1. 小学三年级卡通作文190个字
我最喜欢的卡通名星是灰太狼。因为它抓羊失败了，也不放弃、不灰心。灰回太狼头上戴答着一顶破旧的布帽子，脸的右边有一块又深又长刀疤；而且还把肚皮经常露出来，牙齿尖尖的，一看它的牙齿就令人毛骨悚然，全身的毛是灰色的，稍微有点黑。我想它可能是因为毛是灰色的才叫“灰太狼”吧。我清楚地记得有一次灰太狼正跟羊儿们激烈的搏斗，灰太狼以为胜利在望时，一不留神，“扑通”一声掉进了喜羊羊设下的陷阱。被羊儿们用石头把它埋了起来，等它用尽所有的力气爬出来时，天色已近傍晚。灰太狼经历过一次次失败，都不放弃，所以它才会离成功越来越近。我觉得只有不怕失败，不断努力，才有可能成功。
2. 小学作文:我喜欢的动画片,作文不少于100字
我最喜欢的动画片,那就是:葫芦娃。这个动画片让我知道了做人要勇敢、坚强。
葫芦娃这个动画片有7个葫芦娃，都是兄弟，是一个老爷爷养了他们。大娃是可以随便变高变大的；二娃的本领是千里眼，顺风耳；三娃的头可以撞破任何东西，会铁头功；四娃会喷火；五娃会喷水；六娃的本领也很厉害，妖精抓住他，他可以转变到另一个地方，使妖精难以抓住；七娃就更厉害了，他有个紫色葫芦，可以把任何东西装进去，过不了一会儿，那个被装进葫芦里的东西就会化成水。这个动画片还有两个凶恶的妖精，他们分别是蛇和蝎子变的，所以叫蛇精和蝎子精。
我记得有一集，好像是第5集。二娃和老爷爷被妖精们关在一个石洞里，都出不去。这时，有一只穿山甲从石缝里钻进来，对二娃和老爷爷说:“你们跟着我,和我一起逃出去吧.”二娃先用顺风耳听了听，听不出外面有什么动静，就和老爷爷、穿山甲一起搬开石头，逃了出去。但到了最后，被蝎子精发现了，他追了上来，而穿山甲在保护着二娃和老爷爷逃走。穿山甲最后和蝎子精打了起来，但它哪里是蝎子精的对手，蝎子精一把抓住穿山甲，把它抓紧，穿山甲吐血了，接着，蝎子精把穿山甲扔下悬崖，穿山甲死了。蝎子精看见二娃他们跑远了，也不追了。老爷爷回到家，知道了穿山甲是为了自己而死去的，伤心地哭了，二娃和别的葫芦娃也都伤心地哭了。
这一集是讲穿山甲为了救二娃和老爷爷，被蝎子精所杀。我觉得蝎子精实在太残忍了；穿山甲是那么的勇敢，不怕危险。我们要向穿山甲那种精神学习，以后遇到困难不要慌、不要怕，要动脑筋想办法。
这就是我最喜欢的动画片。
3. 四年级卡通作文一百个字左右
没想到，刚走到办公室的门口，我就一肚子的火。因为看到老师正在给没有完回成作业的同学补课，正答在对他们发火呢！如果这时我进去，一定会被老师训斥一番的。那么现在只有一条路可以走了：就是去班里罚站。可我又不想在班里站一节课，让其他同学看见多丢人呀！于是我就在办公室门前来回的徘徊，犹豫到底去不去班里？
4. 卡通作文二百字
我最喜欢的卡通人物—柯南
我看过了许多动画片专，其中我最喜欢的动画片是《名属侦探柯南》。动画片片里的柯南是我喜欢的卡通人物，原来柯南有17岁名叫工藤新一，却被一个黑衣人喂过毒药想把他杀死，没想到毒药发生基因突变，让新一变成了五岁小男孩的模样，他的遭遇变成了故事的开端，从此他的侦探故事又开始了。 柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢，他有高超的推理能力，破获了许多让警察束手无策的案件，又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题，成为了一名名侦探。真令人羡慕啊！
看了柯南以后，我觉得我的思维变得敏捷了，从中学会了一些破案的手法，我觉得这部片子对于我们来说有很大的益处。伴着紧张的情节，恐怖的音乐为故事的开始作了很好的铺垫！
我从这一部的片子里，感觉到了通常那些杀人犯都是因为不知到事情的真相而去杀人的，到时候又会很后悔，我觉得这些人很悲观，应该认清事情的真相！不要经常做出一些不好的事，从而导致别人们的恐慌！
