Ⅰ 我是最美小学生作文一千二百字
我是最美小学生
最美，生活中经常听到会听到这一类的名词，总是有人在讨论着什么最美司机吴刚了，什么最美妈妈吴菊萍了，还有什么最美教师张莉丽……这么多的最美是干什么的，其实，这些人之所以被称为“最美”，是因为他们都有着非常好的思想品德。
我也想做“最美”，想做最美的学生。虽然我只知道不是那么好做，但我依然想做。
我想做最美的学生，我要勤奋好学，热爱生活，要会欣赏大自然的美。我得抓住每一分每一秒去学习，去刻苦钻研，去读书，从而获得更多的知识，懂得更多的东西和道理。我得觉得觉得我的生活很充实，有着详细的作息时间，喜欢上自己的生活。我得学会领略大自然的无穷无尽的美，去闻嗅花儿的芳香，去享受风的清凉，去摇曳树上片片美丽枝叶。
我想做最美的学生，我要有高尚的品德，要讲文明。我得像于谦那样两袖清风，做一个诚实的孩子，不能和别人一会这吵起来，那闹起来。我得有很高的素质和修养，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见地上有杂物及时将其拾起来扔进垃圾桶。
我想做最美的学生，我得关心身边的人，孝敬长辈，尊老爱幼。我得向周围的每一个人伸出援助之手，谁东西没带了，我需借给他合用，谁遇到困难了，我也要帮助他渡过难关、克服困难。经常去孝敬长辈也是十分重要的，他们需要我们去慰问，去关心。一些很小的孩子，我也需要带着他成长。
我想要做最美的学生，我得有强烈的上进心，要自信乐观。我得有这一次做得不好，下次一定做好的精神，在遭到一些人说过后，我不会产生仇视感，我得把其抛之脑后，不能为了小事而吵起来。在遇到挫折时，我需要勇敢地站出来，不要拍，跌倒了从头再来。
我想做最美的学生，不是嘴头上说说的，我会以我的努力向着这一方向去努力，去奋斗。我一定能成为“最美的学生”的！
Ⅱ 我愿意做一名最美小学生作文
前一段时间，我读了一本书，它是一位自强不息的残疾女作家海伦·凯勒的自传，《假如能给我三天光明》。
在我小时候认为，所有人都能听见。看见，便不可能有哑巴。慢慢长大了，当我伸手接过这本书时，看见封面上5岁的小海伦闭着眼睛痛苦的样子，便用怜悯的目光望着封面，然后温柔的抱着书。
当我把书带回家后，翻开了厚厚的书，却发现海伦和我们一样拥有一个幸福的家庭，只是在几个月大的时候因一场重病而丧失了听力和视力。那时的她还不会用语言表达，做了十年的哑巴后才会说话，这一切都归功于她的家庭教师—莎丽文老师。虽然有莎丽文老师的辅导，一个又聋又瞎的人能考上当时世界第一的哈佛大学，可以说是一个奇迹了，这只能说明她比别人付出了更多的汗水，更能说明她是一个坚强的人。
今天我对妈妈说：“让我失去光明三分钟吧。”妈妈用疑惑的目光看看我又看看我手中的书，明白了，用手绢蒙住了我的眼睛，顿时我的面前一片漆黑。妈妈说过来，我抬脚不知道该往什么方向走，前面有什么东西，我自然地伸出双手向前摸索着前进，扑通一声摔倒了，好疼。我连忙除去手绢，腿破了好疼。
我终于知道了我们是一个健全的孩子是多么幸福的事。
海伦·凯勒，祝你的明天更加美好，更谢谢你，通过你的故事告诉我，做事不能放弃，要自强不息的面对困难，做一个坚强的人。我心里默默的想，更要这样去做。
Ⅲ 怎样做一个最美小学生的广播作文
从生活中寻找，观察生活，一滴水中见太阳。每个人的身边都有故事，每一件生活小事都有闪光的一面
Ⅳ 我是最美小学生 作文
最美，生活中经常听到会听到这一类的名词，总是有人在讨论着什么最美司机吴刚了，什么最美妈妈吴菊萍了，还有什么最美教师张莉丽……这么多的最美是干什么的，其实，这些人之所以被称为“最美”，是因为他们都有着非常好的思想品德。
我也想做“最美”，想做最美的学生。虽然我只知道不是那么好做，但我依然想做。
