① 适合的爱国主义作文题目
1、《红星染血,红旗飘扬》
2、《壮烈红星,鲜红热血》
3、《飘扬热血的红旗内》
4、《血染五星红旗,志染九州大容地》
5、《献出生命,收获荣誉》
6、《祖国儿女》
7、《站起的雄狮》
8、《泪血洒遍的徒弟》
9、《今日的红旗》
10、《闪耀的五星》
11、《爱国,是对祖国感情的一种表达》
12、《祖国母亲,我先对您说》
13、《我亲爱的祖国母亲》
14、《祖国一路走来不容易》
15、《星星之火可以燎原》
16、《祖国,我们一生的依靠》
② 高中作文题目怎样拟定新颖标题
以下是无忧考网为大家整理的关于高中作文题目怎样拟定新颖标题的文章,供大家学习参考!
话题作文在近几年的中考命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛,透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是作文得分的至关重要的一步。 一、附加法
就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题,可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题,可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1.比喻法。如《理解是路,爱是桥》,把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路,极富文采;《拔除心灵的杂草》,把人类心理的不健康因素比做“杂草”,使文章显得形象生动。
2.比拟式。如《诚信“漂流记”,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇,可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。都运用了拟人的手法,形象生动,别有韵味。
3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。
4.借代式。如以黑白债为题,紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。
5.反问式。如以“相容”为话题,可以拟题为谁说不相容等。
6.设问式。用设问引起读者的思索,如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词,如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。
8.双关式。语义双关,如《冬日暖阳》等。
9.对偶式。如《读智慧之书,做有用之才》,《高高山顶立,深深海底行》(人生感悟话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题等)。
10.反复式。如以“探索未知世界”为话题,就可以拟题为《生命的萌芽,萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多,这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际,指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力,这样拟出来的题目,往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目,用了形贬实褒来命题,反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=?》,不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉,还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手,就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
③ 作文题目是,作为高中生,我对国家的行为
法走向深邃,永远不懂得在感情遭遇瓶颈的时候如何面对和解决,因为你一味地选择了放弃和逃避。这何尝不是一种失去,不是一种嵌在你骨子里的伤害和痛?
爱是一种责任,爱是承担。我记得在看到读者上的一篇文章,一对相恋三年的恋人分手了,就因为家里穷,女孩的父母不愿意女孩未来也穷,于是为女孩订了一门亲,让她嫁给一个有钱人家,可当女孩订完婚的时候,病倒了,她得了尿毒症,有钱人退婚了。就在女孩无依无靠的时候男孩来了,虽然他用尽全力也没能挽救女孩的生命,而且为了女孩最后的日子能开心,他几乎变得一无所有,但他不后悔。有人问他这样做值得吗?男孩说:“我依然爱她,我有责任承担她的痛苦与困难,我是值得的!”姑且不论故事的真假,但我想作者表达的是一种境界,他想说的是爱是一种责任,是一种承担,是更深一层上的境界,也验证了这句话“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”。许多人总是滥用这句话,我觉得他们太肤浅,他们没有理解爱并不是占有,而是为了爱你的人负责,让她幸福美满。
爱是一种责任,是一种不能放弃的责任,如果放弃责任,也就是放弃爱。尤其是在困难的时候放其爱,放弃责任的人,他们是懦夫,他们无力承担这份爱这份责任,所以选择逃避,他们根本就不懂得如何去爱,也不陪得到爱。一个人不能没有爱心,一个社会不能没有爱心,一个国家不能没有爱心,爱心的沦丧必然导致责任感的遗失,而爱与责任的双重堕落只会造成个人、社会、国家的无穷祸害。
让世界充满爱!——有爱就有责任,有爱就有一切。
④ 高中作文关于坚持的题目
地球不能克隆
随着一声啪,书本从我的手中掉了下来,翻开了漫画的这一页,我仔细端
详,又喜又悲把我带进了浮想联翩。
作者细腻地刻画了一个伐木人贪婪的行为:他处身在一个葱郁的森林里,
叼着一根香烟,举起锋利的斧头,向那棵可怜的树砍去。他的肩上站着一只啄
木鸟,啄木鸟盯着他的木头脑袋,忿忿地说道:这段木头里一定有虫!
