1. 小学作文我的家乡
我有个美丽的家乡，那里风景优美，硕果累累，是个迷人的地方。
春天，那里的树木抽出了新专的枝条属，长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水，淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里，拔萝卜，大白菜，把蚕豆的种子埋在土里，秋天一到就能丰收了。
夏天，天真热，大公鸡也耷拉着翅膀，狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好，在树下不停地叫着："知了知了"。那里的孩子们可不怕热，你看他们光着身子，穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢！
秋天，地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸，香蕉笑弯了腰，火龙果长出了它那美丽的头发。。。。。。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡！
2. 家乡的风土人情作文
春天抄,有漫山遍野的野花,在嫩绿袭小草的衬托下,充满生机,香飘万里；茂密的森林郁郁葱葱.那也是我小学上学时的必经之路,每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿,听着它们唱着欢快的歌儿；忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋,听听鸟语,闻闻花香,定是你在嗅觉中产生愉快,能消除因整天的工作而带来的疲劳,从而有效地调节人的精神和情绪.夏天,清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过；常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去,时而吹出许多小泡泡.小河滋润着沿途的数万群众.那是我们儿时的天然乐园,我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏.秋天是丰收的季节,一望无际的田野里是金灿灿的一片,一阵秋风拂过稻浪滚滚,那是农民伯伯辛勤劳动的成果,他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的笑容.冬天,山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片,仿佛是一朵朵盛开的梨花,点缀着那银装素裹的的乡村.使人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽.家乡的气候新鲜,使人感到无比的舒服,但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情,它无时不在.我爱家乡的山,我爱家乡的河,更爱家乡的浓浓乡情!
3. 家乡的人情作文两百字
时间已经来到2016年，我已是39岁的中年人了。我从美国的哈佛大学环境保护系获博士内学位后，成为世界知名的环保容专家。今天，我回到我的故乡：山城重庆。
我从飞机上鸟瞰故乡，只见山峦苍翠，到处都是森林。长江嘉陵江像两条银色的带子，环抱着美丽的渝中半岛，那里有我的家，是我从小生活学习的地方。飞机降落在江北国际机场，这是中国西部最大的机场，它没有一点污染。我坐现代化的轻轨，回到渝中区，沿途所见，轻轨上没有一点瓜皮纸屑，没有一点灰尘，没有一点噪音，外国人都说：“very good。”大道两旁鲜花盛开、绿草如茵，到处都是雄伟的高楼大厦和花园的别墅。田野一片碧绿，小溪和水塘青波荡漾。蓝蓝的天上飘着几朵白云，金色的阳光照耀着大地，好象在对我微笑，暖和的春风轻轻的吹着，带着浓郁的花香使人陶醉，我情不自禁的说：“家乡真美啊，我爱我的家乡。
4. 小学生《家乡的_》作文
家长的小溪
家乡的风景是清秀的，是淳朴的，是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿，不同于城市的纸醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。
太阳冉冉升起，红红的火球在山的背后缓缓燃烧。还记得爷爷奶奶讲的传说，说是山背后住着一位神仙，天天掌管着太阳的一起一落。看，小溪旁的青翠欲滴的竹叶，似乎经过一夜露珠的酝酿，将叶子挺挺的舒展开来，体态像位仙女般优雅、端庄，似乎带着一点点撒娇的感觉；松树为依旧傲立，好像板着脸的爸爸一样；风儿慵懒地跑着，将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那，把还在睡觉的小动物叫醒，捎来溪泉的口信，匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。老辈的人们早早地起床，有的到桥头去逛逛……
