㈠ 小学二年级作文山上流水
踏着春天的气息，我进距离地与绿近了，仿佛世界的姹紫嫣红掌握在我手掌之中，于是，我浑然于水，甘为乾坤。我的息声溶于大山的脉搏，应和着它，踩着大山的胸怀，踹下，掬一捧，无限美好。
曾多次在草地上留下足迹，已经不胜飒爽，如今在大山中，早已感受到自然的浓厚气息。
我们几个小鬼已经被它们的热情而热汗直流，早已忘却了瑟瑟的寒冷，而不顾大人们的呼喊，直奔山上去了。我们感到“大山脑”的疑惑，绝心揭开它的神秘面莎。它促近我们前进，就像自己对学习痴迷一样，是停止不了的，岿然不动的。
我发现身上多了一种气息，茉莉花香，我不记得自己有哪段时光与它接触。不容我质疑，它确确实实在我身上遗留下来了。
春天的泥土永远散发着春天的香气，连每一脚踩下去都那么酥软。
脚下的石块嵌在泥土中，一不留神，还真以为是拾得一块宝石哩！我的鞋子可不争气，三番五次差点使我摔跤，我哪受得了这折磨呀！整顿好了脚下，抬头正欲往前走，哎呀！几条蛇横七竖八地挂在树上，要是我没看见，还真得被吓个半死，不过，现在我已是半半死了。我定在那里，一动也不动，像休克了的神情，其它几个和我一般大的小孩的脸上——我原以为会令他们感到惊悚，没想到他们竟呵呵大笑起来。我定神一看，大山的玩笑真是骇人，我拨开眼前的那几条“蛇”，不过是几根伸展到路上的树枝，是不值一提的。
于此同时。大山的途径似乎更陡了，引领人们抬头上望。
在这里，我们是不必感到严热的，似乎炽热被大山的手挽成围栏，把它弃得远远的。它们手臂呵护着，只留下一方天空任由我们想象。
我们早该想到了。
我踏上这一方土地时，隐约听由“哗啦”声，却不知源头何处，随着大树的葱郁，我才发现，不能没有水了，不则绿从何来？我迫切得想要寻水了，尽管有人把它埋藏的很神秘，我竭力。
流水声越来越响。我仿佛透过树林，看见了它的身影。
我想到了爸爸妈妈，甚至罗言一，这是一种无法倾诉的感觉——我拨开树枝，绕开寄生藤，一池好水跃然眼前！那水！那水！那水！清得心也醉了！
我迫不及待地冲下去，掬上一捧。那水映上了我的脸，顿时，我的脸也便得纯净了。
好冰冷呀！我不禁想起俞伯牙与钟子期的机缘巧合，合指共弹《高山流水》，何等惬意!
在这“大山脑”，我领悟自然，也体会高山流水。虽然我们几个小鬼没有见到“大山脑”化石，其原因是大人的体力不佳，而我们却精神抖擞，最终还是放弃了。但是我们回归了自然，对我深有感触。
不知他们怎么样？
高山流水，流水高山，我总感 受到它们的亲切。
㈡ 小学二年级腰鼓山的作文50个字
生命因磨难而丰富，铅笔若是不经受刀削的痛苦，怎能
写出美丽的文字？初生的小鸟不经受学习飞翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成长
之路，不可能一帆风顺，每经历一次磨难，我们就会得到一次生活经验。当我
们与磨难再次相遇时，就能更加从容面对，我们就不会再犯相同的错误。
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世纪的美国有这样一位女作家，她在
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个月的时候，因为一次连续几天的
高烧，失去了视力和听力。但在这个致命的打击面前，她却以自强不息的顽强
毅力，掌握了英、法、德等五国的语言，完成了她的一系列著作，并致力于为
残疾人造福，建立慈善机构，她因此被评选为美国十大英雄偶像之一。她就是
海伦
.
