Ⅰ 作文:校园的教学楼(关于莲塘小学)
我们的学校深圳市莲塘小学有很多观赏的地方，其中，我最喜欢的地方回是我们的答教学楼。 我觉得它是我最值得观赏的地方。
从大门进区映入眼帘的是七个苍劲有力的金光大字：深圳市莲塘小学。走进大门，周围鲜花朵朵，繁花似锦的景象。顺着小滑坡往下走约70米再转弯走大约50米，就来到了操场。下课时，操场上一片热闹：这儿一群，那儿一伙，在操场上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可热闹了。顺着直线往前一直走，就来到了教学楼大门前，门上写着：教学楼。三个大字。比学校大门上的那几个子明亮多了；进入教学楼，这儿更是热闹多了，比操场上还“欢快”的多；顺着教学楼走一圈，比大门里的那条小滑坡长多了。站在教学楼下，往上看，你就会情不自禁的说到：“好豪华啊！”我们的教学楼还有一个奇特的“身材”好像一个向右写着的“t”教学楼前是两块翠绿的草坪，像两块碧绿的翡翠。它也有一个奇特的“造型”，像一个“ !”号。最后说的是厕所了，它在教学楼的后面，它像一座房子似，有两层，上面是女厕所，下面是男厕所，很有艺术感。
我的学校不比豪华，不比有多大，也不比有多么美丽，但我还是很喜欢我的校园，更喜爱校园里的教学楼。
Ⅱ 小学三年级描写中天楼作文
有的地方原可以留在心里,任想象去勾画,大可不必跋山涉水去以疲惫的姿态去拥抱感受的,如长城.
在没去过长城前,曾有多少次与之擦肩而过.不说早几年,曾在长城的脚下,生活和工作了三年,那时候好像随时都可以去的,但是又都没有去成,因为我觉得要去某个地方总的有某个好的借口.就如人与山水的有缘,缘分未至,去又如何,不去又如何?和长城,那之前,是缘分未到了.虽是常常的看到燕山的水瘦山寒中一抹淡淡的影子,但是,只是停留在眼中,或者是如风一缕,从心头掠过,没有多少印象.
至多,是心里的想象.在月下,一轮的皎洁中,月在中天,山如黛,长城纵横.可是万里吧,从那大漠的荒芜中好像无中生有,一直延伸蜿蜒,经过了几世的轮回,突然如海.如何的生?如何的逝?为何,留下的是月下无言的身影.
总是静穆的,这样的无言,这样的沉浸!
只是我去时,长城却是在白日中沸腾!如何,还是那样黑色的城砖,那样条形的方石突兀的横埂在万山群中.山虽是在这个季节,也是苍翠的绿意,然而城砖和条石的静默即使不去想历史的沉静,这数千年来的风雨,注入每一块缝隙的也都是历史云烟消散后的沧桑,长城如此,那泊在长城边沿的铁炮也是如此的.只是,今日沸腾,在长城的肩山、脊背上,都是喧嚣的人声,这种喧嚣,似乎是一种惶惑,是长城几千年云烟在沸腾,还是这来去匆匆的游客?
一堵城墙,横埂了数万里,静默了几千年.到底,这留下来的是如何的风韵?曾经的杀戮,或者,男人的血汗筑起、女人的眼泪哭倒?但是明明的在那里,任风云变幻,一边是关内,一边是塞外.关内塞外的区别,何止是季节的变迁,又何止是杨柳风和塞外雪花大如轮的区别,总是一种无言的诉说吧.
诉说有谁能懂?当曾经的风云慢慢沉静,站在这灰色的城头,透过箭楼堞墙看,脚下是长城,长城脚下是塞外.塞外,曾经的塞外是如何的样子,总是一种冷清和荒凉吧,这冷清和荒凉之中住的又是哪些人,这哪些人如何去承受宿命中注定的冷清和荒凉?
终是在白日晃晃的阳光中想起心头的一轮明月,秦时明月汉是关.长城、明月,这样的物事,想起来,都还是一种永恒!
