A. 小学生作文美丽的长春我的家诗歌
朋友们来过长春吗？没来可真遗憾了，让我来给你们介绍一下美丽的长春。
长春是版电影权城、汽车城、文化城，长春还有末代皇帝的伪皇宫。长春四季明朗，只有在长春才可以深刻体会到四季变化。春天的长春被绿色装点，春意盎然，生机勃勃。夏天的长春五颜六色的花儿争艳，百鸟齐鸣。夏天的长春天气还算炎热，但用风扇就可以解决，比较环保节能。秋天的长春，到处是金黄色，黄色的落叶，金灿灿的玉米，红色的枫叶也来装点和美化长春，蓝色的天空，洁白的云朵，好像在欢迎他乡的您来长春做客。冬天的长春最具特色，它给最节约的松树做了一件银白色的外套，天气在零下20度左右，马路俩侧都是冰雕灯，夜晚时五光十色，特别美丽。在南湖还有许多冬泳爱好者，净月潭滑雪场里更热闹，聚集了很多中外滑雪爱好者。冬天在长春室外过冬，在室内可以过春天，因为室内有暖气。
听我介绍完长春，对长春多少有些了解了吧。欢迎你们有机会到长春做客。
B. 小学生作文、诗歌大赛
这个“苏中”杯不错，我去年是三等奖，就是不太出名，但很有挑战性，是免费内的，你年级越高约有优势，他不容分等级的，你把作文发到：[email protected]里就行！ 要求：写清地址和学校，姓名，主题是我身边的故事，自命题作文。
C. 小学作文古诗词大全
1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》
5、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
6、远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
8、向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐游原》
9、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
11、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》
12、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
13、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
14、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
15、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
16、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
17、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
18、应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍《游园不值》
19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
20、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
21、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
23、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
24、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》25、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
26、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》27、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》28、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》29、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》30、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》
31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
32、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
33、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》34、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
35、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》36、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
D. 小学生假日作文光辉的历程诗歌
丹心照日月，
鸿飞计东西。
翻开历史的长卷，
60年弹指一挥间；
坐在瑶湖之畔，
回首共和国之光辉历程……
（一）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了1949年。
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都为之震颤。
伟人挥动着巨臂，
将饱经战争沧桑的中国扶起，
一声庄严的宣告，
将神州五千年的阴霾驱散；
中华人民共和国从此成立!
两弹一星也接连成功。
（二）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了1978年。
一位巨人以超人的胆识，
结束了两个凡是的争论，
他又凭着无比的智慧，
将尘封的国门向世界打开！
他还把饱经沧桑的双眼睁大，
指引祖国从世纪的风雨中神奇地穿过！
（三）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了1992年。
一位老人在中国的南海边画了一个圈，
中国从此更加开放，
老人带着春天的故事在南方巡视一翻，
中国的改革从此提速，
人民的生活就此富足起来。
（四）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了1997年。
随着米旗在港徐徐滑落，
祖国洗涮了百年的屈辱，
随着红旗在香港冉冉升起，
一国两制的伟大构想成为现实；
随着时间的推移，
香港更加繁荣。
（五）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了2000年。
承前启后的领导人在中华世纪坛迎接新世纪的到来
他在新世纪来临之前，
让三峡大坝截流，
实现了高峡出平湖的美梦；
他在新世纪来临之前，
决战三江取得抗洪的伟大胜利；
他在新世纪来临之际，
提出了西气东输、南水北调、西电东送的伟大构想；
他在新世纪来临的前夜
制定了西部大开发的伟大战略。
（六）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了2003年。
非典在折磨着这个多难的民族
非典在考验着这个坚韧的民族!
