A. 珍惜初中的旧时光作文600字
时光，总是在我们毫无察觉的瞬间，从身边悄悄地溜走，从指缝间慢慢地滑落。当我们转身欲抓住时，却发现时光悄然已经远去。眼前那一张张略显沧桑的容颜，也早已被岁月烙下了
当我站在人生的十字路口茫然徘徊时，望着穿流不息疾驰而过的车辆，听着行人疾行的脚步声。我抓住那过往的瞬间，时光就会静静地驻在我心间。当风儿吹过我的发梢不经意地掠过我的身边时会令我伤感。时光流逝的如此之快！面对逝去的岁月，只能为我们曾经的年少无知心怀愧疚。面对虚度了的光阴，我又不能用惭愧来弥补荒芜了的时光。
记忆中的童年玩伴，如今都已各奔东西生活在不同的城市，坚守在不同的工作岗位上。然而，故乡的山水之间到处都留下了我们成长的足迹。有太过顽皮带来被父母痛打的皮肉之苦的痛教训。有留在田间河畔青山林间的银铃般的欢声笑语。它们在记忆中伴着漫长的人生轨迹，疲惫不堪的时候想起童年旧时光，依然那么回味无穷。那珍藏在记忆中的童言童语，依然稚嫩淳朴。那天真无邪的笑颜，似天上漂浮的朵朵白云毫无瑕疵，映照在我们的童年时代。那些最令人难忘的事与情，总是慢慢沉淀在时光隧道里面，随流年流淌在我们的心海，从来不曾忘怀。
童年时代，也是成长岁月中抹不掉的快乐记忆。每次回想起来，总会情不自禁的舒心展怀。好动是儿童的天性，总是不会安安静静坐下来。那懵懂而不知天高地厚的年龄，调皮捣蛋外加恶作剧屡见不鲜，邻居家的农作物不断地被破坏之后。就是邻居接二连三的投诉，接着就是父母的指责声不再间断。
B. 初中三年时光 写一篇作文
2008年07月17日 星期四 15:10
写在前面：中招结束后，我心中的空虚始终存在。一直想找些什么事情做做，于是就练球、上课……虽说有事情做，但还是过着和以往一样的假期生活。但是时间告诉我，这个假期注定与众不同：这是我初中毕业的假期，这是我将要升入高中的假期，这是我当初最期待而现在又是最怅然的假期……
在这里，我只记述三年初中的生活，发生在学校外的事就尽可能的一笔代过。能想起来的我会尽量记下来，想不起来的，以后想起来了再添上，要是实在想不起来的，就让它过去吧。
……
在三年前的以前，我还是个不知道努力的小学生。别人都在上培优班，我却在和同学打篮球，于是，在那个别人高兴地到学校领取录取通知书的时候，我只当了一名看客。不过，不久后我家长就用非常规的方式让我拿到了外国语中学的录取通知书。三年的故事这才真正开始。
假期结束后的某一个早晨，下着雨，我到学校参加了分班考试——这个令我现在后悔不已的考试。当时根本就没有意识到分班考试的重要性，只是在考试前几天准备了一下，仓促上阵只会带来灾难性的后果。又过了几天，我第二次踏入陇海路老校，看到了一块黑板上贴满了各班的名单。我从一班看到六班，一直没有见到我的名字。当时的我并没有意识到这意味着什么。随后，在七班的名单上找到了我，没再多看，没有多想，带着对三年美好外语生活的憧憬，径直走回家……
接着就该军训了。说实话，那不到十天的军训是我初中三年最开心的时光。记得那时候刚分好寝室，我正在拾掇我的床板，谁知道它就掉下去了，而最为关键的是它还砸到了当时正趴在下铺吃着三无麻辣小食品的某位同学（事后查证是王建哲），幸好他没有事。不过我的床板倒是装不上了，没办法，把我换到了一个班级划分及不明确的“大杂烩”寝室。训练倒不是多苦，我们的教官还算不错，虽然有点严，但总比那些和学生没大没小的好。最让我郁闷的是吃饭。因为总有人说话，总区队长经常让全体男生起立，安静了再坐下，所以我没有几顿饭是吃好的。最可恶的是有一次我吃得很快，已经吃完饭回到寝室了，竟然被教官吹哨叫了下来，原因是食堂里说话声音太大，当时已经回寝室的若干同学肯定觉得冤得很，可还是得和别人一块罚蹲。还忘不了军训时晚上和钱ch、邓zl等人讲笑话；有一天晚上把所有区队带到篮球场上拉歌（结果下雨，而且口号喊了半天一个唱歌的都没有）；还有一次我们在宿舍楼前面开小型联欢会，邓zl和徐nc跳拉丁舞；晚上把手电筒借给邓zl让他做地下工作……
正式开学后，陆续熟悉了身边的同学，也见过了所有任课老师，初中的学习开始了。让我记得比较清楚的是初中的第一次月考。我还傻乎乎的认为初中的考试和小学差不多，不用下很多工夫就能拿高分。我还能差不多的记得我的考试成绩，语文84，数学93，英语不记得了。那个语文实在打击我，随后蒋就布置了1500字的考试分析（字数记不清了，1000或2000都有可能）。这是我初中第一次写作业超过12点。