看了这幅漫画,我觉得这是既风趣又带有讽刺成分的花,笑罢之余,不禁
一起可悲。虫究竟在哪里?是啄木鸟的苦口婆心,是大自然的泪流不止?不,
都不是,其实此虫非彼虫,是人类心中对金钱的贪婪虫,是破坏生态环境的捣
蛋虫。大家都知道,地球上的森林资源本来是可以不断再生的,可以长期为人
类做贡献的,但是由于科学的发展,人类对便捷生活的向往、对金钱的崇拜,
疏忽了对植被的保护,让那只可恶的虫乘虚而入、兴风作浪,从而不但是大自
然资源不能再生,还到了一系列的生态灾难。
们的生活中,脑袋有虫的人不少吗?水土流失、洪水泛滥、酸雨肆虐、土
地沙漠化,不是随意毁坏森林资源的后果吗?随意开采矿物资源、不顾后果的
滥用化学品、随便乱排放污水这不是破坏环境、毁坏自然资源地表现吗?到了
某一天。地球呈现出裸露的土地时,人类不可能不会在劫难逃。
只有一个,地球不能克隆。知道吗?善待地球就是善待我们自己,拯救地
球就是拯救未来。让我们众志成城、心心相连,把那只讲给我们带来生态灾难
的虫丢到九霄云外!
⑤ 外国的高中生作文题目都有哪些
文科 (littéraire) :
题1 : 人们在工作中到底获得了什么?(Que gagne-t-on en travaillant )
题2 : 是否所有的信仰都是与理性相悖的?(Toute croyance est-elle contraire à la raison)
题3 : 评点斯宾诺莎《神学政治论》一段关于“国家”的论述(L'explication d'un texte de Spinoza extrait «Traité théologico-politique»)
理科 (scientifique) :
题1 : 没有国家(政府)我们是否会更自由?(Serions-nous plus libres sans l'Etat)
题2 : 我们是否有责任追求真理?(Avons-nous le devoir de chercher la vérité)
题3 : 评点卢梭《爱弥尔》中关于“教育”的一段论述(l'explication d'un texte de Rousseau («Emile»)
经济社会科(économique et social) :
题1 : 与生俱来(无法抑制)的欲望是否存在?(Peut-il exister des désirs naturels)
题2 : 工作,仅仅就是为了做个有用的人吗?(Travailler, est-ce seulement être utile)
题3 : 评点伯克利在《论消极服从》中关于“公权力”的一段论述(un texte de Berkeley extrait de «De l'obéissance passive».
2011年
文科(série littéraire):
题1 : 人们是否可能证明一个科学假设?(Peut-on prouver une hypothèse scientifique )
题2 : 人类是否必然对自身估计过高?(L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ?)
题3 : 解读尼采《快乐的知识》的节录(Expliquer un extrait "Gai savoir" de Nietzsche)
理科 (scientifique) :
题1 : 文化是否使人类偏离自然?(La culture dénature-t-elle l'homme ?)
题2 : 违背事实是否仍可能坚持真理?(Peut-on avoir raison contre les faits ?)
题3 : 解读帕斯卡《思想录》的节录(Expliquer un extrait des "Pensées" de Pascal)
经济社会科(économique et social) :
题1 : 平等是否危及自由?(La liberté est-elle menacée par l'égalité ?")
题2 : 比起科学,艺术是否不那么必要?(L'art est-il moins nécessaire que la science ?)
题3 : 解读古罗马哲学家塞内卡《论恩惠》的节录(Expliquer un extrait de "Les bienfaits" de Sénèque)
音乐舞蹈专科(techniques de la musique et de la danse):
题1 : 自制力是否取决于自知之明?(La maîtrise de soi dépend-elle de la connaissance de soi ?)
题2 : 感受到不公正是否加深对公正的理解?(Ressentir l'injustice m'apprend-il ce qui est juste ?)
