㈠ 一篇关于迟到的作文
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
你看行吗？
㈡ 高中作文：当老师迟到的时候不少于800字
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们赶快回到自己的座位
上，听课老师也陆陆续续地来了，可是吴老师还没有来，这是怎么
回事，吴老师平常可从来不迟到的呀，今天是怎么了？
时间一分一秒地过去了，吴老师还是没有来。别的同学都猴子
屁股坐不住了：有的在交头接耳；有的向窗外望去，看看老师来了
没有；有的同学很紧张；有的……我也东张西望。听课老师也都面
面相觑，一脸的茫然。有的听课老师说是不是走错了教室；还有的
听课老师走出教室，看看吴老师来了没有。
我心里非常的着急，心里祈祷着：吴老师呀，你快来吧，你再
不来，听课老师肯定会笑话我们班的，你也一定会被校长K的。
吴老师为什么还没有来呢？难道是吴老师生病了？不，不可能
，那次吴老师带病坚持上课，同学们都劝她不要再上了，可老师还
是用沙哑的声音跟我们上完了那堂课；也许是吴老师家里有事，也
不可能，上次是吴老师的儿子生病了，吴老师还是跑来上课了；还
是吴老师忘了这堂重要的课呢？不对，老师的记性不会这么差。哎
呀，真是急死人呀，吴老师怎么还没来呢？
五分钟过去了，吴老师终于急匆匆地赶来了，脸上还流着细小
的汗珠，只见吴老师满怀抱歉地说：“对不起，对不起，这么重要
的一堂课，我竟然迟到了，对不起。”同学们都争先恐后地把吴老
师没来发生的事情讲给吴老师听。吴老师说：“那你们愿意把刚才
的事情写成一篇作文吗？”“愿意”同学们异口同声地说。
吴老师迟到原来是要让我们亲身体验一下老师迟到然后再写这
篇作文呀！
㈢ 急需关于迟到的作文一篇，800字
我不再迟到
以前，我总是头天晚上赖着玩，到十一、二点钟才睡，第二天早上又赖床，总是让爸妈连拖带拽，才起来上学。因此常常迟到，弄得我在老师和同学们面前直不起腰。
前段时间，我响应学校“改陋习，迎奥运”的号召，决心改掉这个陋习。
第一天，我决定晚上十点半睡，第二天八点钟起床。可到了晚上十点半钟的时候，我却怎么也没有一点儿睡意，就一直玩，结果到了半夜十二点钟才安详地躺在床上。第二天，闹钟响了，我被吵醒了，但是却还想睡一会儿，可妈妈又催起我来。没办法，只好起床了，结果还是迟到，弄得我一天都昏昏沉沉的。
第二天，我要求自己晚上十点钟时必须睡下，准备第三天早上七点半起床。到了晚上，我一直注视着时间，希望它能停下来别走。可是，这却是一种欲望，时间是不可能停下来的，除非钟表坏了。不一会儿，九点半到了，我就开始洗漱。洗漱后我就躺在床上睡觉。虽然我躺在床上，却怎么也睡不着。但我仍然闭着眼睛。结果，又弄到了十点多才睡着。第三天起床时，由于睡意未了，总是磨磨蹭蹭的，结果还是迟到了……就这样，不知过了多少天，我一直都是晚上十点多钟才睡着，早上七点总是起不了床。
直到有一天爸爸对我说：“儿子，只要你能够改掉这个陋习，并坚持上三天，我就请你吃肯德基。”我一听，有肯德基吃，高兴得不得了，便说：“好的，我一定改掉这个陋习！”也许是我贪吃，当天晚上，由于我非常想吃肯德基，想着想着就睡着了。这以后，我一直坚持晚上九点上床睡，早上七点准时起床。终于改掉了迟到的陋习。当然爸爸也没食言。
现在，我终于可以在老师和同学面前挺直腰了，因为我不会再迟到了。
㈣ 迟到 高中作文 有突转情节
两个人的一生，究竟有多少机会相遇？若如几何图形中两条平行线，无论等待多少轮回，终究有缘无份；若如十字路口，在人群车辆穿梭定格的瞬间，彼此认出对方，这一生已无憾；若如人桥，彼此相遇却不觉对方，然而背对着朝不同的地点，不同的生活走去，有份无缘。
