A. 做卡片环境保护作文400字
1.保护环境,从我做起
大自然是地球上一切生物的母亲,她给与我们无穷的恩惠.人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠.亿万年来,人类和大自然和谐相处.
人类的科学技术突飞猛进的发展,给我们带来了不可想象的物质文明：火车、汽车、电脑,.科学技术是一把双刃剑,它在造福人类的同时,也在无情地掠夺和破坏大自然：砍伐森林、开垦荒漠、滥采煤炭、石油、地下水,大量的工业废水倾入河中,农药、化肥的过渡使用,废热废气的大量排放,白色垃圾到处飞扬.
当人们还陶醉在科学技术发展中的时候,大自然的惩罚开始了,地表温度的不断上升,沙漠化的进一步加剧,地下水不断下降、洪水、海啸日益风暴,疯牛病、非典、禽流感,可以想象,如果人们还不觉醒改造环境,改造大自然,要不了多久,地球上将找不到可以饮用的事务和水源,可以呼吸的空气,大量的植物濒临灭绝,天空一片昏暗,高山没有积雪,人类将遇到灭顶之灾!
自然环境破坏严重,环境保护迫在眉睫!保护环境,就是保护人类自身!
保护环境,从我做起.朋友们都来植树,.
保护环境,从小事做起.
我相信,只需我们团结起来,齐心协力保护环境,我们头顶的天空会变得湛蓝透亮、山会郁郁葱葱、荒漠会变得绿草成荫、河会变得清澈见底、森林鸟兽成群,田野更会果实累累.
大自然母亲会变得温和、美丽,给予我们更多的恩惠.
2.保护环境畅想曲
随着人们生活、经济的发展,人们越来越不重视保护环境,随地扔垃圾、浪费水、随便砍伐树木,在人们的眼里已经是很平常的事,每天不知有多少绿洲变成了沙漠.难道人们的眼里就只有钱、钱、钱吗?我虽是个小学生,但也懂得保护环境,人人有责.面对这些破坏环境的人,我感到非常痛恨.之后,我查阅了许多关于保护环境的资料,冥思苦想,终于想出了几个保护环境的方法.
大家都知道,空气污染是保护环境的大敌.废气中的二氧化硫等有毒物体能使树木、农作物的叶变黄、枯萎、脱落.二氧化硫与云中的雨滴结合,形成酸雨降落,会使大片的森林、农作物死亡.可见,空气污染是一大要害.于是,我利用吸尘器的原理,想出了“废气处理机”.废气处理机外形跟吸尘器差不多,只不过比吸尘器大好多,而且不用插电,只要放上几节电池就行了.这种废气处理机一打开开关,强大的风力就会把工厂等排出来的废气吸进去,到了废气处理机的尾端,会有空气清新剂把废气变为新鲜的空气,供人呼吸.
水,是人们的生命之泉,人们少不了它.可是近几年,水污染非常严重,就拿我家附近的一条小池说吧,刚开始,人们都很爱护它,所以里面的水非常清澈,一眼望去,水底的石头都看得清清楚楚.可是,慢慢的,人们对它的热乎劲没有了,开始往里倒垃圾,污染水源,甚至在里面洗脚、小便.于是,这条清澈见底的水池,变成了浑浊不清的垃圾箱.所以,保护水源也是很重要的.于是,我想出了“吸水机”.它跟油烟机很相似,只是前面是吸尘器似的大口.只要你一打开开关,吸水机就会把废水吸到里面,然后通过吸水机的末端的细长水管排成到“废水池”里,然后经过沉淀、清除等工作使废水变成自来水,送到千家万户,供人们饮用.
生活中处处都有垃圾,垃圾不但占地,而且臭气熏天,严重危害人民的身心健康.虽然路旁都有垃圾箱,但是大多数人都不愿意去那么臭的地方去倒垃圾,于是人们都把垃圾扔到了河边、小树旁,使河水变浑浊,小树叶子枯萎.因而,我动脑筋,想出了一种新型垃圾箱,这种垃圾箱是令人愉快的淡粉色的,盖子是天蓝色的拉动式盖,这个垃圾箱分两层,左边一层很小,厚只有1厘米,是放上空气清新剂用的,垃圾箱底下连着垃圾厂,只要垃圾箱一满,那么里面的垃圾会通过地下送到垃圾厂,综合处理.这样,就不用工人开着车去倒垃圾,既不臭也不污染环境,多妙啊.
