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关于生活的味道高中作文

发布时间:2021-02-20 21:16:30

『壹』 人生的味道作文800字

糖含在嘴里,是甜的。盐放在菜里,是咸的。药咽在胃里,是苦的而人生是酸甜苦辣加百味的。
人生是有笑的。有“醉卧沙场君莫笑”的苦笑;有“千军过后尽开颜”的大笑;有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的狂笑;还有“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”的浅笑。纵观古今,人不同,笑的味道就不同。
人生是有哭的。诸葛亮言:“臣不胜受恩感激,临表涕零,不知所言。""他鞠躬尽瘁,死而后已,最后五丈原归天。对刘备的感激与报效全在“涕零”了。杜甫晚年命运悲惨,我相信他是哭过的,“归来倚仗自叹息”一句话,包含了所有的苦楚。老百姓更是有哭的,《捕蛇者说》中“蒋氏大戚,汪然出涕”表现了对统治者的不满。谁人没有哭过,但人哭得味道是不同的。
人生是有思念的。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人们有合就有离,而有离就有思念。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。""人到节日时,总要想到家人 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”朋友之间也有思念。所有思念中天涯游子对故乡的思念也许最令人动容。“夕阳西下,断肠人在天涯。”思念是一种情感,但可以演绎出不同的愁绪,不同的味道。
梁启超用笔勾勒出了他对祖国的憧憬。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”结尾气冲斗牛:“天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我中国少年,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”梁启超的信念是那样的坚定,让我们一眼就看到他的理想,感受到他对祖国明天的期待。信念的味道昭然。
人生是有感悟的,古代的名人雅士常常做诗取乐,王羲之有:“夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,无言一室之内,或因寄所托,放浪形骸之外。”流觞曲水之时,他写出了他对人生的感悟。这又是一种难得的味道。
人生的味道是不同的,它真就像一碗麻辣烫,包含了个种滋味。即使是一个苹果,两个人来品尝,也会因为两个人的味蕾不同而感受不一。其实人的一生就像在果园里摘果,不是你能摘到几颗好果,能吃到几颗好果。
更重要的是你能找到采摘时的感觉。也许它又是另一种味道——感受。我作为一名中学生,所经历的事情还尚少,所以能感受到的味道也不是很多。随着年龄的增长,阅历的增多,肯定会体会到更多不同的味道。今后我不会畏惧任何一种味道,因为无论味道是好是坏都是我人生一笔财富,我会珍藏——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