曾经读过一篇文章——《迟到》。
从小青梅竹马，一路相扶到长大。他说，有一天我会把水蓝色的婚纱穿在你身上，因为你是世界上最美的新娘。她，为了一句承诺，一句年少是玩笑的承诺，她等待，她泪眼看者不同的女人在他的生命进进出出，她始终相信她会等到，即使他总是迟到。一辈子的生命究竟有多长？当他终于买到那套水蓝色的婚纱狂奔到医院，他终究还是迟到了，而她，一生的等待无果，眼角的泪痕还未干。
这是一段让人哀伤的故事，于是我也为她流下眼泪。倘若要问爱情究竟有多坚强？我想这是最好的答案。
很多人都不相信命运，然而很多事却是冥冥之中注定的。手中抓住的幸福，往往总是不曾看到，眼光从不施舍给眼前的幸福，总是抬起头，想要抓住沿途的幸福。
人的一生就是一趟单向旅程，不能退票，更不能转票。沿途无论有什么吸引你的事物，如若不能抓住，下一秒你就永远失去。但是就像一些野花，这里错过，下一站或许还在等你。
当烟卷了手里的花儿，去摘玫瑰，去摘百合，但结束的时候，才发现手里满是腥红的血，才发现自己怀恋的是那淡淡的野花香。但毕竟已是终点，该下车了。
如果你正在迟到，那就加快步伐吧！如果你正在拥有，那就珍惜吧！记住，珍惜和把握。
㈤ 迟到为话题的高中生作文
迟到一分钟
对于时间来说，没有什么会比他更为珍惜，没有什么会让你等候和逗留，时间是公平也是残酷的，正确的争取时间，坚决不让自己迟到一分钟。
未来的时间内发生什么没有人会知道，未来的一分钟内可能发生的事情更多，可能发生的让你想不到的东西，这样的时间才是更佳觉得珍贵的时间，这样的时间才会让你感觉到更佳的让你留恋，甚至是后悔。
但在时间面前，没有什么解释，只有失去。记得这是一天的早自习，大家都坐好了在那里学习，可是缺席一名同学。过了一会老师上台讲话说，不等了，说一说昨天考试的那道数学题是怎么样解的。这个时候我就想了，这是一种知识的收取时刻。如果我没有来，我可能就失去了这道数学题的解答的方法和答案。缺席的这名同学正是这样的。我感觉到了时间的重要，我感觉到了时间对于我们是真的需要珍惜。迟到的是一分钟，这一分钟内发生了多少事情，这一分钟内少了解了一道数学题的解答，这就是一分钟。多么重要的一分钟啊。要是科学上，或者是军队演习中的一分钟，那更是了不得了。这可能会摧毁一个部队的防线。更能让一个部队瞬间变成失败的队伍。一分钟没多长，但是这一分钟是关键的一分钟，这一分钟是让人深思的一分钟，就是这一分钟让更多的人失去了什么，让更多的人得到了什么，一分钟真的很关键啊。
迟到的是一分钟，可是失去的却是一生，失去的更可能是一次成功，一分钟没多长，但尤为的重要，珍惜时间，守住时间，千万不要迟到一分钟。
㈥ 关于迟到的作文
1\尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
2\我永远不会忘记那一天，我迟到了。
那天一大清早，我还在做着美梦，突然传来妈妈的喊声：“周翔，起床了。快迟到了！”我还是紧闭着眼懒洋洋地对她说：“再让我睡一会，就一小会。”妈妈见叫不醒我就走开了。我还是继续睡。
也不知过了多久，我睡眼朦胧地睁开眼。不对呀，家里怎么这么安静？难道家里一个人都没有？我抬起头看看表。呀！已经7点半了。要迟到了。我二话没说，穿起衣裤就望外冲。啊，怎么迈不开步子呀！低头一看，原来我把运动衣当成裤子穿了。这种新的穿法真让人哭笑不得！我赶紧换过来，抓起书包冲出了家门。都怪老爸让我陪他下了一夜的象棋，害得我觉也没睡好。我不停地埋怨着老爸。呀，家里门没关。真是老天不长眼哪，这么重要的时刻竟出了这个乱子。我三步并做两步冲回家里，关了门又往学校奔去。
