『壹』 小学生参加作文培训有没有好处啊
参加作文培训关键是让他们掌握写作的方法,对以后的语文成绩有很大的帮助。另外,内让孩子养成良好容的学习习惯,甚至爱上学习。选择辅导班要看他们教学是否有创新,能否提高孩子的成绩,最重要的是让他们爱上写作。格琳斯大语文的创意作文呼吁:每一个孩子都是天生的创造家,把创意还给孩子!
『贰』 成都哪有好的小学生作文培训班
我们家孩子一直热爱阅读,读了很多书,但还是写不出 来。从我们孩子来看,写版作还是技巧和权引导的。娃娃四年级了,写作阅读还是多重要的,给孩子报了一个相对很专业的小桔灯作文,学了一个学期的阅读和作文,感觉进步还是多大的,每次课都能看到进步,内容写的比以前来说充实些,细节也丰富了一些,娃娃自己也有兴趣,我还是比较认可的。唯一的问题是他们作文阅读是分开的,每周就要上四个小时课,娃娃有点累了。当时看了一下他们的阅读教材,跟平实的阅读考试和练习非常接近,进步非常明显的。
『叁』 小学生有必要参加作文培训吗
小学语文作文培训如何培养孩子写作兴趣,小学生时代是一个非常有可塑性的时期,在小学对孩子的培养能够对他们的一生都有帮助.小学孩子要想爱上写作,首先的出发点应该是对于写作兴趣的培养.学生对周围的人和事都很好奇,如果教师能够掌握他们的心理,指导他们学会用自己的语言表达自己的真实事物,或者了解他们所看到的和所看到的内容,可以帮他写一篇好文章.
(自主学习)
小学语文作文培训该如何培养孩子写作兴趣,如果教师用他的"规范"来衡量小学生作文,并因为小学生表现不好而责备他们,他们会增加写作的心理负担,使他们逐渐失去他们的文章信心,甚至讨厌作文.所以小学生写作文最重要的一点就是兴趣,提高他们的兴趣.『肆』 小学生参加作文培训作文培训哪个好啊
小孩子现在还是不太愿意接触作文的,目前作文培训这块,做的大的不多,小荷作文在全国的分校比较多点,不知道你那会不会有。
望采纳O(∩_∩)O
『伍』 重庆中小学作文培训哪里的最好
问题提的比较早,现在辅导结构很多,中小学作文一是靠平时积累,二是靠写作技巧。现在重内庆中小学语文教育家长容越来越重视,国家教育改革,很多辅导机构应运而生。基本上各个K12阶段的机构,都有辅导语文的。但是单轮作文的话,有心田花开、学而思、豌豆语文、英豪教育等等,个人因为家住渝北,在这些学校都有过体验,目前比较认可豌豆语文和心田花开。豌豆语文主打的就是“思维写作”,课堂活跃,家长旁听,小孩子学完一节课会写几排的小作文出来,思路还是比较清晰的,可惜校区很少。心田花开现在重庆发展很快,各个地方都有几家校区,主打情商语文,学的比较多,家长在那里报名的多,校区比较吵。我因为喜欢安静,就给小孩选了前者。其他机构因为主打不是语文,我就不提了。
『陆』 小学生有必要参加作文辅导班吗
一、作文写作一般的孩子:有些头脑聪明,学习能力强,但没有养成良好的学习习惯和方法,缺乏足够的学习兴趣、自制力比较差;有些是主动性不够,对基本概念和知识的了解不牢固,不扎实,不深入。如果采用集体面授或大班授课的形式,可能会因为老师的注意力没有在他身上,使得他的学习问题不能及时解决。如果采取辅导教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。 二、跟不上节奏的学生:这类学生有两类:一类是之前在低年级时非常优秀,但迈入高年级后,课业负担加重,竞争压力加大,而且老师讲课节奏偏快,原有的优势心态就会逐渐失衡,跟不上老师讲课节奏就着急,越着急就越听不好课,成绩就越下降,如此形成恶性循环,不仅影响学习,如处理不好,还可能会因学习压力大引起消极、自卑等心理;另一种情况是学生综合学习能力在整个学生群体中处于中等偏下水平,一直存在跟不上老师授课节奏的问题。也有些孩子没有找到适合自己的学习方法,基础知识欠缺得越来越多,学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”,久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。如果对这些学生及时采取个性化一对一辅导的教学辅导模式,可以对孩子起到更好的帮助监督作用,让孩子在发展过程中不要掉队,并尽可能地促进良性的学习循环。 因此暑假补习专家认为小学生是很有必要参加暑期作文辅导班的。
『柒』 上海小学生作文培训机构哪有
现在的很多小学生其实挺能说话的,但就是不能用文字表达出来,这个问题确实专让很属多家长头疼,我也是很头疼这件事。再者作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。上海作文辅导班还是挺多的,具体在这里不列举了。说一个我儿子去年上作文班的经验吧,我在帮他报班前也是比较慎重的,就怕选择一个不好的班,对他作文没有提高。选择作文班主要看三个方面,一是教学模式,二是师资,三是口碑。就送我儿子去了卓越这里。教学上来说,:游戏和作文相结合,比如通过游戏去引导孩子的写作兴趣和拓展发散性思维,相比起一些只教写作技巧的班来说,这样的教学会从根本激发孩子的潜能,而不是一味的死板教学。他们的老师都是从名校聘请的呢,教学经验蛮丰富。在上海这边很多家长都知道呢。事实证明我的选择也没有错,我儿子去年学到现在吧,对写作已经有兴趣了,没事还会自己写写日记,记录些东西了,总得来说还是不错的。
『捌』 小学生作文辅导班怎样讲好第一课
