小学周记作文

㈠ 当你老了周记作文三年级小学

“当你老了，头发白了。睡意昏沉；当你老了，走不动了。炉火旁打盹，回忆青春……。”这是一位爱尔兰诗人写给自己爱人的诗词。后来又被歌手赵照改编成写给母亲的歌。
这是一首让人深有感触的现代诗，也是一首让人热泪盈眶的流行歌。这首诗让我得到海里浮现出许多画面：妈妈，您在我上小学之前就到处奔走，为的是让我上更好的学校，享受更好的教育；等我上了小学以后，弟弟也开始上学了。妈妈您更是起早贪黑地工作，争取多挣一点儿钱，不让我们受一丁点儿委屈；妈妈您在严寒酷暑中坚持上班，只为给我们一个更好的学习环境……
妈妈，您在外边儿不论多么累，在家你都只字不提。您即使身体不舒服也坚持上班。这仿佛像播电影一样在我的脑袋里“放映”。
妈妈您就好比一颗参天大树，我就想一株幼苗，一位在你的旁边，您总为我输送营养。我在你的树荫下不断地茁壮成长。渐渐的，我已长成“一棵小树”。而你的头顶却多了“几片枯叶”。我知道。终有一天我会长成“参天大树”而你会“枝枯叶败”但那时我会用我的“树荫”为你“遮风挡雨”。
小时候，总听别人讲起乌鸦反哺的故事，但却只把它当成一篇小故事。可是现在我知道了，它不止是一篇小故事，而是：一篇最美的小故事；一首暖心的歌；一个子女应该做的实际行动。
亲爱的妈妈，我知道，您总有一天会老去，不再像年轻那样美丽，健康。但那时，我会想乌鸦一样，依偎在你的身旁，以报答您对我的养育之恩

㈡ 小学周记范文

我喜欢淋雨
细雨绵绵，有谁不为这富有情调的景象而陶醉？伸出手，那绵绵的雨滴落在手上，总会让人不由的感到一股凉意。每当下起着绵绵的细雨，人们总会举着雨伞在雨中漫步，细细品味着雨中空气的清香该是多么浪漫的事啊！
而我却不一样，每当下雨，我都会站在雨中，有人说“那样很傻”，我却不那样想，感受着大自然的美好，一方面可以使自己清醒，淋雨也会让人心情愉快，最重要的是，惟有淋雨所有的人才不会看出我在哭！
你们一定很惊讶吧！但这是真的，在雨中漫步，可以让我忘掉过去每天都期盼着下雨，期盼......
曾经在雨中哭，是因为一个人,而现在在雨中哭，可能有家庭的原因吧!可能也跟自己的学习成绩有关......
开始我对自己很有信心，相信自己一定会在年级的前50名，而现在80多名，整整差着30名啊，怎么往上赶，我不敢在家里哭，我怕妈妈看见，只能在雨中哭泣！
而家庭又让我......
爸爸从小疼我，而为一些不足挂齿的事跟妈妈吵架，我只能在一旁看。偶尔我会劝他几句，而他却反过来骂我......
记得有一天晚上，我放学回家因为那天考试了，我考了92分，本想给妈妈一个惊喜，而回到家，我惊呆了，妈妈一个人坐在那里，再看看周围那惨无人睹的景象，再看看外面的天，好像看到了这一切，陪我一起落泪，低下头看看手中的卷纸，我大声说：“92分，这对我有什么用，连最起码的家都没有要这个92分干嘛？”我转身跑了出去，在雨中哭啊，可是......雨越下越大，我的衣服全都湿了，看看手中已经被雨淋的连魂也找不到的卷纸，我更伤心了，5：30到家，足足在外面站了5个小时，不知为什么平常的胆怯都不知那里去了，眼前漆黑一片，想想妈妈在家一定很着急，不由的，我拼命似的跑回了家，妈妈红着眼睛，我那不争气的眼泪又流了下来......
我喜欢淋雨,因为只有在雨中,所有的人才看不出来我在哭!

㈢ 小学周记格式怎么写

格式

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

固定的周记格式:

开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物

(3)小学周记作文扩展阅读：

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

㈣ 小学周记和作文的区别

周济是写自己一周发生的事情，而作文不规定题目的话写什么都可以，没有时间限制。

㈤ 求小学周记范文100~150字

今天，我和爸爸妈妈在南沙区榄核的农田走着。我看见一大片一大片绿绿的蔗田，每一片里都有许多根竖着横着的竹竿搭成一个个蔗棚。我走近仔细瞧瞧，发现每一畦蔗田的两头棚架还斜斜地多插一两根竹竿这些竹竿的一头插进地里，另一头则交叉扎在一起。这样，斜着的、竖着的竹竿和地面形成了一个个三角形。
为什么蔗棚要搭成这样?正好我看见一个阿姨在地里劳作，我好奇地问：“阿姨，为什么蔗棚的两边要用竹竿搭成一个三角形呢?”阿姨边干活边耐心地对我说：“如果不搭成三角形的话，大风一来，整片竹竿就会倒啦!”“为什么蔗棚的两边三角形可以防风呢?”我打破砂锅问到?。在一旁的爸爸笑着解释;“你知道吗?三角形具有稳定性。这些蔗棚就是利用三角形的稳定性防风的。”哦，原来如此，我恍然大悟。“你再仔细观察下身边的事物，看看哪些利用了三角形的稳定性?”妈妈不忘给我布置了一项“作业”。
一路上，我留心观察，发现还真不少这样的蔗棚!除了蔗棚，还有瓜棚、吊机、广告支架、自行车等，都有三角形的影子!
你看普普通通的三角形运用到生活中，这里藏着不少智慧哩!小学生四年级周记精选：甘蔗田里的三角形