一路上我就像老鼠似的在人群中钻来钻去。看看表，只剩两分钟了，我离学校还有一段距离。我发挥了三百米冲刺的速度跑向学校。时间呀，你走慢一点吧！我求求你了！我不停地祈祷着。可它根本不理我的焦急，依然不快不慢地迈着步伐。开始进入到计时，“5，4，3，2，1……”在我距学校仅几步时，“叮铃铃”上课铃响了。平常听起来是那么的清脆悦耳，可现在它就是恶魔似的。“完了。”我喃喃自语。
来到教室门口，“报告。”我小声地说着。同学们的目光“唰”的一下，全都投向了我。看到他们的周班长居然迟到了，一个个都露出了不同的表情。有惋惜，有吃惊，有嘲笑，还有幸灾乐祸……这些我都不在乎，我只在乎老师的反应。老师沉默了半天，才沉缓地问：“怎么搞的，班长也迟到？站到外面去！”想不到我也被罚站了。我不痛快地站在门口，一站就是一上午。真是羞死了！
从那以后我发誓再也不迟到了！
3\在丹麦的海边，有一座著名的雕像，那是美丽的小美人鱼在岸边的礁石上，凝望着大海的远方。安徒生笔下凄美的故事，在这里化为了真实的影像，世界各地的人们不远万里来到这里，都是为了看望这个人鱼姑娘。安徒生真正走进了人们的心里。
或许还有几棵大树还记得，一个瘦弱的男孩儿，口袋里没有钱，肚子很饿，徘徊在大树下。他还曾靠着一棵树，向它倾诉忧虑、困惑……他只能无奈而又无助地看着其他幸福的孩子，祈祷着自己的幸福不要迟到，可是心怀梦想却遭人耻笑。那幸福真的迟到了，似乎也等不到了。或许也正是因为那幸福的迟到，他才毅然决定到哥本哈根寻找幸福。
远走他乡，一直不屈服于命运，他渴望人们能够承认他和他的作品，可是，这些承认也迟到了。无论是诗集、歌剧还是游记、小说，甚至童话，总会受到无情的抨击，各种评论像乌云一样聚集在天空，很快变成了豆大的雨滴落到安徒生的头上。承认不是简单地躲在乌云后迟到的太阳，好像成为了等不来的戈多。他曾在冰冷的夜里独自流泪，希望承认不要迟到；他饱尝孤独与失落，希望幸福不会让他等得太久。可是，这些都来得太晚了，安徒生已经开始游历了。
游历中，他结实了歌德、雨果、格林兄弟……可是那些嘲讽依然如影相随，承认依然未到。但他坚信快乐是从烦忧中升华，幸福从痛苦中诞生，只有更加努力地奋斗，才能等来那迟到的幸福。游历期间，他写出了不朽的名篇《卖火柴的小女孩》，幸福终于到了。
或许安徒生要感谢那些迟到的幸福。没有迟到，就没有他踏上哥本哈根的决然；没有迟到，就没有他游历后的成熟与坦然；没有迟到，也就诞生不了世界上最经典的童话，安徒生似乎也很难成就其辉煌的人生……
正是这些幸福的迟到，才鞭策他不断地努力，不断地创作。那幸福的迟到换来的是成功的收获与喜悦，换来了安徒生童话般灿烂的人生，换来的是全世界人民的认可——
卖火柴的小女孩和她的奶奶在光亮中越飞越高；小美人鱼轻飘的身体在空中浮动，从泡沫中升起来……
㈦ 关于迟到的议论文
尊重学生与教育学生尊重他人
首先，我赞成老师和学生，人和人，应该互相尊重的提法，赞成“尊重教育”。我们的社会，太需要对人的尊重了。而学会尊重人，必须从小抓起。但对什么是尊重，具体应该如何去做，我们不能说已经很清楚了。还需要我们多思考多学习多讨论。
《北京青年报》11月26日一篇报道“尊重教育”的文章以《学生迟到不用喊报告》为题，认为这是对学生的尊重。但是，要求学生迟到喊报告就是对学生不尊重吗？
许多学校都有这样的规则：学生迟到，应该喊报告，经老师允许，方可进入教室。以前学生就是喊“报告”，现在是说：“对不起”、“很抱歉”（可能是受英语课本的影响？课本上是标准的对话：Excuse me. I'm sorry I'm late. May I come in?Come in please。师生双方对话非常自然、礼貌、客气，有人情味。有什么不好、不尊重呢）。我认为这个规定是有道理的。大家都知道，迟到（无论是上课，开会，约会等）是不礼貌的，或者说是对他人的一种不尊重。学生上课迟到，一影响自己学习，二影响老师的讲课和其他学生的听课，就不能表示一下歉意？老师尊重学生，尽量不影响你上课，学生也要尊重老师和其他同学，为自己造成的不便道个歉。我们不是提倡多说“请，你好，谢谢，对不起”吗？迟到说声“对不起”是最合适的实践场合，为什么不充分利用？我们和一些外籍老师接触，总觉得他们礼貌语（谢谢、对不起等）用得比我们多得多，而且毫不做作。这是长期培养实践强化的习惯。用著名作家柏杨的话来说，是妈妈在给孩子揩屁股时就培养的。
