1. 模仿生命 生命的作文
生命是有灵性的一种反物质结构。
生命是1+1=1。生命由两部分构成，一部分是无形灵回体，另一部分是有形物体。答无形灵体主要指意识、思维、精神、灵感、心念等，我们统称为灵魂。有形物体主要指灵魂所依附的躯体,比如人的肉体。
生命是一条小溪，来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；
生命是一棵长青藤，吸收着大地的滋养，沐浴着阳光雨露的滋润，在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶；
生命是一束流动的光，尽情地、炽热地燃烧着自己，装点着苍穹，最后以能量的形式融合于其他物体之中；
生命是一个没有尽头的山洞，里面奇石嶙峋、曲径通幽、道重水复、别有洞天，永远是一个令人神往，却又扑朔迷离的谜景。
生命是一条羊肠小道，在杂草丛生中绕过荆棘，在砾石陡坡上绕过陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁。
生命是一个谜，是红尘中的人永远也解不开的谜。
人生最崇高、最伟大的事莫过于探索生命！
人生最有意义的事莫过于研究生命！
人生最让人心花怒放的事莫过于敬畏生命！
人生最让人平心静气的事莫过于沿着生命的轨迹前行！
2. 生命作文300字(仿写《生命 生命》)
“只要朝着阳光，就不会看见阴影”，这是海伦·凯勒的一句名言。它让我知道：只要勇敢地向前走，就一定能成功。
海伦·凯勒是美国的残障教育家，小时候因高烧而导致聋哑。她学发声十分困难，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动。因此，海伦反复练习发音，一练就是几个小时，可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸、妈妈、妹妹”，全家人惊喜地拥抱了她。我感觉，生命的美好就是聋哑人在第一次说出话语的时候。
作家张海迪被誉为“当代保尔”，她是一位高位截瘫的人，却以顽强的毅力走上了自学的道路。在第四次大手术时，全身不能动，朋友来看她，发现她正全神贯注地看着枕边支起的一面镜子。原来她在用镜子照着书上的字学英语，镜子里的字是反的，行也是倒的，学习难度很大，但她依旧坚持着，从“镜子里”自学了很多门课程。我感觉，生命的美丽就像小草一样顽强不屈。
挑战命运的勇士—霍金，是英国科学家，他身体有残疾，没有语言能力，只有几个手指能活动，但他却能像普通人一样生活。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。 每一次遇到挫折，他都顽强地重新站起来。我感觉：生命的意义就是每一次遇到困难，都要勇敢地去面对。
生命是什么？生命就是朝着阳光、顽强不屈、勇敢面对，让有限的生命体现出无限的价值！我要珍惜生命，决不让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力！
3. 生命生命仿写作文
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不论高低，重要的是灵秀；生命是一场雨，不论大小，重要的是及时；生命是是冬天里的一把火，不论猛烈，重要的是温暖；生命是一束花，不论外表，重要的是内在……小草，一个并不起眼的名字。却让我知道它的生命力有多强！有一次，我发现了一块嫩绿的小草坪。也许是前几天下过雨的原因吧，青草上还残留着几滴露珠。我那时并不懂得爱护公物，就叫妈妈把打火机拿来，我随手捡了根棍子，点燃了那块绿茵茵的小草坪。我以为那块草坪活不下去了，就乐悠悠地走回了家。第二天，我又来到了这个草坪前，这令我惊讶不已----昨天那块黑乎乎的草坪居然恢复了往常的嫩绿；蝴蝶在飞，蟋蟀在叫。这幅美景把我给陶醉了。还有一次，一个破房子的墙缝中长了许多草，那么嫩绿，那么靓丽。刚刚飞来了几只花蝴蝶，它们扑到了墙缝上的草上，闻着草那清香。突然，又有一些青草长了出来，这真是一个奇迹！没想到在没有土的墙缝上都能长出那么嫩绿的草，证明小草的生命力是非常强的！生命的意义不在于马到成功，也不在于不断求索。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才辉煌壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人都应该尊重自己的生命，而不是白白糟蹋它。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮的打出去。表达不准确
4. 仿照生命 生命写生命是什么作文
生命乃每一个人的根本.生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢?还不是一堆垃圾.这是愚蠢的做法.