当然,我想的这些只不过是提议罢了,是治标不治本的,主要还是大家都要有保护环境意识,注意生态环境,才能使祖国真正变得美丽而富饶起来.所以我们要从小养成保护环境的好习惯,让我们携起手来,共同保护我们的唯一的家园吧!
B. 制作母亲节贺卡六年级优秀作文
从小学抄到初中，我已经上过不少堂语袭文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
盼望着，盼望着，下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这是，从观众里钻出了一只“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始走了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。接着，他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……
C. 六年级我的小学生活作文500字
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种
D. 小学六年级值得回忆的瞬间作文
难忘的一件事
在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗？让我慢慢的记述给你听吧！
每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸妈妈准备了丰盛的菜，有时候菜不够，就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒，一边不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧！于是，我请求他们给我点酒喝，爸爸说：“小孩子家瞎胡闹什么？去，去，
去一边玩去。”
机会来了，爸爸妈妈有事都出去了，就剩我一个人。哈，太好了，我走进厨房，在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起来，真辣！辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了，看到我满面通红便问：“新武，怎么了？”我顿时说不出话来。妈妈又说：“是不是喝酒了。”我点点头，妈妈笑弯了腰，妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时，出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了，我低下头走回房间不敢出来，趴在床上哭了起来，你觉得我”傻“吗？
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！”
我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，火终于灭了。
从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。
望采纳！
E. 六年级作文,做卡子
今天早上，正在美梦中的我被老妈无情地拉了起来。
“干吗呀？星期天的，11点半再叫我起床吧！早饭和午饭正好可以一块吃！”
“你看看你的房间，乱的就跟狗窝似的，今天你给我来次大清仓，把你的一些不要的东西全都给我扔进垃圾筒”
我准备拒绝，但是，老妈亮起了她的必杀技—鸡毛毯子。我只好被迫答应．这一收拾，收获可真不少，搜出了好多我二年级收藏的一些卡片，足足有190张．扔了吧，又太可惜，留着吧，又占地方．经过反复地思想斗争，我决定——把卡片卖掉。
我首先找到了班上的“卡痴”李明，他可是出了名的“卡痴”，迷卡片都快要走火入魔了，不，是已经走火入魔了。只要是卡片，不管是新的，旧的；好的，烂的。他都要收集，所以说，找他卖卡，是最合适不过的了！
我走到他的身边，拍拍他的肩膀说：“是不是哥们？”
“借10块钱就是。”李明索性的回答到。
我跟他直奔主题，把一大摞卡片拿在右手上，并在他眼前晃了晃。李明的眼睛中直冒绿光，伸手试图要抢走我手中的卡片，可我的右手灵活的一闪，让他捞了个两手空空。
“想不想要？”我来诱惑他。
“想—”李明他直流口水。
“看在你我是哥们的份上，5块钱，这么多卡片全是你的了”
“这个么……那个么，哥们最近手头有点紧，你就行行好，把卡……哪个给我，好么？”
“哼！想不掏钱就要卡，没门！”
上课时，我看见同桌一直闷闷不乐，这并不像他的性格呀！他平时都是很疯很狂，今天是哪根筋搭错了！我便上去问了问：“喂，怎么回事，一天都没见你笑一次！”
“哎，说来话长呀！我的卡片全部都掉了！准备去买新卡片吧！老妈又限置我的零花钱。也不知哪里有便宜的卡卖，可真惨呀！”“你现在身边还有多少钱？”“才五圆钱”哈，机会来了！我马上对同桌说：“>
F. 玩卡片的乐趣作文大全
今天吃完晚饭后和妈妈一起玩拼音字母卡片。第一个游戏是我设计的，我把拼音卡片当成扑内克牌来玩，我和容妈妈猜拳赢得先摸牌，摸到哪个拼音就大声喊出他的名字，错了的卡片输给对方。我把iu 和ei读错了，妈妈告诉我iu和ui怎样来记，看他们的发音，iu先发i的音所以i在前边，ui先发u的音所以u在前。还可以顺口溜来记i在前iu ，u在前ui。第二个游戏妈妈说在手心上或后背写拼音，一人说拼音另一人来写。对一个得十分错一个减十分。
今天这个游戏真好玩。
G. 六年级语文上册第五单元作文第一个卡片
我的朋友
