A. 各方英雄好汉,,小弟现跪求600字的寓情于事作文,,,十万火急!!
第一次回答：朱自清的《背影》就是一篇
第二次回答：最简单就是写母爱了
人人都说最伟大、最无私、最纯洁的爱是母爱，我也是这样认为的。
一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出“啪啪”的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？是妈妈对我无微不至的爱。
还有一次，寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢？妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊！”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。
还有一次，我得了肺炎，高烧39度，妈妈一直守在我的身旁，给我吃药，搓酒，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。
如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊!
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B. 二百字寓情于物的作文
梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种版在冬天才傲然开放的花,那是一权种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一.
C. 寓情于物的作文400字
这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福,人人都希望拥有她,实际上人人都拥有她,有的人却总认为自己不如他人幸福,那是因为没有去发现幸福,感受幸福.幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释.在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受.我认为不然,它不仅是一种感受,而是一种经过.我问过一些人,问他们：“你幸福吗?”有些人回答：“不幸福,因为我的物质生活并不富裕,离幸福还有一段距离.”有些人却回答：“我很幸福,因为我衣食无忧,过着富足的日子.”遗憾的是他们把幸福都比作为是一种对精神物质生活的满足.
其实,幸福很简单,如果你不那么匆匆,如果你用爱的目光,如果你把握住珍贵的瞬间,幸福真的离我们很近……我们每个人都有自己的母亲,而母爱则是我们每个人都拥有的最珍贵的幸福……
母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感,每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐.长长的人生之路,因为有了母亲的教育、引导、扶持,而变得那么自信和顺利,无论你走到哪里,她都伴你延伸、顺畅.那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好.
我的妈妈是一位普通的农村妇女,在我的眼中她是我生命中最重要的人之一.回首过去,想起了我蹒跚走步时她关爱的眼神；想起了在每一个上学、放学时她风雨中的身影；想起了我每一次生病时,病床旁那憔悴面容的她；想起了熬夜备考时,她送来暖暖的热茶；想起了取得成绩时,她眼中激动的泪花；想起在每一次挫折后,她那关爱的话语；想起了每一次远行归来时,她那欣悦的笑容与鬓边的平添的白发.当我一天天长大,步入工作岗位,而妈妈的心却始终伴随着我,在生活中每一次跌倒时,好像都能听到母亲的声音：“孩子,摔痛了吗?”.有时,我会抱怨生活、工作的压力太大,但她总能耐心地开导我,让我平静.我想,如果整个世界都抛弃了我,至少还有妈妈不会放弃我.她无微不至的关爱,只是希望我能够“过得更好!”她一直站在我生命的最高点,为我默默地指引着人生的道路.
D. 寓情于物的作文，急！！！
