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汝州市实验小学作文

发布时间:2021-02-17 20:09:41

『壹』 游记800字作文 汝州市

西湖游记

西湖是一首诗,一幅画,一个美丽动人的故事,不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客,无不为这天下无双的风景倾倒。

金秋十月,我搭乘火车来到杭州。沿途美丽的风景尽收眼底,弄得我眼花缭乱。但比起精致、典雅的西湖还是逊色一些。杭州市一个游玩居住的好去处,令人神往的名胜古迹随处可见,又以西湖最甚。

沿着湿润的青石路面往前走,两旁的参天古树相互环绕延伸至远方,这青石路的尽头,便是西湖十景之一—曲苑风荷。抚摸着别苑的大理石外墙,感受它的纹理,感受它的苍老,凹凸不平的表面诉说着历史风雨的侵蚀,青灰色的表面已被剥落,只留下光秃秃的墙,一尊巨大的青铜鼎架立在门前,更能显出古色古香、人文韵味。越过门槛,成林的竹子映入眼帘,娇小的竹叶挂满了水珠,竹的翠绿像要和水珠一起滴似的,怕是用最好的颜料也调不出如此单纯纯洁的绿吧!“君子食可无肉,居不可无竹”,这可爱的翠竹更增添了一分高雅。

越往竹林深处起,四周越渺远,朦胧,无形的水汽像云一样萦绕在身旁,好像漫步在云海,那抹绿又时隐时现,真是神仙的住所了。这就是云栖竹径。

西湖的桥也是很多的。大多是石拱桥,其中以断桥显著。断桥也是西湖十景之一。传说许仙与白娘子便是在这里相逢相识的。起初,听桥名,我以为桥是断的,但看到以后,才知道是座弯曲很大的拱桥。站在桥上,向下俯视,哀残的荷叶在风雨中摇曳,大片积水堆积在荷叶上,几乎把它纤细的腰压折了,偶尔一阵清风掠来,只见它稍稍弯曲将水倾出,又笔直地弹了回来,几株荷叶同时将水倾出,“扑通,扑通”好像在说着什么。如果你够仔细,你会看见金鱼在水中遨游,瞧它们正在荷叶下躲雨呢!

桥的西面便是雷峰塔,纯金的塔尖给人无限的向往,站在断桥上也可以看到。与断桥相连是苏堤,走在鹅卵石铺成的大道上,这时雨已经停了,两岸的垂杨柳在风中吹拂,像是在整理自己的头发。我想到了他,一位失意的政治家,一位豪迈的诗人,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。我感受到他的心了,那种美景带给他的快乐,那种无法说出的满足,他留下了苏堤,让我感受到了这极致之美。宽阔的大堤将西湖水截成两半,而两边自成一番盛景,没想到当年治水之举,竟造就了如此美景。

西湖的美景,不仅春天独有,秋天中的景色也是唯美的。西湖十景,绕胡分布,组合在一起,又能代表西湖盛景精华。

『贰』 河南省汝州市实验小学朝阳校区2019五(2)班斯中考试成绩单

答: 河南省汝州市实验小学朝阳校区2019五(2)班斯中考试成绩单,教务处查询
祝心想事成
开心快乐。

『叁』 美丽汝州的作文300-400字。

我爱我的家乡
我的家乡是一个不起眼的小村庄.它没有城市的繁华与喧闹,没有都市让人仰望的高楼大厦和漂亮耀眼的霓红灯,也没有指示车辆通行的红绿灯.却有一份让每个人独享的快乐与甜蜜.
每当田埂上的迎春华一簇簇的开放,村里的柳条抽枝发芽,我们像放飞的鸽子奔跑在广阔无垠的田野,或躺在松软的土地上,看燕子归来,听小鸟唱歌,耳边还有麦苗拔节的呼喊.一垅一垅的田地里,是人们欢快的交谈和锄头抚摸土地的声响.我们狂野着,不时地,大人们会亲切地叫一声 “慢点,别把小草碰疼了”.
夏至,槐香飘满整个村庄,每棵槐树下都荡漾着我们清脆的笑声.蝉鸣蛙叫不绝于耳,一只只不知名的狗吐着舌头,蹲在主人的门口,就连陌生人路过也懒得叫一声.夜晚,知了歇了,狗也睡了,只有青蛙不知疲倦的叫着.大人们三三两两的走出家门,摇着蒲扇扎成一堆谈笑风声,我们小孩也不甘寂寞,铺一条凉席躺在上面数星星,比哪颗星星最亮,轮番的讲童话故事.直到大人们困了,喊我们一道回家,我们的故事才算结束了.
秋季是这一年中最忙的季节,每颗穗子都沉甸甸的,风一吹,到处是哗啦啦的笑声.机器的轰鸣声,粮食在机器上跳跃的声响,孩子们的叫嚷声,混杂一片.异常热闹.
隆冬至此,雪花飘然而至,平整的大街小巷,错落有致的屋顶,粗细不均的树枝全都银装素裹.这时,我们更兴奋,学着大人的样子又是扫又是拢,把一堆一堆的雪或弄成形状怪异的雪人,或弄成威风凛凛的蜘蛛侠,或弄成一个一个的大雪球在地上滚来滚去.此时,你会觉得这儿的冬天更美丽.
我爱我的家乡,这里有我朝上学,暮回家的伙伴,还有疼爱我的父母,是我缀满记忆的摇篮。

