Ⅰ 假如我是......三年级作文300字
童话中马良的神笔，是许多孩子非常渴望的理想之物。因为拥有神笔的人只要能画出心中所想的事物，神笔都能把它变成真实的事物展现在人的眼前。
虽然在现实生活中，拥有这样的一支笔是不切实际的。但还是阻止不了孩子们丰富的想象力。那么在拥有神笔后的小作者们会有什么“异想天开”的思想呢？一起来欣赏吧！
《假如我是神笔马良300字》作文之一
假如我是神笔马良，拥有一支神笔，我要做许多事情。
首先，我要为那还在除夕之夜卖火柴的小女孩画一栋房子，让他和爸爸妈妈一起住进去，让他不用再去寒冷的冬夜卖火柴。
我要为流浪的三毛画上一个大餐厅，让他去吃个够，还要给他画上一栋房子，不用再去流浪；我要为贫困山区上不起学的小朋友画上一所希望小学，让他们背着书包上学堂，给他们的爸爸妈妈画上许多猪，牛，羊和肥沃的土地，让他们的经济富裕起来，不再为上不起学而烦恼。
我要为盲人画上明亮的眼睛，让他们重见光明。为残疾人画上他们所缺的地方，让他们过上正常人的生活。为病人画上最好的药，让他们的病好起来。我还要为地球画上茂密的森林，把地球打扮得更加美丽。
最后，我要画很多小精灵，让他们分散到世界各地，帮助人类创造美好的未来。
假如我是神笔马良，世界一定会变得更加可爱。
Ⅱ 假如我是书包初中生作文
我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是黄色的的， 我有两层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。 第二层就占了书包一半的重量，面里有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么的，乱七八糟一大堆。 书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。 现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画（不是小主人，我做证），把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去！请他给我安个滚轮。 我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗！ 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练肌肉嘛！小主人说：“练练也好，省得你天天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东西都把我压垮了。”“是啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又好笑！ 转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。 下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴！
Ⅲ 假如我是什么小学生作文
假如我是一本课本
假如我是一本课本，我会把我的全部知识教给我的小主人，可是……我的小主人一点也不喜欢我、珍惜我。不信？我就给你讲讲我的故事。
以前，我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”，他有不懂的问题，都是来“请教”我的，还有……但是，现在可就惨了，政府提倡“减负”学校的作业越来越少，小主人也冷落我了，开始另结新欢——课外书，每天，课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子。
小主人很调皮，上课常常不听讲，每次上课，他十分不情愿地把我拿出来，当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的样子，可是谁会知道，其实他是在我的“身上”涂鸦，在我的“身上”，满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜，呜……”我真想哭，作为一本书，我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊！
下雨天，他就把我当雨伞来遮雨，雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了，害得我差点“感冒”呢！，等我把“衣服”晒干，全身都已经皱巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来伤害我呢？其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友们，但愿你们别像他，也能爱惜我这本课本！
Ⅳ 如果我是一个小书包作文300字
大家好！我是一个小书包，有四四方方的身体，深蓝色的皮肤，左右两边各有一个可以装水的网兜以及我的三个“肚子”。
最前面的地方是我的第一个“肚子”，里面有一个大口袋，是可以装小主人的试卷，在口袋的左边有两个重叠的小口袋，可以装老师在学校里发的小东西，一般可以把那些小东西包住，不太容易被发现。有一次，在学校里老师发了一块巧克力，小主人就把巧克力放在这个小口袋里，到了家，由于小主人作业太多，就没有吃。写完后，居然忘记了巧克力。直到第二天，才记起来巧克力。这时他赶紧找出那块巧克力，可没想到巧克力化啦！弄得我又悲又喜。喜是小主人真好笑，悲的是弄的我粘粘糊糊的，一点儿也不好受。
中间的“肚子”又扁又大，适合放一些不想折坏的东西，比如说画。小主人就把我中间的“肚子”当画袋来用。每每看到小主人画的技术高超的画，我也很开心，真希望我也长一双手来画画呀！
最后一个“肚子”又宽又大，是我最大的一个“肚子”。里面都是装着小主人的课本、课外书、作业等书，小主人都上四年级了，书也多了，有时小主人背着我，会压得小主人喘不过气，有一次，小主人把我放在电子秤上称，哇！居然有四千克多呢！我居然这么重！难怪小主人有时会喘不过气呢！
好了，我的讲话完毕，大家是否对我有所了解？对了，我还有一个“兄弟”——拉杆车，只要小主人不想背我的时候，会会把我放在我的兄弟上，这样既可以让小主人不会太累，又可以让我游览世界，真是一举两得！
Ⅳ 人教版三年级上册第8单元想象作文未来的书包笔学校世界假如我是什么300字400字200字
未来的书包
到了为来许多东西都先进了很多，当然小学生们背的书包也先内进了。
早上，上学时你会容发现小学生们怎么没带书包呀。其实呀他们的书包都缩小成一个硬币大小放在口袋里呢！你要是问他们上学时天空不知不觉的下起雨来怎么办？没关系，要是那是不知不觉的下起雨来的话，书包就会变成一层可以防雨的防护罩。
接着你会看到书包上有个银片，你只要按下这个银片就可以帮你快速准备好这节课要用的东西。
然后你会看到书包上有一个小型按钮，你只要按下这个按钮就可以减轻书包的重量。
之后你只要把作业放进书包里，作业就会马上变成电子板，你只要拿出里面的手写笔就可以做作业了。
让我们等待这一天的到来吧!