我想做最美的学生，我要勤奋好学，热爱生活，要会欣赏大自然的美。我得抓住每一分每一秒去学习，去刻苦钻研，去读书，从而获得更多的知识，懂得更多的东西和道理。我得觉得觉得我的生活很充实，有着详细的作息时间，喜欢上自己的生活。我得学会领略大自然的无穷无尽的美，去闻嗅花儿的芳香，去享受风的清凉，去摇曳树上片片美丽枝叶。
我想做最美的学生，我要有高尚的品德，要讲文明。我得像于谦那样两袖清风，做一个诚实的孩子，不能和别人一会这吵起来，那闹起来。我得有很高的素质和修养，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见地上有杂物及时将其拾起来扔进垃圾桶。
我想做最美的学生，我得关心身边的人，孝敬长辈，尊老爱幼。我得向周围的每一个人伸出援助之手，谁东西没带了，我需借给他合用，谁遇到困难了，我也要帮助他渡过难关、克服困难。经常去孝敬长辈也是十分重要的，他们需要我们去慰问，去关心。一些很小的孩子，我也需要带着他成长。
我想要做最美的学生，我得有强烈的上进心，要自信乐观。我得有这一次做得不好，下次一定做好的精神，在遭到一些人说过后，我不会产生仇视感，我得把其抛之脑后，不能为了小事而吵起来。在遇到挫折时，我需要勇敢地站出来，不要拍，跌倒了从头再来。
我想做最美的学生，不是嘴头上说说的，我会以我的努力向着这一方向去努力，去奋斗。我一定能成为“最美的学生”的！
Ⅳ 怎样做一个最美小学生的作文
标题：做一个最美的小学生
美是什么，是山间那股清澈的泉水，抑或是海边那抹炫丽的晚霞？不，我要说，美是一个善意的举动，美是一次真诚地付出。
在我姥姥家的小村庄里，住着一位半身不遂的老人，他叫徐国杰，得病十多年了，现在几乎全身瘫痪，只有右手还能勉强活动一下，不得不每天依靠轮椅生活。每次回家，我都会去看望一下徐爷爷。
这不，趁着国庆长假，我又约上表姐一起来到了徐爷爷家。徐爷爷的子女长期在外地打工，很少有时间回来，现在都是由他的老伴一个人来照顾。看到我们的到来，徐老伴赶紧迎了上来，她一边接过我们带去的礼品，一边跟我们念叨起老徐的苦楚来：徐爷爷的病是由高血压引起的脑堵塞，最终导致半身不遂。刚开始时，徐爷爷得右手还比较灵活，自己能够拿一些物品什么的，也能自己拿筷子吃些东西。可是由于病情的加重，徐爷爷经常疼得不断地喊叫，有时疼得整晚都不能睡觉。现在，徐爷爷的脑部已有六处堵塞，他的手脚几乎都动不了了，吃、喝、拉、撒都得靠人照顾。
因为我们一早就到了徐爷爷家，他也是刚刚起床。我们立即帮着徐老伴把徐爷爷安顿在轮椅上。这时，妈妈端过来一盆热水，我拿来毛巾，开始为徐爷爷檫手、洗脸。摸着老人冰凉的手，我的心像针扎一样的疼，想像着老人被病痛折磨的十多年，该是多么的艰难和痛苦呀！我都不禁眼红了。看着我的举动，徐爷爷的眼眶也湿润了，他说不了话，右手下意识地捂起了脸颊。我和妈妈一边安慰徐爷爷，一边帮他擦脸。擦完脸，我紧紧地握住了徐爷爷的手，他露出了开心的笑容。我和姐姐一起推着徐爷爷来到屋外，让他呼吸一下新鲜的空气，晒晒温暖的太阳。想到徐爷爷还没有吃早饭，我又拿来一罐八宝粥，开始喂爷爷吃早餐。徐爷爷张嘴也不是很利索，我只有小口小口地喂着爷爷，还不时地为爷爷擦去留在唇边和下巴上的稀粥。怕我不好喂，爷爷还会主动地侧一侧脑袋，我们俩配合得很默契，尽管爷爷连侧一侧脑袋都很艰难。吃着早餐，徐爷爷的脸上漾着幸福的笑容。看着徐爷爷的笑容，我的心也笑了！
吃完早餐，我在阳光下为爷爷讲故事、吹笛子。有趣的故事和动听的笛声，惹得爷爷不时地发出“咯、咯”的笑声，此时的爷爷好像忘记了自己的苦痛，我也融入了着暖暖的笑声之中了，自己仿佛变成了一位白衣天使，为病痛中人们带来福音！