从柯南这部的片子里可以得到许多的哲理，教会我们许多的道理，从动画片中教会做人的道理，这一部片子还真深奥啊！希望大家多一点看《名侦探柯南》。
5. 小学生看着漫画写作文
中小学生害怕作文、厌烦作文、写不好作文，原因是多方面的。
主要是定位不准，期望过高，限制太死，造成中小学生心理负担过重。
如何改革？我想关键在于营造宽松环境，减轻心理负担，使作文回归
到自主、自发、自动、自然的状态。
一、降低过高要求
中小学生作文的要求应该定多高？中小学生的作文，是一个长达
十多年的学习过程，在这漫长的习作过程中训练思维，借鉴方法，逐
步领悟规律，培养语感，养成良好习惯。既然是“习作”，就不必追
求完美，也不应求全责备，每次作文只要比他自己原来的水平有所提
高，就应受到鼓励。
实际上，人们对中小学生作文的要求远远高出现行教学大纲。在
评阅高考作文试卷时，往往用课文或报刊文章的标准来求全责备；在
评阅中考作文试卷时，常用对高中生的要求来吹毛求疵，因此进入
“一类卷”的作文少得可怜，折合分达到90以上的几乎是空白。
二、减轻心理压力
当前中小学生作文的“负担”重在心理，所以在初学作文、平时
练习和升学之前，都要减轻中小学生作文的心理压力。
提倡“我手写我口”。小学生识字读书之后，把说的话写下来就
是作文。应当指出，在社会生活中，书面语和口语各有特点，许多场
合要求使用书面语而不能用口语，但学生的习作尤其是小学生初学作
文，不必那么一本正经，应该允许怎么说就怎么写，或者干脆叫“写
话”，以打破对写作的神秘感。
允许有模仿的过程。众所周知，毛泽东的“一唱雄鸡天下白”是
化用李贺的“雄鸡一声天下白”而来，梁衡也曾举例说：王勃的“落
霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是从瘐信的“落花与芝盖同飞，
杨柳共春旗一色”改造而来。因为他改造得好，所以人们反把前人的
句子忘掉了。伟大如领袖者都可以化用前人诗句，中小学生为什么不
可以模仿？模仿得惟妙惟肖，就是一种再创造。当然，模仿不是抄袭，
二者的界限要划清。初学作文时可以从模仿起步，但不能停留于模仿，
随着年龄的增长、要逐步走向创造。
三、营造宽松环境
文学创作、学术探讨、新闻报导都需要宽松的环境，中小学生作
文更应放宽限制，营造一个能发挥创造性、写“放胆文”的宽松环境。
首先是课堂作文环境。应该允许学生不写命题作文，或允许“欠
账”。鲁迅谈及写作经验还说写不出的时候不硬写，何况学生？每次
作文，可以提供一组题目让学生选择，允许学生自拟题目、自选题材。
实在写不出，还允许“欠账”，事后另写别的作文补偿。
其次是校园文化环境。校园应该有浓郁的文化气氛，有可浏览的
报刊，可借阅的书籍，随处可见格言警句和诗词名句。还可开辟专栏
张贴学生的优秀习作。
第三是作文考试环境。目前的作文试题，出于减少评分误差的考
虑，限制太多。有的中考题从中心思想、文章体裁、取材范围、事例
的类型和数量、表达方式、语言、重点、详略、条理、结构等十多个
方面作种种限制，写一篇600字的作文，提了360字的要求，实在难为
学生。1999年高考题《假如记忆可以移植》放宽限制，佳作就脱颖而
出。
最后是社会人文环境。敢想敢说、有棱有角本是孩子的天性，但
成人们已变得随波逐流，磨得圆滑世故。家长说着“报纸调”、“社
论腔”，孩子能“说真话吗”？教师照本宣科，不敢越“教参”一步，
学生的创造性从何而来？
减压、松绑，放宽限制，优化环境，让学生多一点作文的自主权，
自决权，他们心中的喜怒哀乐才有可能自然地流露出来，化为清新的
文字。
6. 卡通百变任我行作文100字
Tom总抓不住Jerry，被主人赶出了家门，成了一只流浪猫。
一天，Tom正在垃圾桶里找食物，忽然，它翻出了一封信，上面写着：“您好，我邀请您来参加双人划船大赛，如您愿意，请到公园进行报名，比赛将在下个星期一开始，第一名奖3500元”。