而永恒的东西给人的也许不全是一种满足或是满意,如明月,曾经照在头顶的那一轮,在昨天或者旧年,不是也照过旧人的人影,看过江清月白,吟过悲欢离合,而月依然,人却已逝.如此,今日照我的明月到明日也依然照在他人的头顶,是时,他会想起我今夜举头望月的身影?而长城,有多少地方已经破败,已经湮灭.如我,今日站着的城头——八达岭,稍向远方看去,在万山从中偶尔露出的城墙,也是野草丛生.或许明年今日,也是轰然倒塌,颓萎在荒山野草中了.
Ⅲ 王家楼小学的景色作文
记得那是我上小学一年级时,妈妈答应我考试得了***分,就奖励我20元钱.在一次单元考中,我真考了***分,真是功夫不负有心人.在回家的路上我想：“大功告成,如果能吃上一只烤鸡该有多好呀!”想着想着,口水不停地直往下流.
一回到家,肚子早就唱起了“空城计”.刚想告诉妈妈我考了***分这个好消息之时,突然发现桌上有一张字条,上面写着：“妈妈今天去赴宴.”于是我灵机一动,跑到了老地方——菜厨.（老地方是我和妈妈的一个放东西的“仓库”重地,决不让第三个人知道,只要不辞而别时有东西要交给对方时,就把东西放在菜厨里.）妈妈果然把这串宝贵的钥匙放在菜厨里.
我自作主张地拿起钥匙.同时心里也浮现出了一个坏念头：“妈妈去赴宴也没那么快回来,倒不如自己去拿钱,如果现在不拿,妈妈晚上回来也会给我的.”
于是我向妈妈的房间走去.突然我发现外婆正坐在客厅的沙发上,仔细一瞧,外婆正在闭目养神,我趁这个好机会,犹如一只小老鼠似的飞快地溜进妈妈的房间.找准抽屉的钥匙,开锁之时真是提心吊胆,但我还是拿出了20元.
钱是已经到手了,拿这么多钱干什么呢?突然,我脑里一闪：“拿这20元钱去买只鸡烤好了”接着我拿起电话,邀了几个同学在我家楼下见面.我争分夺秒地珍惜剩下的时间向隔壁的王大妈买了一只鸡,叫她把鸡杀好.规定的时间快到了.我拿起鸡,向汇合点跑去.
我邀请的几个同学都到齐了.我带着几个同学向后山走去.到了后山顶上,我们个个都累得筋疲力尽.休息了一会儿,我们把一些黄泥土弄湿,裹在鸡外面,再起火,把鸡放在火里烤.大约过了40分钟,我们拿起香喷喷的鸡大吃起来.好像沉浸在一片欢乐海洋里……
回家时才想起拿完钱后忘了把抽屉关了.我一回家就跑进妈妈的房间.没想到妈妈已经回来了,这简直是自投罗网.刚想回头就被妈妈叫住了：“你刚才去那里了?”妈妈生气的问,我吞吞吐吐的说：“刚才……刚才我去同学家玩.”妈妈气愤的说：“你还强词夺理,是不是拿了我得钱?去干什么了?快把钱拿出来.”我惭愧的低下头,把事情一五一十,一字不漏地说给妈妈听.妈妈心平气和地对我说：“孩子.你考了100分,妈妈是要给你20元钱,但是你不可以自己去妈妈抽屉里拿,你没经过妈妈的同意,这可以算是偷,你要知道‘小时偷真针,大时偷金’这个道理.”听了妈妈的话,我羞愧得恨不得钻到地下去.
回想起当时的所作所为,我不禁对自己所犯的错后悔万分.我决心洗心革面,做个诚实、正直的人.