十一放假前，进行了我初中阶段的第一次运动会。不知道是天妒外语还是怎么的，每次外语开运动会准下雨，而且下的还都是那种让你办也不是，取消也不是的小雨，这只会影响运动员的发挥和安全。我当时要报400米，然后被蒋硬加了一个200米。第二天的上午，先进行了200米的决赛。我在第四道跑，最后的50米已经追上前面的人了，我们两个几乎同时撞线，裁判判我是第二。这还没歇过来，本来下午才进行的400米预决赛放到上午了~~记得我和石h在检录处都累得直不起腰，站在跑道上腿还软着呢，我跑那速度现在想想和走的差不多。记忆比较深刻的是跑到第二圈的时候，一个裁判老师站在赛道中间挥着旗子大声给我们说：抢道，抢道……最后400米成绩排在第五。
入校还不到半年的时间，我们就要和陇海路老校区告别了。什么危房，什么以后宏伟的新校区，现在看来都不能让我信服。我还能记起来老校那一棵棵参天的杨树，那把阳光挡得一丝不漏的浓密的花藤，那古朴而庄重的教学楼，还有那片不会掉颜色的软软的人造草皮操场。
七十三中的校园也是我很喜欢的。宽敞的教室，大大的窗户，当然还有宽敞的走廊，相比于现在的新校我都很喜欢。初一下学期，我第一次正式接触了学生会这个东西，我在上学期知道我是学生会的成员，但是具体干什么我不知道，开会也很少到。初一下我被转到了纪律部，跟着唐浩部长（不过没几天他就不干了，孟杨正式成为部长）。当时就跟着我们部的成员们一起检查车区和胸卡，那时好象还没有进班检查过，总觉得自己戴着个袖箍站在门口挺傻的。
在下学期快期中考试的时候，我们学校举行了初二的男子篮球和女子排球比赛。当时我才初一，看有人打排球心里就很向往，有一天晚上放学就把车停在门口排球场旁边，下来看她们打球。其中有一个班我越看越着急，因为她们有着很认真的态度却没有相应的辅导，一个看似队长的人的指导不是很到位。我就走过去说了一句话（具体是什么不记得了），她就很热情地让我辅导，于是在接下来的一个星期里，我中午和晚上都会留下来辅导她们，我把她们看作是自己的队员，虽然她们是前班（0701），虽然她们的班主任是教导主任。比赛开始后，前几场都比较顺利，因为这个水平都业余的可以，所以一般都是拼的发球和垫球，还有就是减少失误。和队员一起看别的班比赛的时候，我都会针对场上的每个球给她们评说，等她们上场了，我就在场下加油。最后竟一路杀进决赛，不过决赛输给了水平很高的某个班。通过这个嘛，让我认识了好多人，比如黄jw，徐jy，贾j等等吧。
初一呢，完全可以说是玩过来的。我觉得很轻松，暑假还参加了英国夏令营，不过是在学校外的，不再多加记述。
C. 初中九年级作文‘初中的时光’600字 作文要求普通一点。
年的初中时光，在这个浑浑噩噩的夏天结束了。朋友分离，中考失败，所有不好的事情一齐扑来，让我身心疲惫。
回忆初中3年的美好时光：
初一，第一天来学校报到，都是些陌生的面孔。安安分分的坐在椅子上，痴痴的望着黑板，注意着老师的一举一动。
没过多久，一个叫XX的女孩闯进了我的生活，很快，我们一同上课，一同放学，一同玩耍，一同学习……那时我知道，她会是我的死党，因为关系很好，我们之间会有一种心有灵犀的东西，以至于许多事，我们都会一样……就这样
操场上多了两个追逐的女生，也多了两张无忧无虑的笑脸。
没多久，我们读初2了，虽然多了一门课程，又要进行生理会考。但是，校园生活还是过得很惬意。每天，我们会仰望蓝蓝的天空，呼吸这带有青草味的空气，唱着我们都很喜欢的歌，望着彼此傻傻的笑。但是我们都拥有同一种心痛……又度过了一个暑假，老师闷开始唠叨中考了，因为还有这么长的时间，也没特别强调，同学们也没有紧张的感觉，记忆中仿佛没有什么特别的，那年的冬天雪特别大，我们都跑到操场上打雪仗，滑倒的人很多，打得手和脸通红也不罢休，嘴里大喊着这是我们一起度过的最后一个冬天了。可不能留下遗憾……一张张久违的灿烂笑脸在学校绽放。寒假，所有人都期待着过年，放烟花，吃年饭，好不惬意……但很快便不再开心了，因为再一开学，就要毕业了，就要和那些相处了3年的同学朋友说再见了回忆最后一个学期，发生了好多好多不可思议的事，有过开心；有过幸福；有过难过；有过彷徨……我们开始发疯似的写同学录一类的东西，因为，要毕业了……还记得最后一节课，全班同学都哭得不成样子，毕竟3年，同学们之间都有了感情，要分离了，还是会有很多的不舍，但是，有些东西，我们也无可奈何，也只能由它去了，或许，隐藏好悲伤，会好些……
就这样，over了，度过暑假，我就是一个高中生了。那些初中的美好时光：再见！
D. 含有岁月的标题,写作文有关初中时光的
那看你要写什么题材的作文了。。。
一、写人作文 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头，自我勉励。 （说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相 对应。下同。）
