⑴ 初中半命题作文作文 半命题作文______之悟 今天就要好的加分 600字以上
爱之悟
前些日子，我在网上看了一部这样的视频：邹越教授在一所中学的演讲，参加的对象有学生及其父母或爷爷、奶奶，当邹教授讲述一个又一个的事例，数说出父母以及爷爷、奶奶们对自家孩子的爱。听着，听着我情不自禁地哭了起来，眼泪一滴一滴地落在我手上。最后，邹越教授让所有的同学对着天空呐喊：爸爸、妈妈我爱您爷爷、奶奶我爱您！顿时，家长们的眼里都闪着幸福的泪花。
此时此景，也让我心灵大悟。亲情是世界上任何感情都替代不了的，是平凡的伟大，是平凡的感动。尤其是父母的爱是那么细腻，那么周动，那么倾心，爱之深、爱之切，爱是任何言语都无法形容的。而我从没和爸爸妈妈说一过一声：爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们！总觉得父母为我们所做的事都是天经地义的。今天，我终于明白我错了。
我承认我胆很小，不敢直接对爸爸、妈妈说我爱你们。于是我写了一封信，放到父母的房间。放学后，我看到爸爸妈妈拆开了信，阅读起来虽然他们没说什么，也没做什么，可是看到他们的泪滴落到信上，脸上荡漾着幸福的笑容。
我深深地悟到在嘴上虽没说出爸爸、妈妈，我爱你们！可我在心里已喊出：爸爸、妈妈，我爱你们它且感动了付出爱从不需要回报的人。
书之悟
在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……
读书，是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……
在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……
在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。
读书，是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人……
在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书，是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。
有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。
聪明的你，会吗？
青春之悟
夜深了，独倚窗前，深蓝的天幕中悬挂着一轮皎洁的明月，久久凝望着，思绪随之飘向了渺茫的远方……
蓦然回首，已走过了十五个春秋。凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹，也如沙滩上的脚印，在潮来潮去中变得模糊。我们从父母的生命中走出，踏着父母的衰老成长，背负着父母的希冀和热望前行。迢迢征途，有着风沙无法侵蚀的信念；茫茫前途，有着猎猎劲风无法搬运的憧憬。我们用汗水充实世界，用成功回报父母，用行动证明诺言。
青春，一个简单而有复杂的名词，她包含了许多许多，等待着你我去感悟！
青春，我们何等珍惜，怕她悄悄逝去，永不回返！正因为青春很容易消逝，所以我们要好好把握，别等失去了才追悔莫及。十五岁的花季，不要轻易地放弃生活给予的机会，不要在长吁短叹中消磨时光，不要因忙碌无为而使未来的生活被一片阴影笼罩。
十五岁，梦一般的季节。这个阶段的我们特别爱好“梦”！朦朦胧胧的，一切美好尽在虚无飘渺中。我们到了这个年龄，多少有些“幻想”。因为我们都太年轻，年轻的心易冲动，冲动中不乏纯真；年轻的心经受不了太多感情的磨难，那时太脆弱，太稚嫩。可是我们必须明白：感情是美好的，现在它还只是一颗种子，爱的种子在没有找到赖以生存的环境之前，不能让它发芽……
在寂寞时，会想到不知那位先贤写下的一句话：宠臣不惊，闲看亭前花开花落；起留无意，漫随天外云卷云舒。是啊，人生不必太强求，顺其自然比较好！在悠悠余暇中，回忆以前种种不是，又看看今朝居处方式，看见了未来，未来需要用汗水去浇！青春啊青春，也许我对你幻想太多了，至今多少梦都未实现，所以我还得打拼！
尽管青春是朦胧的，怅惘的，但我们还要感激青春，是她给予了我们所有的快乐！
学弈之悟
弈秋是一位下棋高手，他收了两位徒弟。两人学弈，一位专心致志，一位三心二意，心不用在学棋之上。结果三心二意的那位学生却没有什么成就。
