① 《我的字典里没有……》600字作文，急急急！！！
放弃”“持之以恒”，这两个对立党派在我的生活之中常常困扰着我。不过，在处理一件事时，要想取得一些成就必须要持之以恒。
“不到长城非好汉”。从小到大，这句话一直在影响着我。2003年，我终于有机会登长城了，3000多个春秋使长城无比的古老，无比的雄伟，无比的引人注目。望着高大的长城我心潮澎湃，可能是因为长城的地基是由无数的劳动人民的血汗凝结而成的吧。我向长城的一个个顶点艰难的攀爬，想象着很久以前人们在这里通知敌情的情形。可是，就在这时，我的肚子却不争气的疼了起来，宛如无数条钢针在我的肚子内扎着，我一手捂着肚着肚子，一手扶着城墙休息。在城墙的表面我看见了许多不文明的游客在上面的乱涂乱画的痕迹，许多外国游客厌恶的看着城墙，我感到了作为中国人的羞耻。
我转身向后面的爸妈请求下山回宾馆，但正当这时一个外国人蓝色锐利的目光恶狠狠地等了我一眼，让我想起了语文书中洋人看着“东亚病夫”的表情。这是，在我心中的持之以恒党在我心中说：“你要继续前进，不能放弃，不要让外国人瞧不起我们！”我有仔细想了想，默念了一句：“这一次，我不能放弃。”于是，我咬了咬牙自己站了起来，忍着肚子上的疼痛一步一步的向上走，我又看见了那个人，这次他那蓝眼睛中变成了惊讶，脸上闪过一丝笑意，继续向上爬去，我决定不管遇到什么困难都要坚持下去，勇往直前。
最后，我登上了没有修复的空坑地那里，望着前面坑坑洼洼的土地，我回想起了八国联军火烧圆明园，两次鸦片战争？
② 初二说明文作文我的字典700字数限制
每个人都会有一到两本字典，我也不例外。我有一本<<多功能学生字典>>。它就象专我的朋友、老师。在我属有问题时第一个想到的肯定是它了。它会教我读古诗，告诉我字的意思和写法，而且，它肚子里还装着作文小常识、文学常识、生活常识、地理知识、名人名言……。如果没有它，我不知道我有了问题会问谁？谁给我正确的答案。它长的也不错，有一身绿衣，上面绣着白色和红色的花纹。
我还记得在暑假末，我正忙着赶作业，知了在大树上乱叫，好像在对我说：
“快写、快写。”这时，我有个字不会写，我马上想到字典，可是我怎么找也找不到了，于是我决定去问妈妈，从妈妈口中得知字典原来在床头柜里。
字典啊，你可不要再闹失踪了哦！不然，我会着急的。
③ 我的新华字典作文八年级不少于600字
我的新华字典
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。
多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。
于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了！校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图。山水画！顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开！
春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。
是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑娘的恩惠！
我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。
我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐；它也不只一次地勉励我，加油！加油！——长叶。开花。结果！以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望！
如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱。勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了！”一群初一的孩童兴奋。快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。
大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天。白云。花鸟草虫……让绿色永存心间！
校园的春，春天的校园——美！
④ 《字典》,作文800
那一天,我愤怒了
亲情,这两个字,你别看它简单, 但要想要真正读懂它的含义,必须等 到它离我们而去的时候,才能够透彻 理解.
从我小的时候,老太太就来我们家 了.在我的印象中,她有一头光滑的 白头发,眼睛小小的,笑起来时,会 眯成一条缝.而且她的嘴巴非常红润
,脸上、额头上,已有了深深的皱纹 .她文化不是很高,说话时总是带着 家乡口音,所以我刚开始,不是很喜 欢她. 她来我们家的时候,总是喜欢摸我
的脸,所以我非常讨厌他,之后我就 对她不冷不热的,为此,我也受了不 少父母的责备,但是他们的话我根本 就听不进去,反而为她的事对她更加
不礼貌了.她好想知道了我对她的不 满,于是,她对我更加好了.每天放 学回家把我苹果削好、饭烧好、衣服 洗好……把我当公主一样的宠着、疼着
,什么累活都是她干.慢慢的,等我 长大了,已经懂事的时候,我对她重 新改变了以前的看法,父母很高兴, 当然,最开心的则是老太太了.