二、记事作文 记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。 ②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。 ②照应开头或揭示中心。
三、写景作文 写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写景作文的基本写法：
1、①交代观景的时间、地点。 ②总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。 ②照应开头或题目。
四、状物作文 状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
状物作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。 借物喻人（理）
作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。 ②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
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E. 作文 展望初中时光
六年级的我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。
生活上，我需要处理的生活琐事多了，自己要学会独立，独立处事，处世。初中的生活如花，是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想，是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。初中生活的美是花儿的绽放，灿烂斑斓。而又不失静谧。初中生活的美是耀眼夺目的启明星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变。
我知道，学习上我们将会更加紧张。它将不再像我想象的那样简单。所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。记住：不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在分号的途中躺下来，千万别被反话的铁锤吓倒，学习中有无穷的问号，它等着我们去探索，记住，千万不要在学习的路上轻易的画上句号。就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。
初中生活应睿智绽放，不悔错过阳光，不惧袭来风霜。带着绚丽的色彩，演绎无悔的青春。在走过的路上，留下永久的美丽。
初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活。
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祝共同进步！
F. 作文 难忘的初中学习时光
每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。
难忘初中的校园。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！”
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴
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G. 以《初中这段时光》为题作文600
那一段美好的时光
美好的时光总是让人感到时间过得很快，一眨眼就溜走了。就像与母校在一起的日子，不知不觉中度过了五个春秋，还有几个月就要和这个花园似的校园告别了。校园中的往事仍然在脑海中清晰浮现，银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。与母校在一起的日子，天天都快乐。
“下雪了，下雪了！大家快来看雪呀！”正在埋头苦干的我听到这天真的叫喊声，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，难得来上海一趟的雪精灵在大年初一给上海人民拜年啦！大家不约而同地冲出教室，奔向操场，去迎接雪的到来。
瞧，雪精灵在跳舞呢！他们手拉着手，伴着天空传来的“仙乐”，轻盈地跳起了欢快的舞蹈。六角形的雪花飘舞着，旋转着，跳得比“天鹅湖”更加动人，更加优美。如此飘逸多姿的舞姿，让人看得眼花缭乱。
