小学学业改革作文

❶ 小学生写改革开放30周年的作文

改革开放三十周年——家乡变化大
我的故乡在临沭，那里人民朴素，笑容和蔼，是一个在改革开放后，如雨后春笋一般，发展起来的城市。城市不大，但也是今时不同往日，与以前有了很大变化，这是我亲身体会到的。
改革开放三十年，1978年，党的十一届三中全会做出了改革开放的重大决策，开启了中国改革开放的历史新时期。岁月如梭，似乎只是在转眼之间，改革开放的征途已经整整走过30年。
在这30年中，我的家乡也发生了翻天覆地的变化。 这个小小城市，在改革开放以来，特别是进入新世纪以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的家乡人以经济建设为中心，以结构调整为主线，实现了经济持续健康快速发展，社会事业全面进步。
一座座高楼大厦拔地而起，办公楼更是鳞次栉比，一列列火车横贯家乡，家家住进了新楼房，一台台彩电飞进千家万户，现如今家家电脑、电视、电冰箱样样不少，生活水平也是显著提高，家乡让我刮目相看，在不经意间，我们的家乡已随着时代的变革，走入了小康社会，大家不愁吃穿，生活物质水平更是前所未有的增长。
十月一日是国庆节，我和妈妈不仅谈起祖国的变化，妈妈回忆起过去——那时候，哪有什么柏油马路，泥土简简单单踩成了一条狭窄的马路，一下雨，更是泥泞不堪，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样……以前，家乡人民很穷，住着破烂不堪的茅草屋，上面的瓦片好一片，坏一片的，一到下雨，雨水好像都想来凑热闹，房子里全是雨滴，大家只得连夜挪动家具。那时的学校是一座破旧有土木结构房屋，土墙斑驳脱落，一块玻璃也没有。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨；春天，雨点从破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的雨声与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。……
往事的一切不堪回首，自从改革开放后，家乡发生了天翻地覆的变化：破旧的茅草屋变成了一座座高楼大厦，泥泞的小路变成了条条柏油马路……人们利用资源，盖了公园、盖了大桥……路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。
不仅我的家乡在变化，我的祖国也在发生着日新月异的变化。
2001年7月13日晚，万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于要揭晓了！萨马兰奇雄浑的宣告声中只有一个名字：BEIJING!中国人终于以完美的理念从众多国家中脱颖而出。夺得2008年奥运会举办权。
前不久，神舟七号的成功发射再一次证明了中国人的实力。首次太空漫步对中国的航天事业取得了重大的突破。太空终于有了中国人的足迹；太空中首次飘起了鲜艳的五星红旗！
今天，我们迎来改革开放30周年，今天，我们迎来繁荣富强的好日子。我们的祖国，正日益庞大，我们的祖国，将迎来大好时光！欣喜，在于变化。我们没有理由不相信，我们的祖国，未来将会更强大！

❷ 改革开放三十年的小学生作文

巨龙的三十年

青岛市一个美丽的海滨城市。30年前的青岛到处是一片低矮的房屋人口也就100多万，只有前海栈桥一处旅游景点，是青岛的标志。 自从1979年中国吹响改革开放的号角，青岛被列为沿海开放城市之一，最先接受了市场经济大潮的挑战和洗礼。
在这改革开放的20年里，青岛发生了翻天覆地的变化，从一个小城市发展成七区五市、700多万人口的大城市。姥姥告诉我：“过去，人们住的有个小平房，有张木桌子，几张木椅子，一张床就满足了”而现在，一幢幢高楼大厦拔地而起，家里装饰繁华，沙发、餐桌、学习桌、茶几、席梦思软床、等离子电视、电脑……一套套、一件件，让人眼花缭乱。出门骑个“大金鹿”，没事听个收音机，看个黑白电视就都是非常让人羡慕的事了；而现在，家里彩色电视几乎家家都有，自行车、收音机也已经被汽车、mp3、mp4替代了，甚至连VCD都快被人们忘记了。
过去，路都是土路，车一过就尘土飞扬的，遇到雨天路面就会泥泞不堪；而现在，柏油大道随处可见，土路似乎已经成为了历史。以前，家里都是土地，在家里扫地，要先泼点水再扫地不然就会弄得尘土飞扬。
黄岛以前是一个以打渔为生的小渔村，经过30年的发展，现在成为了青岛最大的港口和经济开发区。东部开发是青岛的又一个亮点，从一个人口稀少、种田打渔的落后村庄群体，一跃成了全国闻名居住、饮食、旅游的圣地。