这时，我才切身体会到：真正的快乐就是能带给别人快乐！让我们行动起来，多一份关爱、多一片孝心，让在病痛中的人们度过欢乐的时光，让在孤单中的老人安享幸福的晚年，让自己成为一个最美的人！
Ⅵ 做一个美丽的小学生作文五百字
我，抄是一个美丽的女孩，我有一个美丽的梦。
我的梦想是当一个律师，因为我的口才非常好，不是我夸我自己，是真的。我认为我可以胜任这一份工作，但一件事让我的这个美梦彻底粉碎了。
一天，我发现我的日记本移位了，我想一定是有人看了我的日记，果然不出我所料，我的爸妈找我谈话，说：“妍阳，你为什么要当律师呀！你应该当工程师或教师。”我回答说：“我要当律师，你们为什么要偷看我的日记。你们好无耻哦！我最大的梦想是当一名律师，如果你们摧毁了我的梦想，我将永远恨你们。”爸爸说：“你要恨就恨吧，我们都是为你好。”“为了我好，你们摧毁了我的梦想，还说是为了我好，我好看不起你们。”我反驳道。作文
“爸爸妈妈，我一定要实现我的梦想，不信你们等着！”我说完摔门而走。
我在墙上写上一张纸：我自己的梦想要我自己来实现，我不需要任何人的帮助。作文
一个美丽的梦破碎了，我的心也跟着碎了，不过，我会尽力重建美梦，我一定会实现梦想，因为我的爸爸妈妈在看，所有人也在看，所以，我一定要坚强起来，让梦想之门永远向我敞开！
我，还是一个美丽的女孩，但我的梦已经破碎了，我应该感谢爸爸妈妈，是爸爸妈妈带我走向成功，为我打开成功之门。
Ⅶ 注意细节 做最美自己小学生作文100字
有一则这样的故事：三位年轻人去应聘，一位是本科毕业，一位是中专毕业，还有一位是研究生毕业。然而，研究生与另一位学历高的青年没有被录取，反而是中专生成功的进入了这家公司？为什么那些文凭是大学生的人不要，而是比他们都低一级的中专生被老板看中了呢？原来，在考试的屋子里等待时，中专生因为注意细节而捡起了废纸团，当他把纸团慢慢地舒展开后，惊奇的发现里边写出了五个字：你被录取了！
所以，留心生活中的小事是对的，养成良好的习惯便会迎来一个惊喜。如果中专生不是一个注意细节的人，便发现不了那五个字。可想而之，“细节成就大事”这句话是对的，它理所当然的被大学认同和肯定。 作文网 home.sanwen8.cn
注意细节，便创造了大事业；但如果不注意细节，则会导致一个国家的灭亡。
在欧州的战场上，因为一颗马钉没有钉好的缘故，一个强大的国家失败了。小小的马钉，大大的国家，这是多么明显的对比呀！当人们提起这个故事的时候，就一定会记住这句话：注意细节，就能获得成功；注重小事，就能取得成就。 作文
千里之行，始于足下。九层之台，起于垒土。要想做好一件小事，就要抓住细节，因为细节成就大事。
在上星期的升旗仪式上，方校长说在星期五放学的时候，他发现两名胸挂文明达标生牌子的同学，当踏过食品袋时，对它发出的响声无动于衷，仿佛没有看见一样急匆匆地过去。于是，他们被当场摘牌了。这就是因为他们不注意细节，而受到了惩罚，如果他们弯一弯腰，伸伸手，将那只有一纸片厚度的细节与文明捡起，那事情就简单明了。 作文
“弯腰捡起一张纸，捡起得是你的美德；随地吐掉一口痰，吐掉得是你的形象。”这句话不仅要牢记，更要落实到行动中。
所以，我们不要忘记，时时刻刻都要注意细节；分分秒秒都要看重小事。只有这样，我们才能获得成功。
Ⅷ 小学生最美学生上进心作文