草坪上蒙上了厚厚的一层雪，草坪变成白的了，像是铺了一条白棉被。我们就在草地上打起雪仗来。我们不断地团一个个小雪球，在草地上滚几下，向别人扔去。“啪！啪！”一颗颗“导弹”飞出去，击中了大家的衣服、脑袋、手，许多人都“挂彩”了。小王趁小刘不注意，把一个雪球放在小刘头颈里，逗得大家哈哈大笑……
我们又开始堆雪人。我们团了两个雪球，一个让我滚，一个让小徐滚。我不停地推，雪球越来越大，也越来越难推了。当雪球有我胸那么高时，我再也推不动了。小王和小张都来帮我推，雪球又滚动起来……我们把两个大学球叠在一起。把两粒纽扣嵌在上面一个球上，当作眼。把两把笤帚插在下面一个球上，算是手。耳朵是两只圆规，嘴巴就用一条沟代替。可是大家想不出用什么东西做鼻子，只好做一个“无鼻怪”了。大家看着这个亲手做成的雪人，都会心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落叶，忽上忽下，漫天飞舞；地上，积雪如遍地的碎银，像厚实的棉被，洁白耀眼，美不胜收。我用小手接着洁白无瑕的小雪花，雪花一触到我的手就化了，如甘露一般流进了我心底。这个美好的时光就像这流进心田的雪水一样永远无法忘怀。
H. 关于时光的作文（初中作文）
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
听时光的啜泣，看岁月的变迁，闻昨专夜的落花，默读诗属人淡淡的哀伤。
早春，才是二月。
关于时光的故事才刚刚崭露头角。正是放风筝的时节，站在望城山上，听风从耳边吹过的声音。春风中搀杂着时光的碎片，温和依旧，就如那一年的那个春天。
小时候和爸爸一起放风筝，风筝越飞越高，变成一个小黑点，最后手里没线了，就只好罢休。收线是很辛苦的事，爸爸挽着螺旋，我则不断往下扯线。打结是常有的事，不过爸爸总能很轻易地找到接头，总算才解开，但是我们还是从下午一直收到傍晚。
现在呢？我还能希求回到那个时候吗？山上的的确确有很多风筝，但是我已不是那年春天那个欢笑的孩子，爸爸也因为换工作的原因而变得忙碌起来。我望见天空中有许多风筝，我只能抬头去看，从别人放飞的喜悦中抽取一些小喜悦，这就是现在。
但是，卖风筝的人依然在山上叫卖。那些鲜艳的新风筝与那只在储藏室里被压在最底层的旧风筝，两者皆有分量。
盛夏，已是六月。
I. 高中作文怀念初中的时光作文750
怀念初中
十五岁的花季我们一路走来，我们一路歌唱。——题记
带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。但是，随着中考在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖――成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中，想怨想乐，呜呼息哉。
我们不再在一起了。
我很怀念我的初中生活。记得刚上初中那会一切事物都是那么的新鲜，那么的不可思义。我曾经怀着对生活充满向往的态度迈入初三，可是三年的初中生活已经改变了许多的东西。随着同学的逐渐离去，我逐渐明白了：我们那个班总有一天要解散，正如天下无不散之筵席一样，我们始终是要分离的，始终是要为理想各奔东西。人生也如此，再好的东西总有坏的一天，再大的力量总有消亡的一天，再好的朋友总有离去的一天 ........
在三中学习的这几年里，我有我的成功，也有我的遗憾。想到刚从小学毕业的我，还是一个不懂事的稚嫩小孩，经过3年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青年了，在这3年的学习期间，我学的了更多的科学知识， 学到了很多的道理，提高了自身的文化内涵，使我受益非浅，还加入了共青团，成为了一名共青团员，觉得十分的高兴，这将是我一生中最不忘记的。
这三年为我人生的起步奠定了一定的基础。 为我今后在这个大大的社会中行走更加的顺畅，快捷，如意开辟了一条通道。
遗憾的是没有好好的利用时间，珍惜时间，把握好时间，对自己的学习时间的分配得不合理，不注意学习方法，对于学习，不是很认真，在学习的时候容易分神，从而导致学习效果不佳，这也是我初中生活中最使我感到遗憾的。另外，我也很少参加学校及班级的一些集体活动，有时参与了，大多数原因是因为老师提名，自己主动参与的次数很少。现在离开这个班级了，离开了相处三年得同学和老师，想起这些，心里也时时生起一分遗憾。
“糟了糟了！数学还没复习消化完明天又讲新的啦……”
“惨了惨了！物理试卷还百茫茫的一片……”
“完了完了！再过三天又得月底模拟啦……”
“死了死了！眼镜又模糊了，又要换啦……”
……
我忙里偷闲，听着周杰伦的《回到过去》，似乎在歌声里我才能找到一丝的慰籍。