幸运的一代，最有前途的一代。
谢谢采纳！
D. 爸爸带我去爬山 初中生作文 500字以上
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爸爸带我去爬山2009-02-18 18:19有一次周末,爸爸对我说：“登山能锻炼身体，下周末我带你去登一回山吧！”
周末到来了，爸爸就把我带到那个登山的地方。刚开始 ，我登得蛮起尽的，过了10分钟左右，我就累得直冒汗，我问爸爸：“有水喝吗？”爸爸说：“山顶上面才有的，我们要登上去。”我休息了一会儿。又继续往上登，登了6.7分钟，我又气喘如牛。
爸爸说：“再坚持一会儿，就能爬上山顶去了。”我随手找了块干净的石头坐在那里说：“不行，等一会儿再走吧。会累死的。”爸爸笑了笑说：“那好吧！休息好了，可以继续往上登了。”又兴致勃勃地走了起来，现在不知道为什么走得和轻松，过了20分钟左右才停下来。每休息一次，就走得比前一次坚持得更久。到了快看到山顶的时候，爸爸说：“再坚持个10、20分钟左右，马上就能到达山顶了。”我也想快点到山顶，可体力支持不够，就又停了1、2分钟，才开始往上登。
过了10来分钟，我们就到达了山顶上了，哇，站在山顶突然觉得好凉爽啊！咦？那是什么？缆车？我问爸爸为什么不坐缆车，而让我登山。
爸爸说：“我想帮你锻炼一下，才没坐缆车，下山的时候再坐下去。”
通过这次爬山，我获得了一个道理：在生活中，如果坚持不懈，不放弃，就能达到目的。
E. 材料作文。是几个中学生登山。结果迷路啦、有警察和驻军联合搜救才幸免于难。一个躺在担架上的中学生不服
你想说么啊？
F. 初中生 关于游记的作文800字！
初入古城，是一个阴霾的早晨。在海滨的两日盘桓，人困马乏，早早上了一路汽车，好似还没有睡醒。在颠簸中穿过纷乱的近代建筑，深入城市的腹地，走进这座被围困的古城，我仿佛正在接近古老的特洛伊，一切如梦如幻。
那一刻的内心是迷惘的。而迷惘不是忧伤，忧伤也不是悲哀，很多时候，真正的喜悦和安详，都是若有所失的。当我背着包，像一个真正的行脚客，散淡地走过异乡的街头，经过卖油桃的小摊子，探问着古城的方向，我丝毫也不为阴霾的天空而遗憾。因为我知道，在六百年的光阴里，古城已见了太多的晨昏阴晴，也见了太多如我一般的游子。
古城建于明宣德五年（1430年），初名“宁远卫城”，是国内保存最完整的明代古城。1626年，袁崇焕与努尔哈赤曾在此对决，明军获胜，史称“宁远大捷”。四百年忽忽过去，如今的城楼已显得很苍凉，轻风拂动着金黄的龙旗，猎猎招展，似在怀念那一场日月无光的鏖战。青砖的垛口后面，立着几个现代人扮演的明兵明将，表情木然，状似泥人。这份工作倒很奇特，只要站一站就能赚钱，只是他们大约体会不到四百年前的铁马冰河，鸣镝飞舞，夜帐连城，征人望乡的滋味了。
穿过黝黑的门洞，就进入了当年夷汉拼死争夺的宁远古城。沿着石板老街走去，方正严谨的格局依稀尚在，只是太多的现代商业大煞风景，令人叹息。其实真正的宁远古城并不很大，何以不保留下来，专门营造成明末风格，再让演员扮演成当时的各色人等，引车卖浆，悠然来去，给历史留一个具体而微的样板，却沿街开了些不伦不类的服装店，还有傻里傻气的银行？这些锃亮的建筑，真像一贴贴崭新的狗皮膏药，贴在一个百岁老寿星的脸上，令人大倒胃口，城市管理者的不智一览无余。