每
一个诞生的婴儿就代表一个新的生命,新的开始,新的花朵.每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的,在这里有你的美好回忆,你父母的
精心呵护,朋友温馨的话语,也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶.拥有生命才有尝试的机会.
生命是
宝贵的.可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑,这边父母叮嘱道：“上学要注意安全,要走人行道.”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车.”这时他就不以为
然的一句：“知道了,真烦.”好像这条命不是他的.一会儿就把它忘得一干二净,抛到九霄云外去了,而必定迎来的是一场横祸,父母的叹息声和无可奈何的守护
在你的身旁.就像下面这个孩子一样：有一个小男孩,他对自己的生命,似乎事不关己,爱理不理,整天就像无头苍蝇一样到处乱窜,这会儿骑“英雄车”,那会儿
爬上正在火速前进的车辆,一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲,因为一直以来他都相安无事,就这样一天天过去了,终于有一天,传来一个大家都知道的后果；
他被疾速行驶的大卡车撞倒了,他倒在了血泊里,他对父母说的最后一句话是：“如果我能再拥有一次生命,我一定好好做人,我终于明白了父母让我注意安全的良
苦用心了.”生命就这样结束了吗?得不到任何回报.
这是一个关注生命的事例,大家有什么醒悟和感想呢?让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧!
我们应该关注生命安全出行从我做起,从点滴做起,这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程,你才不会留下什么遗憾.
最会使人的生命有危险的莫属交通事故了,有的人不遵守交通规则,而失去了双脚,甚至生命.特别是正值花季的青年,他们根本不把生命当一回事,直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔.有一句话说地好：“早知如此,何必当初.”
因此,我们要遵守交通规则,不做对自己不利的事,应该从一点一滴去做好,不该去藐视那些细微的环节,也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能认识这些,也就认识了生命可贵.
生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活过,经历过,永不放弃自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜.
生命对于每个人只有一次,每个人应该好好热爱生命,敬畏生命,生命不仅仅是金钱意义上的活着,生命是一个逐渐完美的生活过程,生命的价值在于创造,在于奉献,生命不完全属于个体,也不属于家庭和朋友,生命是比金钱更为贵重的无价之宝.
失去生命真可悲,生命是为了正义、理想、事业和信念而存在.利用有限的时间,活出生命的质量,以每天的努力,热爱生命,去创造世界,去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗?
5. 仿写 生命 生命 的作文
我常常想，生命是什么呢？
一天，我和伙伴在玩耍，我们发回现了一答窝蚂蚁，我伸手捉住了一只，我知道，只要我的手指轻轻一按，它就频临死亡。但它极力挣扎着，不停地挥动它那细小的腿，企图把我的手弄开。那一刻，我仿佛感到那些细小的腿化作了一股生命的力量，在我指间扑腾，蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
草，它是最不起眼的植物，没有花那样美丽的外表，可它生命力却非常强。池塘旁、荒漠里、甚至于在石头缝隙里都可以见到它，也许你们还觉得没什么，可你们知道吗，小草必须用它渺小的身体在狭小的石缝里，不屈向上，茁壮成长，对于它来说，那将是多么艰难的一件事呀，可它做到了，并且还可以在石缝里永久的生存，这意味着它有多么强生命力啊！
随着我的成长，有一次，我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳启迪着我，这就是我的生命，只属于我的，我必须对它负责，必须让它活的更有意义。
生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命过得更有意义，那么首先就应该从自我做起——— ... ...【其他