这则文言文讲述了一个小小的故事，却可以引发许多深刻的道理。故事中三心二意的学生也许同样非常聪明，可他却没有取得太大的成果。这使我想起“师傅领进门，修行在个人。”这一句话。师傅只能将自己的知识与经验传授给学生，可是能否学成，却取决于学生的自身。纵然你是天才，若不肯学，不肯从各个方面不断地汲取知识来充实自己，将来又能有多大的成就呢？天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。一分耕耘才能有一分收获。每一个成功的人士，都不一定有超乎一般的才能，却一定有坚忍不拔的意志与决心。李时珍，为谱写《本草纲目》，花了无数年去探索，走遍千山万水；张海迪虽从5岁便患脊髓病。胸部以下全部瘫痪，却始终坚持不懈，先后学习了十多种医学专著。1973她开始学习油画，1975年开始又用了10年时间学习了7门外语……在残酷的命运面前，张海迪没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力与恒心经受了严峻的考验，对人生充满了信心。40年的不断努力创造出了多少人间奇迹！……我们往往只看到成功人士最辉煌的一面，却不知他们背后的那些辛酸痛苦，不知道他们付出了多少代价、血汗与超出常人不知多少倍，常人不可想象的努力。爱因斯坦说过：X+Y+Z=A，成功=正确的方法加艰苦的努力加少说空话。世上的东西是有代价的。只有你付出了汗水与努力，才能够得到多少相应的回报。 有一些可悲的人，认为学得好只是天赋而已。勤能补拙，试问，牛顿、爱因斯坦、霍金等等许多科学家，不是钟爱自己的理想，坚定得在自己所相信的道路上苦苦追寻，踏在一次次的失败上才取得成功的？
生命之悟
生命是无私的，生命是伟大的，生命是脆弱的……无论生命是哪种形式存在，我们都要珍惜、敬畏这精彩的生命。生命之悟
生命是无私的，生命是伟大的，生命是脆弱的……无论生命是哪种形式存在，我们都要珍惜、敬畏这精彩的生命。
（一）
我是一只快乐的壁虎，生活在幽静的树林里，每天过着无忧无虑的生活。饿了，美美地吃一顿鲜嫩的叶子；喝了，就喝几口树叶的汁；累了，就倒在被窝里休息，每天过得自由自在。
一天，天气晴朗，阳光明媚，我津津有味地喝着叶的汁。正当我大饱口福的时候，突然听到一丝响动，我习惯地向四周警惕张望。“哎呀！”不好，我正在一片茫然的时候，被一只正在觅食的大蟒蛇发现了，它像一桇攻击机一般朝我俯冲过来。我吓得立刻逃命，但它紧追着我不放，还冲上来咬住了我的尾巴，我挣扎着……忽然，我感到一阵钻心的疼痛，原来，我的尾巴被它咬断了，我捂着自己的尾巴，顾不得痛，转身就跑，总算捡回了一条小命。过了一段时间，我的尾巴又长出来了，这是我的再生力，只要我还未成年，再生力就不会失。
由此我知道：脆弱的生命，因为求生的本能而变得坚韧！
（二）
北京残奥会为中国军团摘下首枚金牌的浙江游泳选手杜剑平，从小因患脑炎后遗症，导致半身偏瘫。初中毕业时，老师对杜剑平的母亲说：“剑平的成绩不错，只是体育成绩不好，如果他体育成绩能拿到18分，就可以考上中专。”从此，母亲成了杜剑平的游泳启蒙教练。她和儿子到小水塘里练习游泳，一练就是一个夏天，杜剑平由此开始了自己的泳池生涯。
杜剑平的悟性很高，进入体校后，不到一个月，水塘泡出的“狗刨式”变成了教练精心设计的“剑平式”，当年12月，全省残疾人游泳比赛上杜剑平获一金一银。“剑平式”如同优美的舞姿，开始获得一系比赛的冠军，并震惊世界泳坛。
由此我想到：残缺的生命，因为梦想、信念而变得完美！
（三）
四川汶川谭千秋老师的事例更让我感动，当地震来临时，地动山摇，她弓着身子，张开双臂紧趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦重重地砸在她身上，她咬着牙拼命撑住课桌，如同母鸡保护小鸡一样，护着身下蜷伏的四个幸存的学生，而她张开守护的翅膀的身躯定格为永恒。
由此我想到：生命是无私的，是伟在的，短暂的生命因为有爱而变得永恒！
⑵ 跨入初中以后....半命题作文600字左右
时间飞逝，流年似水。转眼间，我已从一个什么都依靠别人的小孩子，成长为一个事事独立完成的初中生了。
初中生活给我带来无比的兴奋和喜悦，特别是那一次激动人心的拔河比赛。
那一天，天空好似空灵的蓝水晶，太阳悬挂在空中，凉风习习。我们个个斗志昂扬，因为我们的对手是五班，我们可是水火不相容的两个班级！老师给我们讲着注意事项，可我们根本无心去听，只想着快点开始，快点开始！
比赛终于要开始了，我们充满信心，摩拳擦掌。拿稳绳后，我憋足了力气，身子重心放的低了又低，脚尖抵着前面同学的脚跟，将步子踏在坚实的土地上。就等哨响的那一刻了！
