㈠ 小学作文游泳
今天是大暑，太阳火辣辣的，我怀着兴奋的心情和爸爸、妈妈一起到临平游泳馆游泳。
到了内游泳馆，我容看见有深水池、中水池、浅水池。那里的水很清澈，一眼就能看到水底。还有许多游客，有的在学游泳，有的在打水仗还有的在比赛游泳。
我迅速跳进水里，不小心淹了一口气，水到我鼻子里去了，我鼻子一酸，真难受。我和爸爸去中水池游，我撒娇地说：“爸爸我不想去！我怕！”爸爸说：“不用怕，有我在！”终于我下定决心和爸爸一起游了，刚开始我游到半路游不动了，爸爸马上游过来抱住我，说：“坚持就是胜利！”接着我又一次豁了出去。这次我记住了爸爸说的话坚持就是胜利，我使劲地游着，终于游到了对岸。爸爸说：“怎么样！”我高兴地笑了，说：“爸爸，谢谢您！”
今天的游泳，给我上了一节人生课，让我懂得，做事、做人都要坚持，我会永远记在心里！
㈡ 二年级看图作文游泳什么时候什么地方都有谁
下面我就挂一漏万地谈谈这个问题吧! 除了先指导孩子看懂图画所表达的意思，再引导他像讲故事一样地讲出来之外，当然在孩子讲之前，教师可以先循循善诱地讲一遍，同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思，最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下，能有自己的一些见解，总之一句话，一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中，在这里教师万万不可越俎代庖，否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条，那是当代八股文的缩影，他的想象力也会逐渐被教师扼杀! 教师引导着讲完了，孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了，接下来我个人认为最关键的一步，也是我和其他作文教学班不同的一点是--一般的作文班教学到这里的时候，教师往往在孩子“说”完之后，就让孩子“写”开了，而我与他们不同的地方是--我没有马上让孩子写，因为根据我以往的教学经验，能力比较超前的孩子在这个时候马上就写，当然不成问题，可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间，经过缜密的思考，我是这样处理的:我没有马上让孩子写，而是我先在黑板上“范写”，在我范写的过程中，我还是一边征求着孩子的意见，一边讲解着一些比较具体的语法知识，比如”在本文的一开头应该先交代时间”，“到那里应该分段了，为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中，我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢，这样极大地刺激了孩子们创作的积极性，话说到这里还没有完呢，我在写完这篇下水文之后，通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读，然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉，然后让孩子开始动笔写…… 可以说我与其他作文班的区别就在这里了! 结果上周三的下午，我在给几个二年级的孩子讲下面的这篇看图写话的作文时，就比较成功，每个孩子都洋洋洒洒地写了很详实完整的作文来，尽管与老师雷同的地方很多，但是初次学习写作的孩子就是模仿的痕迹多一些，但这并不奇怪，因为等到孩子到一定的年龄时，他们往往就有了自己的创作思维，就会终止模仿教师的行为了。 请看下面的这篇看图写话作文: 下面是我用这种方法辅导的二年级的小学生写的作文《吹泡泡》吹泡泡 暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。 明明建议道:“大家一起玩吹泡泡的游戏吧!” “好呀!好呀!”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦!” 于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来。大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦! 芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成:“许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽!有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱!” 最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了。
㈢ 游泳二年级作文怎么写
暑假妈妈给我报了个游泳班，让我学游泳。我非常高兴，我的游泳生活开始了。
学游泳的第一天，我很紧张，担心水深、担心会喝水、担心呛住，进了游泳馆，看到许多小朋友在水里游，像一条条小鱼在水里自由自在的游来游去，我羡慕极了。他们有的看起来比我还小，但他也可以自如的游，这时我觉得不那么紧张了。我决定下水试探试探，心想：我要赶紧学会，这样就可以像他们一样享受水中乐趣了。