人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情."世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳."小学六年,她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦,失败的难过;又是她和我一起笑,一起哭…… 朋友,是每个人不可缺少的.他可以在你有困难时帮助你,在你忧伤时安慰你,在你孤独时陪伴你…… 你也可以投稿 我就有这么一个朋友——徐寒. 他有一双蝌蚪似的眼 我们班组织了一个"国际象棋联盟会",我担任骑士(高级教师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了. 有一次,我去向他挑战国际象棋,他答应之后,便从书包里抽出一盘棋来. 他平时最喜欢用白棋,但是我也喜欢用白棋(因为白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我. 双方摆好棋后,比赛开始了. 我知道他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就知道我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人.他见我丢了后非常生气,就让我悔一步棋,可见他是一个非常大度的人. 比赛结果,当然是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧. 啊徐寒,你不仅是我的朋友,还是我的老师,我真要像你好好学习. 两分之差 洪恩格 "哇!又可以打我喜爱的乒乓球比赛了."我在床上自言自语着,不一会就睡着了. 第二天一大早我哼着小曲来到学校,一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师,老师看过以后说:"唔,你赶快把作业抄掉." "Yes!" 老师显然同意了. 光阴似箭,日月如梭,不一会儿,下午到了,爸爸开车把我送到比赛地点.哇!那里的人可真多呀,有老有小可真热闹啊! 该我上场了,我站在台上,开始专心地打球.打了一会我才发现第一个对手非常弱小,只会推推球,于是我"嘻嘻"冷笑一声后,开始猛烈攻击,才一会功夫他就输了. 该打第二个对手了,我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我,于是我加强了防备.没想到,他比第一个还弱,我三下两下就把他打得落花流水. 第三个对手上场了,啊!我一看见他两腿就发抖,因为他是莲花小学的种子队员,不到五分钟我就被打下了场. 打第四个人时,看见对手很矮小,于是我放松了警惕.可是,没想到他非常厉害,第一局被他11:6打败了,第二局我又把他赢了回来,第三局我用发球抢攻的战术又赢了一局,谁知道第四局又被他扳了回去.第五局是我俩的决胜局,比赛很激烈,最后打到9:9,可是我一时大意失误了两个球,结果被淘汰了. 如果我能打败他就可进入复赛了,那该多好啊!可就因这两分,我失败了. 但是,我相信失败是成功之母,我要总结经验,更加努力,总有一天能站在领奖台上.
H. 小学六年级作文：一件快乐的事（400字）
寒假里一件快乐的事
要说这个寒假里什么是我最快乐的，那就是昨天妈妈带我滑雪去了。
一大早，妈妈开车带着我从京承高速一路往北，一个小时后，我们到达了目的地
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南山滑雪场。这是我第一次滑雪，感觉非常激动、兴奋;一路上我听着车里音乐，跟着唱，我和妈妈都非常高兴。
妈妈的同事们也都早早地到了滑雪场。我们分头去租滑雪用具:墨镜、头盔、护膝和护腕;另外还买了手套。进入滑雪场，我看到了白茫茫的一片雪山，已经有好多人在滑雪，远处看去，就像蚂蚁一样上上下下。
由于这是我第一次滑雪，好多技巧动作都不懂，连怎么刹车、怎么拐弯、怎么摔倒都不会。开始时，我以为滑雪很简单，就老是一下子冲到人群中，摔的四仰八叉，把别人也吓得够呛。于是，妈妈就给我请了一个教练。他教我怎么刹车:把脚变成一个“八”字形就能慢慢停住;如果要摔倒，身体尽量往左右两侧摔，要是往前摔的话，滑板很长，头就会磕到滑板的尖，容易受伤;如果往后摔，倒下去了就不容易站起来。他还教我怎么拐弯:如果向左拐，右脚就使劲;如果向右拐，左脚就使劲。在他的指导下，我上午就学会了基本技巧，就能从山上滑向山下。到了下午，我就能自己滑了。虽然摔倒了好几次，但是我已经可以滑的很快了，最快速度达到了每分钟四百米。
五点钟叔叔阿姨要走了，我都不愿意，还想再滑几趟。
昨天我玩的真开心，第一次滑雪就学会了很多技巧;摔倒了很多次，但我还是学会了滑雪;摔的很疼，但我有很大的收获。我希望小学毕业之前就能滑单板了，我一定能实现这个梦想
I. 银川小学六年级下册语文答题卡作文
因未提供题目，故提供小学作文的写作方法供参考：
写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。
好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
一、小学作文
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
3、气味
在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。
作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味；
风吹过垃圾槽，你闻到腐臭；风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，
却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。
5、总结
厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。
一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。