『壹』 关于怎么用好零花钱的作文小学生400字
说起零用钱来，大家都有，有的源多，有的少。那你的零用钱是怎么来的呢？我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么？”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧！”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少？”“一天一元。”妈妈爽快地说。！
有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
『贰』 对于小学生需要用金钱来问题的小作文高中生
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类
似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必
以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能
力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，
如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的
能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
『叁』 关于金钱的作文400怎么写
同学们，为什么说时间就是金钱呢?你们知道吗？其实很简单，就是说：只要有节约时间，合理安排时间，就像跟节省用金钱一样，不把金钱花在不该花的地方，那么时间也一样，“只要有合理安排时间，就等于节约时间。”你们听过这句话吗？
有些同学把时间当作多余的物品，有些同学却把时间当作上呢搞活中的一部分。你瞧！下课铃声虽然已经敲响，但是还有几十位同学坐在自己的座位上，看着课外书。他们认为平时学的知识还不够多，应该认识更多的新朋友；他们认为这就是休息；他们认为这就是节约时间，合理安排时间。这真值得我们学习啊！
鲁迅先生说过：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上。”如果作为小学生，应该这样说：“我是把别人玩耍的时间用在学习上。”意思是说：喝咖啡和玩耍都需要时间，如果把这些不该花的时间用在工作和学习上，一辈子都不会后悔。
让我来教教你，怎样节约时间和安排时间：
①作为小学生，喜欢看电视，如果不看电视，多看些作文书，就会提高写作水平。
②有些同学喜欢逛街，如果不逛街，多去逛逛课外读物，知识就会有所提高。
③有些同学喜欢玩电脑，如果不玩电脑，你就能在这么短的时间里做多少正经事。
……还有很多个例子正等着你，如果上面的你都能做到，那你就是一个热爱学习，热爱时间的人。
如果你还做不到，我会劝你：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我也一样是小学生，让我们一同跨上“节约时间，合理安排时间”的第一步！
时间就是金钱，你们能做到珍惜时间，不浪费金钱吗？
『肆』 小学生零花钱怎么花作文5篇
零花钱怎么花
说起零用钱，大家都有，有的多，有的少。那你的版零用钱是怎么来的呢？权我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么？”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧！”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少？”“一天一元。”妈妈爽快地说。！
有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。
还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。
哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。
『伍』 小学生带钱的讨论作文200字大全
过年了抄，小刚得到了许多压岁钱，袭他用压岁钱给爷爷、奶奶买了节日礼物，祝爷爷、奶奶键康长寿；他又用部分压岁钱买了学习用品；他要把剩下的压岁钱用信封装好，想交给“希望工程救助边远贫困地区的失学儿童。
今年过年我得到了五百元压岁钱，我准备二百元捐给希望工程，让贫困
地区的小朋友也能上学读书；拿一百元去买几本我喜欢看的书，在买一辆我想要的电动小汽车；剩下的二百元由妈妈帮我存起来，等我上大学的时候好交学费。
『陆』 小学生零花钱怎么用作文200字
我走访调查了 来自四年级的10位同学，对他们零花钱的使用情况进行了调查了解，被调查同学一周零花钱的总数是120元，平均每人每天花1.7元，其中：每天花5元钱的同学有3人，占总人数的30%，每天花10元钱以上的同学人1人，占10%，没有零花钱的同学1人，也占10%。
一、同学们零花钱的使用情况。
1、在被调查的同学中，用于买玩具的情况最为突出。有零花钱的同学全都在学校旁边的小商店里买过玩具。
2、买零食吃的情况也较为严重。在被调查的同学中，有6名同学在学校旁边的小商店里买过袋装小食品。
3、用自己零花钱买学习用品和课外书的同学有3名。
二、对零花钱使用情况分析
通过调查，同学们的零花钱全部来自家长平时给的零花钱和过年时的给压岁钱，都不是自己的劳动所得，所以造成同学在花钱时，没有目的，没有计划，大手大脚，大部分没有任何意义地花掉了。同时，家长也没有过多的询问孩子零花钱的用途，没有培养孩子自己理财的习惯。
三、建议