青岛还有全国全世界闻名的品牌，如海尔、海信、双星等等，最有名的还要数我们的青岛啤酒，每年举办青岛啤酒节，吸引了成千上万的世界各地游客。青岛现在的旅游景点数不胜数，像崂山、栈桥、五四广场、鲁迅公园还有全国一流的第一海水浴场，石老人海水浴场等......，甚至有许多景点连本地人都未曾去过。这30年的发展，不仅让青岛的经济实现了突飞猛进的增长，而且让人民的生活也发生了质的飞跃。从低矮灰暗的小平房住进了宽敞明亮的大厦，人民的衣食住行有了明显的提高。教育政策的改革让同学们安心的读书不再为失学担忧。

这就是我的家乡青岛，青岛让我感到骄傲和自豪，我要好好学习为家乡的建设出一份力。

可以少写点

❸ 浅谈小学作文教学如何改革

一﹑排难激趣
大多学生提起作文就头痛，认为写作文是最麻烦的苦差事。我注意引导学生理解"习作"的含义，排除学生对作文的畏难心理，告诉学生写作就像我们平时朗读课文，学习生字那样平常，取材于实实在在的生活，写身边的人和事。
“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作不感兴趣。试想一下,一桩很有兴趣的事,哪个不想去做?哪个又不愿意去做?兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，正如"无水之源"，学生的作文水平是决不会提高的。因此，每次揭示习作题目，我总是变样地以谜语、故事、图画出现，激发学生的写作兴趣。教学首次肖像描写时，我首先出现一个描写班上有显著外貌特征的同学的片断，如："他1.20的个子，足足有60公斤重。胖胖的脸，眼睛显得格外的小，似乎整天眯成一条缝。人家胖，下巴肉有两层，可他足有三层。因为太胖了，所以肚子凸出老远，走路也慢得多。笑起来下巴也随着笑声抖动着。"让学生猜是谁，然后现场素描，用彩色粉笔在黑板上显现这个人的外貌，趁学生目瞪口呆之际相机问：谁能再写这么好的片断让我画出来呢？堂下顿时举起几十双小手。这使我认识到:只有让学生写自己感兴趣的事物,让学生打开心灵的窗户,去发现和思考现实生活中的人和事,才能真正发挥学生写作的主动性和积极性,从而在写作中迸发出绚烂的灵感火花.
二、让学生走进生活寻找素材
小学生作文往往缺乏素材，没话可说，无事可写。我引导学生做有心人，多观察周边的人和事，利用课间走入学生中间，与他们一起交流生活见闻。为了丰富学生写作的素材，我常组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验，培养观察能力。如指导《记一次活动》时，由于学生课间活动时间少，来不及开展什么活动就上课了。针对这实际，我先不急于让学生写，而是花了好几节课与学生一起搞拔河、接力赛、课本剧表演等活动。有了亲身经历，学生就乐于表达活动中的真情感受了。这次作文使我真切地感悟到:生活是写作的源泉.这种源于生活的作文,是学生观察和感受生活的真实记录,具有学生情感的温度,烙上了学生心灵的色彩从而真切感人,这样的作文才是好作文.
三培养学生想象力
课程标准明确指出"要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象，幻想，发挥自己的创造性。"小学生的作文虽不是艺术创作，但同样需要运用生动的联想。怎样才能使学生神思飞动，浮想联翩呢？如教续写想象时，许多课文的结尾言有尽而意无穷，让学生沿着作者的思想续写下去，既巩固了课文秘示的知识，又拓展了学生想象的空间。如教学《小红军长大以后》，可先播放革命战争影片片断，回顾课文内容。再利用录像拍摄不同工作镜头、工厂、农村、战场、矿井、树林、轮船等等。到底小红军现处何方，在干啥，工作生活如何呢？学生有了影视素材，便会浮想联翩。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开展出更为广阔的空间。

❹ 浅谈小学作文教学改革的几点建议

小学作文教学来是小学语源文教学中的一个重要内容,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学的状况和效果如何，对于小学生今后的学习生活，以致整个人生都有较大的影响。在以往的作文教学之中,教师只是利用一些例文,让学生从例文中去仿写，而学生就成了照章而写的一个工具,因此，对于小学语文教师来说,认识和掌握作文教学的规律，使作文教学卓有成效，并同阅读教学相互配合,那就相得益彰。

