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树的年轮高中作文

发布时间:2021-02-16 05:16:19

1. 为什么树的年龄和它的年轮有关 作文

年轮长在树中间来,要想知道年源轮,就要把大树砍断,那有多可惜啊!实际上,聪明的人们已经发明了一种专门的钻具,可以从树皮一直钻到树心,取出一个有全部年轮的薄片,就不用为了计算年轮而砍倒大树了。 一年轮既然代表一岁,那么它一定是在一年中形成的,那么大树是怎样在一年的四季里形成这圈年轮的呢? 在树皮和木质部之间有一层细胞。这层细胞排列得整整齐齐,不断地分裂出新细胞来。这样,年复一年,大树越长越粗壮。这层细胞叫做形成层。 春天,阳光普照大地,雨水滋润着一切,树木舒枝展叶。这时,形成层分裂细胞极为旺盛,新分出的细胞又多又大,因此,这时形成的木材就显得疏松,颜色也浅。 等到入秋以后,天气变冷了,雨水也少了,这时,形成层分裂细胞的速度就减慢了,分裂出来的细胞个头小,颜色深,质地细密。一个年轮就形成了。 年复一年,年轮不停地扩大着,小树也渐渐长成历尽沧桑的老树了。

2. 求以树的年轮为题作文

我能帮你的只是帮你起一个作文的名字,而不是帮你去网络找到一篇版关于树年轮的作文,这还权不如你找得快,学习是靠自己的。 其实很简单,这个作文要写好先要去查好资料,在网络或者狗狗上都能搜索到好的资料 作文名字就叫 树的年轮 吧。

3. 树的年轮联想人生的作文

只能给提示,树的年轮逐年增大,众人皆知,但年轮偏大的一方为日出方向,这说明树偏大的车轮撑握了正确的方向而变得宽阔,偏小则反之,拓展到人生,不就是树目标,明方向,奔辉煌人生吗

4. “大树的年轮”作文50-100个字

一天,我和爸爸、妈妈一同到野外去郊游。当在树荫下休息时,我意外地发现有些地回方的树木被砍掉了树干答。我很好奇,便走近仔细地观察起来。突然,我发现这个树桩上有一些圆圈,这些圈一个套着一个,密密麻麻的,有很多。我仔细地数了数,大约有二三十个。这让我百思不得其解:为什么树桩上会有这么多的小圆圈呢?莫非是有人拿着刻刀在树木上刻上的?不过我很快就否认了这一想法,因为我又查看了其他一些树桩,它们都有这种现象。这到底是怎么一回事呢?

回到家,我决定借助图书查个究竟。终于,我在《十万个为什么》这本书里查到了相关的资料。

原来,我在树林里看到的树桩上的小圆圈名字叫做“年轮“,树木都是用年轮来表示岁数。在一般的情况下,一个小圆圈就表示一岁,小圆圈的个数越多,树木的年龄就会越老,刚才我看到的那棵树,大概已经有二三十岁了。

5. 看图写话大树的年轮

今天付老师讲了“大自然的语言”,有一个“树的年轮 ”。付老师说:树的年轮就是版树木里的圈圈,圈圈越多权,这棵树的年龄就越大,百年老树就有几百个圈圈,一岁的树宝宝就只有一个圈。

回家后,我上网查了查,树的年轮里面的奥秘可真不少啊,宽的年轮线就可以知道,那年是个阳光充足,水份饱满的日子,可是窄的年轮线,那就表示那年是个干旱年,如果中心部位窄的年轮,表示这棵树还是小树的时候被别的树争夺了阳光或水份。树的年轮还可以辨别方向呢,不过这个有点复杂,我还没弄明白,等我弄明白了再告诉大家。

6. 通过树的年轮辨认方向的作文

一般来说,树木背阴的一面(北面)容易长出青苔,而树木的年轮在南面会更疏散一专些,不如北侧的年轮属来得致密。树墩的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。植物的树干南面向阳,年轮可见排列稀疏,而北面稍紧密些。由此判断方向的。
阳光充足的一面生长旺盛,每年长得多,所以年轮宽
北半球太阳都偏南,所以较宽的一面是南
南半球相反,较宽的一面是北
不过这个越靠近赤道越不准,要是在热带迷路的话就不要看年轮了

7. 年轮和成长 中学生作文

就是拿树来的年轮和自己做对比自,可以把感想写下来,写得越真
,分数越高
一般想要看到树的年轮,都是把树砍了再看到的,
大多数学生都会写些有关环保与将来的话题,
希望你能写篇好的文章,适当在网上查询点资料吧
天下文章一大钞,看你会抄不会抄,抄袭要讲技巧,学会如何运用到自己身上就是自己的本事

8. 描写树的年轮的作文怎么写

记忆的深处是这一棵树,伴随着我一起成长。伴随我流逝着些许美好,流逝着时间与年华。
四年级的我,踏着返乡的旅途,回到了家乡。那天是开学,我知道即将面临的是一个陌生的学校,一群陌生的人。去学校时,路过了那一棵树,在风中摇摆。它,并不强壮。这是我第一次的感触。我闭上眼睛,轻轻的祈祷着,希望今天能很愉快。
一个人来到了教室,好多同学都已经来了,那时心里很矛盾。一直在思考着,到底该不该进去?进去了又该怎样介绍自己?后来想想真的觉得好傻。我放下书包,安安静静的坐在座位上,时不时都会有同学询问,但很友好。
今天很愉快。我的日记最深的一句话,后面还加了,那棵树很美。
时间也就是这样匆匆离去。每天上学,放学路过那棵树,看着它同我一起长大,抚摸着树干,树皮并不粗糙。在风中摇曳,春去秋来。
五年级的我,依旧如此。一切的规律从不改变。个头长高了,头发也长了。
六年级的我,仍旧如此。规律没变,只是结局变了。
小学毕业了,记得毕业的那天,我坐在树边,靠在那树杆上。想着一切的经过,似乎是那么匆忙。那一天,对着树自言自语,也不知道是为什么,那么感伤。那一天是我坐在树边最长的时间,心情最安静的时刻。因为,我知道以后的道路会变了,人也会变了。
开学了,只是这次是初一,在中学的门口,伫立着。这次起点依旧是家,终点还是学校。但路过的景物中不再有那一棵树,不再有那熟悉的弯道。不再是徒步的走在路上,而是飞快的踩着脚踏车,驶在通往新学校的路上。心情也不再彷徨,一切都会很愉快。
新生的开学典礼上,我的脖子上不再系着红领巾。全校以热烈的掌声欢迎新生的加入。不是住在家里,而是住在宿舍。环境变了,气息也变了。安置着日常的杂物,试着熟悉着新的环境和气息。深呼一口气,日子依旧是那么美好。周末回家,来到树下等待,等待着黑夜,等待着星星。
时间还是那么快,快的让人扼腕叹息,偏偏在人扼腕叹息时,时间又溜走了。
初二的日子,规律依稀没变。
现在的我,已经是初三了。三年又三年,日子匆匆而过没有留下任何痕迹,但年龄的增长,年轮的增加。一切仿佛什么都没变,又仿佛什么都变了。树依旧在风中摇曳,人依旧立在树旁,眺望着远方,等待这夜晚和星星,等待着阳光。

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