『贰』 生活中的最好味道作文

生活,犹如调色盘里面的种种颜色,多姿多彩,各种各样;生活,好似油锅里面的味道,酸甜苦辣,样样俱全。当你欢喜时,你会感觉生活如此美好;当你生气时,你会感觉生活充满着怨恨;当你悲伤时,你会感觉生活死气沉沉;当你自豪时,你会感觉生活在不断把自己拔高……生活就是这样,以自己的思想去面对。生活,一个魔术师手里的魔方,能变化出许许多多的颜色。每个人都要经过生活的酸甜苦辣。酸,总让人心里不舒服,内疚、埋怨都挤在心里。就拿平常的错误来说。每当在同学、老师面前犯低级错误时,同学们可能会笑话,会讽刺。老师会把我们的层次看低。在这种情况下,每个人的心里总会是酸溜溜的。在社会的街道上,没有经过正常教育的人总会闹出笑话。大街上的人怎能不去鄙视这些人?如果这个人就是我们,那我们的心里就会产生酸溜溜的、内疚、埋怨的感觉。但是,酸也是生活中必不可少的。甜,是快乐、阳光的。它让人自豪、自信、欢喜、高兴。当我们的要求得到同意,当我们的行为得到认可时,兴奋是少不了的。心里甜甜的感觉让人可想而知。对于小孩儿,能让他们高兴的就是那些大哥哥大姐姐能够同自己玩;对于学生,他们快乐的就是能得到老师和家长们的认可;对于父母,能让他们欣慰的就是能看着自己的孩子健康的成长;对于老师,能让他们露出笑脸的就是能看见自己教育的学生能够成为一个有贡献的栋梁之才……这种滋味,也是生活中必要的,但要得到它,可不是这么容易的。苦,是像药片一样让人难以下咽、难以忍受的。当我们步入社会,总有一些要求我们能够到的事情,但这些事情,往往是需要很多努力的,如果没有努力,我们就不能成功于这些必须要做到的事情。当然,这些努力当中就应该遇到“苦”,如果不会吃苦,那么这些社会上的事情我们就做不到了。所以,苦是很重要的,但很多人吃不了苦,因为苦是完成一项事情的重要过程。苦,是我们必要忍受的。辣,当我们失败时,我们必不可少的就是惭愧,也就是辣的感觉。有一次,我跟妈妈学自行车时,一不注意,就会“啪”的一声摔在地上。当我准备埋怨时,我的脸上就会有一种火辣辣的感觉。生活中经常会遇到这种情况,当我们跌倒时,身旁的人没有注意到我们,或者注意到了却并没有给予我们帮助时,我们脸上都有种火辣辣的感觉。生活就是这样,有时候,我们不想发生的事情,总会出现在我们眼前;我们想要得到的东西,生活就像开玩笑似的偏偏不给我们。但是,生活中像这样的是必不可少的,是每个人必须经历的。认真面对生活吧,生活就是我们的老师!生活的滋味生活就像一位魔术师,懂得调配各种各样的滋味。在一个神奇的容器中放入心情,放入各种反应,就可以收获一种又一种不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,只等你去品尝!苦时钟里的分针走了一圈又一圈;上下眼皮打了一架又一架;草稿纸扔了一张又一张,我却还在书桌前“奋斗”着。考好每一次考试,为自己争一口气。每一个考试前,我都会对自己说一次这句话。现在,再说一次这句话,再加上一句:考试前的日子站苦呀!甜等待总是一件需要耐心的事情,当老师念到我的名字和分数的时候,我简直不敢想象,我也可以考这么高分。努里没有白白地付出,成功的大门总是为努力过的人而开。现在,我的心情很甜,像吃了蜜糖一样甜,应该说比吃了蜜糖后的感觉还要甜,一直甜到了心底!酸试卷发了下来,由于昨天的复习,我这次考得很好。好多同学向我道贺。想起昨天晚上挑灯夜读,眼皮的酸涩,我才真正明白了心酸这个词的含义。成功背后的不仅仅是喜悦,的是背后的付出,暗自的努力和心酸。只有亲身经历过了,才能真正体会到这独特的味道——成功背后的辛酸!生活这个魔术师总会给你意想不到的惊喜,但也需要你自己细细去品尝。在实践中体验生活;在体验中品味生活;在品味中丰富生活!细细去品尝,你会发现生活的滋味,会给你意想不到的生活!

『叁』 关于生活的滋味作文

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧! 酸的感觉 唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷! 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦! 辣的体会 “哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。 生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。
如有帮助请采纳,上网搜索也不易。

『肆』 生活的滋味作文800字

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧! 酸的感觉 唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷! 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦! 辣的体会 “哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。 生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

『伍』 以生活中的味道为话题写作文

生活像一个万花筒,像一个五味瓶,像一朵七色花,还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶,像一个调色板,更像一本同学录,送上甜蜜的祝福,让生活充满味道、充满希望。
那天,风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,闪电也来助阵东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!无所事事的我坐在沙发上,妈妈走了过来,建议:“不如我们下棋吧!”我连忙答应。我俩摆开了阵势,便开战了,由于我的粗心大意,第一局以惨败告终。但我不甘示弱,用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌和粗心。紧接着,第二盘战役有开始了,我看着妈妈深思的神情,狡黠的一笑,趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋,“耶!我赢了!”当弟弟喊出“开战!”时,我早已信心满满的等着妈妈下棋,渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人,只见她嘴角向上翘起,习惯性地用撑起头,似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:“快点.快点!”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:“我赢了!”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:“实在对不起,好象是我赢了耶!”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘,半晌,说出了一句:“我……我只是不好意思让你输,所以才……”“所以才‘让’我赢?那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉,时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快,幸福的一天。
调色板五彩斑斓,生活又是多么的甜蜜,多么的不同凡响,多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷,五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸,七色花有它的五颜六色,同学录上有最美好的祝福,但生活也有酸、甜、苦、辣、咸,和最美好的祝福。
(望采纳)

