① 远方的亲情 初中作文
珍惜亲抄情
亲情，是世间最圣洁，最美好的感情，是人与人之间血脉相连的关系，没有别的什么可以超越这种与生俱来的伟大。亲情也许是平凡的，没有友情的豪气冲天，没有爱情的轰轰烈烈，但是正由于他的平凡，亲人一声问候，一句叮嘱都能让我们感受到浓浓的深情。
曾经为朱自清的《背影》深深感动，那“背影”曾很长时间萦绕在我的心头。想起曾偷偷地躲在父亲的背后，看父亲的背影，那许多的共鸣便在心里澎湃不已。
当我们远在他乡，亲情像故乡的月，隔得有点远。在夜阑人静的时候，在孤独无助的时候，想起最多的是故乡温暖的家，那里的灯会永远为自己亮着，因为那里有我们割不断、舍不去的亲情。
很多人不懂得珍惜亲情。当亲情洋溢在他们身边，他们如此淡视，如此冷漠，他们不知道乌鸦反哺为什么值得人们赞叹，他们不明白孤儿眼里的渴望为何如此执着。我们总是这样身在福中不知福，不懂得珍惜已经拥有，只有一天失去了，才知道一切都已太晚了。
所以，朋友，当你还拥有亲情的时候，好好珍惜吧，不要失去了，才知道珍惜。
② 有什么才有远方作文800字作业帮初中
远方是什么?游子说：“远方就是我出生的地方，是我的故乡。”诗人说：“我的思想在远方，那里有光明的火种。”人们往往对远方怀有美好的憧憬，远方象征着希望，孕育着成功。 远方是什么？这是我一直以来思考的问题。很小的时候，我就整天瞪着眼睛向外看，想象着外面世界的繁华美丽，多姿多彩。那时大人们不让孩子自己出去玩耍，梦中便成了我的天堂。我乘上梦一般的气球梦一般的飘出家门。一次次地让我进行着奇幻的旅行，外面的事物满足了我的好奇心，但终究是梦，我又拥有着对现实世界强烈的渴望，它梦一般地困扰着我。 稍微长大以后，我成了一名小小的学生。从那时起，我开始较为广泛的认识社会，在老师的帮助下了解我未知的一切。因为我是出生在农村，成长于农村，还没有见过城市的孩子，我又开始在同学和伙伴的描叙中向往城市，向往着繁华的都市。“城市里的人很有钱，生活不知比农村好多少倍”——那是的我就是这样认为的。 再后来，我在学校度过了相当长的一段时间，那时的我拥有着孩时的好奇和大人的勇气，还有成长的自信，这些与我所在的学校环境形成了鲜明的对比。身在学校，却又强烈的渴望着外面的自由，以至于有时候深感学校的苦闷和带给我的压力。乍出校门即豁然开朗，心情也放松许多。然而在如此复杂的人际环境中难免会因不适应而感到迷茫，不知所措。每当这时，我却感到一丝丝对远方的茫然，对前方的无助，在我的心里这是挥之不去的问号。 长大了——这一切我经常引以为豪的事情。岁月在不断地填充我脑海的空白，丰富着我的记忆，我有了自己的事业——这在以前是我梦寐以求的。我在自己的世界里经历着失败与成功，欢笑与泪水。也有许多人陪伴我走过一段又一段的路程。有些人去了，远了，但永远是我记忆中幸福的泪滴。有时候跌倒了，失败了，我会满怀希望的编织未来，把失败抛在脑后；有时候成功了，我有信心百倍的坚信明天会更好。 远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多坎坷不平。但不管是什么，都将是移到亮丽的风景线，好好把握吧！
③ 以远方为记叙的作文800初中
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”很多年前，陶渊明打破羁绊，独自回到了让他魂牵梦绕的人间仙境。我想：他应该是幸福的，他有选择的权力。
我是一只被羁住了翅膀的鸟，久在樊笼里。泪水打湿了我的脸庞，浸润了我折短的翅膀，我渴望着，渴望着早上的雨露打湿我的翅膀会很快的生长这个神话不是神话，而是很久才有一次的恩予。烈日灼伤了我的眼睛，让我模糊黯然，我错误的把樊笼忽视，兴奋的向远方扑翅却狠狠的撞在冰冷的笼子上，狠狠的坠落。
我忘了天是蓝的，水是清的，还执拗的把萧索枯黄的秋天说成春天。我不知道时间在何时走到了哪一刻，当时间还是白昼时，我就已经在黑夜中沉睡。
