⑴ 初二作文 《我有我的精彩》
踏入初二，心里感受到的只是紧张与忙碌。上课下课，我都只是茫茫人海中的一员，就像一只不受人观注的蚂蚁，能做的，就只有默默地工作。我常常很忧愁，因为我找不到自己的精彩。
有一天，我放学回家，母亲问我：“你今天都学了什么？”我说：“我今天没做什么，就只是把口语加强了一些，在朗读上，我下了功夫，而且还记了笔记”。本以为母亲不会有什么喜悦的表情。可母亲却说；“你做的很好，我很高兴，能在一件微不足道的事情上这么下功夫，这对于普通人认为无所谓的事情——你做的很好。”
我……，我现在该不知道怎么描述我当时的心情，心里只记得当时自己满脸是激动，甚至都哭了……我明白了，我虽然不是什么三好学生，也没在成绩上怎么突出。但我有的，是做事的那种执着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，这就是我的精彩。
我有一颗执着的心，不管将来的事情是大事还是小事。
初二的第二次月考，肯定了我的这一个优点。在数学成绩上，我在全班排名第一。‘这足以说明了我对数学的执着，虽然没有在其它学科上有优异的成绩，但我相信，这次数学的优异成绩一定会带动其它学科的成绩，取得更大的提高。’以上的一段论述，就是我当时心里所想的，这也是我自信的一面。
虽然，我的自信不是一直都有的，因为初中的生活让我经历了很多波涛，我有许多次的失败，所以当然不是一直都自信。但这一次，通过母亲的话语，她说：“数学考的这么好，说明你很聪明，不要再失落了，站起来吧，用你的执着和你的自信去创造另一个你，你一定会在中考的那一次考试上再创辉煌的。”
我哭了，当时眼里全部都是泪水，因为我从来都不曾感受过自己的优点，从那一刻，我才明白，我有一颗执着，自信的心。我有我的精彩！
⑵ 我的初一,我的精彩作文
记忆的宝库如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡无光；它又如同沙滩上的贝壳，有的洁白明亮，有的破旧不堪。而我那初一的快乐生活却成了天空上最明亮的一颗星，沙滩上最大的一个贝壳……
镜头一：
历史课上，幽默和蔼的赖老师正为我们讲解着历史。他身形C削，眼眶凹陷，却仍然不能掩盖他身上特有的幽默和和气。讲课时，她一边给我们讲着历史过程，一边联系生活，讲几个历史小故事不，我想，这就是我们喜欢他的原因之一吧。
镜头二：
课间，我正在与女生们聊天，忽然被撞了一下，我刚想开口，他倒先骂起来了：“神经病！”听到这话，我身旁的人都笑起来了，我不明就里，也就跟着笑。忽然，他们停住笑，问我“你笑什么？”我不回答，只是笑，于是他们又跟着我笑起来。
哈哈哈……
镜头三：
又是一个课间，我和同伴手捧着面包，一边嚼一边聊，真可谓是“黑发垂髫，并怡然自乐。”忽然听到一声“陈老师来了！”我们俩连忙吐掉面包，冲进教室。等了十来分钟，却连个人影都没见到。于是，那报假讯的人自然又免不了一顿狂风大雨般的群殴……
可就在这时，老师来了……
每个人的初一生活都是多姿多彩的，而我的初一生活却也是我最快乐最充实的学习生活之一。我想不管我以后遇到什么，它们是天上最亮的一颗星星，沙滩最大的一枚贝壳
⑶ 属于我的精彩作文――初中作文400字
属于我的精彩
人生命虽短，可是精彩可让人永存。——题记
每个人都有属于自己的精彩，精彩无处不在，我也有属于我的精彩。
奥数这个方面，我总觉得自己很差，常常没有自信，甚至有些自卑。
可是今天，我超越了自己。
还是一个平淡无味的周末，还是那个让人提不起精神的补习班，还是那个奥数缺乏自信的我。这些看起来如风平浪静的小河。
但是小河也有想掀起惊涛骇浪，活出自己的精彩！
当跨进了那间教室，心里总会升起一丝异样的感觉。坐在座位上的我，将书翻开。看着里面的一道道题，总感到既陌生又熟悉。
老师津津乐道地讲着课，同学们又总是兴致勃勃的听着。看着老师给同学本子上画五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈发地强了。
“请同学们翻到第二页。“老师的声音再度响起。我漫不经心地翻开了，上面的题我会做！我兴奋地握起笔一口气写完了。我信心满满地交了上去，如意的得到了一颗大红星，信心的袋囊逐渐膨胀。”好了，有谁愿意上来讲？“我知道这是千载难逢的大好时机，终于，在信心力量的推动下，我的手高高举了起来。