给小猫刷牙
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，每当我打开那本日记，看到那几片紫色玫瑰花瓣时，便回忆起了我与它共同生活时所发生的一切趣事，我仍记忆犹新，似乎童年又重归我的心头。。。。。。
那时我才5岁，在家楼下与伙伴玩耍，无意间发现了一只十分可爱的小猫，雪一般的毛，可是它的前腿受伤了，出于怜悯之心，我收留了它。
我把它当宝贝一样宠着，对它百般呵护。可能是因为太喜欢它了，也可能是第一次养“小宠物”，所以经常干出一些莫明其妙的傻事。
过去，我日思夜想，小猫捉老鼠吃，吃了就睡，却从不刷牙，多不卫生呀，要不给它刷刷牙吧。
第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后倒了一小杯自来水。我趁小猫咪吃饭时把它捉住，抱在怀里，我抚摸着小猫咪的头说：“小猫乖，别乱动，我来给你刷刷牙。”我把水往小猫嘴里灌，可小猫就是不肯喝，把我的衣服也弄湿了。我又想把牙刷塞进小猫嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的嘴掰开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，我心里乐滋滋地想：这下小猫咪的口腔卫生了。我用牙刷在小猫咪嘴里来回刷，哪知把它弄疼了，它“呜—呜—”地叫起来，好像在说：“你干嘛呀？我不要刷牙。”听见它的声音，我心疼地说：“小猫咪乖，别叫了，我是为了你好。”可是它不领情，开始使劲挣扎了，我就不放，没想到最后它“狗咬吕洞宾，不识好人心”。我大叫一声：“啊，疼死啦！”在我疼痛之际，小猫咪逃跑了。
奶奶听见了，连忙从厨房跑出来问我怎么回事。我气呼呼地说：“这个死猫咪，我好心帮它刷牙，不领情就算了，还咬我，气死我了。”奶奶听了不禁哈哈大笑： “我活了六十几年都没听说过有谁给猫刷牙的，你呀，是自找苦吃。”
听了奶奶的话，我只能埋怨自己自作多情，做出这么一件令人啼笑皆非的蠢事，可能在历史上暂时还没有一个人会给小猫刷牙吧。
可是现在小猫咪已经音信全无了，但我与它往日的那份真挚的感情仍深深地刻在我的心中，它的一举一动仍在我脑海中徘徊。。。。。。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
E. 寓情于事的作文的写法
天快黑了抄,有许多人在一袭棵高大笔直的树下,有的老人在练操,有的人在旁边观看,有的小朋友在田野里玩耍,有的农民吃完饭到田里干活,还有的人在树下一边乘凉一边聊今年的收成怎么样,他们脸上洋溢着幸福的笑容.
在那棵树的旁边,金黄色的田野好象是秋天送给大地的毯子,还有一棵棵高大的树,数都数不过来.在这里,不管什么时候都能听见收割机马哒的声音.
大约在6:00时,天已经黑了,一望无际的天空中有一个像船一样的月亮,还有无数个小星星在眨眼.这可真是个美好的田园生活呀!
F. 由浅入深，寓理于事的作文
举例：
人生在世怎么活？
人生在世，当然尊严是第一位的。正可谓“富贵不版能淫，贫贱不能移，权威武不能屈”，要想走好人生之路，就必须树立起自尊。
人生在世，一个重要的法宝，就是“忍”。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。为了一点鸡毛蒜皮的小事大打出手，何必呢？想当年，构建为夫差端屎端尿，受尽了侮辱，不也成就了后来的霸业吗？韩信曾忍受过胯下之辱，不也做成了大将军吗？
人生在世，不能忘记两个字——“感恩”。仍以韩信为例，因为一位老婆婆养活了他，后来赐予她千金。“滴水之恩，当以涌泉相报。”
人生在世，只有三万余天，难怪孔圣人发出了“逝者如斯夫！”的感慨。的确，时间过得太快了，鲁迅先生曾说过一句话：“时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”莫等闲，白了少年头，空悲切！
人生在世，一定要有目标，有方向。“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”说的就是这个道理。