介绍自己——尽量用幽默的语言介绍老师的名字,需要的话,把老师的名字写在黑板上。陈述清楚你对学生的期望——包括在课堂上可以做什么,不可以做什么。制订几条简单的行为规则,并且始终坚持。你也可以邀请学生对这些规则提出他们的建议。
帮助学生知道同学们的名字
告诉学生他们的近期方向。让你的学生弄清楚接下来的几个星期他们要做什么以及为什么要这样做。帮助他们明白你的安排怎样符合课程提纲、国家课程计划等等。
确定你的学生知道评估形式。快乐魔方作文哪一部分的工作在评估中更重要?哪些是他们已经学过的资料的修订?强调他们必须关心自己的学习,对自己的进度负责,特别是有连续性考试的时候。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课
用开头的几节课弄明白学生已经知道多少关于科目的知识,并把它放进你的计划。你可以进行一次小测验,也可以叫他们写一些关于自己的东西,这样也可以帮助你了解他们。
二、如何吸引学生注意力,使教室安静下来
尝试先什么也不做。快乐魔方作文静静地站着,完全平静。靠得最近的学生会注意到,渐渐其他学生也将注意到。在做出另一项决策之前留出一两分钟的时间。
不要大声叫!如果还是没有安静下来,请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静地聊上几句。
利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意!人类天性里也包括了不肯错过任何事。与离你最近的几个学生小声说话,剩下的很多学生也将会停止谈话,以便能听到你们在说什么。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课
找一个分神的学生!向那些在听讲的学生提一个问题,但是却叫一个没有注意听讲的学生回答。当所有的眼睛都转向这个学生,他会觉得很不好意思。
使学生集中精神听讲的方法。可以先来一些需要听得很仔细的材料,比如说听 一段录音或是看一段声音放得很轻的录像。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课
赞扬学生。赞扬那些精神集中的学生,特别是那些难得认真一次的学生;不要 抱怨那些还没有集中精力的学生。
先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去,或者是提前写在黑板上。挑选几个目标。课前,将班里的同学分成几组,点出班里有名的几个生龙活虎 的学生,让他们做各组的组长,并交给他们特殊的任 务。
不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性,除非有什 么值得注意的事情发生。小学生作文培训加盟教师如何上第一节课
几乎没有人希望被排除在快乐之外!如果你擅长制造快乐(通常我们对此都不 太在行),那就在正式上课之前给那些已经做好准备听课的学生讲些有趣的事 情!其他的学生很快就会希望他们也能够 一起分享。
『玖』 求助,小学生的作文培训课该怎么上
快乐魔方作文特色是塑造学生写作的自信心。我们都知道兴趣是最好的老师回,只有在情绪高涨时答,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。因此,我们制定的教学模式是立体型教学:即通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。并期实行动静结合:通过自主、合作、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。多学科交叉:将目前所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏病”。因材施教:针对不同学生的领悟能力,不同学生的知识面,不同学生的爱好,有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色,即给学生指路;读者的角色,即去欣赏学生。朋友的角色,即和学生“商量”最后是做教练的角色,即给学生指导。
『拾』 小学生作文培训收获怎么写
这个学期即将抄过去,我袭给大家讲讲在这个学期的收获吧!
在语文方面,我认实了很多生字,也会写了很多生字。还认识了很多名人,他们分别是:张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理:要肯动脑筋,多多思考,还要帮助别人。我还认识了很多名言:知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥,让我们通向新知识……
我在数学方面,计算比上学期有了很大的进步,我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克,因为我从中认识到不同东西的重量。
通过体育课和体舞课,我学习到如何做好升旗准备和做早操,使我的身体得到锻炼,更加健康。
除了学习上的收获,我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋,多听别人的意见,要认真观察事物,还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了,下个学习我就是三年级的小学生了,我要继续努力,收获更多的知识和道理。