城中有多个高大的牌坊，其中有著名的祖氏石坊，是崇祯为祖大寿兄弟所建。祖大寿、毛文龙等人都是袁的属下，金庸小说里曾提及过，《碧血剑》里的袁承志是袁崇焕的儿子，以英烈之后的身份现身江湖，当然，这是作者虚拟的。站在这些斑驳的牌坊下，遥想当年，袁崇焕自请驻守辽东，抵御外侮，一夫当关，阻挡了后金汹涌的铁骑南下，惜乎阉党为患，朝廷昏聩，功败垂成，竟在菜市口受了凌迟，真千古奇冤也。《明史·列传一百四十七·袁崇焕》载：“兄弟妻子流三千里，籍其家，崇焕无子，家亦无余赀，天下冤之。”想起在兴城火车站看到的袁崇焕像，拔剑四顾，须发戢张，不知有多少恨，徒留身后。四百年后回头看，类似的例子比比皆是，远有林则徐，近有彭德怀，哪一代昏君不杀几个忠臣，简直就不叫历史。想到此处，痛感政治的恐怖，人性的卑微。此生不能出将入相，便做了行吟的小民，哪怕庸庸碌碌，写几篇速朽的小文，总好过青史上一摊血，荒冢前两行泪。
不想沉重的历史了，我来古城，不是凭吊，而是寻找心灵的宁静，感受天地间最神秘高贵的时光的味道。于是我避开所有的巍峨和岸然，拐进寻常巷陌，去找我要的静谧。在去往文庙的路上，安静的小巷里，红墙下，两个去祭孔的老人，身背红斗笠，言笑宴宴，单是背影就那么温暖；一处偏僻的古城墙下，一个修鞋匠自顾忙碌着，一个老人坐在他旁边，双手托腮，若有所思；几个老人聚在一起，拉着二胡，弹着三弦，悠然如在桃源。这正是我最喜欢的市井风情。我停下匆匆的步子，静坐一隅，出神地听着。太阳突然露出头来，仿佛天国的门开了，谁的手自云端拂落了一抹明黄，覆盖了沧桑的历史，还天下本来的面目。亮丽的光辉洒满了古老的青砖，在如诉的丝竹声里，我背倚城墙，心在云端，如三毛当年在香港小巷里的留影，全然忘记了生前身后。袁了凡说，从前种种譬如昨日死，从后种种譬如今日生，此刻的我，甚至并不要求以后，只任时光如水，流过我的裤脚，了然无踪。
时间停留在二○○七年五月五日的中午，一个连时间也忘了的时间。
晒晒太阳，听听二胡，想想那些不着边际的事。一切的安静都是纯粹的，一切的过往都是空虚的。还有什么比这样的片刻更美？这是三毛笔下失落的迷城玛丘毕丘吗？我可曾在最失神时看到那个梳着长辫子的身影？当我迷失在这个苍老的古城，谁的灵魂赶来救我，与我一道去云端起舞？
数座高山流水千古如斯又是，几分清风明月往来谁能凭说？
想起刚才在城隍庙看到的这副对联，不觉痴了。阳光漫上我的额头，时光又在不经意间变换了些许。口袋里那张返程的火车票，又在催我归去，回到我应在的地方。是啊，往来谁能凭说？这人生，其实只是一缕东去的水，我来过，我去过，便是全部。
G. 初中生作文 秋游 去登山 快快快我有急用！！！！600字 写好一点！！
秋 游
秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
一想到能够去秋游，我高兴得不知道怎么形容，怀着特别激动的心情为秋游作好准备
一大早，我就把我们组的零食、菜刀、饭勺等等该我准备的东西都放在一个大袋子里，然后急匆匆地往学校赶去。到了学校，操场上已经站满了同学，呵！他们比我还兴奋呢！三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。
我们终于出发了。一路上，同学们象一只只欢快的小鸟，有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的，丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量，整个人轻松极了。
到了半路，我看见两旁都是金灿灿的稻谷，一眼望不到边。农民伯伯们正在忙着收割稻谷，他们笑呵呵的脸上仿佛在告诉我们：“今年是个丰收年呢！”看着他们忙碌的身影，我想到了《悯农》着首诗，体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的我们学来之不易。我们走着走着，突然，黄若彤叫了起来：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象着火了呀！”我顺着她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈现在我们的面前，而且，那座山红彤彤的，像被火点燃了似的。原来，山上有一片枫树林，到了秋天这个季节，枫叶就红得似火了。