我又如愿被请了上来。我紧张地走到讲台，忐忑不安得讲着，生怕讲错一点就会被同学们嘲笑地没力气抬起头。当我转过身来用粉笔写着一个个数字时，身上已经渗出了一层细密的汗珠。在写完的那一刻，我猛然回头，接着听到老师的一句话：”给他掌声。“我一脸欣喜的走下讲台。从此，我心里的那堵自卑筑成的墙垮了。
精彩无处不在，当信心给你力量时，精彩的那份荣耀便看得见，也摸得着。
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我的初中我精彩
时光荏苒，岁月如梭。初中这三年的时光转瞬间已从我的指缝间静悄悄的流走了一大半，这三年里的一个个场景，都那么清晰地印在了我的脑海里，细数这一个个的片段，我不禁心生感叹：我的初中，我的精彩！
初中的这段青春，是甜蜜的。课堂上，回答对了问题，受到了老师的表扬，嗯，很有成就感。草坪边，我找到了一株代表幸福的四叶草，心里满是幸福和惬意。小径上，我和朋友手牵着手，嘴里哼着不成调的小曲儿，漫无目的的闲逛，仿佛有阳光照在心底，温暖而甜蜜……
初中的这段青春，是忧伤的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年纪。我独自一人在家中，听着一首悲凉凄婉的歌，下一秒，泪落如雨……一个乌云满天的日子，我和昔日的好朋友因意见不合而发生了激烈的争执，下一秒，形同陌路……一个没有星光的夜里，我坐在书桌前，没有点灯，桌上放着一张分数地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的这段青春，是充满挑战与惊喜的。面对一道数学难题，无从下手，终于找到了问题的突破点，顺利地解出了答案。压制不中心中的欢喜，大叫了一声：噢耶！弄的全班同学对我投来不解的目光……操场上，体育老师测验长跑，一圈又一圈，挥汗如雨。我不停地给自己打气：加油！坚持就是胜利！终于，我跑到了终点，因体力不支而瘫坐在地，却不忘摆出一个胜利的手势，默默夸自己：嗯，你是好样的！场景转换，我坐在教室里，手里拿着刚发下来的名次单，总有那么两个人挤在我的前面，于是我暗下决心：我要向你们宣战！下次我要排在你们前面！终于，功夫不负有心人，在经过了半个学期的努力后，我终于坐上了梦寐以求的第一名的宝座……
这就是我的初中生活，有甜蜜，有忧伤，既充满挑战，又充满惊喜。点点滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏响美妙的旋律，在这叮叮咚咚的音乐声中，我轻轻的对自己说：哦，我的初中，我的精彩！
⑸ 《我的精彩初一》作文600字怎么写
《我的精彩初一》
小树努力生长，长成参天大树，那是小树的精彩。小河努力汇集，连成汪洋大海，那是小河的精彩，而我丰富多彩的初一生活，便是我的精彩。
我的初一，我的精彩在于我会奉献。
花开了又谢，草绿了又黄，崭新初中生活在我面前似画卷般展开。在竞选班干部时，我志愿当了一名劳委，我知道，当劳委会很浪费时间，甚至会耽误学习，可我选择了奉献，每周五放学后，同学们都走了，我要留下来给教室喷洒消毒液，因为那是我的责任，既然选者了奉献，就要无怨无悔。
在初一丰富多彩的生活里，我学会了奉献，奉献是叶子甘愿化做春泥，是蜡烛为照亮别人而点亮自己，是春蚕无怨的吐丝到死。
我的初一，因这份奉献而精彩。
我的初一，我的精彩在于我懂得关心了。
花开花落，云卷云舒，四季轮回，斗转星移，转眼13个春秋已悄然离去，我渐渐的长大了，不在是那个没心没肺的黄毛丫头了，我学会了关心了，当爷爷为我做一桌丰盛的饭菜时，我会主动把菜夹到爷爷的碗里，让爷爷先吃，不在是像“母鸡护食”般“私吞”，当妈妈忙碌一天下班回家后，我会细心的给吗妈妈捶背。慢慢的，我发现我做完这些小事后，取得的收获却是巨大的，是爷爷的表扬，是妈妈的欣慰。
在初一丰富多彩的生活里，我学会了关心，关心是给饥寒交迫的人送去暖意，关心是给口干舌燥的人送去清泉，关心是一种无言的美好。
我的初一，因这份关心而精彩。
我的初一的精彩还有很多。
我变得勇敢了，我变得勤劳了，我变得更坚强了，我变得成熟了。
我的初一，我得精彩，因为这份精彩给了我动力，引领我走向成功。
⑹ 我的初中我的精彩 作文 600字 急求
生活因书而精彩_