『肆』 在汝州市实验小学上六年级的学生去哪就读中学

在汝州市实验小学上六年级的学生,
去哪就读中学,
可参考汝州市2019年义务教育招生方案。
具体可询问汝州市教育局。
以教育局的说法为准。

『伍』 汝州市实验小学校歌歌曲

校歌:快乐的风
词:李幼容
曲:李一丁
歌词:
吹吧,我们是回风答,我们是快快乐乐的风;
吹吧,我们是风,我们是五颜六色的风。
太阳给我爱,阳光暖心中,我们是阳光下快快乐乐的风。
星星在眼里,火炬在手中,我是祖国跨世纪的风。
带着知识的花香,走进童年幻想的歌;
花香,幻想;驾着快乐的笑声,快去寻找智慧的灯!
快去,快去,快去寻找智慧的灯!
园丁给我爱,师生最有情,我是校园里五颜六色的风。
未来在召唤,今天在行动,我是东方地平线的风。
带着祖国的希望,唱给世界最美的歌;
希望;唱歌;记着母亲的叮咛,快去升起理想的星!
快去,快去,快去升起理想的星!

『陆』 我爱汝州 600字的作文

嘿嘿,洛阳名吃——浆面条可是我最喜欢吃的,那个滋味……
浆面条一做好端上桌,第一眼就是看。碗里的粗粮面条每一根包裹着浓浓的浆,面条的上面堆放着煮好的咸黄豆、花生米和芹菜。有的人还会在上面淋一层辣椒油。
做浆面条最重要的就是打浆,浆常用的是绿豆浆和面浆(其他有红薯浆等,属时令性),而最好吃的是用绿豆浆做出来的浆面条。做浆时,将绿豆粗磨1遍,簸去豆皮,用清水浸泡4小时,然后用水磨磨成粉浆,再用稀布滤成豆浆,最后向浆内放人500克酵面,使浆发酵起酸味,正常放置24-48个小时,等发酵物溶解或者浆味很醇厚的时候就可以使用了。这是打浆,可能有一点麻烦,还有的地方可以直接从商店里买到浆。
我觉得最好吃、味道最纯的浆面条却是我奶奶“独一无二”的做法:先放入打好的浆,然后等浆煮开,接着放入手工擀的粗粮面,等把面条煮得快熟的时候,放入早已煮好的黄豆、花生米,芹菜就不用放了,因为在打浆的时候早都放入一起发酵好了。等到浆面条的味道散发出来,再煮三分钟关火。关完火是不是可以吃了呢?NO,应该盖上锅盖,焖一会儿,这样既可以使浆的味道融入到面条中去,也可以等面条放凉一些,会更好吃。有的人还可以根据自己的口味,爆一些花生米或者芝麻,碾碎后倒入浆面条中;有人吃辣的,可以淋上一些香香的辣椒油;或者有人喜欢吃咸的,在碗里放几根咸萝卜,味道也是不错的。
我抱着一大碗浆面条开始慢慢地“品尝”起来。面条的粗粮味十足,那个浆酸酸的,入口即化,而且浆里还包含着清淡的芹菜味道,夹起一颗黄豆放在嘴里,反复嚼了嚼,等着黄豆变成了颗粒,混合着浆面条吃下去,就总会有一股醇香的味道在嘴里回荡。再吃一口被浓浆包裹的芹菜,哇,满嘴的清香,尤其是那浆的香味,冲灌了全身,就连血液里也有淡淡的醇香。
浆面条实在太好吃了,讲起它我就流口水,忍不住先吃一碗,那种味道,我到现在也能回味出来。怎么样,你要不要来一碗?

自评:因为已到六年级的下半学期,学习有些紧张,已有很长时间没有和各位老师、博友们一起交流了。写得不好,希望各位老师和博友们多提宝贵意见,谢谢!