Tom一看有奖金，很兴奋，可接着它又发现，这是双人的比赛项目，它第一个想到的就是Jerry，可我一直捉弄它……但似乎没有更好的人选了。算了，去问了再说。
想着想着，它已经来到了家门口，发现没人，便从阳台上跳了进来，“嘿，Jerry！下个星期有双人划船比赛，赢了可以拿3500元呢，我想邀请你和我一起去。”Jerry沉思了一会儿说：“可我有一个要求。”“什么要求？”Tom问。“签一份‘互不侵犯’合同”说着它就拿了出来，“喏，就是这个”“好！”Tom爽快地签了自己的名字。
签完合同之后，他们俩一起到公园报了名，并一起凑足了钱买了一艘皮划艇用于练习。他们刻苦练习，每天到很晚才睡觉。
比赛的日子终于到了，Tom和Jerry来到赛场。这时，裁判发令：“比赛开始”他们听到后，飞快地划动起来，船像火箭般的冲向终点。成功了，他们拿到了第一名。
从此，Tom和Jerry不仅成了好朋友，而且它们还知道了友谊的重要，只要团结，就没有战胜不了的困难。
7. 我要的是卡通作文哦
折翼之鸟---[X战记中的小鸟]，可能多了点，自己删一下吧
鸟，折断了翅膀，却在天使的帮助下羽化成仙。
桌上的香茗升起袅袅的雾气，在氤氲的茶香之中，小鸟，终于走了。他，忽然觉得很痛。那种痛，撕心裂肺地从心底传来。小鸟，他最想关爱的人；小鸟，他最想守护的人；小鸟，让他成为天龙的人；为什么，却在自己作下决定后离开。
可怜而又脆弱的生命啊。
鸟儿又是坚强的。她愿意付出所有，只愿自己所爱的人快乐。“如果要毁灭地球的话，不如毁灭小鸟算了。”怎样的决绝，又是怎样的刚烈。她是一只未及飞翔的鸟儿，却比任何一只振翅高飞的鸟儿都要强。天空，永远是属于她的领地，那里，永远为她而开放。
她是爱他的，而爱他，又是痛苦的。她为他舍弃了一切。
“天空，好纤丽；大海，好纤丽；有神威在的世界，好纤丽。”说这话的时候，她的脸在笑，无忧无虑的笑容，荡漾在水面。头发，是湿的，身上，也是湿的。在水珠滴答间，心，却是暖的。
“帮我转告他们，我爱他们。”最后的微笑，光华夺目，却再也没有什么可以牵挂。她终于可以放下一切，飞去那片一直为自己开放的天空。她终于得到了他所有的爱，在他的心中成为永恒的神话。
他爱她，可他又不敢去爱她。那份纯真，在他的心中是无可触及的神，宁愿伤害她，也不愿失去她。每当站在童年的那片树阴下，四周是寂静无声的。然而落叶飘飞间，心，在默默地流泪，他在那里呼唤：小鸟，小鸟……
纵使时空转换了容颜，我依然记得你带泪的笑脸。
天使注定不应在人间逗留，所以回归才是终点。
她的存在是一场脱俗的梦魇，
她的离去是一份感伤的指点。
生活在这个世界，空气污浊，人情粗糙凉薄，怎忍心让她纠结于末世之下 种种的罪。
封真的剑在电光火石间贯穿她的身体，超越肉体桎梏的小鸟，绽开纯美的笑颜，梦见的世界，片刻间云淡风轻。
她爱的，爱她的，告别。
死亡的一刻，是幸福的——唯一可以凝固、可以不再流失的幸福。
如果世界对我们是残酷的
那么
就让它残酷到底吧
如果神的存在，只是为了制造爱情的地狱
那么，我既然选择了爱情，
当然也必须选择地狱
一切都无所谓了反正我已经失去了你
在这污浊的人世中
有谁能拒绝天使的诱惑
我交出了自己的灵魂
期盼得到天使的净化
却不料
那美丽的天使
早已堕落到罪恶的深渊
而我
也永远的坠入那罪恶的深渊
目睹自身血液的绽放，嘴角划过的却是温暖的弧度……
总有那么一天，她会回去，属于她的世界。即使是死又何妨，彼岸是幸福。
封真完成了她的愿望，神威在撕心裂肺的痛苦中流泪……她走了，带着一丝悲凉的幸福感……顷刻间……烟消云散……只留下永远的爱意，回荡人间……
8. 自编卡通故事作文