“嘟——”比赛开始了！拉拉队喊出惊天动地的加油声，我们也用力地啦啊，啦啊！每个人的脸都涨的通红，牙都快咬碎了，眼睛里都喷射出誓不罢休的怒火！比赛进入了白热化阶段，双方实力相当，我们趁此机会使出全身力气，一会向左，一会向右，大家的力气用地台分散了！果不其然，对方势如破竹般的力量，使我们兵败如山倒，唉！
第二局，大家显然因为第一局输了而力不从心，尽管我们还是很用力地蜡，但最终还是输给了五班。
我们输了，有好几位女同学哭了起来，老师安慰我们说：“没事，下次还有机会呢，现在养精蓄锐，争取下次吧！”她们才算止住了哭。
初中生活像个大舞台，每天都上演着各种喜剧、悲剧，我们都不知道下一秒会发生什么事情，但我们对未来充满期待。因为有了期待，才有了动力；因为有了动力，才有了锐意进取；因为有了锐意进取，所以青春更加灿烂，为人所羡拼命地将绳子拽向我们的营地。
⑶ 初中生半命题作文
成长需要读书
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大
智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这句话就是告诉我们，
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的
未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。
可以说书在我的成长中是必不可少的。
因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。
日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于
我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。
记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》
里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……
上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿网络全书》，
厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详
细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个
为什么》。这套书又使我增长了许多知识。
一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世
纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味
真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！
现在九年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好
词好句，也领悟了许多做人的道理。
渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学
会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡
一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流
逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我
成长，伴我生命之光环。
⑷ 初中半命题作文600字
美好的日子
在别人眼里，我是个快乐的女孩儿，天天都有好心情。可你知道我最快乐的日子是哪几天吗？不知道吧！我最快乐的那几天就是爸爸带着我和妈妈去千岛湖的那几天：
在一个黑暗中透着点点亮光的凌晨，我和爸爸妈妈乘船来到了千岛湖，因兴奋而彻夜未眠的我也走到船尾侥有兴趣地观察起来：透过明亮的月光，我看见这波光粼粼的湖面上泛着微波，湖水清澈得可以见到湖底游鱼的身影。几百座岛屿你隔着我，我隔着你，岛上郁郁葱葱的树木在风中摇摆不定。这股大自然留给我们的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快乐的岛屿 因为来的太晚，其他岛屿的风景区已经关闭了。就锁岛等四个岛屿没有关闭，我就给你说说在锁岛我的惊奇发现吧：