『柒』 美丽的汝州―我的家乡作文100~200字

沁园春*汝州

汝邑名城,天宝华丰,亘古地灵。忆蛮荒故地,汝江浩渺,崆峒烟雨,专石器文明。属巢父达观,德高望重,鱼鹳陶石创意精。思盛唐,喜丹阳道观,岐界明星。 先哲绩著堪铭,幸继往开来盛世领。看红旗灿灿,和谐社会,国强民富,遍唱清平。经济繁荣,中国特色,大地山清水更莹。望明日,现小康夙愿,其乐融融。

『捌』 写汝州变化的作文。400到500字左右

“沫沫,上学的路上骑自行车别骑太快,小心车辆来往。。。很危险啊。还有坏人,以后我送你?..”
“沫沫,早上的早餐够营养么,合不合口味呢?..你有什么想吃的就跟妈妈说哦”
“沫沫…”
本来就够烦躁的我扔下手里的书,夺门而出,破天荒的顶了一句:“够了!你干吗老来烦我?我不用你管!”走出大门的一刹那,余光看到了那个女人惊讶的神色,让我想起枪声响起后,被吓得呆楞的小动物,我不知道用可笑来形容合不合适。
想想看,这大概是我懂事以来第次跟老妈闹翻吧。记得第一次是八岁的时候,妈一心想让我做名气质女,给我报了个芭蕾班,经过一天的“地狱式”训练,娇气的我便坚持不下去了,回了家又哭又闹,我以为我妈会听我的,就像每次我想吃棉花糖妈都答应一样。但我错了,妈这次表现出异样的执着,执着得让我惧怕,毕竟这是妈第一次逆我的意愿,无奈,只好坚持,并在妈的栽培下成了一名典型的乖乖女,虽然内心无限抗拒。
手腕上的粉水晶冰冷冰冷的,却好象要比我的体温要高些。这是伯伯从巴黎寄回的生日礼物,八岁时的,也就是开始将自己改装成乖乖女的那年,被妈妈牵着去邮局领包裹,邮局的阿姨还递给我们一张明信片,妈妈轻声念出上面写得拙的中文字体:“沫沫长大了,不能再当个野丫头,粉水晶是伯伯的祝愿,要乖,听话。”而我只是抬头看着明信片上白蓬蓬的小云朵,咬着手指,然后扯扯妈妈的衣服,“妈妈,沫沫想吃棉花糖。”

『玖』 小举动大影响的中心凸出议论文作文

汝州市实验小学四(4)班 姚君霖
在电视上、大街上到处是“做文明人、办文明事”的广告语,可是我一直不明白,作为小学生的我们怎样做才能叫“文明”呢?
那是周三下午的课间,我在操场走着走着,忽然听到一阵刺耳的骂人声,哦?原来是两个同学在打架.看他们没有休战的意思,我上去拦住他们:“你们为什么要打架?”一个男孩大声叫道:“他拿我东西!”“什么东西?”我问.另一个男孩说:“你是谁啊?凭什么来管我们?”这时,我脱口而出:“我是‘文明小使者’,你们再打,我就把你们送到老师那里!”我继续说:“老师不是教育我们要做文明学生吗?打架算文明吗?爸爸妈妈把你们送到学校是为了让你们上学,难道是让你们来打架的吗?要是打伤了,可怎么办呢?”这时,他们羞愧地低下了头.突然间,我明白了:和谐相处就是一种文明.其实,在校园里,能尊敬师长、热爱同学也是一种文明;不追逐打闹、不嘲笑同学也是一种文明……
在我上学的路上还发生过这样的事情:那是在朝阳路与洗耳北路交叉口等红绿灯的时候,一辆银色的小轿车和我们的车并排在等候.哇!司机阿姨好漂亮呀!突然,她的举动让我惊呆了:先是扔出一个香蕉皮,然后又飞出了几个纸团,最后还飘出了几个塑料袋……瞬间,这个路口成了阿姨的垃圾场.看着阿姨飞驰离去的影子,我觉得阿姨似乎也不那么漂亮了……这时,我明白了:能够遵守交通规则,不乱往车窗外扔东西,就是一种文明.其实,在社会上,能尊重环卫工人,不乱扔垃圾,保持城市的干净,那就是一种文明;在公众场所不大声吵闹,那就是一种文明……

『拾』 在汝州市实验小学上学的学生,2020年小生初的对口学校是哪些中学

在汝州市实验小学上学的学生,2O2O年
的毕业生升初中是没有固定的对口中学
的。因专为小升初,是属根据学生的家庭住
址距离学校的距离最短的原则,教育局
是采用电脑派位的方法派往初中学校的,
与学生是哪个小学毕业的没有关系。

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