河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊！各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间，小孩子们最活跃了。有的摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请；有的男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记！
5. 小学是小学五年级四百字作文我的家乡真情实感
我的家乡座落在浙江省西南部的一个小城。这里一年四季气候温和，适合各种植物生长，专因此属，这里一年四季树木茂盛，百花盛开，百鸟争鸣，是人们旅游避暑的好地方。这里青山绿水、群峰叠翠、满目葱郁，荡漾在一片绿色之中，是华东地区难得的一块净土。被誉为“浙南林海”和“华东天然氧吧”。
我的家乡山青水秀，风光秀丽。是一片美丽的绿色生态地。特别是城市的南边有一条瓯江蜿蜒蛇行，贯穿全市境内，是我们家乡的母亲河，她哺育了一代又一代的家乡人。其干流全长388千米，素有“八百里瓯江”之称。瓯江还有三条主要的支流：小溪、好溪和松荫溪，其中，小溪是最大的支流。瓯江和这三条主要支流就像四条银色的链子将家乡的七县一市一区串在了一起。她不仅美化了我们的生活环境，也吸引了众多动物来我们家乡生活。如，对水质要求相当高的“瓯江彩鲤”也在她怀抱里“安营扎寨”。瓯江这条河河面宽阔，河水平静如镜，河两岸草木葱茏，青山绿树倒映在水中，只要微风一吹，河面泛起一圈圈波纹，像一幅会动的山水画。
这就是我的家乡—丽水，这里不仅山清水秀，物产丰富。家乡的人民更为勤劳，善良，要是你到这里来做客，你一定也会爱上她，爱上这座美丽的人文城市！
6. 写一篇表示亲人和家乡之情的作文
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7. 写一编作文:妈妈的家乡情
妈妈的家乡在长胜河畔,那是一个美丽的村庄.村子被一条弯弯曲曲的大堤包围着,堤外面是一望无际的沙洲——那就是我向往的桑树园。当春风徐徐吹来的时候，在那光秃秃的桑树枝上长出了一片片嫩嫩的、绿绿的叶子，在叶子与枝条之间缀满了一个个椭圆形的青色的桑葚子。
春雨沙沙地下着，桑树贪婪地吮吸着这春天的甘露。渐渐地、桑叶长大了桑葚子也慢慢地成熟了，颜色从青到淡红。从淡红到深红，最后简直成了“黑枣”。
桑园里摘桑叶的叔叔阿姨不管工作多么忙，也要品尝几个桑葚子，因为成熟的桑葚子，实在太好吃了。摘一个桑葚子放进嘴里一咬，感到像蜜汁一样甜。吃过桑葚子，嘴里、嘴唇上都染满了紫红的汁水。
熟透的桑葚子甜津津的，大人喜欢吃，每逢桑葚子成熟的季节，我一定要同妈妈到桑园里去。在桑园里，成熟了的桑葚子多么诱人，我嘴里嚼嚼这个，手伸向那个，眼睛又盯上了另一个，东攀西摘，弄得满头大汗，有时用手擦一把脸上的汗，竟成了大花脸，逗得小伙伴们哈哈大笑。
人们喜爱桑葚子，但人们更喜爱在微风中摇曳的桑叶。因为那是蚕宝宝的美食，蚕宝宝只要吃了这又嫩又绿的桑叶，就会使又黑又小的蚁蚕长成白白胖胖的蚕“姑娘”。结成一只只银白色的茧子……养蚕是农家致富之路，而桑树则是蚕家致富的“摇钱树”。
妈妈爱家乡的桑树，更爱家乡辛勤劳动的人们。
8. 小学作文我爱家乡的
我爱家乡的小河 我家门前有条小河. 记得小时候,妈妈领我到河边去玩,我指着哗哗的流水,好奇地问：“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说：“这是‘徒骇河’,谁向东流入大海.”从此“徒骇河”这个名字就深深地印在我的脑海里.我就向岸边的小树一样,伴随着小河流水满满的长大. 春天到了,我看到合理的冰雪融化了,河边垂柳的枝条上突出了嫩芽.慢慢的,那粉红的桃花也伸出了枝头.小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔.放了学,我们就参加者百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩里跳舞歌唱. 夏天到了,两岸的景色更美了.河堤上绿树成荫,河滩里瓜果满园.放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜.白皮的脆瓜,花花皮的甜瓜可好吃了.有时我们还在岸边的树荫下帮助妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热. 秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果树了.秋假里,我总爱和爷爷去果园.高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾.河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐. 冬天的小河也不寂寞,迎着漫天飞舞的雪花,我们有结伴到河里滑冰,可热闹了. 我爱家乡的小河,一年四季都爱她.我爱源源不断的流水,我爱两岸美丽的景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的天地,给人们送来丰收的欢乐.