是风，才让我从沉睡中醒来，继续怀揣着对远方天空的希冀。我一次次的奋力挣扎，渴望着翱翔于蔚蓝的浩瀚中。
我孤独的在樊笼里歆享，凝望，时间让我变得逆来顺受，让我已安顺得没有了太多的抱怨，我无暇顾及，只让我日夜蹉跎光阴。
我看不到了陪伴，也许他们已经不辞而别，但愿，他们能够给我一丝喜讯。我无数次苦苦寻觅，只感到身旁零零落落，还一阵阵酸楚。
曾经，我矢志留守，只为乌鸟私情。只是，留守让我失去了飞翔的机会，让我只能苦苦的等待与守候。直到有一天，我奋展的双翅再也压抑不住坚守的痛苦，我深深的感伤。我不再怜求那丰盛的食物，也不再奢望那安逸的生活。我看到远方有一张展开的美丽的翅膀，它让我眷念着，让我向往着。我努力克制以拒绝，但始终无法回绝。我一次次强劲的跃起，却又一次次的狠狠的摔落。久久的，我不停的奋振着浸血的小翅膀。
我聚神凝望，天空的另一边，很蔚蓝，很美丽，很宽广，她足以容下无数个幼小的我，她的广袤让我不尽的神往。我不知道，那是这样的一种快乐，当我梦想着在天空飞翔时，没有界限，没有黑暗，任何一个跃起都让我不倦的自由畅爽，让我忘记久在樊笼里的烦困与愁苦。倘真，我很幸福！
我给别人希望、曙光，他们用奢华的爱，呵护着，抚慰着我，让我在痛苦中善意的假装快乐与天真无邪。他们想要的，我能给予，我所日夜渴盼的，他们给予的还有爱的伤害。我歉意的愧疚。
我渴望能够飞翔，渴望能够飞离我已经厌倦的地方，而去另一片陌生的天地拓荒。我渴望，渴望我能走出爱的严实的襁褓，独自开始新的生活。我渴望，渴望我能够去小溪，去江河，去上川，去看那从未看过的风景。
一阵风，划过云彩，我会顺着她，饱含一份浓香，带动我曾留守过的地方，给她以温馨，我不会忘记，不会忘记。
远方，很美，很浩淼。
远方，很近，很充实。
一只鸟儿真正的成长 ，是敢于展翅翱翔 ，飞向远方。
④ 以风景在远方为题的满分作文
清风习习，云霞绯红，夕阳洒金，眺望天边那流金般的光芒，昂首着告诉自己，风景在远方！
为自己竖起大拇指，风景在远方！
从迈进初中校园的第一天起，那个曾经胆小柔弱的小女生就被抛到九霄云外，我对自己下决心，要用最大的努力换取一片属于自己的辉煌。谁说平凡的小女生就没能力创造光明的未来，谁说没有功底的农村孩子竞争不过市里的学生。我们都一样，我坚信敢拼敢闯的笨小孩也能用汗水收获一份丰硕的成绩，自信乐观的我不论面对多大的困难都能在汹涌中披波斩浪！即使最后的收获没有那么丰硕，也为自己竖起大拇指，高歌向前，深信风景在远方！
踏遍黑暗荆棘，风景在远方。
浏览着一道道繁琐的习题，审阅着练习本上一个个大大红红的叉叉，面对一次又一次考试失利，我不得不感慨笨拙的思维赶不上学习的脚步。品味到前行的苦涩是成长必经的路程，望着令人恼火的成绩单，我抹去泪水，仰望天边傻着金边的云端反思。一位这哲人说：“人生有一百次的跌倒，但要抱着第一百零一次成功的决心站起来！”于是以后的光阴里，我勇敢面对数次挫败，以此为鉴，给下次成功做准备，用坚毅在苍凉的大地上写下：风景在远方！
在风雨中前行，风景就在远方。
奋斗是生活唱不完的歌，面对最后的三十天里，我深知中考的脚步越来越近，虽然几次模拟考试节节失利，但上天还是赐予我丰富的经验教训。一次又一次的反复锤炼，锻造出胜不骄，败不馁的品格，每天一点进步。在终点前，许多同学对复习都开始厌倦和急躁。而夜里我床前那盏昏黄的灯依然亮着，我与那笔友依然相约，在泛黄的纸业下画出最精致的弧线，跳跃最激情的音符，书本陪伴我高歌着，风雨洗礼后的我们正以最挺拔的姿态，执着的眺望着远方的风景！
征程漫漫，我踏着自信的步伐，怀揣希望，穿越道道荆棘，迎接六月的辉煌！
是的！风景在远方，而我，将永远行走在寻觅风景的路上！
⑤ 以远方为题的作文 600字以上
无限风光在远方（化用诗句，吸人眼球）