也许实验者是针对某些不尊重学生的做法而矫枉过正？但这不是从一个极端到另一个极端吗？苏霍姆林斯基认为，我们对一个人、对学生越是尊重，对他的要求就越高。在尊重学生的同时，别忘记教育他尊重他人。该要求的不要求，反而是一种不尊重。在目前迟到现象还比较普遍，相当一些学生还不尊重老师的劳动，不尊重其他同学的学习权利，同时也不尊重自己的情况下，坚持迟到要报告的规章制度，我认为在绝大多数学校是有必要的，而且本身就是“尊重教育”的一个重要组成部分。不喊报告倒是不宜提倡，除了极个别场合。要求你迟到了报告一下，道个歉，并不是不尊重你，而是一种礼节。在现代社会，该道歉不道歉，人家会认为你没有礼貌，没有教养，粗鲁，有时反而会轻视你。在周围，我们现在也常听到人们批评对方不礼貌：“你连个对不起都不说一声啊？”这方面如果不是从小严格要求严格训练，以后要纠正就困难百倍了。尊重教育不应该给人们这样一种印象：似乎学生只能哄着捧着。要知道，“棒杀”与“捧杀”同样是会毁掉一个人的。在急需加强学校管理的今天，提倡或推广“迟到不喊报告”只会造成混乱，造成荒唐可笑的局面。检查团来了做做秀还差不多。
我们往往太注重表面形式了。更应该注重的倒是实质。前一阵“素质教育”也是搞了许多老百姓称为“花架子”的形式，真正提高人的素质、学会做现代文明人，包括自尊和尊重他人的实质却注意得很不够。以上所提文章许多道理讲的是很好的。我们真希望素质教育（包括尊重教育）的理论能真正落到实处。北京某区的实践一定有其他好经验，我们希望能看到（不知为什么挑出“迟到不喊报告”做代表）。个别具体做法可能有偏差或不同意见是可以理解或通过讨论改进的。
同一报道的另一篇文章，还举了“上课不用起立”说明尊重学生和师生平等，这也值得商榷。学生上课起立也是我们大多数学校的规章，是对老师表示敬意（也提醒现在开始上课），并不是什么不平等。你与朋友交往，你起立就说明不平等了吗？上课时学生坐老师站，就是对老师不平等吗？显然不能那么理解。重要的不是这些形式，而是真正发自内心的尊重。个别老师有其他做法，有的国家地区有鞠躬、问好等不同方式，只要合适，谈不上什么平等不平等。师生平等应该表现在教育过程的相互尊重上，现在最重要的是上级教育主管不要迫使老师们用应试教育来压迫学生，不要强迫学生学习，而要循循善诱，激发学生的学习兴趣。
㈧ 谈迟到 议论文
我这辈子大概从未想来要就“迟到”这个主题发表任何议论。老实说，写这篇东西实在没太大的意义，因为迟到这个问题司空见惯，平常得甚至可以说不是什么问题。但现在既然动了笔，就得将其写下去；不但要写，而且要写好。老师们时常强调我们做任何事都得认真，以“迟到”为主题也议论文也不例外。
在讲“迟到”之前，我想先说一个故事。这个故事不大符合我们的国情，因为它发生在国外。从这个故事中，我们可以看出国外学生的生活有多么糟糕：在地球上的某个国家，有一个名叫雅各勃里文士（以下简称雅各）的小孩。此小孩相当听话。我在中国从未见过如此听话的学生。有一天，雅各的父亲叫他锄草。可怜的雅各从没锄过草，所以他不但锄得很慢，锄掉全是不应该锄掉的花。于是父亲骂小雅各：要我像你这么笨，我宁可死去。小雅各听了这句话就弯腰开始找石头。后来找到一块大约可以砸死人的石头，在头上试了试，感觉挺疼。然后将这块石头砸在其父头上。父亲勃然大怒，道：傻瓜，你知道你在做什么吗？小雅各说：爸爸，我想让你死，因为你比我还笨。父亲大惑不解。小雅各解释说：假如你不比我笨，就应该叫我锄掉所有的花，那我锄掉的就全部是草啦。