『陆』 关于生活的什么作文1100字 生活的味道

题目:生活的味道
生活就像一个万花筒,每一次变换角度都是一种不同的风景;生活就像一个调味料,不只有甜蜜,也会有痛苦;生活还像一个望远镜,就算可以看的很远,也看不到生活到底会有什么惊喜。这就是生活的味道。
今天课上同学们不再像是嗷嗷待哺的小鸟等待鸟妈妈来喂食,而是主动出击去寻找猎物,所以班里同学们热火朝天——在寻找宝物。
我一上来就可激动了。但却是漫无目的的四处寻找,可越着急就越是找不着。空荡荡的教室我不知道哪里可以藏的下宝物,我去翻空调,恨不得把螺丝钉拧开去寻找。可刚一转身,就听到一一一声尖叫:“找到啦!”“在哪儿?”我期待又羡慕的急切问到。“就在空调后面啊。”一一说的是那样云淡风轻,可在我看来就是晴天霹雳啊,我刚刚明明找过了,可为什么我就没看到呢!我的心就像是从喜马拉雅山掉到了马里亚纳大海沟。
这次我把头伸进了暖气架里,我的手不放过任何一个角落,可最后摸了一手灰,却还是一无所获。而此时身边的同学撅着屁股,红光满面的昂头大喊:“到了!”我的心哇凉哇凉的。窗外火辣辣的太阳照射着大地,却照不暖我的心。
我翻天覆地的寻找,恨不得把教室都给拆了。我双腿跪在地上,四处张望,裤子都脏了,可还是一无所获。有些同学像无头苍蝇一样乱撞,只有我像一头要发疯的狮子,真想把教室给翻个底朝天!
老师要我们暂停游戏,稍作休息,而我的心还在惦记着宝贝。终于老师又要我们开始寻宝了,我的心比谁都兴奋,比谁都期待,我总不能空手回家吧!看着同学们一个一个都找到好几个宝藏,我的心无比焦急。我就像一个勤劳的小蜜蜂,辛苦的采蜜。我真的觉得自己好辛苦,可我依然没有放弃。就在我找得满头大汗时,老师宣布,游戏结束了,我的心碎了。不能再去寻宝了,我终究要空手而归了。
同学们,一个一个都在数着自己得到的宝藏,而我的心却如同一口枯井,空落落,干巴巴。
我努力让自己平静下来,告诉自己这就是生活的味道。也许我们满心欢喜的付出,却不一定有收获,但是坚持自己的信念,坚持去做,也是一种别样的味道!

『柒』 生活的味道为题目作文

还是给你点提示吧~~真没办法……

本篇命题作文为“生活的味道”,要求写自己生活中的人和事,说真话,抒真情,切忌胡编乱造。
本篇作文存在问题仍然较多,讲评可从以下几点入手。

1、 切题。
文章要切合题目写,题目也可说是文章的灵魂。
本文题为“生活的味道”,那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受,这种感受用比喻的手法说即是“味道”。要通过叙事来说明:生活究竟有何种味道,要明确,是甜?是苦?还是其他味道?这一点一定要明确,但很多同学不明确,文章洋洋洒洒写到最后,含糊地说“生活的滋味就是这样”,“生活中我有很多滋味”。这种文章可视为不够切题。

有的文章从头至尾,没有看见“生活的味道”几个字,完全写的另外的内容,如“生活的色彩”,“亲情的美好”,“爱的可贵”,等等,虽然也写到“生活”,却没有写到一点“味道”,可视为偏题。