人们常说在：“无限风光在顶峰。
我却想说：“无限风光在远方。”（点题）
有一句话说道：“生活中近的是现实，远的才是诗。”是现实，就总是少不了几丝残酷。惟有远方，那未知的远方，在人们心里才是如诗如画般的美丽。那儿也许繁花似锦，蜂鸣蝶舞，温暖如春，是乐园，是天堂。（“远方”之诱）
溪流追逐远方，因为远方是浩瀚的大海；雄鹰追逐远方，因为远方是天高云轻；鱼儿追逐远方，远方海阔水深；我们追逐远方，远方有我们的梦和理想。远方，真是无限分光哪！（类比起兴）
安于眼前的溪流，只能停滞不前，成为一潭死水。如果雄鹰留恋近处的安乐窝，哪有鹰击长空的壮丽！鱼儿若是不舍近处的浅水，又怎么会有海阔凭鱼跃的感受？人若不追逐远方，又怎么可以说是不虚此生！（三四段正反对比，论证追求“远方”的必要性）
追逐远方的过程中，人的自身得到了升华，人类社会也会有了进步。徐霞客不满足于近处的风景，于是他追逐远方，终成一个伟大的地理学家。伽利略不满足于唾手可得的前人的理论，苦心探究远方未知的领域，他的“两个铁球同时着地”的理论才会响彻天宇。英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲，在丛林中生活了十几年，最终创出了一门新的学科——动物行为学。
《平凡的世界》中，孙少平不顾大哥的劝说，外出打工而不是与哥哥合办砖厂。诚然，若是留在家里，他也会像哥哥一样，成为四方艳羡的土财主。但是他觉得，远方有某种东西在呼唤着他，或者说是在引诱着他。于是他义无反顾地选择了离去。小说的结尾写他因工伤被毁容。但是我们能因此说他追逐远方不值吗？若他没有选择外出，怎会有与晓霞那纯洁美好的爱情？若他留在家中，又怎会有许多宝贵的经历？追逐远方，就要忍受一点点痛苦，或付出一些代价，只要我们坚信，远方有美丽的风景。就拿孙少平来说i，他追逐到的远方也是美丽的。充实的人生，难道不是他所追逐到的好风景吗？（实例论证，追求“远方”的意义）
相信吧，远处风光无限。背起勇气和意志的背包，坚定地向远方出发。我愿与你们一路同行。（54
心向远方
奔跑是快乐，飞翔是梦想，心向远方，纵然有寒风冷雨，我仍不会停歇颤动的羽翼。
——题记（揭示主旨，执着“远方”）
心向远方，是一种执着的追求，是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方，它不畏惧高山阻隔，不贪恋岸上风景的柔情，永不停息，最终融入了大海获得了波涛汹涌的人生。心向远方，它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不停滞于现在，是社会前进的脚步。心向远方，是心房跳动的动力。远方，是心中的一个梦，是一隅充满诗意的地方。远方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一点，是脚下路的那一头。（类比说理，语言灵动）
纵然岸边有玫瑰，有绝美的风景，我不敢停留，我是不系之舟。心向远方，在誓言从口中说出的一刹那。于是，我迎着朝阳奔跑，只有这样我才不会在夕阳中忏悔。心向远方，“远方”是从飞心中牵挂的那些儿童，并以自己的生命书写了爱的篇章。“远方”是邰丽华心中的那个舞台，她不屈服于生命的缺陷，心向远方，让她从人生的谷底走上了艺术的巅峰。心向远方，成就梦想。（实例论证）
“弯弯月光下，蒲公英在飞翔……”孩子们凝视着朵朵飞升的小伞儿，目光清澄坚定，心中有一个坚定的信念：蒲公英啊！我总有一天会像你一样飞向远方。“远方”是青山的那一边，是一个充满诱惑的城市，那里有着甜蜜的梦等着他们去拾起。我就是他们其中的一个，心向远方，我的脚步轻快而坚定的行走在崎岖的山路上，走向那个让我们羽翼丰腴的殿堂，然后希冀有一天能扇动双翼飞向心中的那个“远方”。如今，孩儿时那个“远方”已在脚下，而另一个“远方”正以神秘的光辉吸引着我，逗引着我不断向前。曾经的那崎岖的山路呵！很久没走过了，你还记得我曾经留下的梦么？然而，你却永远在我心中延伸，我依然会执着曾经的执着，坚定着曾经的坚定的步伐。心向远方，我不会停歇，直到摘取到那一颗最明亮的珍珠。（躬身践行）