这个故事告诉我们，在批评别人的错误以前，首先得为自己留条后路，不要轻易说到死这样严重的字眼。这个故事还没完，稍后我会继续讲这个故事的后续。现在，我要开始讲迟到这个问题。按照前面分析得出的结论，要谈迟到，就得为自己留条后路。这条后路就是为本文留下点悬念，下次再论同样话题的时候，还有很多可以补充的地方。这样不但自己写起来轻车熟路，老师看起来也比较有趣，像看一篇未尽之长篇小说一样，很希望看到我的后续；假如不能看到后续部分，食不知味衣不避寒，用雅各父亲的话来说就是，宁可死去。在这一前提下，假如以后我不再迟到，不知老师是否很希望我迟到。
不可否认，迟到是一种很不好的习惯。我很不乐意提到迟到有什么好的地方，因为我实在说不出来它的好。但我说不出来，就有违自然规律。这个自然规律就是周公所说的“易有太极，是生两仪”。现在的人恐怕不大清楚这两句话的意思，所以我只好勉为其难，做一番解释。在我解释这两句话的内涵之前，得提到北宋一个叫邵雍的人，因为此人先于我解释过这两句话。在邵雍先生的说辞中，我看到“一分为二”这个词。此词当代人耳熟能详。但究竟什么是一分为二就未必有很多人能说得清道得明。请翻开《毛泽东选集》：一分为二，这是个普遍的现象，这就是辩证法。说到辩证法，我们不得不取出一个词语——两重性。两重性的意思是事物自身固有的矛盾性，也就是既对立又统一的两种属性。由此引申，就可以得出这样一个结论：世界上一切事物无不具有这种两重性，两重性是普遍存在的。
知道了两重性的含义，就可以回到迟到这个问题上去了。如前所述，迟到是很不好的习惯。既如此，根据事物的两重性可知，迟到肯定有其作为好习惯的一面。好在什么地方我至今不知道，希望老师能够给我一个满意的答复，如果给不出这个满意答复，势必有很多人将怀疑事物两重性的真伪，从而导致推翻整个马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论甚至******同志的三个代表，问题立刻变得严重起来，因为三个代表刚写入宪法，假如被推翻，中国未来将会如何简直难以预测。在我提笔写作本文之初，实未料到迟到这么一个小问题居然能推翻出这么庞大的哲学理论体系。现在，要想不推翻这个庞大的哲学理论体系，唯有找出迟到的好处在哪里，因为我是很拥护******领导之下的社会主义中国的，决不能因为迟到这么一个小问题而使之难堪。但我估计老师是不屑去找出这个问题的症结之所在的，这个烫手的山芋只好由我接手了。看出来了吗，写这篇文章，只能说明一个问题：我是爱国主义者。
2.
在深究迟到之好处前，我继续讲述前面未尽的故事。雅各是个听话的孩子，从来不肯迟到。也就是说，就算他明知道有人拿把砍刀在教室门口短他，他也不肯迟到。他宁可挨上那一刀，甚至宁可因此而死去。相形之下，我的迟到是多么值得批判的啊。久走夜路，总有一次会碰到鬼。雅各久做学生，难免有迟到的时候。这一天，他所乘坐的公交车在路上与一辆大货车相撞。他赶忙叫司机打开车门。假如他乘坐下一辆公交车，他还能保证不迟到。于是他很快等来了下一趟公交车。下一趟公交车又与一辆Texi相撞。这次他叫司机打开车门，司机完全没理会他。他只好跳车窗（我不知道在城市干道上跳车窗有没有什么不好，估计雅各也不知道；要是他知道，不知道他是选择跳，还是不跳）。很快雅各又等来再下一趟公交车。上帝真是故意为难这个听话的乖孩子，他所乘坐的再下一趟公交车再次与列车相撞，这一撞简直惊天地泣鬼神。但没把雅各撞坏这简直是个奇迹。不过，不管雅各怎么努力，他也不可能不迟到啦。
㈨ 关于迟到的800字议论文