人生在世，难免会有一些磕磕绊绊，跌倒了，再站起来就是胜利！“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！”
或许，我们真的应该为我的人生做些什么……
G. 寓情于景的作文600字，不要片段，拜托帮帮忙吧
写作中的想象力当然是可贵的，但想象力的滥用却是目前中学生作文中的通病之一：想当然的比喻句取代了对自然对生活的细心观察和准确描写。为了纠正这种偏向，我最近带领学生进行了一次忠于生活、再现自然的室外作文训练活动。
我先给学生朗读了屠格涅夫的散文诗《村》，这篇描写19世纪俄罗斯乡村景色的美文，深深打动了学生们的心。我紧接着向学生们分析，这篇散文诗的特点实际上就是八个字??“描摹自然，朴素即美”。作品从天空、气息，写到田野、农舍，再写到人的活动，语言洗练质朴，几乎没有什么比喻和其他修饰语，而是白描式地写生，却让读者身临其境，如见其景。我又让学生背诵孟浩然的《过故人庄》，并比较分析后得出结论：凡出色的写景文字，无不是寓情于景，自然朴素。
然后，我对学生们说：“其实，这样的文字你们也能写，因为大家都有着热爱美的心灵和捕捉美的眼睛。现在，正是阳春三月，我们一起到府南河边去吧！去感受春光，沐浴春风，描绘春色??不用空洞的想象和华丽的辞藻，只需细心的观察和真切的描摹。你们笔下，也会出现屠格涅夫和孟浩然那样朴素优美的文字！”学生们跃跃欲试，于是，我和学生们来到我们曾一起种下小树的府南河边。
在河两岸，我们在倘佯、嬉戏中观察、感受春天府南河的特点：天空是怎样的？河水是怎样的？银杏和女贞的树叶分别是什么颜色？河水和小草分别是什么气息？还有河岸护栏的造型和石柱上的图案、未完工的河畔石凳以及民工敲凿石头的声音……离开府南河时，我和学生们约定：“李老师和你们一起写这篇文章，看我们谁写得更好！”
回到学校，学生们立即投入了写作。一节课后，学生全部交上作文。我也认真地写了一篇《春天素描》。两天后，我看完了学生作文后在班上讲评时，把屠格涅夫的《春》和我写的《春天素描》草稿和定稿同时印发学生。我在评点学生作文的同时，着重向学生讲了我写作、修改《春天素描》的全过程，提醒学生们在作文时，应追求真实、朴素、自然。然后，我布置学生根据评讲，重新修改自己的作文。
学生修改后交上的作文，大部分达到了我的要求，整体水平有了很大提高。我从中选了几篇佳作在班上念，学生们都认为达到甚至超过了李老师的文章。看到学生作文水平的提高，回顾这次作文训练活动的经历，我由衷地欣慰，并情不自禁地想到巴金老人关于写作的一句话：“文学的最高技巧，就是不讲技巧。”语文教师的责任，正在于引导学生用忠于生活的“最高技巧”，然后“不讲技巧”地再现生活。
H. 高一作文 以什么挫折为话题800字而且都用到比喻 博喻 寓情于景 细节描写
每个人的一生都是起伏不定的，没有任何人能保证自己一帆风顺。在挫折目前，有人畏缩了，有人哀叹了，但我要说，挫折是成功的垫脚石。
人才是在艰苦的环境中造就的。孟子的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，的确，大凡有所成就的人无不经历过挫折的考验。爱迪生不害怕一次次的失败，依然苦心研究创造，成了拥有一千多项发明的发明家；莎士比亚不在乎自己的地位和身份，潜心研究戏剧，最终出现了从车夫到戏剧家的巨大变化，桑兰小小的年纪就经历了由运动健将而终将一生与轮椅相随的挫折，可是她没有屈服，以自己灿烂的微笑成为了身残志坚的楷模……
其实，战胜挫折，获得成功的人当然远不止这几个，古今中外，无数仁人志士面对挫折不退缩，勇敢面对，最终获得了成功。挫折给人们带来的是痛苦，是悲伤，但一旦人们勇敢的“扼住命运的喉咙”，就会成为生活的强者。的确，生活中每个人都企盼着前途是一马平川，但在安逸舒适的环境下成长起来的孩子有多少能经历生活中的风风雨雨呢？温室虽好，但里面的花朵是禁不起雨打风吹的，世间纨绔子弟又有多少成为了社会的栋梁之才的呢？挫折是一个宝贝，是一块试金石，只有能经历过挫折的人，才能勇敢地站在时代的潮头，才能勇敢的面对艰难险阻，才能在激烈的竞争中获得优胜。挫折是成功的垫脚石呀！
正确面对挫折，会发现挫折并不可怕；正确面对挫折，会发现“失败是成功之母，战胜挫折就意味着成功！挫折培养人的性格，挫折锻炼人的耐性，正确面对挫折吧，它将会带来无限的美好！