凯勒。海伦的成功，让我深刻认识到，人生的任何磨难在顽强的意志面前，
都是不堪一击的。磨难，可以成就一个人。
我还记得上学期学过的那首诗歌《在山的那边》，诗中那位为理想而攀登的小
男孩也深深地打动了我，他翻过山，以为可以看到海，可是却一次次失望地再
次看到山。人生中的磨难不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山吗？可是，
他没有放弃，而是坚信无论要翻过多少座山，山那边一定是海。俗语说：“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，正是接踵而至的磨难，让不停攀
登的男孩日益坚强、成熟，最终到达理想的彼岸。
我们的人生之路还很漫长，磨难也将如影相随，我们也许会被绊倒，会被欺骗，
会被抛弃，但是我们要感谢生命中的一切磨难，感谢绊倒我们的人，因为他磨
炼了我们的意志；感谢欺骗我们的人，因为他增长了我们的智慧；感谢抛弃我
们的人，因为他教会了我们独立。
人生有多长，磨难就有多长；岁月有多远，磨难就有多远。让我们感谢磨难，
乐观面对磨难，轻轻微笑：与磨难斗，其乐无穷。
㈢ 二年级下册,用识字二文中字写桂林的山作文
朋友，你到过桂林吗？你欣赏过桂林的奇山异洞吗？在清澈明丽的漓江上，群峰倒影，俊逸秀美，自古以来不知吸引了多少人。小小桂林已成为中华锦绣河山的璀璨明珠。
桂林的山在地质上称为喀斯特地貌，也叫溶岩地形。几亿年前，这曾是一片汪洋，由于几百年前的一次造山运动，沧海就变成了桑田。海底深厚的石灰质沉积层裸露在空起中，空气中的二氧化炭融解在水中形成碳酸，碳酸就像锐力的小牙齿，一点的的啃咬着石灰岩。岁月悠悠，地下形成许多溶洞、暗河。后来溶洞崩塌，洼地扩大地表变得支离破碎。终于形成今天碧莲玉笋般的世界。
桂林的山，不像西岳的怪石峥嵘，不及太行的苍茫雄浑，更不比秦岭的群峰连绵。而是经过大自然鬼斧神功的雕琢，形成了突兀、挺拔，错落有致、玲珑踢透的风格，加上山岩绿树翠蔓，形成了一种湿润和谐的美。唐代的诗人韩俞曾有一句诗“山如碧玉簪，”便写出了桂林之山的神韵。
桂林“山山有洞，无洞不奇。”这是由于长年水流冲刷，形成许多溶洞。洞中的碳酸盐结晶，千奇百怪，精巧别致，被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫”的芦笛岩，更是集珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱，千姿百态。有的赛似五彩罗帐，有的宛如千丈瀑布，有的赛似水晶宫殿，有的活像花果仙山，真是琳琅满目，美不胜收，令人叹服天工造物之奇特。桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝，在桂林人民辛劳和智慧的装点下，桂林的山必定更加美丽，放射出夺目的光彩。
㈣ 小学二年级作文写登山的体验
我感谢的自然巧妙的手笔，勾描出一座座巍峨高山；我感谢一朵朵白云，使高山更为妩媚；我感谢一缕缕山间云雾，使山顶更为神秘，我爱山，更爱登山：
去年，我和父母去泰山玩，并去攀登了一下这个举世闻名的五岳“老大”。
来到山脚，我抬头一望，好高啊！目不所及，直入云霄，雄鹰仅在它“腰”上飞翔，仿佛泰山比天还高。“五岳老大果然名不虚传！”我不禁感叹道。
开始登山了，我用尽了全身力气飞奔向上，好爽！我张开双臂，迎着晨风，欢快的大叫。爽，是我对登山的第一个感觉。
可没到十分钟，我就开始力不从心，慢慢的停了下来，周身暖烘烘的，汗水伸着脸直流下来，衣服贴在背上，很不舒服。我耷拉着脑袋，脑子乱哄哄的，拖着身子慢慢的走。我登山的第二个感觉是——累。
当我见到导游哥哥那身轻如燕的身影，就嘟囔道：“那个哥哥不会累的呀！”他一笑：“我是后面人的动力，当然不觉得累了。”我望了望身后的大队人，是啊，我也算是他们的动力，如果动力没了，后面的人不就更没劲了？心静自然凉，我的静儿仿佛一下子全回来了，脚上的千斤石头也没了，步子自然轻松多了。
我喘着气继续向上爬，看着两旁的古树，好像也在为我加油。半个小时过去了，太阳更为毒辣，我浑身粘呼呼的，真想打开一瓶矿泉水，将它浇在头上，淋漓尽致，然而，平静的心对发颤的脚不屑一顾，我只想着登上山顶，我登山的第三个感觉就是：坚持就是胜利！