Ⅳ (朱瑞小学的教学楼)作文600字
再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生专分别在35个教室中吮属吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
Ⅳ 描写校园教学楼的小学四年级作文。600字，急急急急急急急急急！明天要交！
假如有人问我哪个地方最美丽，我一定会毫不犹豫地说：“我们的学校最美。” 当你走进我们的学校，就会看到大大的操场，下课了，同学们可以在这玩耍。操场的地是塑胶的，这是学校为了我们的安全而设计的。草地上的周围有一棵棵高高的大树，远远望去，像一位位哨兵在保护着小草。还有一个我重点要介绍的教学楼，像一座城堡。教学楼两边有大大的玻璃窗，整齐的桌椅，干净的地板构成的一间间教室。中间是老师的办公室。 还有十二个大字，“追求体育精神，享受健身快乐。”教学楼的外面 有“国际歌、国歌、 中小学生守则、小学生日常行为规范。” 教学楼有四层，每一层的走廊里都宽敞又明亮，而且都贴着一些名言名句、国内国外的一些知识和一些生活小常识。比如说最好不要用一次性筷子呀、日本的歌舞剧都是男的演的呀、还有很多。 教室里的阳光很充足，桌椅摆放的很整齐，大大的黑板竖立在讲台的正中间。早上每一次去教室的时侯，总能听到朗朗的阅读声 。下课的时候，桌子上总有下节课的书本。如果是上体育课，我们也会早早的排好队，去操场。 教学楼的外面，有一块草坪，上体育可以在这上，因为这里十分阴凉。下课了，如果同学们不想在操场上玩的话，可以在这里玩。 教学楼是一个神圣的殿堂，我们在这里吸收着老师给予的知识营养，让我们在这里茁壮成长。
希望采纳
Ⅵ 龙城小学教学楼作文
假如有人问我哪个地方最美丽，我一定会毫不犹豫地说：“我们的学校最美。”当回你走进我们的答学校，就会看到又美丽又平坦的车道和人行道，这是学校为了我们的安全而设计的。接着你会看到北边有六个草地，两个草地 上各有一个大大的蛋糕。当我写到这时，你一定会问我，你们学校的草地上怎么会有大大的蛋糕呢？那是花组成的蛋糕！草地上的周围有一棵棵高高的大树，远远望去，像一位位哨兵在保护着小草。还有一个我重点要介绍的教学楼，像一座城堡。教学楼两边有大大的玻璃窗，整齐的桌椅，干净的地板构成的一间间教室。中间是老师的办公室。在外面还可以看见四个箭头指着天上，表示同学们的学习天天向上。还有八个大字，“明礼诚信、勤奋创新。”教学楼最下面有一个大厅。大厅两边有“国际歌、国歌、国微简介、国旗简介、中小学生守则、小学生日常行为规范。”学校西边有一败涂地个植物园。里面有假槟榔树、人参果树、日出花、茶柱、含笑花，还有很多的花和树……像一个花与树的家庭，美丽极了。南边有一个很大的操场，是与实验中学共用的
我们的学校还有很多特别美丽的地方，等你有空来我们的学校参观一下。
Ⅶ 杨守敬小学教学楼作文450字
新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的.“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”.
曹老师对作业要求十分严格,甚至有些苛刻.满黑板的要求就如天上的星星,数无不计.对待没认真写作业的同学,曹老师真像一只大老虎.一次,我就遇上“虎”
了.双休日后的一天曹老师就把作业一个不落地收了上去.我有一种预感：大事不妙,果然,第二节课后,曹老师抱着作业来到了教室.作业发下来了,曹老师严厉
的目光透过眼镜“虎”视眈眈地盯着我们,我顿时感到脸红,赶紧低下了头.曹老师狠狠的教训了我们一顿,并规定了重交作业的时间.曹老师利用实物投影仪向我
们展示了一些同学的作业,我极为自己的粗心大意感到后悔,更坚定了决心,定要超过这些同学!
不仅如此,曹老师在课堂上是一位面面俱到的好老师.曹老师从不讨厌哪一位学生,也不偏爱哪一位学生,她对待每一位同学都十分认真,每一位同学的提问都能得到解答,给每一位同学发言的机会,悉心的告诉大家学习上的窍门.
啊!曹老师在我心中闪耀着神圣的光芒,我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘他那可敬的面孔.我要用我这颗纯洁的心为老师献上薄礼.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!在此,我祝愿天下老师身体健康,青春永驻!
Ⅷ 作文镇中心小学的楼与花
成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了！”
是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。
初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。
十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个绿的整体么？大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。
我以前爱追求完美，不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的，我现在依旧会很开心地笑，一如当初，其实，很多东西都没有改变，因为在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义？
学校的大操场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！
我的校园作文4
校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。
作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。
身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然；使我们每天都生活在这美丽的环境下；它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。
学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。
我的校园
我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。
走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。
叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。
下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。
这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从这里起飞。
Ⅸ 描写小学教学楼(按空间顺序写)作文500字字
你就去看回你小学的楼，，怎么就怎么