Ⅵ 如果我是一个小书包作文300字
我是一个小书包，主人每天背着我上学、放学。我本来是放在一个很回大的商场里，可答有一天，小主人把我买下来了。我被买回来后，小主人很爱惜我，不过慢慢的，我变的越来越老。(变老的原因呢？可以简单写一写，比如：主人常常把我拿来擦桌子，甚至把我当做货仓……)
有一天，小主人往我的口袋里放书（了许多东西），他把语文、数学、英语这三本书放在第一层。然后把美术、物理、科学和铅笔盒放在第二层。调皮的小主人，居然把漫画书和一大堆零食放在最隐蔽的第三层。
第二天小主人背着我去上学，“叮铃铃……”上课了，小主人拿出语文书准备上课，不料装在第三层的漫画书和零食掉了出来！正好被语文老师抓个正着。
老师把小主人拉到办公室把小主人（删！）骂了一顿，（装漫画书和零食，应该不至于被骂，建议改为：批评了一顿。）而且没收了他的零食。小主人回到家很生气，把我使劲一摔，“哎哟，好痛哟！”我脸上摔了一个大包，还被磨出一个大洞……
看看我现在这个样子，也应该退休了吧，不过我一点也不后悔
Ⅶ 以我是书包为题目写一篇想象作文600字作文
书包是多么伟大啊，是多么神圣啊。书包就像是我身边的以为置信朋友，它总是默默无闻为我付出，时时刻刻地为我付出，时时刻刻地陪伴着我。书包就像我们的宽容心，宽容别人的错误，书包又像一把火，燃烧了我们的羞愧心。我的书包现在对于我来说就像是个无价之宝。
书包是多么伟大啊，是它教会我宽容是他教会我不要斤斤计较，是它默默无闻的为我付出。让我能更好地学习，让我也不要斤斤计较。
虽然那一件事已经过去很久了，但是依然清晰的印在我的脑海里。记得那是我上五年级的时候，我背着我心爱的书包走在回家的路上，不知是谁，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生气极了，我真想去报复那个同学。当我想要把书包放在一边，再去报复那个同学的，把他也推倒以解我心里的愤怒。当我看到书包时，我停住了脚步。想到书包在我的折磨下也没说过一句怨话。想到书包的宽容。书包每天为我们承载的重量，无怨无悔，无私贡献。我就冷静下来了，想了想。这时，书包好想再对我说：“主人，算了吧，不要斤斤计较了。冤冤相报何时了呢？或许他是无意的，或许他是一时贪玩罢了。你要学会宽容别人，不要去报复别人，就让我没用宽容的心去感化别人，假如你做错饥饿时，不也是希望别人原谅你吗？谅解你吗？来吧主人，让我们用宽容的心去感化别人吧。
在听完书包的话之后，我才恍然大悟。这时，我回过头来对书包看了又看，脑海里突然浮现出书包的无私奉献的精神，也没有抱怨一声。书包多么有宽容心的，作为他的主人，我真的很惭愧。书包是多么无私与宽容啊，难道他的精神不值得我们学习吗？
我的书包，你就像一阵北风，在我想去报复别人的时候，你吹醒了我，使我不再做错事；你就像一把火，把我的宽容心唤醒，使我学会宽容别人；你更像一场春雨，滋润了我的心田，使我的心灵得到安慰——让我每天快乐！
Ⅷ 假如我是书包作文750字左右
书包是多么伟大啊，是多么神圣啊。书包就像是我身边的以为置信朋友，它总是默默无闻为我付出，时时刻刻地为我付出，时时刻刻地陪伴着我。书包就像我们的宽容心，宽容别人的错误，书包又像一把火，燃烧了我们的羞愧心。我的书包现在对于我来说就像是个无价之宝。
书包是多么伟大啊，是它教会我宽容是他教会我不要斤斤计较，是它默默无闻的为我付出。让我能更好地学习，让我也不要斤斤计较。