6. 按照生命生命一课仿写作文
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。 安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。 学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。 任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。 生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命
7. 小学生仿写作文:生命与自由
生命如歌
在许多人心里，风是一个飘忽不定的精灵，总是挥舞它长长的衣袖，纵横于辽阔的苍穹，连细腻的诗人也不禁吟诵：“风，你向哪个方向吹。”其实，风也有声音，它本身就是一首歌。当你调动听觉，便会揭开它神秘的面纱。
大伙最钟爱的风想必是和煦温暖的春风吧。又是一年春来到，不妨怀着颗童心，出外踏青听风。听！依依垂柳正与风羞答答地低语；争奇斗艳的百花在风中尽情随歌摇曳；孩子们懂得春来好放鸢，握着线头奔跑，那风筝便沉浮于蓝天白云间，随着风的旋律翩翩起舞。这时，听到的风之歌是活力之歌，歌中有绿芽的萌动之声，有竹笋的拔节之音，有“一年之计在于春”的教诲之语。当打道回府，握起笔开始奋斗时，仍有袅袅余音在耳边轻吟。
人到而立之年，建立了家庭、事业，烦恼也接踵而至。一位在商场叱咤风云的长辈讲诉自己的经历：那时，我事业失利，悲痛欲绝，正欲投海自尽。当我闭上眼，一步步走向死亡时，耳边的风声救了我。海风阵阵掠过耳际，每次都听到一阵呼叫，搅乱了我本平静的心。我似乎听到孩子的呜咽，声声“爸爸”的呼喊让我撕心裂肺；我听到老母与妻子凄惨地嚎哭，我的心也跟着滴血；我明白，我太自私……后来，我知道，风是一首歌，是让人醍醐（）灌顶的进行曲。在社会中搏击的人们，不妨抽空凭栏听风，让风之歌为你紧张的神经松松弦，给你发烫的头脑降降温。不是吗？人们有时正缺乏这样的安慰者与鞭策者？的确，对于不同的人，风之歌的旋律与主题也迥然不同。垂暮之年的爷爷喜爱临风而卧，享受风的韵味。他说，他听到的风是一首悠长的歌。小时候，兵荒马乱的中国，人们挣扎于水深火热之中，风中夹着刺鼻的血腥味，饥肠辘辘时，耳边也回荡着风唱的凄婉的歌。庄稼减产，偏偏又狂风大作，风在鬼哭狼嚎，裹着洪水为它伴舞，吞噬了多少村庄。熬到今天，风变得可爱多了。新中国成立，风带着建设的气息，发展的动态，与改革同行，风是进步之歌呀！我渴望如爷爷般听到多种多样的风，爷爷却笑我犯傻，说：“如今，风的歌于我是尾声，而于你却是序曲，而风之歌只会越唱越动听。”
是呀，不同的心态，不同的年龄，听到的风也是一支支拥有不同内容与节奏的歌。我学会了听风，便想时时听，处处听。我最爱听的歌是世纪之风的深情演绎。二十一世纪的风刮遍了全球，它的歌声也响彻环宇。新世纪的风之歌是骄傲的，当人类登上月球（以后也许登上别的星球），探索宇宙与生命奥妙时，它唱；新世纪的风之歌是和平的，当战争结束，硝烟平息，各兄弟国家携手共进时，它在唱。它每次唱，都让人遐思翩跹，心潮澎湃。
风是一首歌，当它唱时，我们聆听、思索、行动。风之歌永恒不止，正如人类的繁衍、人性的完善、社会的发展――有风陪伴，生命如歌。
8. 模仿生命生命的作文怎么写
1、我常常想，生命是什么呢？
2、一天，我和伙伴在玩耍，我们发现了一内窝蚂容蚁，我伸手捉住了一只，我知道，只要我的手指轻轻一按，它就频临死亡。但它极力挣扎着，不停地挥动它那细小的腿，企图把我的手弄开。那一刻，我仿佛感到那些细小的腿化作了一股生命的力量，在我指间扑腾，蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
3、草，它是最不起眼的植物，没有花那样美丽的外表，可它生命力却非常强。池塘旁、荒漠里、甚至于在石头缝隙里都可以见到它，也许你们还觉得没什么，可你们知道吗，小草必须用它渺小的身体在狭小的石缝里，不屈向上，茁壮成长，对于它来说，那将是多么艰难的一件事呀，可它做到了，并且还可以在石缝里永久的生存，这意味着它有多么强生命力啊！
随着我的成长，有一次，我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳启迪着我，这就是我的生命，只属于我的，我必须对它负责，必须让它活的更有意义。
4、生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命过得更有意义，那么首先就应该从自我做起。
望采纳，你的采纳是我回答的动力。谢谢