继往开来的领导人告诉我们，
在困难面前要万众一心，众志成诚，
我们有主心骨，
非典终于让我们征服！
我们有主心骨，
最终圆了千年飞天梦！
（七）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了2008年。
百年一遇的冰雪灾害，
震惊世界的汶川特大地震，
灾难接踵而至！
这时高瞻远瞩的领导人与国人一起，
扛起灾难展开自救，
扛起了一个伟大民族复兴的奇迹。
成功举办奥运，
成功发射神七，
结束了百年的圆梦之旅，
完成了企盼千年的问天壮举！
（八）
光阴如水，岁月如梭；
时光来到了2009年。
60年，光辉岁月弹指挥间，
60年，中华大地沧桑巨变。
我们伟大的祖国迎来了60岁华诞。
走过世纪风雨的中国，
必将更加坚强，
经历过百年苦难的祖国，
必将更加强大。
望着瑶湖思绪万千，
我为祖国而自傲。
我相信昂首高吭的雄鸡终将唤醒拂晓的沉默,
我也相信冲天腾飞的巨龙自能叱咤时代的风云；
我更加坚信---
人们奔向小康之路的步伐会迈得更加雄健有力！
E. 小学六年级诗歌《家》300字作文
1.家是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴，我们的知己。长夜里，独自一人坐在家里向家轻声诉说，让家来聆听我们的故事，我们的歌。家也是治疗伤痛的最好地方，它会为我们抚平难以愈合的伤口，让伤痛只留在昨天，让我们的今天更加精彩。家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊 每个人都有自己的家，每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感。我的家就像一个小小的避风港，使我幼小的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，使我对于下一次的拼搏充满了自信…… 我们家的生活气息十分民主，和谐，融洽。每天吃饭的时候，便会讨论当天遇到的一些问题，有时为了一个观点而争论不休，进而达到了沟通、理解。这个时候爸爸还会问我一些有关学校的事及我在学校的表现。有时我做错了事，爸爸就会提出严肃的批评，妈妈则会耐心地启发教育我。我们家的教育气息也很浓，爸爸妈妈很注重我的素质教育，尤其是妈妈，特别关注我的成长，教我如何烧饭、拖地板、洗衣物等等。现在我经常烧些简单的饭菜，动手洗自己的衣服。在学校里，我特别爱劳动，总是积极地抢着干脏活重活，多次受到老师的表扬。这是与父母的教育分不开的。我家最特殊的气氛是下雨天，这样的天气不能出门，我和爸爸妈妈各抱一本书，各人占一间屋，开始了一天的阅读。窗外是哗哗的雨声，室内则是一片静静的读书声，这是一幅多么美妙的景致啊? 我的家没有华丽的摆设更没有豪华组合音响与大屏幕的彩电。有的则是简单的家具与成堆的书。我在这些书的海洋中阅读、成长，我的心灵在书的熏陶下有了对知识的渴望、追求。因此，我要好好学习，刻苦努力，不辜负爸爸妈妈对我的期望。 ——我做作业满头大汗时，她送来一支冰棍；我口干舌燥时，她及时雨一般地送来一杯温水……这些都无一不让我感动。要是这时妈妈能在身边该有多好啊?你说，我能不爱家吗？? 妈妈疼我爱我
F. 小学生诗歌作文大全
历史长河，波涛汹涌，携带厚厚的黄土，向东奔去。诗歌，就像那汹涌长河边的一条清澈温柔的小溪，反射着如钻石般晶莹的光芒。我静静地，随着水流，追寻。
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。多年前背井离乡的将士，望着眼前早已面目全非的家乡，不禁一阵苦笑。娇艳的花草，翠绿的杨柳，一转眼，竟成了无数漫天飞舞着的孤零零的雪花。一阵阵刺骨的寒风扑来，沿着他那冰冷的铠甲窜入体内，他不禁瑟缩了一下，朝着那个熟悉而又陌生的方向走去。“娘——”他推开了久违的大门，朝空荡荡的屋子中喊了一声。良久，回应他的只是早已僵硬的回声。雪中的足迹又被无情的掩埋。
“行路难！行路难！多歧路，今安在？”望着桌上的美酒佳肴，此时的他，却全然失去了食欲。不甘啊！为什么他们可以一帆风顺，自己却处处碰壁；为什么他们技不如己却受到重用，自己才华横溢却得不到赏识！“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”罢，罢！过去的就让他过去吧！那过去的一切早已成了定局，又何必如此在意。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”对酒当歌，对月舞剑，青莲居士在纷纷落地的残花中立下一道潇洒的足迹。