2、 选材
本文要从生活中选材,要写事件,写自己参与的事件,看来的听来的事,间接知道的事,虽也可写,但缺少真切感,不能感染人。
有的同学也记叙,却是以写人为主,套用了“一个尊敬的人”的内容来写,重心偏离,不能很好表达主题。
有的同学写事件,写了四五个片断,中间并没有什么联系,显得零碎,没有明确的中心。
好的选材,写一个事件或两个有关联的事件,从事件中感受到生活的味道,中心明确,前后联贯。这篇作文宜写一种或两种味道,如苦,如甜,如从苦到甜。不宜什么味道都写。800字的文章,主题一定要明确集中,不要写得太庞杂,挖一口井,见到水,不要挖很多井,都不见水。写很多滋味,却都蜻蜓点水,吃力不讨好。具体可参见好作文。

3、 立意
立意即是文章的主题。主题要挖掘得深刻一些,有点高度,让人读了之后有一定启发。很多同学写的文章,主题停留在“生活就有甜酸苦辣”,“生活中什么味道都有”,“我的生活就是这样”,没有议论出生活有这种味道的意义。
很多同学不会适当议论,更不会点题。

其实,有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少,可提高5至6分的分数。如同样写“生活就有甜酸苦辣”,但如加上几句 “这些滋味都是生活的赠予,甜酸苦辣都有价值,都让我明白生活的真谛:只有经过艰辛努力,才能由苦变作甜,才能最终尝到生活甘美的味道。”

有的同学叙事详写了“生活中的苦味”,也可适当议论点题,如加上这样的话:“生活的滋味是厚重的,在如今的生活中,我或许更多尝到的是苦味,但生活着就有希望,相信以后我的生活不会只有这一种滋味。”立意马上高了不少,表现了作者在生活中的坚忍不拔。

4、 结构

写文章要有结构意识。要明白记叙文什么样的结构是好的,不能让文章像一盘散沙,没有好的结构。
开头。开头如开门见山记叙,会很生动。也可以适当议论,写两三行,不能议论过多。

中间。写一件或两件事,800字的文章,不宜写过多的事件。有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题,写四件事,势必平均使用力量,每部分都蜻蜓点水,写不深刻,文章显得零散,吃力不讨好。这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。
如写一件事,描写细腻一些,要写出点波澜。如一位同学写生活的甜味,写一家人难得相聚去火车站看火车,这个事件挺不错。但如平铺直叙写,先写计划议论,再写上路,再写看到火车,再写回来,显得单调。为什么不在路上穿插一段回忆呢,既然主题是亲情的甘美,可穿插写一段“从前家人忙碌难得相聚,彼此疏远,亲情失落”的往事呢,这样一写,主题就深一些了,事件也生动了。

如写两件事,两年事应该是有关联的,如都写学习方面的事件,可从“苦”写到“甜”,体现前后的逻辑关系,又能提高文章立意:只有经过生活的苦,才能尝到生活的甜。如写亲情的甘美,也可写两件事,从“亲情的失落苦涩”写到“亲情的回归”,体现生活的甜味。事件间有逻辑联系,往往中心就明确而集中。

两个事件之间应该有几句议论的话,来过渡。没有过渡,显得突兀。过渡勾联上下文,也点题,作用很大。议论宜两三句话即可,不可长篇大论。

结尾。结尾要点题。如果你在开头或中间已点过题,你结尾含蓄一点也可。但大多数同学没有写含蓄有味的结尾的能力,还是点一下题为好。总结点出生活中感受的味道,点出这种味道给人的启示,在以后生活中还会有怎样的影响。结尾议论不宜太长,三四句即可。太长变画蛇添足。

另外,也可采用倒叙,插叙等手法来写。但结构一定要完整。

5、 语言

语言很重要,语言是文章的第一要素。语言看出文采。有的同学选材立意都很好,但语言不好,病句多,前后不能连贯,影响主题的表达。还有的同学语言丝毫没有文采,文章不够生动形象,不能感染人。