铃铃！铃铃！响亮的闹铃声把熟睡的我吵了醒来，我迷迷糊地坐了起来，摸索着闹钟的位置，啪的一下关掉了闹钟，用那朦胧的双眼看了一下表，啊！都七点半了！完了，完了，非迟到不可！刚才的那丝睡意马上就已经被我仍到九霄云外了。我赶忙掀开被子，从床上跳下来，把睡衣脱掉，换好衣服。突然，想起周一要求穿校服，我赶紧到衣柜里翻箱倒柜地找着，你终于出来了。我快速穿好校服，走进卫生间，一手拿起杯子，一手拿牙刷，一边接水，一边挤牙膏，胡乱地刷了几下，又匆匆在嘴中漱了几口水，低头用手接了点水，在脸上抹了二把，眯着眼晴摸到了毛巾，擦干了脸，“别忘了擦脸油！”妈妈的声音。我心急如焚，那还顾得上擦油呀！眼泪水在眼框里打转，生气地叨唠着妈妈不早点叫我，害得我上学都来不及了。
我根本顾不上吃一口妈妈做的香喷喷的早餐，叼了一片面包，右手拿着一盒牛奶，左手拎着书包，半拖着鞋子，就冲出了家门。身后还隐隐约约听到妈妈的声音“路上要小心，注意安全。”跑到楼下，蹲了下身子，把鞋子穿好，挎上书包，向学校奔去。一路上，一边吃着面包，一边喝着牛奶，心里想着如果我有一双翅膀该多好呀，就能马上飞到学校。
可算到了学校，同学们刚上完早操正往教室里走，我脸一下子红了，刚才焦急的心情已经变成了羞愧，低着头来到老师面前气喘吁吁地说：“老师，对…不…起，我迟到了。”老师说：“下次早点来，快归队吧！”赶紧钻进我们班级的队伍里，跟着同学们回到了教室。我一进，同学们都用异样的眼光看着我，不时地发出笑声。我疑惑不解地看了看自己，头发乱糟糟的，衣服也不整齐，校服的衣袋也跑出来了，裤子前后穿反了。这一大早，别提有多狼狈的了！
㈩ 高中作文八百字 以迟到为话题
昨晚上我因发烧被折腾了整整一夜，哎呀，别提多难受了。凌晨三点好不容易睡着了。本想爸妈肯定会给我请假，就一觉睡到了大天亮，直到妈妈进屋喊我起床。我说：“反正今天不上学了起那么早干什么？”“谁说不去上学了，快起！”“你们……你们没给我请假吗？”我用诧异的眼神看着妈妈。心想，他们肯定是忘了。可是回答我的确是：“这点小病怎么能请假呢？”爸爸也在旁边附和着：“快去！要是迟到了，看我怎么收拾你！”本想着爸爸会开车送我，可他张口就来了一句：“你起晚了，我干嘛去送你，不去，自己跑吧。”没办法，我饭都没吃，就急急忙忙向学校跑去，看看表，还有三分钟上课。这怎么来得及？不管了，快跑吧。在一阵疾驰之下，终于……我迟到了。
当我站在大门口暗暗诅咒道：“你这破铃，为什么不等等我，跟我过不去，小心我画个圈圈诅咒你。”这可怎么办？第一节课上数学。老师好凶，上次我们班“懒洋洋”迟到了，老师竟让他在走廊里站了一上午。恐怕我这次也难逃厄运了。没办法，只好硬着头皮往里走了。我们的教室在三楼，虽然只有短短的几部台阶，可我觉得这就想通天道，怎么也走不上去。心里不断想着怎么跟老师说：“就说我早上肚子疼？可是摸摸肚子一点也不疼；那就说头疼？也不行；干脆就说牙疼吧。”我想出了这个理由，心里高兴多了。来到教室门口，推开门一看。嘿，我高兴了，老师不在。我抬腿正想往里迈。突然一声“站住！”把我定在了那里。坏了，数学老师，这可怎么办？没事，镇定，镇定。一切按程序来办。可是没等我开口，老师就来了个先发制人，大喝道“姜家梁，为什么迟到？”我被这声音吓了一跳，慌了神。这可怎么办？“我……我肚子疼。”哎？不对，我不是这样想的。坏了，程序出错了，可是已经晚了。
老师笑了笑说：“肚子疼？饿得吧。”哎？老师怎么知道的？我是没吃饭。老师拿了两根火腿肠给我，说：“别撒谎了，你爸都告诉我了。给，先吃了再进去。”
其实，老爸虽然表面上那么严厉，不管我，也没让我吃饭，可他还是那么关心我，没想到他竟然给老师打电话，还让老师给我买吃的，真有意思。同学们知道后，别提多羡慕了。不过迟到总归是不好的。以后可别再迟到了。如果再迟到，拿吃的可能就不是火腿，而是老爸的飞腿了！