1、在日常生活中，家长要适度地给孩子零花钱，并经常了解零花钱的使用情况，如果发现孩子乱花多花，应及时制止，并经常给孩子讲一些理财方面的小故事，节俭花钱的好处，理财的小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我花钱时要节俭”的意识。
2、要让同学在平时通过自己的劳动来获得自己的“奖金”，例如，可以整理自己家中的废旧物品，在家长同意后，卖掉的收入可以归同学自己所有，这样做，既让同学学会了整理自己的内务，通过劳动才有所得，而且环保节约。
3、希望有关部门能对学校周围的小商店进行治理。
『柒』 要一篇关于钱的作文题目：钱、200至300字之内、
钱，一个多么令人高兴的字眼。他可以给大家以欢乐。有了钱，要什么就有什么，可是，它却偏偏给我带来了烦恼。 记得上小学的时候，有一次爸爸给了我三十元钱，让我给他买一捆儿啤酒。
到了小店，挑了一捆儿雪花啤酒，在找钱时，谁知营业员在忙乱中，竟鬼使神差的多找给我十六元钱。我的心中便打起了小算盘：是要还是不要呢？不要——就拜拜丢掉了十六元钱；要呢——就做了亏心事……唉，还是要吧，反正没人知道，不要白不要！这钱就是我的了！
我仿佛一下子“发大财”了。那平日里叫人眼馋的自动铅笔、漂亮的密码本、牛奶巧克力……这时候便一股儿脑儿的挤进了我的脑门儿。然而，又怕被别人发现，所以心中像闯进了一只兔子，狂跳不已。从小店到家的路上，总感觉街上的行人都在看我，仿佛知道我做了亏心事。
一连好几天，我都不敢用这个钱，生怕被别人逮住，拉我去少管所。
日子一天天的过去，眼看没什么动静了，我的胆子也渐渐大了起来。这天，我小心翼翼地把藏在抽屉里的钱取出来，拐弯抹角并且绕远道来到了另一家小店——我怕那家小店的营业员认出我来。
我拿了一块巧克力，准备付钱时猛得听见远处有人喊：“嘿！买什么?”这一喊，吓了我一大跳，拔腿就跑。跑了几步回头一看，原来是同学佳欣。他向我抛过来，冲我神秘的笑了笑。这一笑，我又不知道她葫芦里卖的什么药了。
唉，巧克力没吃成，还背了怕她“揭底”的包袱。那些天，每当我看到佳欣与别人嘀嘀咕咕的说什么的时候，我就担心她在揭我到底儿。
为了告别这提心吊胆的日子，经过一番激烈的思想斗争后，我决定将“烦恼” 退回去。
说来也怪，当我办完这件事后。顿时觉得浑身像松了绑似的，一块石头终于落地了……
这件事，让我懂得了诚实才会让人踏实
『捌』 小学生金钱作文430字数限制
金钱乃是身外之物，仔细品味一下人生，你会发现:人生在世，除了金钱，还有许多值得你追求的东西，如:幸福、快乐、青春、活力……
金钱
金钱是一种诱惑人的东西，在生活中它变化无常，令人措手不及。
金钱买不到的东西很多，如:宝贵的时间、美丽的容貌、优异的成绩、和谐的亲情……正如一句谚语所说的那样:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽然有人用金钱美化了自己的外表，但是如果这个人的心灵是肮脏的，那么这个人依然是“丑陋的”，金钱是无法伪装他肮脏的心灵的。如果一个人虽然外表很丑，但心地却很善良的话，无需打扮，这个人也会是“美丽”的。因此金钱买不到的东西很多。
金钱只是物质上的财富。人类不仅需要物质上的财富，而且需要精神上的财富。物质的满足并不代表精神上的丰富，而精神的财富往往使你有意想不到的收获。金钱可以买到书籍，但是却买不到知识。
金钱是一种诱惑人的东西，如果不合理的运用它，它就会给你带来难以预见的严重的后果，甚至导致你的沉迷，到那时，一个典型的“葛朗台”式的守财奴就出现了。我们千万不能成为守财奴、金钱的奴隶、吝啬鬼。我们要合理的运用金钱，我们既不能乱花钱，挥金如土;又不能视金钱如性命，犹如吝啬鬼严监生一样，一分不花。我们要根据自己的需要，很好的规划自己的金钱，该花的时候花，不该花的时候不花，这样你就会取得更好的效果。
金钱乃是身外之物，仔细品味一下人生，你会发现:人生在世，除了金钱，还有许多值得你追求的东西，如:幸福、快乐、青春、活力……如果我们少依赖金钱，而将精力放在学习上，用知识去武装我们的头脑，会使我们的生活充满阳光。
我们要正确看待金钱，要学会合理科学的运用金钱。让我们学会不依赖金钱，走创造美好祖国、建设祖国的道路吧!
『玖』 关于小学生该不该带钱的统计作文400字
小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强，带手机上课很容易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的学生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。
虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。
1． 手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！
2． 同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。
3． 有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有电话，还可以QQ聊天呢！
这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话……
一位记者采访过一个带手机的小学生，问他为什么要带手机。经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个——玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。这不就是玩物丧志的最好例子吗？
以上我所说的这就是小学生带手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。带手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的黑暗深渊！