不知不觉，我们走到了目的地—那吉沙滩。这里的风景真美呀！水清澈见底，绿得象一块碧玉。我看见河里躺着许多鹅蛋，急忙捞起一个，一看，哈哈！那根本不是“鹅蛋”，是一个个象鹅蛋一样的的圆溜溜的河卵石。我正想研究研究“鹅蛋”，可是我们的组长让我们集合把东西放下准备做饭了。接着我们大家分头行动，有的做火灶，有的生火放锅煮饭，有的洗菜切菜，有的炒菜，还有的布置餐桌摆放食物。我们的菜可丰富了，有玉米炒肉末、紫菜汤、白菜炒肉片、煎鱼......，一盘盘都是那么的美味可口，我们都吃得津津有味。
时间过得真快，我们吃过饭玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游，让我欣赏到了秋天美丽的景色，也让我学到了许多书本上没有的知识。秋游真有趣啊
自己修改一下吧！
H. 以“登山”为话题的初中生作文该怎么写
给你两篇选择吧
1、以前是很少爬山的，觉得爬山辛苦。后来为了锻炼身体也偶尔去爬山，竟产生了很奇怪的想法。爬上去的辛苦自不必说，爬到顶后，就有一种满足感、充实感，把山踩在脚下，好像自己真的征服了什么。等到要下山时，竟然留恋起来，不想下山，总觉得好不容易爬上来，再下去岂不可惜，可是又不能住在山上，每次都是那样左右为难。这种心态，就像偶尔获得一次荣誉，就想一直沉浸于其中，却没想到要努力去再次争取荣誉，简直就是不思进取。
现在回想起那种不思进取，竟有几分怀念，因为那种一直陶醉在幸福中的感觉是那么真实，虽然那只是短暂的。现在的我，每周都去爬山，再也不会赖在山上不走了，爬山现在对我来说已是那么简单的事儿了。本以为对爬山的感情会从过去的敬而远之变得亲近起来，喜爱起来，现实却是，有些厌倦了，没有挑战性的事物，再也不会激起我的兴趣，也不可能给我制造出满足与快乐，就像一本翻烂了的书，再翻起来就是索然无味。
其实有时候自己也想，不是山平凡，不是书索然无味，是我没有挖掘到更深的宝藏，没有读到更深的内涵，自己其实没有征服一座山，没有读懂一本书，只是认知的局限性，却又有无边的好奇心，不满足身边的，要去追寻天边的。我想，当我在外面饱览了各色山景，是否该回来重爬家乡的那平凡的默默无闻的小山，当我翻过了一卷卷古今名著，是否该再埋头重读幼年的已泛黄的那本小人书。
我的爬山，很零碎很松散，断断续续无始也无终，却在其中产生了这许多感想，收获了这许多认识。我的爬山还远远没有结束，我还要继续这一路收获，我希望悟出更多，明白更多，我希望在我的爬山中成长。
学生应付作业就写
一日，与父母一起去爬山，大家兴致勃勃，一路上有说有笑，这便不知不觉地到了山脚下。
山不算是很高，路并不崎岖，顺着蜿蜒上去，都是平坦的大道，甚至车子也能开上去，并不难走，我便满怀信心地迈开大步上前了。
开始都颇为轻松，不费什么力气就走了不短的一段路。弟弟甚是好玩，一会跑上去，一会又“噔噔噔”地溜下来，如此循环，乐此不疲。妈妈看了，开玩笑地说：“这会儿玩得高兴，呆会你就会累得走不动了，看你怎么办？还是踏踏实实爬上山的好。”弟弟不依，偏要如此，妈妈拿他没办法，只好沉默了。我想：爬山如此容易，竟也出乎我的意料，如此简单的运动，妈妈为何说会累得走不动呢？
走了一半，渐渐的，我觉得有点累。不一会儿，妈妈的话有些许应验了：我感到颇为吃力，步伐有些沉重了。回头望望大家，他们脸上的表情证明了他们和我也有同感，弟弟更是一脸的不高兴。这时妈妈又发话了：“是不是，累了吧？再坚持一会儿，到了山顶，你就可以好好休息一会儿了，山上的风景非常美的。”弟弟听了，耷拉着小脑袋，嘟着嘴无可奈何地向上走。