经过一番艰苦跋涉，顶峰的风光被我尽收眼底：蔚蓝的苍天之下，山石嶙峋，悬崖上到处草木葱茏，可谓层峦叠嶂，望着山下的秀丽景象，我无比自豪。欣喜，感动，就是我登山的最后一个感受了！
登山，让我尝试到了坚持就是胜利；登山，让我学会了不经历风雨怎么见彩虹。我爱登山！
㈤ 小学二年级作文山上真美
人工湖岸边还有几抄株梅花呢，梅花真白啊！像冬天里的雪花；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。
人工湖西边是一座小山。这座山真绿啊,像翠绿的宝石；真美啊,美的像亭亭玉立的少女；真滑啊,走到了山坡,一不小心,好像要滚落下来一样!这样的水倒映着这样的山,再加天上蓝天白云，水中鱼虾嬉戏，真美啊！
广场中间还有一个大喷泉，每当音乐响起，就开始喷了。有的能喷两三米高，有的能喷三四米高，有的像蘑菇，有的像水帘。而且它们的颜色也不一样：有红的，有黄的，有绿的，有蓝的，真能用五彩缤纷来形容。
㈥ 美丽的什么山小作文二年级200字
一季冬日凛冽的白，怎衬托出一季春的落英缤纷？
——题记
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。在时下社会，我无法左右自己。这样，在世事中叹息久矣，在人生中失意彷徨，我也不能认清我自己……
我喜欢独白一人站在这儿，屹立在全城最高峰，总览全城，一览无际。我习惯独自一人迷失在水天一线的世界中。远处的山朦胧的，皇皇隐现，我爱此山；视野下的楼房，臣服在面前，感觉它们是那么的可爱，我爱此舍；晓时天空，更无杂物，只是接染着神圣的白色，最多也是仅有一点淡淡的霞光，我更爱此天！
㈦ 小学二年级作文描写 棋盘山一日游
棋盘来山一日游
我乘着公交自车到了棋盘山，一大片洁白的雪映入眼帘，我赶紧下了公交车，去玩雪了。
棋盘山有许多好玩的项目。我先和妈妈买了“雪圈”的门票，“雪圈”可以玩一小时，我们各拿了一个雪圈。先把雪圈拖上斜坡，人再坐上雪圈，雪圈就会往下滑。有好几次，我都吓得大叫。还有一次，我滑得很远，都滑到门口了。那一次，妈妈还给我拍了录像。
这个项目玩好后就去餐厅吃饭了。
下午，我的第一反应就是去滑雪。先买了票，再去领滑雪鞋、滑雪板，一共可以玩两小时。妈妈还给我请了个教练，教练讲了一些滑雪要领，我们就开始滑了。我滑得还比较顺利，妈妈差不多是一路摔下来的，多亏教练扶着。一转眼，两个小时过去了，我们又去玩别的项目了。
接下来又去玩“雪地滚球”。妈妈不敢玩，因为是人在球里面，球再滚下去，一个球可以进两个人。轮到我了，和我一个球的还有一个大姐姐。我们系好安全带，之后只觉得天旋地转，我叫了出来。到了下面，我觉得有点晕。
我们还去看了冰雕和雪雕。冰雕一个个晶莹剔透，雪雕摸上去又软又滑，真美！
已经比较晚了，我们乘车回旅馆去了。
㈧ 二年级作文写我心中的山100个字
春天,小河里的冰化了,河岸边的柳树发芽了,小草绿了,花儿开了,小鸭子跳进小河里游泳,快乐极了回.
夏天,人们在柳答树下乘凉.玩耍钓鱼.在河里游泳……
秋天,落叶像一只只飞舞的蝴蝶,满天飞舞……
冬天,雪花满天飞舞,小河上结了一层厚厚的冰,孩子们在小河上堆雪人,打雪仗,滑冰……快乐极了.
家乡的小河多美啊!我爱家乡的小河.
㈨ 围绕我家乡的人山水写一篇作文二年级作文
我爱家乡的山。我从小抄在山的怀抱里长大的，因此，对山有一种无限的眷恋之情。春天，整个山野好象铺上了一张浩瀚无垠的绿色绒毯。太阳那橙黄色的光芒，像闪耀的金子一样照射在大地上。草地上，点缀着一朵朵芬芳扑鼻的小野花，胜似喇叭的牵牛花，淡雅清香的丁香花，朴素可爱的迎春花……夏天，我喜欢游荡在茂密的树林里，坐在光滑的石头上，在树荫底下懒洋洋地度过烈日炎炎的下午。秋天，瑟瑟秋风吹拂着一望无际的绿林，像大海泛起的波涛，一浪接一浪。冬天，纯洁的使者雪花，来到人间，它们手拉着手，整个世界呈现白茫茫的一片，次日，你再看，整座山仿佛是一位能工巧匠制作的一件完美无瑕的作品。
我爱家乡的水。小桥流水，我喜欢与好朋友在一起，光着小脚丫，在水里嬉戏，玩耍，小溪不时发出各式各样的韵律，为我们伴奏，有的低沉委婉，有的缠绵细蜜，有的激烈高昂，宛如一支多声部的乐曲，，撒落在翠谷芳涧。
尽管，家乡的山不如桂林的山那样奇、秀、险；家乡的水也不象桂林的水那样静、清、绿。但是，家乡山水永远是我的最爱，永远，永远……