那天，爸爸妈妈和我登上了锁岛，准备刻一个锁留念的时候我在身旁的灌木丛中隐隐约约地看见两只兔子在打斗，这是件新鲜事，不看白不看，还不要门票呢！于是我凑过去，只见它们用脚踢，用牙咬，还用头拱，可就是觉得不解恨，我也不知道它们是为了什么才打起来的，只好这边分点饼干，那边分店水果，果然，不出我所料，它们两只贪吃的兔子就各自大吃了起来，我这才满意的笑了。
刚刚解决了一场兔子斗殴事件，这会，蜈蚣和蜈蚣又为一处小洞而引起了民事纠纷，两只蜈蚣用头相互碰撞，用尾巴扫来扫去，它们斗得起劲，我在旁边可干着急，我不知道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只较大的蜈蚣，为另一只蜈蚣获得了暂住证。
回家了，我一看，在这短短的一天里，我带回来了贝壳、锁、还有蝴蝶标本。我躺在家里的床上，心想：“这次玩的真开心呀，这真是最美好的时光！”
⑸ 半命题作文:跨入初中后,我更____字数500到600
跨入初中后——我的感受
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
⑹ 初中作文：半命题作文
妈妈，你误解我了
小时候，爸爸妈妈总是在外工作，早出晚归，而我呢！只有一个人，一个人上学，一个人回家，一个人在家，真的太孤独太可怕了，每当夜深人静，人们都进入梦乡，而我却难以入眠，窗外风轻轻地吹，我不知怎么了，居然满脑想象出鬼片小说是真实的，吓得我躲在被子久久不安，一动也不敢动，当妈妈回到家听见关门声的时候，我悄悄起床去看发现爸爸妈妈回来了，心里的石头总算落了，我心里却非常不高兴，讨厌他们一点也不关心我，只知道工作还是工作，一点点也不想与他们交谈，爸妈完成工作有时间在家陪我，我也不知怎么了，他们对我说话，我总是左耳进右耳出，随着性子做事，有时乱发脾气，日久情长，渐渐地我与父母的关系变了，变远了，走在路上看见别人的妈妈带着自己孩子买冰棒吃，逛公园，骑单车，我总是眼红，羡慕，嫉妒都交织在我的心房，为什么别人能拥有的我却不能呢？心底埋藏了对母亲的厌恶，常常我独自一人独自在房间遐想万千：妈妈为何如此待我？难道我就是没有她的工作重要吗？她难道尽到了一个母亲应尽的责任吗？让我最心痛的一次，我记得清清楚楚至今难忘，有次开家长会，我把这件事告诉了妈妈，到了第二天早晨我又一次提醒她，她也应了，下午，家长会快要进行了，别人的父母都来了，而我的位置是空的，她还没来，我心怦怦直跳，因为老师说过这堂家长会很重要，所以要求每个家长都必须到会。站在门口，真的快站不下去了，家长会已经进行了，她不会来了，她是个大忙人。时间一分一秒的过去了，会议散了，家长们一涌而出，我快挡不住了，接着老师出来了，一双犀利的眼睛，向我射来，我也自知自明，老师走过来，语重心长的说：“你妈跟我打过电话不能来，有空来学校，你先回去吧！”听了此话我很失望妈妈居然不守信，但没有被批评却很迷惑。
迈入中学，我对妈妈的很多看法都变了。她学了政治和语文的知识方面给了我很大的帮助，让我知道了一个人有有一颗宽容的心，看一个人要从多角度去发现她，对于她人换位思考。一下明白的是，妈妈其实是爱我的，她一天到晚辛勤劳作一切为了我生活更好，有好的经济条件，劳苦了我却很不听话，发脾气让她心痛，真是刺痛了她的心。从今以后我一定要做女儿应尽的责任，听妈妈的话，好好学习，让她感到轻松些。心中不在抱怨，体谅妈妈。
今天我多想对妈妈说：“对不起，妈妈，我误解你了，请原谅我的过错！”女儿愿做你贴心的“小棉袄”！
⑺ 初中半命题作文
[初中半命题作文]初中语文半命题作文[文题呈现]请以为了______________为题，写一篇文章，初中半命题作文。要求：①把文题补充完整。②文体不限。③不少于600字。[写作指导]看到这个半命题，你会想到什么？那道横线留下的空白，就像一块待耕的土地，空旷、荒凉。不过，每个同学都是出色的农民或园艺师，可以在这片荒地上种上庄稼瓜果，栽下花草树木，引来鸟鸣蝶舞，让它丰富而美丽。在补充文题之前，要先明白，你在时间与空间上是绝对自由的。也就是说，思绪既可以同李白一起邀月，也可以疯狂在2008年的奥运会场；既可以雄立于泰山之巅，也可以徜徉于尼罗河畔；既可以写人的喜怒哀乐，也可以写花鸟虫鱼的千姿百态……文题的补充不可能一锤定音，而是需要一个过程去尝试、选择。补充之后，要看自己能否把握——从主题上的把握。比如，将题目补充为为了那一份自私的虚荣，可以写一个由乡村到城里上学的学生，为了与同学攀比，向家里骗钱去吃肯德基的故事。把主题定位在对自己行为的自责、忏悔上。如果补全文题后仍是一头雾水，说不清自己要表达什么主题，那就马上替换。主题确定了，下面要面对的是：怎样把这个主题表达出来。这涉及到文体的确定，材料的选择，脉络的安排。