❺ 描写小学变化的作文

如果你是已经毕业了，建议你可以写：再次回到了母校，可眼下的这个学版校，还是我熟悉的小学吗？权不，我能明确的告诉自己，绝对不是！你看……（接下去就是以前的东西哪里变了或者变成了接下去就是以前的东西哪里变了或者变成了）
随便你要不要，顺手回答~
如果你是小学的，建议你写：与自己的学校朝夕相处了（你几年级就写几年）年，从未想过会有这么大的变化……（接下去就是以前的东西哪里变了或者变成了接下去就是以前的东西哪里变了或者变成了）

❻ 1978到2018改革开放40年小学作文

上世纪70、80年代，人们的主要通讯工具还是书信和电报。
我爷爷家里是书香门第，听爷爷说，当年母亲在外地求学，爷爷总会定期给她写信告诉她家里的情况，并叮嘱她在外一定要万事小心。父女俩来往的每一封书信，自从爷爷去世后母亲就一直放在书架上保管着。每一封家书，都承载着爷爷深厚而又纯粹的父爱，是爷爷和母亲之间情感的寄托与交流。母亲说，书信，几乎是那个年代，普通百姓之间远距离情感交流的唯一方式。
1983年，上海开通国内第一家寻呼台。人们开始了即时通讯，大大加速了人们的生活便利及联络速度。
那时，腰上别个BB机总让人有一种走在时代前列的优越感。在我很小的时候，老爸的腰间总是会别上一个BB机来跟别人交流，后来才知道，这也是当时一种时髦的标志呢！
BB机的出现，加速了公用电话亭的建设。80年代到90年代投币式、卡片式等各种公用电话陆续出现在大街小巷。缓解了作文用电话排队的现象。
在我上小学时，我们学校里有一个投币式的公用电话亭，专门用来给学生有急事需要跟家里人联系时使用的。一次，我借着有急事给家里人打电话的机会，好好体验了一次这个新潮玩意儿，令我印象深刻。
进入21世纪之后，通讯工具的发展显得尤为迅速了。各种手机频频亮相，智能型手机快速普及城乡。与此同时互联网开始迅速发展。随着各种智能手机软件的开发利用，越加丰富了通讯工具的功能：聊天、购物、学习、娱乐、视频、支付……几乎都超出人们日常交流的需要。这是40年前人们无法想象的未来。最突出的是作为国产通讯产品的骄傲：华为品牌手机，如今因为其产品不断进行科技创新，始终走在世界前沿，从而成为通信领域的领导性品牌世界三强。
回首改革开放40年，通讯工具的变化，让我们人与人之间的距离越来越近了，来往和沟通越来越方便，整个地球，仿佛真的成了地球村，这都得益于改革开放啊！

❼ 现在成绩很差对未来学习的改变作文

已经被高考盘过多年的壹读君今天就来聊聊学习成绩和你未来的“钱途”有没有关系？

如果你荒废了高中，壹读君也帮不了你

先丢结论。有学者的研究结果发现，学习成绩跟未来薪酬是正相关的。从多早的学习成绩开始呢？高中。

小学初中成绩好是没有用的。括弧笑。

美国迈阿密大学的学者对24岁至34岁之间的近5,000名男性和5,500名女性进行了调查，通过统计他们在高中时的学习成绩和目前的收入，并控制一些包括智商、父母教育水平等在内的变量，发现高中时期GPA每提高一个点，男性的年收入相应增加近12%，女性则增加14%。

有趣的是，当研究者把最为人所津津乐道的文理科变量加入进来考虑的时候，发现它们对收入的影响并不显著，也就是相同高考分数下，文理分科不同的人在未来收入上不存在显著差异。

好学校是高薪的垫脚石吗？

说到这里，你大概明白壹读君(yiiread)什么意思了，高考成绩可能真的没那么重要，但高中阶段的学习真的很重要。

但你可能要说，环境对人的影响是很重要的，高考可以决定一个人在人生很重要的一个四年里在哪个学校学习和生活，一个人接受的教育是什么，这个人就是什么。所以拼了也要上到最好的大学。