9. 写家乡情的作文
家乡情 赞美家乡，人们对此早以不陌生，如果你的家乡在桂林，那你肯定会说：“桂林山水甲天下.“；如果你家乡在重庆，你可以夸重庆山美、水美、人更美.但是我注定生长在一个偏落的小城市，这里没有名山，没淌着名河，也没有特别多的名人生长在这里，可是，我爱她，我无时无刻不在它的怀抱中生长，我每时每刻都在为她而投入我最多的爱.故土对于我来说是那样亲切.我离开这片土地的时候太少了，因此我学会了依恋.只有当我脚踩在家乡的土地上，我才有一种安全感，我的心才能感到平静.家乡就是我的母亲，家乡就是我最温馨的地方.早晨，天气最好不过如此：天上没有太阳，但天仍是那么亮，一眼望去，整个世界都被素绿笼罩.空气是那样甜美.一丝丝凉风轻轻撩起 你的发梢.这是朴素的，当然能让你神轻气爽.中午，不要太阳的暴晒，也不要阴云的笼罩，能看见各种奇形怪壮的云朵，太阳公公也只是在微笑着，当然偶尔却会来一阵风.傍晚，反倒更热忱了.太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖.回家的行人来来往往，车辆川流不息.繁华景象在一钦刻间便显露出来.我的家乡确乎是这样，是那样一种温馨、朴素、繁华的美／或许只有母亲才会如此美丽，但家乡无疑就是我的母亲.家乡情，似于亲情，对家乡无限的依恋，让我不由得赞美家乡.
10. 作文 林语堂家乡情 500至700字
让阅读照亮人生作文字：
书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力的时候，只喝一口就使你神清气爽；书是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；书是挫折中的阵阵清风，当你彷徨伤心时，为你拭去焦躁的汗水。
“我是漳州府平和县人，是一个十足的乡下人，我的家乡是在崇山峻岭之中，四周都是高山。”这是世界文化大师林语堂写《我的家乡》中的一段话，元月16日，学校就带着我们这87位“学士星”获得者来到坂仔参观了林语堂故居。
前有几级台阶，院子里有一条小路，铺着精美的鹅卵石，门的左侧挂着“林语堂故居”的牌匾。走进大门，首先映入眼帘的是挂在墙壁上的照片，还有一张印着林语堂先生的广告板，右上角用行书字体写着“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章，”右下角写着：我本龙溪村家子，环山接天号东湖。十尖石起时入梦，为学养性全在兹。一扇窗户旁边，放着一张正方形的木桌和两张大木椅。方桌上有一盏破旧的油灯，我想：这大概就是林语堂先生小时候读书时照明用的吧。林语堂先生小时候的读书环境由此可见。但是这么艰苦的环境下，林语堂先生却克服了重重困难。取得了很大的成就。而我们现在的学习条件比他好了不知有多少倍，应当比林语堂先生更加认真读书，热爱读书。
林语堂故居的厨房后面，有一口水井，水井旁有一所小学，为“铭新小学。”林语堂先生幼时就在这里读书学习。教室的面积不是很大，有几张简陋的长课桌。故居旁边，是一幢有两层高的建筑，是由季羡林老爷爷亲笔题字“林语堂文学馆。”文学馆里展示了林语堂幼时、中年、老年的照片，还有文学作品。林语堂故居前有一个木栈道，下面有由鹅卵石砌成的小路。小路边有一条小溪，溪水清澈见底，潺潺地流向前方。这景色可真美啊！水车慢悠悠地转动。看到这些，我仿佛看到笑容满面的林语堂正抽着烟斗向我走来，抚摸着我的头说：“孩子，要好好学习，热爱读书，让读书成为人生重要的一部分！”