心向远方，“远方”其实就是一轮明月，照亮我的心房，让我永远不会迷失方向，永远向前，向前。（心有明月，何往不清朗）（53分）
⑥ 以“远方”为话题的作文600字
远方，对于每个人来说含义都是不同的。你可能以为南极是远方，也会有人说西双版纳是远方，甚至有人认为去了城隍庙也是去了一次与远方……没有人知道究竟哪里才是真正的远方。
而我是真的很向往远方。它不一定真的很远很远，但一定是一种拥有全然不同的风格的地方。很可能近在咫尺的两块土地，却拥有着截然不同的历史、风景、民风。我想它们彼此就是远方，因为它们并不属于同一世界。我想去这样的远方。
中国多的是鳞次栉比的高楼大厦，住惯了，看多了，也渐渐的厌了，心中对远方的渴望也越来越强烈。想去登一座高山，哪怕最后的感悟只是越发觉得自己渺小；想去看一眼沙漠，哪怕等不来绿洲只有海市蜃楼；想去长城，回味一个个王朝的背影；想——去远方……
其实，更渴望另一种远方；生命中的远方。人生是一条路，但很少有人走完它，因为我们这辈子有太多太多的牵挂让我们举足不前。我们会听到喝彩和掌声，然后在别人羡慕与嫉妒的目光中恍惚沉浮；或者我们被什么狠狠绊了一跤，站起来以后，老师舔着自己的旧伤，用千百个借口告诉自己：停下吧，够了！
没有错，前进是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之后继续前进，便是一件太难太难的事。所以，很少有人将人生之路走完，或许根本不可能有人走得完。毕竟，追求是无限的，是没有尽头的。我渴望生命中的远方：那种永远的远方。
是的，没有人知道永远有多远，也没有人知道远方究竟在哪里。也许正因为这样，我们不断的超越，不断地向自我挑战，所以就有了一种东西，叫做奇迹。
⑦ 初中作文《到不了的远方叫曾经》，600字，跪求
谁没有犯过错误，错误是个坏家伙，我曾经就撞上了它。
一天中午，我正在专心的做作业。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一会儿拿起我的语文书，一会儿拿起我的笔，我顺着这只手向“远方”望去，只见张淑颖站
在我的桌旁，正张着嘴“呵呵”的笑。我生气地问：“你干什么？没看见我正在做作业吗？”“是的，我知道。”张淑英轻轻地一笑，“今天的数学作业好难，你做
完了吗？”做完了，干嘛？”我不耐烦地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》
借我抄一下吧。”张淑颖伸出一只手，可怜兮兮地说。“什么？”我一听，站了起来“你不会自己做？”“那不是太麻烦了吗？”她无所谓地说。“可是……要知道
张老师是很相信我们的自觉性的。”我压低声音说。但她居然毫不理会，不仅给我讲了一大堆“道理”，更可恨的是它尽然用一些我特别喜欢的东西来诱惑我，不知
所措的我只好把我的《口算》给她拿去。
那天晚上，我在床上翻来覆去，一夜没睡好。第二天，我来到学校。“叮叮叮”，当数学课上课的铃声响起时，看见张老师向教室走来，我忐忑不安，时不时看
看四周，时不时看看张淑颖，心里真害怕呀！如果时光能够倒流，我决不会做这种事！可是做了还是做了，只有等厄运的到来。
张老师走上讲台，向下面扫了一眼，当张老师的眼光和我的眼光碰到一起的时候，我顿时浑身像针扎一样难受。张老师的目光在我脸上停留了几秒钟，这几秒钟
对我像有几年一样难熬。然后，张老师没有点名，只是轻描淡写地讲了一下昨天作业中的问题，并且指出有人抄写作业等等。张老师的声音不大，而且还很和气。而
我却觉得像重锤敲打着我的头一样。我把头低得下下的。