❽ 什么是教育改革和发展的文章小学篇

一、提前作文的可能性

低段作文提前起步，是当前很多小学改革作文教学的重要举措。低段小朋友能写作文吗？或者说，提前作文的理论和现实的可能性如何？回答上述问题，先要从口语和书面语的异同谈起。传统的语言学论著认为，书面语是口语的记录符号，是口语的一种记录形式，先有语言（口语），后有文字。最近的研究表明，口语和书面语历史起源是同步的，但功能不一样，口语起源于呼喊，文字发轫于涂鸦，新石器时代原始人在岩洞、陶瓷、泥土上所刻画的象形符号，可能是世界各国文字的最初形态。口语是听觉符号，主要负责日常交际；书面语是视觉符号，主要表达心中的意象。从文字起源的角度看，口语和书面语虽有联系，但却是两种功能和性质不同的符号系统，是可以分开学习的。

这种既同步又分离的关系在个体语言发展的特例中也能找到依据。例如，幼儿在学说话的时候，就可以同时认识汉字、符号和图形。有时候幼儿不会说某个单词，却能指认汉字和图形。又如，过去农村的村书记和村长大多是文盲，大字不识一斗，说起话来却滔滔不绝，逻辑严密，很能服人；相反，聋哑人从小不会说话，却能学习文字，用手势语和书面语与他人交流，也能基本满足日常生活和学习的需要。

在中小学就读的学生都是健全的孩子，从小生活在书面语充斥的现代文明社会，口语和书面语发展完全分离的现象很少见到了。笔者有个假定，每个孩子生下来就具备学习所有语言文字的潜能，孩子口语超前、书面语滞后的状况是生活和教育等后天因素造成的。因此，语文教学的任务就是，在儿童已有口语发展的基础上，通过学习语文，促进儿童口语和书面语同步协调发展。儿童进入小学后，应该以学习书面语为主，同时提高口语交际的品位。语文教学的重点是让儿童学习用书面语进行交流和自我交流。不明白这一点，就会人为加大口语和书面语发展的差距，影响孩子今后的学习和发展。

提前作文不仅可能，也很有必要。实验表明提前作文满足了儿童用文字表达内心世界的需要，促进儿童的心理发育和语文素养的整体提高；当然，在操作过程中，老师们必须明白，限于一二年级小学生的生理、心理水平和识字量，低段作文只能是涂鸦式的作文。提前作文以激发孩子的表达欲望和习作兴趣为主要目的，标准不能过高，要求不能太死板，更不能搞“作文先导”，削弱识字和阅读教学。否则，就会徒劳地增加孩子的负担，扑灭孩子的习作兴趣，效果适得其反。低段作文仍然以“把话写完整”作为基本要求，但训练的时候，让孩子在一定的情境中写作，写几句或一段有意义的话，喜欢写什么就写什么，爱写多少就写多少，让孩子觉得作文是很有意思的，是用来表达自己某种想法和情感的。这时候孩子写出来的作文总体面貌也许是：多数语句不通，前后不连贯，标点符号乱用，错别字连篇。但孩子是在非常放松、自由的心态下写作，作文中总有一句或几句话是完整的，这样既完成了作文的知识能力目标，又渗透完成了作文的情感、态度、价值观目标，这是否比单纯地重复写“一句四素俱全的话”要有意义呢？

二、作文教学难在何处

新中国成立以来，小学作文教学研究成果颇丰，教学流派纷呈，但“作文难，怕作文”的问题一直困扰着教师和学生们。人们分析了很多原因，但很少有人从语言学习本身的角度思考过这一问题。笔者经常思考，为什么孩子天生就不怕说话，单单就怕作文呢？为什么三岁的小孩能基本上学会语言交际，而很多学生直到小学毕业也不会写一段连贯通顺的话呢？只要比较分析一下口语和书面语学习条件上的差异，就能发现作文学习的确比口语习得要难得多。