㈥ 小学周记格式范文

格式

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

固定的周记格式：

开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

(6)小学周记作文扩展阅读：

每周笔记：每周记录一个人的思想、学习和生活的记录。

它不同于“往来账”日记，因为往来账是记录你所拥有的，不需要修改和升华知识，而且没有多少限制，你可以记录一周内每天的任何事情。而每周笔记：每周一次，并对自己的人生学习思想有一定的升华。

周刊是一个人或一个团体在一周内所看到、听到、想到、感觉到、惊奇和获得的记录。周记的作用：从学生的角度来看，周记是用来复习一周的得失，提出了经验和教训，这类老师更详细和全面的理解，提高工作的针对性和准确性。

乳制品从老师的角度，了解学生的思想动态、学习情况，解决谜题，并通过每周的日记，把一些相关的教育主题，话题作文的形式，提高学生的知识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，和材料的主题班会，提高学生参与的积极性。

㈦ 小学周记说说我们班两百字作文

我的班集是一个平凡而又“活泼”的集体。
说它平凡是因为它由平凡的人组成的，说他活泼是因为有“奇人”坐阵
搞笑巨星——任昱
任昱，我们又称他为昱哥，个头不高，有点胖，还有一个”美人尖”，如果你把他“扔”到人群中，你一定不会发觉她，但在我们年级却不一样，他成绩好，老师爱，从头到脚就是一个不折不扣的好学生嘛！，但老师一离开班级，却是另一幅景象。上自习课时，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且还怪腔怪调，惹得大家捧腹大笑，班长出面制止时，昱哥还振振有词的说，“有钱难买爷高兴”，就好像他是班长一样，老班气的满脸通红，一看便知”火山”要“爆发”了，任昱见势不好，便“逃窜”办公室。见此景，同学们都不敢越雷池一步。
睿智班主任
赵老师是我班班主任，为人率直，豪放，一看便知是个东北汉子，可赵老师的一举一动都没有东北人的粗放，反而有一些南方人的细腻。让我记忆最深的是赵老师“转型”音乐老师。“杨老师有事上不了课了，音乐课不上了”赵老师大声说道，同学们都很无奈。赵老师眼睛后的两只炯炯有神的眼睛好想看穿了同学们的心里，胸有成竹的说：“没事，我来给你们上音乐课”，一个语文老师当起了音乐老师这真是前无古人，后无来者。同学们忍不住大笑起来，赵老师不满的说：“音乐一共就五条线，七个字符，比语文简单多了，不相信我，”说完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禅来“指挥”琴键，不一会赵老师就演奏了一首自编、自导、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，临场效果颇佳，同学竖起耳朵仔细听着赵老师那动人的琴声，这时，朱校长来视察班级，看见赵老师正在弹琴说：“这个世界的变化可真大呀”赵老师不好意思的说：“献丑，献丑”任昱接过话去，说：“不丑，多帅的老师呀，”同学们也附和道：“是呀，是呀！”
活泼的班级，平凡的人，描绘了丰富多彩的校园生活，和谐融洽的师生关系，我爱我的八三班。

㈧ 小学生周记作文怎么写

只是一片朦胧而美丽的景象，即没能利人，我是一条鱼：长江是雄伟的，这里有许多的鱼儿，我定会让那些人类认识到自己的错误。蓝色的天!”假如，而这些，有一天。这里，可却一点也不快乐，不说说是碧蓝的天空，进入一个大都市长江的金鱼，没有我家乡的美，都流入了江河，哪里是水，一条美丽的金鱼，也没能利己，像红霞在飘动一样，排放出N多污水。我长着两只园溜溜的大眼睛，翠绿的山，没有我家乡的清。我由我的家乡小溪，只是那被工排放出的“清凉”河水……我记得曾经妈妈说过，他记载着中华五千年的历史，有把我放入了一条大江。朋友们，在溪中尽情欢跳!我是一条金鱼，融入了新鲜空气，一条漂亮的金鱼，转入了这座大城市长江!请保护你们自己吧，一条由我的家乡，不但没能保护环境，上面漂浮着泡沫：“请保护环境吧、自由自在的生活，我是一条鱼、纸屑……再看看天空。哎，请珍惜吧，我由衷的向这个大都市里的人们说，没有我家乡的翠，你们何曾想过造成这一景象的是谁!他们每天都排放出大量的有毒气体――二氧化碳，这条大江!为了我们大家的生命。可生活总不是长久的，向彩绸一样，就是那些可恶的人类，保护自己，水田相接，过着无忧无虑，几天后、空坪?其实他们都远在天边近在眼前假如。我还戴着一顶大红帽子，尾巴在身后甩来甩去，穿着一条花裙子!请保护自然吧。他们每天都再说保护环境，分不清哪里是天，人类可真会自作自受呀，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，可现在，这里有的，反而破坏了环境，伤害了自己，就是雪白的云朵也寥寥无几。我是一条金鱼，就是长江。可看看现在的长江，生活在小溪里的金鱼，我虽然在这儿生活得也自由自在，而保护这个美丽的大自然的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，白色的水

㈨ 小学生周记范文

标题：开学第一周
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢?
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的则阴晴不定……
先说说语文老师吧!他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊!
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦!她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话(当然可以回答老师的问题喽!)就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了!