“陌生的人们，我也为你们祝福”多愁善感的海子突然变得欢乐起来。那些美妙绝伦的诗歌还在;那颗充满活力的太阳还在；梵谷那散发着无限激情的向日葵还在，又如何不感到幸福呢？“愿你们有一个美好的前程，愿你们有情人终成眷属，愿你们在尘世中获得幸福”所有我拥有的，我没有的美好的东西，希望你们都能够得到。“我只愿面朝大海，春暖花开”
他为了这小小的幸福而快乐着，笑着将他生命中的最后一串足迹，留在了这个春暖花开的日子里……
我追寻着诗歌的足迹，一步步地向东走去。悲、欢、离、合，每一串足迹都在为我讲述着一个又一个美丽动人的故事。从唯美的《诗经》到浪漫的李白，从傲气的范仲淹到充满激情的海子。我是一个听众，静静地聆听着诗歌小溪中不断融合、碰撞时的轻快水声，伴着诗人的喜怒哀乐，追寻，诗歌的足迹。
G. 小学作文《我的快乐》诗歌
我的快乐开在春天，
甜甜的花香让我心醉，
青青的田野任我狂版疯，
自由的风权筝带我高飞。
我的自由泡在夏天，
清清的小河是我的摇篮，
自由自在游玩的就是我。
漂亮的裙子是我的宝贝，
花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福洒在秋天，
香香的果子让嘴巴尝了甜，
飞舞的落叶让眼睛享了福，
凉凉的秋风让头发透了气，
别致的树叶让书本有了伴。
我的疯狂落在冬天，
美丽的雪花越积越厚，
白白的雪球越滚越大，
激烈的雪仗越打越猛，
可爱的我们越玩越欢。
我想要快乐，
想让快乐和我一起飞翔，
想让快乐伴我一起成长，
想让快乐充满春夏秋冬。
H. 小学生作文关于一种树的小诗
我最喜欢的一种树就是柳树。它春天发芽夏天结果叶，秋天枯萎，冬天飘零。每个内季节有每个季节的容景色。
春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着，忙忙碌碌地在柳树上筑窝，柳枝也发芽，芽的样子是圆的，像小蝌蚪一样，远看柳树像披上了一层薄薄的轻纱。柳树在春风中摇摆着它那美丽的身姿。
夏天的柳树妸娜多姿。衣裳更绿了，头发更长了，每到下雨的时候，柳树可以痛痛快快地洗个澡，浑身上下，晶莹剔透，像仙女一样亭亭玉立在雨中。此时若雨一阵凉风吹过，柳条的水珠纷纷散落，像一个个跳动的音符。
秋天，柳叶渐渐变黄了，纷纷落到了地上像天上的星星降落人间。
冬天，柳条也掉了，成了光秃秃的树干。大雪飘到了树干上，像一根白色的木杆，很好看。
这就是我喜欢的柳树，一个柔软温顺的美少女，我爱它！
I. 小学生诗歌作文
假如我是一片雪花
假如我是一片小雪花，
我会变成什么内呢？
飘容到大海里，
变成小小的一滴水，
与海里大大小小的水生物嬉戏。
飘到校园里，
与孩子们一同嬉戏，
看着孩子们快乐的玩耍，
然后在慢慢的融化。
我会飘到枯枯的树枝上，
跟它们说说初中作文
让他们不要在这寒冷的冬天里，
及寂寞又冻得难受。
J. 小学生自写的诗歌作文
是小学生写的诗歌是吧。
小学生写的诗歌一般都带有童真童趣，用孩子的语言来写。
所以小学生诗歌切记难懂不懂，或用太深奥的词语。
诗歌还是自己写的好，这里主要的是写诗歌的技巧。
定好内容，你要写什么诗歌？是写父爱母爱的，还是写景的。
我们可以举个例子来说说。比如让你写父爱母爱的题目。那么孩子们会想到什么？
估计就是回家，爸爸接送回家，妈妈的菜，还有爸爸妈妈的唠叨之类的。学过一点的，会说是高山大海包容我们之类的。
那么就可以送日常小事入手，用大海和高山来形容父爱母爱之类的
我的爸爸
清晨，他从梦中醒来
叫醒了我
做好了菜
看着我吃饭
眼睛黑的像熊猫
然后送我到学校
望着他离开的高大背影
我的眼湿湿的
我知道
爱很小，也很大
在我的身边围绕着我。
上面小诗只是个人随便根据日常的小事入手写的，LZ如果有自己的想法也可以自己编写。很简单的。
写诗歌要抓住关键点就可以了。
第一个关键点是主题。你的主题是什么，你必须围绕着主题来写，如果写的比较深奥难懂，那么你也要点一下题目，不然就不是小学生诗歌了。
第二，想一想有关主题内容，比如，上面诗歌，个人就用父亲送我去学校为内容写的，写出父亲的爱很小，在我身边围绕。
第三，就是语言的精炼。小学在语言上更要求的是真情实感，用朴实的字词写出最真实的感受。讳莫如深的词语少用为妙。当然在语言方面也需要优美话，可运用多种修辞。拟人比喻都可使用，写景诗歌中，更希望景色的活泼化，生动化。不过运用的时候对使用人的语言水平有更高的要求。
诗歌离不开语言，如果LZ有着深厚的语言水平，个人不反对用更优美诗意的语言来表达内心情感。但是如果没有的话，个人更希望诗歌中透出深刻的情感感受。以小见大，从小事入手，真挚描写自己内心感受。而后一点对小学诗歌更加的重要。
以上是个人写作体验感受。