Ⅰ 三年级作文泡茶
[三年级作文泡茶]三年级作文泡茶泡茶
每次看到电视广告上的茶叶代言人津津有味地品尝着茶叶时，心中一股羡慕之情油然而生，总想着自己泡一回茶，三年级作文泡茶。
说干就干!我找来一个茶杯，捏一点茶叶放进杯中，然后小心翼翼地端起水壶，倒入了一杯热水。霎时间，一股热气升腾而来。伴随着腾腾热气，一片片茶叶在水中起起伏伏，跌跌荡荡，隐隐约约。它们如一个个舞者，在水中若隐若现，娴熟的表演着动作，旋转着自己的身体，在水中跌荡起伏;它们犹如一个个披着衣衫的少女，摆弄着自己的衣裙，扭动着纤纤细腰;它们又如一个个调皮的孩子，在水中嬉戏，玩耍。渐渐的，它们变得安静了下来，缓缓地沉入了杯底，只有一两片茶叶还飘荡在水面上，如一叶小舟，行驶在平缓而又宁静的水面上。我轻轻吹了一口气，茶叶的清香顿时扑鼻而来，我陶醉在其中。那一片片沉入水底的茶叶，徐徐浮动了起来，宛如一条条活泼的小鱼，在清澈见底的江面上浮动，还有那一叶小舟，还在缓缓划行。“多么有趣啊!”我情不自禁赞叹道，“原来，这一片片小小的茶叶也能描绘出这么漂亮的画卷!”是啊!它们就像一只只神笔，勾勒出美丽的图案;它们又像一盒颜料，涂抹着绚丽的色彩……一切都是那么静，那么美。
我想：即使再小的事物也具有它独特的美丽，只是因为他们太普通了，才没有引起人们的注意。金子总会发光，只要坚持做好自己应该做的事，人们总会看到这些渺小事物独具的美丽。所以，我们不要因为一时没有受到别人的重用而伤心，而苦恼，总有一天，自己的价值也会被挖掘出来，现在，我们的首要任务是做好自己应该做的事，总有一天，我们会闪闪发光!
学泡茶
暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜欢喝，却不知道怎样泡茶。于是，我就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，我15岁开始学泡茶，对茶也很研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓点水’。”
外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放进一小撮上好的茶叶。你瞧，那茶叶静静地躺在壶底。然后，外公拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。顿时，茶壶中热闹了起来。躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐地恢复了平静，茶叶也安静下来了。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉。这时，外公拿起茶壶，在几只茶杯的上方迅速移动，茶就像一条银线，乖乖地落在茶杯里。
我看着外公，心里十分羡慕，就对外公说：“外公，让我来试试吧!”外公微笑着点点头。我拿起茶壶，学着外公的样子做起来，可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我生气地将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，抚摸着我的头，语重心长地说：“这‘蜻蜓点水’可不是一朝一夕学得成的。无论学什么，都要有耐心，不能轻易放弃。”听了外公的话，我又回到桌边专心致志地练习起来。果然，比刚才的好多了。从那以后，我只要一有空，就向外公学习泡茶。
如果你有空到我家来的话，可要品一品我泡的茶!【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《三年级作文泡茶》。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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Ⅱ 一篇观察日记，题目是《泡茶》
讲台桌上放着一个玻璃水杯，被子光滑透亮。
开始沏茶了，老师先去接内满滚烫的热水，再把容茶叶投入被子中，茶叶们柔柔舒展着，芽儿挨着芽儿，一片推动着另一片，茶叶吸足了水分，轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水，我忽然觉得这透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主，拿着自己的小魔棒，正在嬉戏、玩耍。
杯中的水平静了，茶叶有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶叶漂在水杯的中间，好像在跳舞;再看那片，一会儿向下沉，一会儿又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又来了一片，落叶似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口，一股清香扑鼻而来。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，让人难以忘怀。
Ⅲ 泡茶的作文怎么写呢
学泡茶
暑假的一天,我去爷爷家玩儿.我一进门,正巧碰见爷爷在泡茶.我十分喜欢喝茶,却不知道该怎么泡茶.于是,我就向爷爷请教泡茶的技术.爷爷眉开眼笑地答应了：“好呀,我十五岁开始学泡茶,对茶也挺有研究的.今天,我就教你一招‘蜻蜓点水’.”
爷爷先将茶具洗干净了,再往茶壶里放进一小撮上好的茶叶.然后,爷爷拿起了热水瓶,将沸水倒入茶壶中.顿时,茶壶中“热闹”了起来,躺在壶底的茶叶就像大海里的小鱼一般在“波涛”中乱撞.不一会儿,壶中就渐渐地恢复了平静,茶叶们也不闹了.有的茶叶在冉冉上升,有的茶叶在缓缓地下沉,仿佛很害羞似的.这个时候,爷爷“趁热打铁”,拿起了茶壶,在几只茶杯的上方迅速移动着,茶叶就像一条银线,“哗啦啦”地乖乖地不偏不倚正好落在茶杯里.