题3 : 解读尼采作品的节录(Expliquer un texte de Nietzsche)
2010年
文科(série littéraire):
题1 : 对于真理(相)的追求是否可能没有利害关系?(La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée)
题2 : 为了给自己一个未来,是否应该忘记过去?(Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir)
题3 : 解释托马斯·阿奎那《神学大全》的节录(Expliquer un extrait de la "Somme théologique" de Thomas d’Aquin)
理科 (scientifique) :
题1 : 艺术是否可能避免(不要)规则?(L'art peut-il se passer de règles )
题2 : 快乐取决于我们吗?(Dépend-il de nous d'être heureux )
题3 : 解释霍布斯《利维坦》节录。(Expliquer un extrait "Léviathan" de Hobbes)
经济社会科(économique et social) :
题1 : 某些科学真理是不是有可能是危险的?(Une vérité scientique peut-elle être dangereuse )
题2 : 历史学家的作用是否是评判?(Le rôle de l'historien est-il de juger )
题3 : 解释杜尔凯姆《道德教育》节录。(Expliquer un extrait de "L’écation morale" de Durkheim)
⑥ 以“国家”为题目的高中作文
不一样的爱作文
500
字
不一样的爱作文
500
字
父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不
一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不
管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次
应该怎么做。
从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰
的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗
碗、炒菜,拖地。
一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,
“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好„„”妈妈严厉的对我说。“对、
对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就
打个碗吗?”
以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单
车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”
有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世
上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;
他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。
有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,
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度!医生
帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的!
爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!”
⑦ 关于以爱国为主题的作文题目
1、我爱祖国的蓝天
2、我爱你祖国
3、爱国随想曲
4、爱国不是空话
5、祖国在我心中
6、我和我内的祖国
7、少年强则容国强
8、我挚爱的土地
9、祖国,祝福你
10、祖国,母亲
11、我为祖国代言
12、我是中国人
13、炎黄子孙
⑧ 高中作文题目有哪些
高中作文的题目主要有两大类,第一类是记叙文,这里的记叙文指的是复杂的记叙文街专,综合的属运用,记叙,议论,抒情,描写。等手法来表达深刻思想的文章,第二类,就是考场作文最主要出现的就是议论文。 这种议论文的形式在现在高考中主要变成任务驱动型作文。也就是选取一些具体的实事或热点来作为题目的范围,让你选择一个恰当的利益角度。发表自己的观点或看法,要求有思想,有深度。而且能够广泛地展开论述,同时语言表达要精彩的一种问题,这种问题可以说是对学生多年学习语文的一个深刻考察所占的分数60分。所以如果想要写好高中的作文,必须有良好的作文功底,同时要关注时事,关注新闻。跟上社会同步,这样才可能写出优秀的考场作文。欢迎留言给我。
⑨ 关于爱国作文题目
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容:
《爱国是什么》
爱国是什么?
爱国,是陆游对“死去元知万事空,但悲不见九州同”的失望;爱国,是杜牧对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的气愤;爱国,是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的忠诚;爱国,也是王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的决心。
现在的中国正飞速发展,自1949年新中国成立以来,经历了多少雪上加霜的时刻,而中国都挺过来了!1997年7月1日,中国恢复对香港行使主权;1999年12月20日,中国恢复对澳门行使主权。中国正一点点地壮大,一点点地完整。
再看看我的家乡成都,乌烟瘴气的公交车变成了节能环保的电力车,高效便捷;地铁4号线在铁轨上呼啸而过,贯穿东西;高楼林立的城市,经济道路越走越宽……社会主义核心价值观中最重要的一条就是爱国,然而,仅仅是了解“爱国”却远远不够。
爱国,需要承诺。不要老想着自己平时是怎么爱国的,这没用。闲来无聊时,请给祖国一个承诺——我是中国人,我热爱祖国!虽然这可能没有太大用处,但总比自吹自擂好得多。
爱国,需要行动。一个承诺仅是镜花水月,从现在起,履行自己的职责,大人工作,孩子上学。对我们来说,只要好好学习,就是对祖国的最大回报。
爱国,需要真诚。有些人总以为自己爱国,而真正的要他捐“躯”赴国“难”时,他才发现唯一爱的只有自己。这种人并不笨,或许还有点小聪明,但他绝不可能真正学会爱国。将爱国行动融于无形中而不去刻意“爱国”,这就足够了。
爱国,需要努力。现在的社会不努力就只有被淘汰,不加油,就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活,就是爱国的最好表现。
再美的花也不能离开泥土,再甜的果也不能没有大树,再强的人也不能抛弃祖国!只有爱国,未来才有无限可能。
爱国是什么?你学会了吗?