随着社会的发展交往能力已被视为一种生存的能力，被纳入未来人才的必备素质之一。我们各位同学正处于心理与行为发展的关键时期，迫切需要学会交往。我们在学校每天和同学们朝夕相处，一起上课、一起活动，相互间的交往十分密切。相互交往有利于在学习上互相帮助，取长补短，共同提高；有利于交流情感，调节情绪，促进身心的健康发展；有利于吸收众多的信息，丰富知识，开阔眼界；还有利于培养自我管理和自我教育的能力。所以，我们要重视从提高自己交往能力，学会与人相处，适应现代社会发展的需要。但是现在校内学生的学习、活动中的交往中还存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：1、有的同学交往时表现不文明，待人不礼貌。讲脏话、骂人，欺负同学；这些不文明的行为、不友好的态度、会引起同学老师的反感。2、有同学不懂得自我控制情绪、自私、任性，霸道、好发脾气。3、有的同学性格内向，沉默寡言，与同学交往不多。由于与同学接触频率低，相互情感交流少，同学关系疏远。4、有的同学不懂得宽厚谦让，友善待人。5、有许多同学不能自我处理相关问题，同学间有一点点矛盾，都要找老师解决。因此有必要从小要培养自己的交往能力，学会一些交往技巧。一、学会一定的礼仪人与人的交往离不开礼仪，礼仪是尊重别人的表现形式，礼仪其实就是交往艺术。小学生是行为习惯形成的重要时期，应及早学习一些的礼仪知识，有利于培养自己的交往能力。首先要学会礼貌用语，养成使用的习惯。在使用礼貌用语的同时，还应有得体的举止。与人交往时，站立应挺胸收腹、双肩平放不摇晃，两臂下垂不揣兜，腿部不颤动；与人谈话时，不挖鼻孔、抠耳朵、剔牙齿、搔痒、脱鞋袜；不乱翻人家的课桌抽屉、书包、用具；动用他人的物品，必须先经他人的允许；不随便打断别人的讲话；妨碍别人时要道歉；在公共场合咳嗽和打喷嚏、吐痰需要用手绢或卫生纸掩住口鼻，不能冲着别人。养成文明礼貌的言谈举止。二、学会自我控制现在学生中有不少人在与人交往时易怒、霸道、喜好对抗。究其根源，这与大多是独生子女有关，在家庭中处于核心地位，不论从物质上还是精神上各个家庭都不同程度的存在着有求必应的弊端，渐渐的助长了你们以自我为中心及独占霸道的心理，所以在和同学交往时如果要求不能得到满足，或者遇到矛盾和冲突时，往往会控制不住自己的情绪，暴跳如雷甚至大打出手，所以要有意识认识到自己不是任何人的核心，没有人会无原则、无条件地随时为你服务，我们应该是平等的。一个人不可能完全消灭自己的不良情绪，关键是在激动或愤怒时，能有效的转移并调整到理智的状态。为了学会自我控制，平时我们要多训练自我解嘲能力，这种方法可以有效的帮助我们摆脱情绪不良的处境，此外，深呼吸、讲笑话、大笑转移情绪，生气时马上进入沉默状态等方法，也可以较好的帮助我们控制情绪。三、学会商量小学生在日常学习和活动中，同学间交往时经常会发生争论，课间活动，向人家借东西，求助他人事，处理不好可能会发生争吵。如果学会了商量，那么这样的争论就可以避免。与别人商量时要注意哪些问题呢？（1）去同别人商量事情时，态度要诚恳；（2）要把自己的想法跟别人说清楚，例如：“我想怎么样”，“你看怎么样”；（3）商量时要互相谦让，尽可能尊重他人的意见，人家暂不同意时尽量不强求。学会商量，就能使原来看似复杂的问题，变的容易多了。四、学会承担有的同学在与其他学生相处时，常常为一点小事而闹意见、他们与别人发生不愉快时，总喜欢怪别人或是找借口，把责任推给他人，把错误归于别人。我们也常常见到两人或多人在正常活动中出意外自己不肯承担责任的事例，我们应该知道在正常活动中受害方和肇事都是有责任的，而我们往往把责任全部推给没伤的人，没有伤害的人也往往找借口推托，不肯承担责任，我们应该要明白，很多事情不是说一句“不小心”或者“对不起”就能解决的。我们要知道必须对自己所做的事情负责，学会如何去承担。比如，你玩坏了同学的玩具，弄坏了别人的文具，活动中不小心伤害了他人，你就应该要主动承担赔偿的责任。从小就应有责任意识。五、学会关心我们现在从小倍受到的是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的过度关心，到了学校，即使是老师、同学对你表示了关心，你恐怕也很难感受到了，因为你在家中唯一，受到许多人的关心，习以为常。