为了表达这个主题，使用什么顺序、什么材料，怎样引入，怎样结束，怎样铺垫，设计什么样的波折……这些都是要考虑的。综上所言，文章的中心是神，结构是骨架。另外，还有血肉——细节。它需要作者置身于文章的情境之中，去设身处地地描摹。当然，这也少不了语言表达上的功夫。这样三步之后，一篇文章就神形俱备、血肉丰满了。半命题作文的三种呈现方式1. 无提示补充试题即命题人只给了试题的一半，另一半需要学生根据已给出的部分分析试题需要补充的内容范围，然后，在这个范围中搜索自己最想表达的东西，以此确定主题内容，中学生作文《初中半命题作文》。主题确定后，再根据这个主题选择恰当的词语或短语，把题目补充完整。大多数作文都是从我的自身感受和自身体验切入命题。2. 语词式补充试题语词式补充试题就是给一些备选词语或短语，让学生根据自己已有的生活素材筛选适合自己表达的相关内容填写在空白处，使题目完整，然后作文。需要说明的是，所给的备选语词都是提示性的也是数量不确定的，学生在选择的时候，可以从备选语词中选取，也可以根据另一半试题所指意向以及提示语词的样式按照自己的行文思路另外补充。如海南省卷就有或另外选一个更适合你自身情况的词这样的提示。3. 材料式补充试题材料式补充试题是指在试题的前面或后面给一段文字材料，学生依据材料提供的主要信息，按照试题所表达的另一半意向，提炼或选择合适的语词对试题进行补充使其完整。这类试题所给材料虽然不同，但都在力求达到一个目标，就是让学生写生活中的事情，写成长体验的过程，写人生感悟。如山东济南卷、广东深圳卷、贵州黔西南卷、湖北黄冈卷等，材料直接提示了学生成长过程中的经历和体会，让学生从材料中获得生活的感悟，从而引发对生活的反思，诱发写作的激情。相对于其他半命题的作文，这样的试题显然是增加了难度，也就是说需要学生首先理解材料，然后分析材料，提炼出适合自己写作的语词补充试题。（选自《2005年全国课改实验区中考语文试题研究报告》，作者/葛慧兵）[例文选登]为了一个信念河北玉田县潮落窝中学初三（3）班 单宏芳故事的主人公是一个小男孩儿。他生长在田野的怀抱，每天放牛、割草。一个傍晚，他赶着牛回家，一阵悠扬的笛声传至耳边。他四下张望，见一位老人正坐在河边的柳阴下吹笛子。他将牛拴在路边，一溜烟地跑到老人近前，静静地听着。一曲终了，他对老人说：您吹得真好听！老人慈祥地笑笑。您能教我吗？......
⑻ 初中半命题作文大全
有时，我也想放弃
很多时候，我一直认为自己很坚强，跌倒了，我不哭，我可以舔舔伤口坚强地爬起来。可是，人是一种有感情的动物，当毅力没有那么强时，我的心便会深深地失落。
所以，有时，我也想放弃。
在几次小考当中，我的成绩一次一次地不如人意，面对老师、父母的殷殷期望，我无法再以那颗曾那么平和的心面对了。在这个不知所措的人生十字路口，我想过弃。
但是，真的可以放弃吗？
放弃，就意味着我这十几年来，所作出的努力都付诸东流。
放弃，就意味着父母心中对我的希望，在一夕之间荡然无存。
真的可以放弃吗？
我静静走在无人的小巷中，脚慢慢地踩出一颗小石子，我喜欢在一个无人的地方，悄悄地，让泪水流出来。其实，我知道，流出的，不仅仅是泪，还有我的心情。就在此时，我看到一张完整的蜘蛛网挂在墙角边，在夕阳的光辉照耀下，金灿灿的一片。我想起当年的拿破仑将军，就是这样看那个小生灵一次次坚持不懈地结网后，才信心大增，最后赢得战争的胜利吧？
于是，我用树枝轻轻挑破蜘蛛的网，一缕缕的蛛丝在风中轻轻摇曳，蜘蛛顿时慌恐起来，它慢慢爬到网被挑破的地方，吐出了一根根丝沿破处垂下，将它的细丝牵引到墙角，一根一根，以它那镇定自若的心态结网，从容镇定，悠悠闲闲。
蜘蛛网好像是我的人生，跌倒或遇到挫折时，恰似网被风吹破了，蜘蛛能那么悠闲、从容、镇定地面对挫折、不幸，为什么我就不能呢？蜘蛛面对它被挑破的网，丝毫没有放弃意思，我难道就这样轻易放弃吗？
眼泪朦胧中，我才发现，人生本来就是一个追梦的过程，抛下扰心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择了瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长。
人要跌倒多少次，要染上多少风沙才能成长？
云卷云舒，花开花落。失败，又算什么？
放弃这个词，反反复复地出现在我的生命里，而事实上每一次我都坚强地挺过来了。累了，痛了，失败了，就对着天空用力地嘶喊：永不放弃。喊到让自己心静澄明，喊到让自己哭出来为止。
知道吗？永不放弃，是对生命的最好诠释。
有时候，我也想放弃，但我知道了，不能放弃，而且个永不放弃