❾ 根据写作课程目标,如何推进小学的作文改革

一、联系生活，愉快写作
作文是表情达意的工具，不应该是痛苦的事，而应该是快乐的事。心中不快，通过作文宣泄出来，达到心平气和；心中欢喜，通过作文诉说出来，心情恢复平静。怎样才能让作文成为快乐的事情呢？作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这是解决“写什么”的根本措施，也是让学生体会作文之乐的情感源泉。生活中缤纷的色彩、交织的音响、多彩的图画都应诉诸笔端。要创造条件让学生走进社会，投入生活，拥抱自然，深入社区，走进农村，参观学习，调查研究，收集材料，采访人物。对生活有了独到的发现，有了深刻的领悟，学生才可能写出多姿多彩的好文章，才能感受到写作的快乐。教师在批改作文时，应注意发现学生的点滴进步，哪怕是微小的突破，都要给予充分肯定，评语尽量具有语言表达形式上的美感，具有语言传情方面的亲切感、幽默感，让学生在鼓励中“享受”作文的快乐。
二、培养学生“发现美的眼睛”
生活中并不缺乏美，而是我们不善于发现。作文需要积累和发现。教师要引导学生养成用心灵发现感悟的习惯，在看似平常的生活和学习中发现和积累知识素材。写作就如同做饭一般，首先要找米下锅，因为“巧妇难为无米之炊”。为达到目标，我们科学利用两条途径：在课堂上，引导学生吃透文本，注意培养学生的比较、吸收、借鉴的能力；在课堂外，充分利用课外这个“大市场”，帮助学生向生活要素材。例如我们利用循环日记的方式，促进学生讨论、借鉴，共同提高。教师作点拨引导的同时还对学生作适时鼓励，为学生的积累学习不断增添动力，让他们真正体会到学习和创造的乐趣。
三、引导学生“为情而造文”，表达真情实感
“为情造文”是为表现思想感情而写作文，而“为文造情”是为写作而虚造思想感情。我们在教学中，要让学生从小就学会“为情造文”，切忌“为文造情”。这就是说作文是用笔来说话的，要说实在的话，说真实的话，不要说假话、空话、套话。要讲究真情实感。教师要鼓励学生说真实的话，写真实的作文，做真实的事，但是应试教育的某些做法是不可取的。例如，有的教师在批改作文时为了评分的精确，把作文评分的规则定得很细。比如，如何开头得几分，如何结尾得几分，中间过程得几分等。规则细了就不是内容决定形式，而是形式决定内容，学生作文还没有动笔就已经让条条给钉死了。这样学生就无法表达出真情实感。我们要进行作文教学改革，要注意不要犯这些错误。

❿ 小学生以小见大的改革开放变化作文

家 乡 的 变 化
我的家乡——富饶的苏坂乡，她在新罗区的最东边，坐落在美丽的九龙江畔，是不久前刚创下上海大世界吉尼斯纪录的“采茶灯”的发源地。自从改革开放以来，这块热土发生了翻天覆地的变化。
平时常听爷爷说，过去的家乡非常贫穷、落后。住的是简陋的土房，常会漏雨；吃的是难以下咽的粗粮，只有逢年过节才能吃上一小块鲜美的肉；穿的是打了补丁的衣服，穿小了还要留给弟弟妹妹们穿，冬天冷了就用火炉取暖；乡中没有一家店铺，连日常的生活用品都买不到。当时的家乡到处都是泥巴路，天晴时，一刮风就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼；下雨天，路上坑坑洼洼，到处泥泞，举步为艰。
今年国庆节前夕，我和爷爷回了一趟老家，展现在我面前的是：山是那么的绿，水是那么的清。人们过上了幸福美满的生活：他们住的是楼房，甚至有些人已经住上了别墅。穿的衣服又时尚、又美丽。店铺里摆满了各种各样的商品，琳琅满目，与城市里的商店不相上下。人们早已吃腻了大鱼大肉，开始讲究营养和健康。水泥路上到处是飞驰而过的摩托车、小车，运货的卡车，村道两旁装上了路灯，人们再也不用拿手电筒了！
我和爷爷来到了柚子林，看到柚子树上挂满了黄澄澄的柚子，果农们正在忙着摘柚子呢！虽然果农们已经汗流浃背了，但脸上却露出灿烂的笑容，一看，今年就是个丰收年。当爷爷问及柚子的销售情况时，果农们乐哈哈地说：“好卖！好卖！如今党的政策好！给农民带来了许多实惠，我们也有了奔头。”
到了夜晚，村道上灯火通明，老人们在小店门前品茶聊天，年青人在那里悠闲自在地散步，孩子们在那里玩耍嬉戏，天空中繁星闪耀，田野里传来动物们悦耳的交响乐……多美的一幅“夜景图”啊！
总之，随着家乡改革开放的深入，特别是在党的十七大的春风吹拂下，更多的扶农政策走进农村，走进生活，给广大农民吃下了定心丸。我相信：家乡会越变越美丽，越变越富饶。
我爱我的家乡，我为我是苏坂人而自豪！