而往往只是受关心，不能关心别人，因此不会对人关心，我们时常会看到这种现象，同学跌倒在地，不去帮助而是站在一边笑，当有的同学身体不舒，发生呕吐，有的同学捂住了鼻子走开，有的同学作业时碰到困难，不以适当的帮助，而是站在旁边讥笑等，这都是比较典型的不懂得关心别人的表现，轮到这些事情，假如你说声“疼不疼”，“你不舒服吗”，“你会不会”就已经表达了对人家的关心。六、学会宽厚谦让，友善待人宽厚谦让自古以来就是我国的传统美德，比如：孔融让梨的故事，学生们都很熟悉，四岁的孔融吃梨的时候上让哥哥，下让弟弟，成为人们的美谈；和人交往应学会谦让。当与同学发生不快和矛盾时，应通过换位思考来冷静处理。同学之间难免会有磨擦，如同学不小心撕坏了自己的本子，或者是墨水撒脏了你的衣服，在活动中不小心伤害了你，都应宽容同学，换位想一想，如果自己出现这样的事情，那又该怎么呢？设身处地为别人着想，宽容了别人也就宽容了自己。遇到别人由于误会而冤枉你或无意弄伤了你时，应当予以谅解，不应得理不让人，不要抓住人家的错误不放。总之，要以宽厚谦让与同学交往。交往能力是人适应社会生活的一种基本能力，只有具备了良好的交往能力，才能适应迅猛发展的社会。在大力提倡素质教育的今天，我们不能忽略人际交往能力的学习。
Ⅸ 怎样做最美学生,小学生作文 急需
心灵美，品德美
Ⅹ 小学生作文《做最美的人》
美是什么，是山间那股清澈的泉水，抑或是海边那抹炫丽的晚霞？不，我要说，美是一个善意的举动，美是一次真诚地付出。
在我姥姥家的小村庄里，住着一位半身不遂的老人，他叫徐国杰，得病十多年了，现在几乎全身瘫痪，只有右手还能勉强活动一下，不得不每天依靠轮椅生活。每次回家，我都会去看望一下徐爷爷。
这不，趁着国庆长假，我又约上表姐一起来到了徐爷爷家。徐爷爷的子女长期在外地打工，很少有时间回来，现在都是由他的老伴一个人来照顾。看到我们的到来，徐老伴赶紧迎了上来，她一边接过我们带去的礼品，一边跟我们念叨起老徐的苦楚来：徐爷爷的病是由高血压引起的脑堵塞，最终导致半身不遂。刚开始时，徐爷爷得右手还比较灵活，自己能够拿一些物品什么的，也能自己拿筷子吃些东西。可是由于病情的加重，徐爷爷经常疼得不断地喊叫，有时疼得整晚都不能睡觉。现在，徐爷爷的脑部已有六处堵塞，他的手脚几乎都动不了了，吃、喝、拉、撒都得靠人照顾。
因为我们一早就到了徐爷爷家，他也是刚刚起床。我们立即帮着徐老伴把徐爷爷安顿在轮椅上。这时，妈妈端过来一盆热水，我拿来毛巾，开始为徐爷爷檫手、洗脸。摸着老人冰凉的手，我的心像针扎一样的疼，想像着老人被病痛折磨的十多年，该是多么的艰难和痛苦呀！我都不禁眼红了。看着我的举动，徐爷爷的眼眶也湿润了，他说不了话，右手下意识地捂起了脸颊。我和妈妈一边安慰徐爷爷，一边帮他擦脸。擦完脸，我紧紧地握住了徐爷爷的手，他露出了开心的笑容。我和姐姐一起推着徐爷爷来到屋外，让他呼吸一下新鲜的空气，晒晒温暖的太阳。想到徐爷爷还没有吃早饭，我又拿来一罐八宝粥，开始喂爷爷吃早餐。徐爷爷张嘴也不是很利索，我只有小口小口地喂着爷爷，还不时地为爷爷擦去留在唇边和下巴上的稀粥。怕我不好喂，爷爷还会主动地侧一侧脑袋，我们俩配合得很默契，尽管爷爷连侧一侧脑袋都很艰难。吃着早餐，徐爷爷的脸上漾着幸福的笑容。看着徐爷爷的笑容，我的心也笑了！
吃完早餐，我在阳光下为爷爷讲故事、吹笛子。有趣的故事和动听的笛声，惹得爷爷不时地发出“咯、咯”的笑声，此时的爷爷好像忘记了自己的苦痛，我也融入了着暖暖的笑声之中了，自己仿佛变成了一位白衣天使，为病痛中人们带来福音！
这时，我才切身体会到：真正的快乐就是能带给别人快乐！让我们行动起来，多一份关爱、多一片孝心，让在病痛中的人们度过欢乐的时光，让在孤单中的老人安享幸福的晚年，让自己成为一个最美的人！