现在，我觉得在张老师的眼里，我已经不是一个好学生了，我的名誉彻底的毁了。下课我都不敢和同学们一起玩。但是班上的同学们却都安慰我，她们对我说：
“不要紧，在我们眼里你仍然是好学生，一个小错误，改了不就好了吗？”现在我拼命地学数学，希望得到张老师的原谅。我要用自己的行动来改正错误。张老师，
你能原谅我吗？
⑧ 作文《什么什么的远方》初中作文
要有多远才称得上是远？要相隔多少千里才叫远方？
会有憧憬，会有好奇，远方是怎样的概念？是像乌镇那样宁静，还是丽江古城那般热闹？生活好似细水长流，一点点一点点的，慢慢让它积成一汪清泉，然后沉淀，只留下最触动心弦的那些……
我想我所期盼的远方应该是像凤凰古城那般的。一早踏一青石板，一晚赏一片花灯。其实，平静也是一种向往，向往着那最初的淳朴。静中不乏有动：会不时有小贩们的吆喝声，人们过往寒暄的声音，以及童稚嬉闹的欢笑声……
不需要很多优质的网游来供人们消遣时光，因为我们还有更多有意义的事去做。不总是需要微信、qq这样的高科技来扩展我们的交际，因为在现实生活中就可以办到！林清玄说：“每个清晨，我都与相识或者不相识的人道早安，因为我珍惜每一个相遇的机会……”所以，在远方的生活中，我想每天与相识或者不相识的人打个招呼，寒暄几句，或许会拉近人与人之间的距离，或许会使生活更加丰富，总之一定会有意想不到的收获。
早晨，随着鸟儿的歌声起床，呼吸着清新的空气，明媚的阳光照在身上，是多么温暖，多么惬意啊！然后再开始一天充实的工作。晚饭后，去公园遛上几圈儿，放松身体。在假期里，还可以来一场说走就走的旅行，倘若运气好的话，或许还会遇见一个人，然后开始邂逅一段美妙的爱情。远方的生活，不需要多么的轰轰烈烈，细水长流才最好！
不想做生活的奴隶，相反，是要享受生活，享受远方的时光。
在去远方的旅途中，慢慢的走，欣赏路边的风景，不怕受伤，不要逃避。定要学会洒脱，拿得起放得下……不必为了一些人一些事，而放弃当初的那刻赤子之心，不要让太多无所谓且没有意义的东西所羁绊。
我想要去的远方，是淳朴的，在去远方的路上，是坎坷的。但终究会克服，会把这些羁绊淡然的当做回忆。
⑨ 远方最美600字游记作文初中
我们每个人的心里，都会有一个美丽的远方，都会有一个唯美的梦在心里盘旋。我常常想象，远方在我心中就是一个完美无瑕的地方。远方是希望，是信仰，是一缕绿色的阳光，每当想起，心底就会涌起阵阵暖意。 远方，是心中的一个梦，是充满诗意的地方，去远方的路需要梦的引导。长成参天大树是小苗的志向；奔流入海是小溪旳宏愿；为明天的辉煌而拼搏是我的梦想。我把梦植在了远方，它在远方茁壮成长，它在远方散发着淡淡的清香。 远方，很美，很绚烂。看，远方尽现眼前：宁静清幽的大学校园，古典与现代完美结合的建筑群，博古纳今的图书馆，视听一流的阶梯教室，谈笑风生、才高八斗且平易近人的教授，时而凝神思考、时而高谈阔论的天之骄子……这一切，就是我神往的，这一切，就是我的梦想。听，远方传来：欢迎，朝气蓬勃的你！欢迎，才华横溢的你！欢迎，为梦想执着拼搏的你……每一句，都是对我的嘉奖；每一句，都是对我的激励。我的远方很精彩！ 远方，很近，很充实。凡尔纳的《绿光》里曾写道：在远方，有一种神奇的绿光，看到它的人就会得到幸福。凡尔纳早就明白远方的道理，他让女主人公跋山涉水去寻找绿光，最后发现，有绿光的地方就是她自己的心灵。原来远方并非遥不可及，只要你有梦，拥有为目标和梦想奋斗的勇气，那么就冲吧！虽然通往远方的路有狂风也有暴雨，但是经过风雨的洗礼，我们会慢慢拥有信念，在这个过程中我们会披荆斩棘，也会邂逅鲜花和掌声，更会创造出属于自己的奇迹。当你拥有视失败为经验，成功为动力的人生态度时，那么，远方还远吗？ 一只鸟儿真正地成长，是它敢于飞出巢穴。我把梦植在了远方，面对无数的未知，我欣然出发！远方，那个精彩的地方一直都在我心里……