林语堂热爱家乡，这一点也值得我们学习，在他的自传和许多着作中一再提到家乡，满怀深情地描绘家乡的山水风光和风俗人文。他也热爱祖国，他对读书的看法和热爱更是值得我们学习。林语堂说过：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。”这句话的意思是：读书，能茅塞顿开，消除鄙陋的见识，获取新的知识，增加学文，增广见识，怡养性情。原来，读书能给我们带来这么大的好处！我也是一个热爱读书的人，常常在书的海洋里遨游。从《简爱》一书中我学会了不畏艰难困苦，执着追求理想和无所畏惧的精神。《童年》中的主人公阿廖沙是一个善于观察、能分辨好坏的孩子，他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽强拼搏的精神。他坚强、善良、正直、勇敢、自信、乐观，我应该向他学习。我也要学习《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金为理想而奋斗的精神和勇于战胜病魔，不向命运低头，永不掉队的英雄气概。从《夏洛的网》也明白了不少：对别人许下了承诺就要努力去实现。戛洛完成了对小猪威尔伯一个几乎不可能完成的承诺，而正是这个承诺，改变了威尔伯的一生，逆转了威尔伯的命运。戛洛为了好朋友威尔伯的生命而牺牲了自己的性命，却毫无怨言，因为戛洛爱威尔伯，戛洛和威尔伯有着纯洁、真挚的友谊。
一本好书，能给心灵插上想象的翅膀，能给心灵安上澄澈的眼睛。同学们，让阅读照亮我们的人生吧！
（金华小学六年5班 黄诗涵）
观大师故居，品书香人生作文800字：
我的家乡在福建省漳州市平和县，我的家乡山清水秀、人杰地灵。在历史上从这块宝地中可走出了不少名人，有周碧初、林语堂、吴凤等名人。在这些人当中，令我最敬佩的人就是林语堂先生了。
今天，我们学校组织我们一起到林语堂的故居，一起来感受林语堂先生的书香人生。我们坐在大巴车上，一起前往语堂故居。经过一路颠簸，终于到达了此行的目的地。我们陆续下了车。一下车，微风拂面而来夹杂着阵阵柚香，一个梦境般的景象出现在我的面前，一边是一条秀美的小溪，名叫西溪；一边是古朴的一座建筑。清澈的溪水静静流淌着，一座水车立在水面上，慢悠悠地转动，向着小溪旁边不远处望去，那座古朴的建筑就是林语堂纪故居。
我们沿着石子路走进了大门，首先映入眼帘是林语堂故居，它是由两间瓦木结构的平房组成，房间四周的墙上悬挂着林语堂不同历史时期的照片，黑白的甚至有些泛黄的照片无不诉说着关于林语堂及其家庭的悠远的记忆，墙上还挂着醒目的“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”十四个大字，这不就正好概括了林语堂的生平吗？庭中有一颗高大挺拔大树，望着不远处静静流淌的西溪。大树啊大树，你可知道这间小房子里诞生的那个小孩后来成为一位伟大的文学家吗？西溪啊西溪，你明白为何昔日安静的小院如今变得如此热闹非凡？