文采问题,对作文水平比较高的同学尤其重要。语言要美一点。看有没有比喻拟人排比等修辞手法,有没有注意细节描写,有没有外表语言动作心理描写。看有没有一些抒情的语言,有没有几句耐人寻味的精警的议论,能不能让人回味。
要多读好作文,多练笔,注意文采。

初一作文……
学生的生活是什么味道?有人说它是酸的;学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的;给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的;只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的;就像麻辣汤,喝了一口虽然直流眼泪,但有一谷火热得劲。有人说生活是……
在上中学的生活中,生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗?不是的,我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水;喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。
可是我不想让学习埋没了我,我的生活除了学习外,还有许多的事情来充实我自己。画画;给我的生活加上了色彩。音乐;让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏;给我的生活加上了调料。网络;让我感到了整个世界的渺小。
总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的,但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人,早晚要被激烈的社会所淘汰。
学生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道,千万不要让学习掩埋了自己。

生活的味道,若有品茶的雅致,则可品出人生百态。

——题记

〈一〉

一生命运多舛,往来于家和地坛之间,终于,他悟出了“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的事”,然后,他的心扉向阳光敞开,向大地敞开,向生活敞开。是的,他就是史铁生,《我与地坛》的作者。尽管每天要做两次透析,重病缠身,他仍在那少之又少的时间中坚持写作。从他的脸上,我看不到病痛的阴影,却品出了生活的味道,那就是——苦涩中渗透着甘甜,而这几丝甘甜,是坚强这杯美酒所赐。

由此我想到了顾城的一句话:“黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它寻找光明。”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里,世界变得似乎只有一种颜色—— 黑色。其实,只要我们动一动手中的钥匙,光明便充满了整间屋子。所以,请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳,拥抱生活的艰辛与苦难。

〈二〉
泰戈尔仰望南飞的大雁,感慨道:“天空没有留下翅膀的痕迹,然而我已飞过。”大千世界,一个人实在太过渺小。尽管是人们心中的首富比尔·盖茨,几百年后再提起,也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。平庸而忙碌的生活,让人们只是感慨一生的碌碌无为。其实,平庸又如何?陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然,海子从平庸中品出了“面朝大海,春暖花开”的宜然,林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。一个个鲜活的例子,让我们怎能将平庸说出?

请停下你匆匆的脚步,弯腰欣赏墙身娇憨的小草;请停下你奋笔疾书的右手,俯身闻一闻路旁清香的花朵;请停下你急速“运转”的大脑,抬头看着浪漫的晚霞…… 这时,你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜,加上恬然和安宁这些佐料,同样让你品出最自然的味道,领悟人生的百态。

冰心曾说过:“无论什么样的生活,全都是人生的财富。”生活的味道因人而异,然而只要你有沏茶的雅致,待生活像茶叶慢慢泡开,一缕缕白雾萦绕,品一品,苦涩中渗着甘甜,那便是生活的味道。

个人认为这一篇很美~

『捌』 家乡的味道高中作文800字

家乡的味道没有山珍海味的材料,也没有精美无比的外表,更多的是乡野间那些朴实无华的味道,虽平淡无奇可却能牵动人心,让你感受到家乡的风情。

记得幼时,每逢过年,便会回家中几天。农村的新年与城市还是有所不同,少了几分冷冰冰的水泥味,添了几分淳朴的热闹味。农村新年是有赶集的,几里路沿边全都是各型各色的小摊,人头涌动,叫卖声此起彼伏。当然少不了各种美味,小时候我最喜欢叫大人给我买烤红薯,从那煤黑色的炉子里夹出一个来,那冒着热腾腾的雾气,在寒冷的冬天还可以拿在手中暖手,虽说长着不算多好看的外表,掰开来香甜的气息迎面扑来,露出黄灿灿的肉,咬一口,一边被烫得张嘴不住地哈气,一边却又感受着那香甜糯软的美味,这本地的红薯就如这乡土间的人们虽有着朴实无华的外表,可却都有一颗热心肠。