在我年少的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：“哆啦A梦，哆啦A梦，快乐度过每一天……”，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是哆啦A梦主角的动画片主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉，外形有趣的哆啦A梦很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我也十分喜欢它呢！这个哆啦A梦是一个21世纪的最新产品，他虽然是一只机器猫，但是他却很怕老鼠，和人类有共同的特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此，他特别喜欢爱吃铜烧饼，常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。可是，他却有一只万能口袋有很多法宝：那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”，那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝：比如说自己打自己的“拳还击”，有一打开就下雨的“神奇雨伞”……总之，一句话，他的法宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！
哆啦A梦性格直爽，善解人意，乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时，哆啦A梦伸出援助之手，拿出法宝，来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时，哆啦A梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险，那一幕幕惊险的画面，有趣的表情，制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦A梦可爱性格开朗，而且他的故事，也十分有趣。因为哆啦A梦的优点实在太多了，我仍然喜欢哆啦A梦呢！我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。
它长着两只弯弯的犄角,脸和四肢都是肉色的,其他地方都长着白色的绒毛,脖子上系着一个铃当,穿者一双蓝色的鞋子,显得十分可爱!
他想问题的时候,会把左手比成八字放在下巴低下,右手的食指在太阳穴周围转呀转,还要蹲个侧马步。想出办法后就高兴的左跳跳、右跳跳。聪明极了！
有一次，羊村村长慢羊羊给全村最笨的懒羊羊配了一副拳击手套。阴险的灰太郎知道了，就用食物诱惑懒羊羊，懒羊羊刚脱下手套就把懒羊羊抓走了。大家都焦急的想起了对策。只见喜羊羊摆出招牌动作，一会儿就想出了一个好主意。
他在灰太郎回家的路上放了一台钉杠锤机器。不一会儿，灰太郎来了。路过机器时，机器说话了：“灰太郎，只要你钉杠锤赢了我，我就送你一瓶可以让任何东西变大的药水！”灰太郎动心了，他脱下了拳击手套。这时，喜羊羊勇敢的跳出来，迅速的戴上了拳击手套，只见他左一拳又一拳把灰太郎大的落花流水！
喜羊羊凭借他的勇气和智慧打败了灰太郎，挽救了懒羊羊的生命。喜羊羊让我快乐，更让我知道了要像他一样的聪明勇敢去帮助别人。用的上吗
9. 小学生卡通作文
说：“_______________________________。”
peng
2、路上，你碰到老师，你会说：“________________________________。”
fan
3、你不小版心碰到翻了同桌的铅权笔盒，你要说：“_____________________。”
二、读拼音，写词语。12％
chang jiang piao liang chun feng ban fa