老师开始叫我们学游泳了。先是下水前的热身运动，之后，谁做的标准就让谁先下水游泳，我一心想下水，就特别注意听老师的动作要领，我要下水了，哇！水好凉，但我却很高兴。随后，为了更快的学会游泳，我开始努力的学习憋气，这可是学会游泳的关键一步，憋气可不是那么容易的，起初我很担心被呛住，不过按照老师教的窍门用心练练，也能学会。由于我用心练，学得快，我是第一个学拿板漂浮的，我有点得意，可我不会骄傲，我会继续努力。不久，我开始学漂浮大腿了，老师看我领会要领快，就决定教我蛙泳和自由泳。我想：我快要会游泳了，顿时浑身充满了力量，学起来更容易了。没几天我就可以自己在水里游泳了，我那个得意劲不提了，接下来的几天我常在水里偷着乐，我也享受到了水中看乐趣。
时间过得真快呀！我的游泳班结束了，可我特别留恋游泳的日子，我央求妈妈下年暑假再给我报个游泳班，那时我就可以自己游了。
㈣ 二年级作文我喜欢游泳一百字
许多人都认为节约是好事，是美德。然而，有件事却让我烦透了节约，节约带给我的烦恼实在太多了！
“五一”长假，我们全家去海南游玩，晚上在宾馆住下后我就开始做第二天神游大海的美梦了。第二天，导游带我们到海边玩。看到梦中的大海真真实实地展现在眼前，我真想立刻投入她的怀抱，于是我叫老妈帮我买泳裤，可老妈却说：“必须节约。你别游泳了吧，游完还得交钱冲淡水，浪费！”听了妈妈的话，兴冲冲的神情立刻被沮丧代替了，我只好扫兴地去玩沙。
过了两天，我们来到海南三亚市。听导游把三亚的“小鱼温泉”说得像仙境一般，我动心了，于是叫妈妈买票，妈妈说：“那么贵的票，买了太浪费，一定要节约，别玩了。”后来是小姨帮我买了票，才勉强得到老妈的“通行证”。节约，我烦死你了！
在三亚游完后，导游又带我们来到了咖啡的盛产地——兴隆。这里的天气真好呀！阳光明媚，万里无云，简直就是仙境嘛！心情也和天气一样好。我们来到一个大超市，我看到了许多自己喜欢的东西，叫妈妈买。妈妈只说了两个字就把我回绝了：“节约！”。
唉，节约虽然是好事，但要合理的节约呀。本来嘛，去旅游就该痛痛快快地玩，可为了节约，这样不许玩那样不许玩，老妈明显的坑人嘛，所以，这次海南之行我玩得一点都不开心，真的，一点都不开心。最令人烦恼得一件事莫过于此了。
㈤ 如何写作文游泳二年级
为了让我身体强壮起来，妈妈爸爸决定让我去学游泳。但听到学过游泳的同学们的诉说，我内有点害怕了。容
学游泳的第一天，在妈妈的催促下，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
第一天先要熟悉水性，老师叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会，同学们都累的筋疲力尽了，可狠心的老师仍然叫我们反复练习。
此后的几天里，老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。
蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。谁着老师的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚我才用了一天的时间就学会了，原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。
学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的，开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
㈥ 二年级暑假作文：学游泳（2篇）
[二年级暑假作文：学游泳（2篇）]
周日，爸爸带我一起去游泳，我心里非常高兴，但也有一点害怕，因为我不会游泳，二年级暑假作文：学游泳（2篇）。我们收拾好行装，开车到了泳池，我看到很多人在游泳，有叔叔阿姨、也有和我一般大的小朋友。
我和爸爸一起换好泳装，带上泳镜，我换套上一个泳圈。在泳池边，爸爸在我还没有准备好时，一把将我抱起跳进了泳池，我害怕极了，不过就这样我下了水。我只能套在泳圈内蹬蹬脚，用手拍拍水，看到其他一些小朋友自由的玩水，像个野鸭子，心里羡慕极了，很想试试，但又害怕，小学生作文《二年级暑假作文：学游泳（2篇）》。在爸爸的鼓励和指导下，我开始学游泳。身体平直，手掌并拢向后划，两腿伸直，双脚上下滑动。按照爸爸教的方法我一遍遍的学习，不知道是爸爸故意还是不小心，他手一松我扑腾了几下就下沉了，我心里发慌，整个头都沉进水里，还喝了两口水。还好，爸爸及时把我抱了起来，我好想从万丈深渊中被飞来的天使救起一样。爸爸抱着我，拍拍我的背，摸摸我湿漉漉的脸；我不停地咳着，呛水的滋味真不好受，我好久才缓过神了。后来在爸爸的鼓励下，我有学习了几遍，虽然这次我还没有学会游泳，但我已经懂得一些游泳的基础知识了，我相信很快我也会学会游泳的。
后来，爸爸和我一起玩跳水，我居然大获全胜；打水战，我也赢了爸爸。今天我玩得好开心！
〔二年级暑假作文：学游泳（2篇）〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