但是,过了一阵子,老太太吵着要 回乡下,父母只好迫于无奈地把她送 回了老家.家里最舍不得她的是我. 我曾经也劝了她好几回,但她就是不
听,最后,还是回到了老家. 又过了几年,从老家传来了消息说 ,老太太因病去世了,一听到这消息 的我,眼泪顿时像大雨一样倾盆而下 .
现在,老太太对于我已经没有很深 的印象了,甚至她去世的时候我也因 学业没有去老家送他最后一程,但是 他在我心底一直不可磨灭.那一天,
我真恨我自己,为什么我以前没有好 好对她?为什么我以前不珍惜和她度 过的时光?从这经历过的一切,我总 结出了一个道理：刚开始不觉得,但
是,最终等你发现的时候,这份情你 想留也留不住.
⑤ 我的字典 作文
2004年10月5日星期二
我有一本红色的字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多版了一个家权庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。语句真诚，字里行间显露了真实、自然。如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢。
⑥ 作文 我的《新华字典》说明文 600字怎么写
我不知道随着经济条件的提高，现在的小朋友的生活水平怎么样，十几年前的套路还是内否能套用在现在容的作文模板里面。最入门的就是写：字典+亲情。讲述字典的来历，写一个小故事（可能现在生活水平提高，一本字典到手的代价很小了吧），然后寄托了家长对你的期望。提高篇：讲爸爸妈妈那时候获得一个物质和现在自己获得物质的难易程度，感叹生活水平提高的主旋律，反正死命的夸党夸国家，改革开放带来的幸福感。纯手打，望采纳
⑦ 《我的词典》600字作文
我的词典
现代汉语词典
今天老师说要买现代汉语词典。
放学后，妈妈带专我去买词典，到属了增知书店后，我买了一本小的现代汉语词典，12元。
过了几天后，杨老师说要买那种大的，小的不行，明天就要用了。
回家后，我就和妈妈说了一下：“妈妈，老师说要买大的那种词典。”妈妈问：“那时什么样子的？”我回答：“后面的封面打开看一下有没有中国地图，再看一下前面封面有没有商务印书馆。”妈妈说：“如果有，明天叫你爸爸送过来。”我答应了。
第二天，上早读课时，爸爸把词典送过来了，我撕开包书的袋子一看，果然是老师指定的那本。
上课了，老师叫我们查词典了，先打开封面，看看要查的部首在第几页，找到字，翻开到那一页。用好了之后，老师说：“这个词典放在家里，自己看看，多查查多学学。”啊？我心里想：真是不该买这个词典了。呵呵，原来是放在家里用的啊。
⑧ 我的字典朋友作文
[我的字典朋友作文]
我有一个好朋友叫新华字典，他经常带在我的书包里，当专我有困难的时候，它就会属出来帮助我，我的字典朋友作文。它会教我大写、拼音、不认识的字、成语、组词……它的知识很丰富，它可真是我的好朋友。我的字典朋友作文100字小学生作文（/）
⑨ 八年级语文作文《我的字典》
我的字典
我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有;每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。
我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢?”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩!别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢?还用得着去求爸爸妈妈?于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈
还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗!
还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整;其二，尽;其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。 点评：
字典是我们常用的学习工具，小作者在描写时不仅对它的外形进行了具体的描绘，还着重就它的功能和用途进行了认识和说明，而且不是单纯地介绍、说明，小作者通过自己的分析和认识来谈体会，就显得真实而且生动，具有很强的说服力。
小作者举了两个实例。其一是探索“玲珑”二字的解释，小作者先向爸爸、妈妈咨询碰了打子，再去查字典，切身感受到字典的妙用。其二是字典可以帮助我们探索一字多义的秘密。
文章对字典由新到旧的比喻很恰当：“就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样。”这个比喻很形象，容易让人理解。”