终于到了山顶，大家脸上马上显出几分“柳暗花明又一村”的神采。山上风景的确很美。我们站在高高的山顶上，风轻轻地吹拂着脸，惬意极了。放眼远眺，远处的风景尽收眼底，而更妙的，是那份看着别人仍在努力爬山，而自已已站在峰顶的自豪感呀！
然而，这不也正是我们的学习吗？开始，我们满怀壮志，扬言不怕困难地大步迈进；可是走到一半，经过了一次次的失败和挫折，我们有了动摇的想法；看到别人都成功而自己仍一无所获，我们心急如焚，索性决定退出，却不知成功已在顶峰等候你多时，只要你再坚持下来，努力地攀，你就会感受到成功的喜悦呀！天下没有后悔药，紧紧掐住困难的喉咙，决不松手，咬咬牙坚持下去，成功便是属于你的！
这就是我爬山的启示。爬山时坚持下来，便能看到美丽的风景；那么，学习呢？
希望能帮到你呵呵
I. 初中生作文大山深处700字
寒假的一天，我到好朋友XXX家去玩。在去她家的路上，天上飘起了鹅毛般的大雪。看着着景象，心里别提有多高兴了，心想：雪下得这么大，等一会儿，血落得厚厚一地时，我和XXX就可以堆雪人了。
来到她家，我告诉了XXX这个绝妙的主意，她听了以后非常赞同，一蹦三尺高。我俩立即冲向阳台，爬在栏杆上，静静地望着天空，希望雪下得更大些。如我所愿，雪越下越大，不一会儿，大地就被白茫茫的大雪笼罩，世界变得那么纯洁、宁静。我和XXX陶醉在这千载难逢的景色之中。
这时，一阵欢声笑语扰乱了着这宁静的世界，雪地上到处是快乐的身影，他们按捺不住喜悦的心情，都冲出了房们，有的在打雪仗，有的在堆雪人……我和XXX也不顾一切地跑下楼，加入了这个队伍。我们拿了两个大盆，把它装满了雪，准备堆雪人。我们先把雪堆积在一起，做成一个小球往前推，滚呀滚，好不容易滚成了一个大球 。只听“扑”的一声，雪球被压成了饼子，原来XXX滑倒了，正好倒在雪球上，我见了哈哈大笑。见到此状，XXX索性躺在雪地上滚来滚去，最后自己成了一个大雪球，我看见这景象，就风趣地说：“咱们不用堆雪人了。”XX奇怪地问：“为什么？”“因为你就是一个现成的雪人呀。”我笑着说。XXX听了连忙把身上的雪拍打下来，别的小朋友见到XXX那狼狈不堪的模样也哈哈大笑起来。过了一会儿，我和XXX又堆起了雪人，可是这回我们怎么也堆不圆雪人的身体，最后只堆成了一个椭圆形，雪人堆好以后，XXX的妈妈下来一看，指着雪人哈哈大笑：“这是雪人吗？明明是只兔子。”我们半信半疑，从她的角度来看，还真是一只可爱的小白兔，只是少了一对长耳朵和四只小脚。见到这四不象的雪人，我和XXX相视一笑，最后倒在雪地里笑得前仰后合。
雪是冬天里的精灵，给人带来了欢乐和来年丰收的希望。冬天虽然没有春天那么生机勃勃，但它蕴含着希望。
我喜爱冬天，我更喜爱在冬天里堆雪人。
J. 初中生十月一去爬山作文题记
爬山 很早就听抄说招宝山是袭个AAAA级风景区，并且它的名字还 蕴含着吉祥之意。这不，今天我们就去了那儿爬山。 刚踏进大门，一座高耸的山峰映入了我的眼帘。那时云雾缭绕，隐隐约约，恍若天神下凡人间；又好似仙女穿着轻飘飘的衣裳，下凡人间，嬉戏着，玩耍着。走近了，才感觉到山是那么的巨大，犹如一位位巨人，守护着我们的祖国。碧绿的树叶衬托着巨人；美丽的花朵映照着巨人；可爱的小鸟歌唱着巨人。瞧，它更美了！ 走入山间，花儿在向我们点头问好；草儿在想我们鞠躬行礼；而鸟儿们在开音乐会，听“叽叽，喳喳”。而我呢？这儿不顾，那儿不看，只是埋着头奋力地爬着。爬累了，就坐下歇息一会儿，然后接着爬。风“呼呼”地吹到我的脸上，但我不怕，继续爬着…… 经过了一个小时多的努力，我终于爬到了顶峰。这时，我感觉到空气比以前更清鲜了，阳光比以前更灿烂了。天空是那么的蓝，白云是那么白，而我们则是那么的渺小。 一个人想要成功，就必须明确目标，再不断地努力向目标前进。就像今天爬山一样，只有坚持不懈，一步一个脚印，才能到达顶峰！