㈦ 二年级游泳作文怎么写
篇一：学游泳
星期二，爸爸开着车带我去了一个湖里游泳。到了那里，河水很清很清，清的像一面明亮的大镜子。到了以后，我换好游泳衣就开始游泳了。
我不带游泳圈我的最远的一次游了大概有个10米吧。爸爸表扬我说我真棒，过了一会游泳的人越来越多，连大狗狗也来游泳了。爸爸说：“我们回家吧。”我说：“好吧。”说完我就换好衣服开心的回了家。
篇二：学游泳
今天下午，我在家玩的时候，爸爸突然问我：“要去学游泳吗？”我的脑海里马上呈现出游泳高手在水里游泳的情景，一会儿像一只青蛙蹬着腿往前游；一会儿像一只蝴蝶在水里飞舞着翅膀向前游；一会儿一条鱼儿摆着尾巴朝前游。我马上点头答应了。于是，我跟着爸爸去了游泳馆。一到游泳馆，我就看见了一个很大很大的水池。
水池里有几个小朋友穿着泳衣，戴着泳帽，在跟教练学习。我很想去体验一下，但是还没报好名呢，所以只好等报好名再去游了。今天，我真开心。
篇三：学游泳
今天下午放学后，我和同学们一起去游泳馆，我们好开心。
教练把我们几个叫到一边去，教我们一些游泳的知识。教完后，妈妈们帮我们换好了泳衣。我们下水了，教练先教我们怎样憋气，再教我们游泳的动作。我刚开始学得不好，还哭鼻子了。教练说：“不要哭，勇敢一点。”听了教练的话，我就慢慢地学，没一会儿，就学会了。我想：哭是没用的，解决不了问题，下次还要多练习练习。
篇四：学习游泳
这个署假我报了名参加了豪贤路小学的游泳班，是连续学两个星期共十天，周六，日就休息。最后一天，也就是7月22日，这一天是爸爸送我去的，我很高兴！难得他休假接送我啊连续九天的训练，我终于学会了游泳，最后一天教练是让我们想游到几点就游到几点。。
在这最后的一天，我是从下午2：30游到5：00的，爸爸还一直陪着我，而且在游25米的过程中，爸爸还拍了录像，真是又兴奋又高兴，这可是我这个暑假的一大收获啊！
㈧ 二年级看图说话,关于游泳的作文
今天，爸爸带我去游泳。我老爸他可是一名游泳健将，据说他还在他们江东区专得过奖呢，他拍拍胸脯说属保证在二个星期内把我教会。
爸爸今天教我的是换气，他先教我要领，说是换气就是用手把水往下压，然后抬起头吸口气。我迫不及待地钻到水里，用力把水往下压，然后使劲把头抬起来，然而还没等我来得及吸口气，我的头已经又沉到了水里。原来换气不是说说这么简单。老爸鼓励我说只要多练多练，就肯定会学会的。我就不停地在水里练啊练啊，也不知道一共喝了多少口水，我终于学会抬头吸了口气。
今天，虽然我只学会了换一口气，但我还是很开心，因为我离学会游泳又近了一大步。
㈨ 小学作文《《游泳》》100字
第一次游泳
我天生是个“旱鸭子”所以不会游泳，但是看见别人游的欢心里也痒痒了我也想痛痛快快的游一场。
“ 儿子想不想去游泳啊？”爸爸看见我好爽的说。我一听来劲了刚才还无精打采的为无聊而忧现在却立马跑到爸爸面前套话起来：“今天天气不错,（边说边把头转到一边去，又弄了弄手指，装做自然）对了你说去游泳到那呀？”“少废话了，走这就去。”爸爸把我拉上车。不一会就到了这是一个一公顷大的人工湖。哇!人山人海好多人都在游泳呢！我和爸爸到岸边脱掉衣裤只 剩一条裤衩。爸爸游泳技术好“扑通！”一声跳下水，我虽然是“旱鸭子"但是我还是下了水。咦？还好这水浅我都踩得到底。爸爸叫我过来他教我游泳。我走了过去爸爸把我腰部抱住教我用手来把水往自己腹部刨再直立身子，用脚像走路一般踩水。我经过几次练习总算摸索到一些技巧了我用脚踩水，用手刨水。可总是耐力不够只浮得到10多秒就不行了。“别灰心慢慢来。”爸爸扶着我说。“游泳要从浮水学起。”我又开始了训练。“快右脚跟上，对就是这样。”爸爸边教我边说。啊，不行了我精疲力尽，沉了下去。爸爸把我拉上来说：“你也累了回去了吧！”我这才恋恋不舍的回去了。
游泳，我一定会的，有了第一次的基础我就不信练不会你小样的.
㈩ 二年级的作文教游泳最少最少最少的二年级的作文要最少最少最少的
追着燕子的歌声,迎着和煦的春风,踏着路边的花香,我们满怀喜悦,前往美丽的桃花坞春游.
刚走到桃花坞,三个巨桃在迎接我们的到来.进门后,你会看到一只金鸡,好像在祝我们鸡年大吉呢!继续往前走是桃花仙子广场,桃花仙子美貌非凡,无能相比.
再向前走,顺着阶梯下去,我们来到了桃花湖,桃花湖湖水清澈透明,桃花湖的中间还有一个湖心岛,我们坐在大石头上,可舒服了.
在桃花湖的四周有：半坡庐、桃花洵、小洞天和音乐水车.我们在那里玩水车、捉蝌蚪,玩得可开心啦.顺着小洞天的石岩,我们爬到了桃花坞的最高坡.一片粉色的花海,花海中游人如织,倘佯其间；有的驻足观赏,仔细端详；有的贪心轻摇,一嗅再嗅；有的结伴花海,拍下美妙的瞬间；有的欢心雀跃,银铃串串……举目四望,到处绽放着红紫,到处隐现着生机,到处悠扬着悦耳的鸟鸣,到处飘扬着醉人的花香…. 桃花品种可真多呀!我小心翼翼地数着一朵大红色的桃花,发现它有六层之多,而另外一朵却是单层的,更为奇怪的是有的枝头开了两种颜色不同的桃花或者一朵桃花有两种颜色,这些桃花真是美丽极了.桃花的枝条也千姿百态,有的枝干笔直,有的枝干弯弯曲曲,像一条蜿蜒的龙.我陶醉了.让我们用心灵去采接春天的色彩.用我们多彩的笔法描绘更加美好的明天吧!
虽然要离开了,游人的欢声笑语却一直在我的耳边回响.在路上,我们还不时的往后看,真有些依依不舍.