接着我们参观了林语堂文化馆，走进展厅，展厅从四个方面介绍林语堂先生由山村小孩到文化巨匠的生平历程。家乡俊俏的山，西溪秀美的水，童年纯真的梦，家乡难忘的情，都渗透到林语堂文化修养的深处，形成了他幽默闲适的精神境界。展厅用很大篇幅介绍了林语堂先生热爱家乡、热爱祖国的事迹。抗日战争时期他在国内外利用自己的知名度发表文章，宣传抗日，对中国人民的抗日战争起了很大的激励作用；他时刻想念自己的家乡一直盼望自己能落叶归根，他在美国期间，宁可租房，也不肯买房，也不加入美国国籍，这是一种怎样的情怀啊！我不由得想到我们今天那些削尖脑袋也要出国，不择手段要加入外国国籍的人了……他这种爱国爱家乡的美好情怀，令我敬佩不已。
参观完林语堂文学馆后，我的心情久久不能平静，我为我的家乡有这样一位伟大的文学家而骄傲，为我的祖国有这么一位有爱国情操的文化巨匠而自豪。
（金华小学五年（3）班 黄宇宸 指导老师：魏丽英）
寻访林语堂的足迹作文1000字：
一个1895年10月10日出生的普通小孩究竟是怎样成为一位世界文化大师呢？这天，我和其它八十六位同学一起到语堂故居，了解我们的文化大师——林语堂。
我们乘坐大巴来到语堂的故居——平和县坂仔镇。林语堂的故居是一座“同”字形瓦木平房，红红的地砖，黑黑的瓦片，房子前面是几棵耸入云天的枫树，树上那火红的枫叶仿佛是一只只蝴蝶在树丛中飞舞，地上铺满飘落下来的枫叶犹如火红的地毯。一阵阵秋风吹来，树叶沙沙作响，好像在迎接我们的到来。
我们走进平房，看见墙上挂满了照片。一张黑白的全家福吸引了我，上面有语堂的爸爸妈妈，还有林语堂和他的七个兄弟姐妹，其中一个没有扎辫子，只戴了一顶小帽子的小男孩就是林语堂。讲解员阿姨告诉我们，在那个时代，不管男女老少都要扎辫子，而语堂却把自己的辫子剪掉，父亲只好给他戴了一顶帽子。你瞧，小时候的语堂就与众不同吧！
我们走进铭新小学，看见一排排高低不平的桌椅整齐地排列着。我们坐在座位上听讲解员阿姨说话，阿姨说：“这座铭新小学是林语堂读过的学校，语堂一生跟‘二’很有缘，他当时坐的座位是二排二号。”说到这儿大家连忙看了看自己坐的座位是不是语堂的座位，而我惊奇地发现，我坐的座位正是语堂的座位——二排二号。阿姨继续说：“语堂不仅座位是二排二号，就连每次考试也都考第二。”听着阿姨的解说，我仿佛看到了一个没有扎辫子，只戴着帽子的小男孩正坐在教室里认真地读书的场景……
离开铭新小学，走进图书馆。我们首先看到的是林语堂的介绍，还有他创作的《京华烟云》、《生活的艺术》《吾国吾民》等大量经典名着和许多翻译的作品。在这里给我印象最深的是人们对他的评价“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”，可见他对中国文化和世界文化的影响之大。
我们跟随讲解员阿姨走出故居，向和乐码头走去，到了和乐码头，阿姨突然问我们：“你们知道这条河与谁有关？”我们鸦雀无声，“难道你们忘了林语堂吗？”阿姨继续说，“语堂当年乘船离开坂仔去往厦门的码头，如今被命名为‘和乐码头’。因为语堂小时候的名字叫和乐，后改作玉堂，再后来才改为语堂。”听到这我们顿时明白了。
离开码头，我们来到三日桥，到了桥的对岸，远远就看见林语堂的雕像高高地耸立着，他的旁边是一支大烟斗。站在语堂的雕像面前，我不禁感叹“一方水土养一方人”正是这人杰地灵的风水宝地，是这故乡的山山水水养育了这一位文化大师，我为我的故乡拥有这样一位文化大师而感到自豪，感到骄傲！我暗暗下决心要向语堂学习，做一个爱读书，以读书而快乐的人！