书是人类进步的阶梯，这我早已知道。
但书是人们灵魂的火种，我到现在才知道。—题记
童年的我是一个沉默寡言的小孩。我从不和别的小孩玩耍。虽然当时还不知道什么叫“孤芳自赏”，但我总喜欢独自躲在无人注意的小角落。妈妈喜欢我是个活泼好动的孩子，爸爸希望我是个聪明伶俐的孩子。为此，妈妈脸上的笑意消失了，爸爸的高兴劲也没有了。因此，家里总是静静的，没有欢笑声。
上学了，我总坐靠墙的位子。我不爱听老师讲课，我觉得那些时我毫无意义。每天我只重复一件事——把手中的钢笔套旋进去又旋出来。对这事，我不厌其烦，现在想起来觉得有点不可思议。
时老师的提问，我缄口不答。不是答不出来，而是不想答。我知道老师总拣最简单的问我。
浑浑噩噩地过完小学，升入初中。我更加郁闷，排徊在学校与家这条并不算很长的路上。
然而有一天，我偶尔走进了书店。我开始读夏洛蒂的《简·爱》，奥斯丁的《傲慢与偏见》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，伏尼契的《牛虻》……
书像一位不错的向导，带我游遍人间佳境；书像一位知心朋友，给我讲述着生活的真谛；书像一位博学的智者，向我传授未知世界的奥秘。通过书我结识了一个自强自立的简，我看到了一个顽强拼搏，为人类解放事业而奋斗的英雄保尔·柯察金，我知道了有一个屡道打击，仍做出一番大事业的牛虻……
从此，在阴在的天气里，书给我带来一丝曙光；在泥泞的征途中，书给我带来一片希望。是书，为我在阴雨连纬的季节撑起一方睛空，让我看到生命的亮色。我的人生变得五彩斑斓，我的学习有了很大进步，我对生活充满热情与自信，我的生活变得更加精彩。
⑺ 初中作文属于我的精彩
每个人都有属于自己的精彩，精彩无处不在，我也有属于我的精彩。
奥数这个版方面，我总觉权得自己很差，常常没有自信，甚至有些自卑。
可是今天，我超越了自己。
还是一个平淡无味的周末，还是那个让人提不起精神的补习班，还是那个奥数缺乏自信的我。这些看起来如风平浪静的小河。
但是小河也有想掀起惊涛骇浪，活出自己的精彩!
当跨进了那间教室，心里总会升起一丝异样的感觉。坐在座位上的我，将书翻开。看着里面的一道道题，总感到既陌生又熟悉。
老师津津乐道地讲着课，同学们又总是兴致勃勃的听着
⑻ 我的初中我的精彩 初中三年级作文五百字
我的初中，我的精彩
初中生活像一坛好酒，愈陈愈香，喝一口，回味无穷；初中生活像一本日记，愈看愈新，品一下，终生难忘。
初一是这本日记的头几页，一笔一画记录的是豪情壮志和对未来的憧憬，我们目光中充满的是信任，身体里洋溢的是蓬勃的朝气与热情。
初一的课间，无心地打闹着，非常真实。在课间休息时心血来潮，跟同学玩“成语接龙”，玩得不亦乐乎，既考验了自己的词汇量，也为平静的教室增添了快乐。于是，在互相玩闹时，日子便悄然而去……
初二是这本日记的大部分，少了初一的稚嫩，多了对初三的朦胧恐惧。踏踏实实地把这段日子记录下来，五味杂陈，包罗万象，渐渐地变得充实，变得饱满，更具意义与精彩。
记得有两个朋友闹别扭了，本来是两人的事，结果搞得其他人也不开心。为了缓解气氛，我在课间操后，把她们叫到操场，陪她们一块散心。其实“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她们两个能坦诚面对对方。中途我借机开溜，接下来发生什么不清楚，只知道她们和好了。于是，为这事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
初三是这本日记的结尾，希望能有个美好的结局，为故事画上一个完美的句号。
刚进初三，听到最多的便是“中考”。是的，中考渐渐逼近了，但奇怪的是，处在初三，反而不如想象中的那么紧张。依旧上课听讲，下课打闹，晚上回家做作业，中间顺便听听音乐、看看电视、打打电脑。
到了初三后期，最令人感到紧张的事莫过于填报志愿。于是，大家互相商量，互相勉励，祝愿对方能考上自己理想中的学校。……
当真的走出那个学校，离开了那个集体，以为如释重负，可以忘记初中那个不是特别优秀的集体时，我才恍然了解：那段记忆根本不曾被抹去，也不会被抹去。这是一段精彩的往事，虽然不是所有的事都是快乐的，但每一件事都是真心实意去做的。初中生活这一本日记，会画上一个完美的句号的，因为它有那么美好与精彩的回忆，无愧于这三年的时光！