虽然那一件事已经过去很久了，但是依然清晰的印在我的脑海里。记得那是我上五年级的时候，我背着我心爱的书包走在回家的路上，不知是谁，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生气极了，我真想去报复那个同学。当我想要把书包放在一边，再去报复那个同学的，把他也推倒以解我心里的愤怒。当我看到书包时，我停住了脚步。想到书包在我的折磨下也没说过一句怨话。想到书包的宽容。书包每天为我们承载的重量，无怨无悔，无私贡献。我就冷静下来了，想了想。这时，书包好想再对我说：“主人，算了吧，不要斤斤计较了。冤冤相报何时了呢？或许他是无意的，或许他是一时贪玩罢了。你要学会宽容别人，不要去报复别人，就让我没用宽容的心去感化别人，假如你做错饥饿时，不也是希望别人原谅你吗？谅解你吗？来吧主人，让我们用宽容的心去感化别人吧。
在听完书包的话之后，我才恍然大悟。这时，我回过头来对书包看了又看，脑海里突然浮现出书包的无私奉献的精神，也没有抱怨一声。书包多么有宽容心的，作为他的主人，我真的很惭愧。书包是多么无私与宽容啊，难道他的精神不值得我们学习吗？
我的书包，你就像一阵北风，在我想去报复别人的时候，你吹醒了我，使我不再做错事；你就像一把火，把我的宽容心唤醒，使我学会宽容别人；你更像一场春雨，滋润了我的心田，使我的心灵得到安慰——让我每天快乐！
Ⅸ 假如你是我的书包作文题
带着这些奇闻轶事，我迫切朝它挨近，一步步缓慢而焦急……
早就知道乾陵的17座陪葬墓，有懿版德太权子、章怀太子墓；泽王李上金、许王李素节、彬王李守礼墓；义阳、永泰、新都、安兴公主墓；还有八位大臣的陪葬墓。其中陪葬墓到现在只发掘了三座，分别是懿德太子墓、章怀太子墓和永泰公主墓。在这里，很多王子公主，连同他们的陪葬器皿都归了尘土。应了那句，尘归尘，土归土。可见，后人的打扰是多么不应该！只是，我仍旧做了一名俗客，禁不住那埋藏千年的奇珍异宝的诱惑，总想摸摸锈迹斑斑的出土文物上写满的华美故事。
我迷醉于唐诗和壁画，或许真像别人说的那样，是从大唐一个小巷走来的女子，以一种绝美的姿态，流转千年。
Ⅹ 求一篇“假如，我是……”的小学作文
假如，我是老师
老师,是辛勤的园丁.无私奉献的人.
假如我是老师,我要做一个优秀的老师,品格端正的老师, 对学生有爱心的老师,一个令学生作为学习榜样的老师,一位和蔼可亲的老师.我会将我自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生,使他们受到良好的教育,成为祖国的栋梁.
假如我是老师,我会多与学生沟通,并且不会不分青红皂白地责怪学生.
假如我是老师,我不会常责骂学生,我会耐心地跟他们将道理.
假如我是老师,当我的学生做错事的时候,我会宽容他们,开导他们,使他们不会一错再错.
假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假如我是老师,我不会对我的学生有着偏心的行为.我不会只喜爱成绩好的学生,而讨厌成绩差并调皮的学生.因为差生也有着自己的优点.我不会将差生安排到后排去坐,而成绩好的同学却坐到前排,因为这样一来,对成绩差的同学并不公平.我不会将参加比赛的机会都让成绩好的同学去参加,我会让一些差生去参加比赛,因为差生也需要有一个锻炼自己的机会.我不会做一个什么事都偏心于成绩好同学的不公平老师.
假如我是老师,我决不会体罚学生,做错了事情就要去跑步,蛙跳,这种事情是绝对不允许的,虽然能让学生受到惩罚,但是也不能够体罚学生,应该站在学生的立场上为学生想想.再根据学生的意愿,接受怎样的惩罚.即使是参加“劳动改造”也不能够罚扫地一个学期之类.
假如我是老师,我不会当着全班同学面前,批评学生,我会私下与学生交谈,不伤害学生的自尊心.我也绝不会将差生的本子扔到地上,因为当差生弯腰捡起地上的本子时,学生的心灵是受到了老师的伤害.即使作业写得马虎,也不要当面批评,可以在发本子时跟学生说,希望学生下次注意.同样是学生,只是成绩好与坏的区别, 作为是老师不能偏心,要做个公平公正的老师.
假如我是老师,我会有纪律地管理好班级,让这个班级成为一个团结的班级.
假如我是老师,我一定会做一个对学生充满着爱心,对学生无私奉献, 对学生公平公正的好老师!