爸爸最爱的小食便是粉浆面条,每次回来必尝,坐在小摊上,看那摊主将铁皮桶掀开,舀出一勺放进那白色的搪瓷碗里,还在碗沿边磕了几下,接着手脚麻利地把旁边小碟里的芹菜、黄豆等佐料各抓出一小撮出来,撒在上面,再端你的面前,热气和着面条的香味钻进鼻中,令人垂涎欲滴,初入口时,味道还带有粉浆的酸涩感,可是慢慢品尝粉浆中豆子的香味就蔓延上来,唇齿留香。面条的柔软、芹菜的爽脆、黄豆的绵软在口中交织出一种和谐的味道,就好似家乡人民的生活,就算有再多的不如意,也依然能过的有滋有味。

我们这里还有个习俗,吃大桌饭。初一那天每户人家围坐在一起。鸡、鸭、鱼摆满了一桌。不仅如此,邻里乡亲还会去送菜,每条乡间小路上都充满了各饭菜的香味,小孩子们就端着菜挨家挨户的去送,末了总会得到几颗糖。这桌上的饭菜,没有那么多花哨的菜式,却是包含着一年的辛劳和邻里乡亲们的热情,让人品尝到温暖的味道,获得新的一年的动力。

家乡的味道,有自己独有的味道,从乡野之中诞生,在家乡人民平凡朴实的生活中升华,融入家乡人的情与思,成为在心头最值得回味的味道。

『玖』 生活的味道(作文)

生活的酸甜苦辣
“我可以选择坚持吗?”心中无数次响起这声音。困难当头,也许只需要一小下,就会向成功迈进一大步。人生中充满着挫折,人的成长也需要挫折,于是,在挫折中学会了坚持。
我可以选择坚持吗?哦!别了!何必和自己过不去?你都站了这么久,找个借口教官会让你靠边休息的……在烈日的炙烤之下,我们已经再草地上站了两个多小时。几天炼狱般的军训,已经让我们腰酸背痛,疲惫不堪,变成了一个个“小煤球”。我已过坚持不住,腿都麻木了,没了知觉。“不行了,不行了!”一个念头在脑海中凸现。看看场边,已经坐了许多坚持不住而休息的同学,我是多么想加入他们!不可以,不可以!同班的同学们都在咬牙坚持,我怎么能去休息!这可是初中的第一场战役,怎能轻易认输,半途而废?坚持住,坚持站下去!于是,烈日下又多了一个屹立的少年。
我可以选择坚持吗?哦!别了!何必和自己过不去?手都肿成这样了,找个借口,停下笔吧,反正这也是次小考试……一次小小的事故,出门时不小心被门夹了手指。祸不单行,又正赶上了考试。从手指传来一阵阵火辣辣的钻心的痛,浑身开始冒虚汗。不行了,不行了!识时务者为俊杰,赶紧“撤”吧!你的手都快成“蒙古包”了!不可以,不可以!都坚持了这么久,卷子马上就要写完了,在坚持一小下,就可以了!坚持住,坚持写下去!于是,成绩榜上,又多了一个人的名字。
我可以选择坚持吗?哦!别了!何必和自己过不去?你都跑了这么长了,找个借口,停下来吧……又是可恶的岔气!剧烈的疼痛从一个点,迅速蔓延至全身,步履像灌了铅一样沉重。就连这太阳也开始捉弄我,尽情挥洒着他那青春的活力,放射出箭一般毒辣的光。不行了,不行了!你已经步履维艰了,赶快放弃吧,反正还有下一次。不可以,不可以!你为这一千五百米已经练了多久?不能因为这小小的岔气而功亏一篑。坚持住,坚持跑下去!于是,在体育成绩单上,我的名字的后面,又多了一串数字。
我可以选择坚持吗?又一次在心中问自己。当然!当然要坚持下去!在困难中,选择坚持,在挫折中,选择坚持。只有一次次地坚持下去,成功才会在前进的道路上浮现。这就是生活,这就是人生。

这篇就是酸甜苦辣改过来的,你自己改一下就好了

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