“爷爷,爷爷!你的技术真精湛啊!”我羡慕地说道.爷爷笑着说：“哈哈,你是不是也想试一试呀?”“嗯.”“那好吧!你试试.”“太棒了!太棒了!”我拍着手高兴地叫着.爷爷把另外一只茶壶递了过来.好奇心驱使我学着爷爷的样子,拿着一小撮茶叶,慢慢地放进了茶壶里.我把热水小心翼翼地倒进茶壶里,茶壶里又沸腾了起来,茶叶们上蹿下跳的,一刻也不得安宁.后来,茶壶里好不容易才“风平浪静”了.我赶紧把茶壶放在茶杯上快速移动着,刚开始,我无论用什么办法,都不能让茶顺顺利利地进入到茶杯之中,不是一不小心洒到桌子上,就是盛得太满了,溢了出来.我生气极了,将茶壶往桌子上猛地一放,一屁股坐在凳子上生起闷气来.爷爷好像看透了我的心思,慈祥地抚摸着我的头,语重心长地对我说：“无论学什么,都要有耐心,有恒心,不能灰心,不能轻易放弃,你才能够成功!”多么简短朴素的话呀,却被我深深地印在了脑海里.我又回到桌子边专心致志地练习起来.一遍,不行,两遍,不行,三遍,不行……哈,我试了十遍,终于,我成功了!茶叶犹如带子般就被我灌入茶杯中了!慢慢地,我感到学“蜻蜓点水”轻而易举了!我特别兴奋,从那以后,我只要一有空,就会去爷爷家学泡茶,请教泡茶技术,就这样,我成为“泡茶小能手”啦!我自己泡的茶感到香甜可口多了!
朋友们,请试想一下,人生不也就是在泡茶吗?当你刚开始“泡”的时候,就会多磨多难、困难重重,只要你用自己的毅力去克服一切困难,困难就会迎刃而解,你“泡”的茶就会“苦尽甘来”了,那时候,你会感到空气是那么清新,生活是那么美好!你就能感觉到做成功者的滋味!反之,倘若你一旦放弃,一灰心,不敢去尝试,你的茶将会充满苦涩,永远都不会甜!是啊,不经历风雨怎么能够见到彩虹!怎么能够成功?!
Ⅳ 关于沏茶的作文200字左右、
打开音乐，当旋律响起，泡一杯绿茶，并不需要优质的茶叶，也不需要华丽的版杯子，当开冲入杯中，看着权绿绿的茶叶在杯中旋转再徐徐落下，然后慢慢地舒展，像花儿在中绽放。端着杯子坐在台，沐浴着光，在茶香四溢时呷一茶，任淡淡的香轻轻地从根滑过、流淌，徐徐不散，只是换了种形式展现出来，茶依然有味儿，非常享受，怡然自得! 幸福如茶，痛苦也如茶，开始是浓的，不过到后来，都变淡的了，幸福也淡，痛苦也淡，而无论是什么样的感体验，当它趋于平淡之时，才是生的真味。更多的时候我只是把茶让做一种饮料，白开淡而无味，放入茶叶则不同，第一苦，第二涩，第三甜，回味一下，甘甜清香。茶会令你精神倍加，也能令自己有所感悟. 刘墉说过“生就像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子。”由苦至甘，点点滴滴让回味！是的，当我们感到苦涩的那一阵子,一定要学会坚强
Ⅳ 作文 泡茶
[作文 泡茶]泡茶 合肥市琥珀小学翠竹园分校三年级陆宏伟 这周姜老师给我们布置了一个特殊的任务——泡茶，作文 泡茶。 首先我用手指捏一小把茶叶放进了透明的杯子里，然后将开水倒入杯子里，这些茶叶被这突如其来的开水一冲，就像一群受了惊吓的小鹿一样四处乱窜，一下子全漂到水面上安静地“躲”到了一起。不一会，这些喝足水后的茶叶开始变得不安分了，在水中飞舞着、穿梭着、旋转着，它们尽情地展示着自己的舞姿，小学四年级作文《作文 泡茶》。它们有的像降落伞一样轻飘飘地落了下来；有的像飞镖一样迅速地飞了下去；有的像乌龟一样沿着杯子内壁慢慢地爬了下来；有的像调皮的鱼儿，一会游到东，一会游到西……真是千姿百态、变化万千呀！看得人眼花缭乱，目不暇接。 大约过了七八分钟，清澈透明的水变成了淡绿色。刚刚那些茶叶陆陆续续地全沉到了杯底，像睡着的婴儿一样，特别安静。茶叶也舒展开自己的身体，尽情地在茶水中沐浴。接着我打开杯盖闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。最后我品尝了一下，有一种苦中带甜的味道，给人一种清凉爽口的感觉。 听说喝茶不仅清凉解渴，还能醒脑提神，今后我也要学着每天喝一次茶。 指导老师：姜美
Ⅵ 泡茶作文500字
今天，我泡了一杯茶，目的不在喝，而是看看茶叶是怎样在茶杯中“运动”的。回
我把茶叶放答入玻璃杯，然后用滚烫的开水冲泡。开水一冲，杯里的茶叶慌了神，一个劲儿往上冲。不一会儿，水面就被茶叶铺满了。但过了一会儿，茶叶就不怕了，吸足了水，便在水中“玩”了起来。你瞧，这些茶叶刚刚还干干的、瘦瘦的，一下子变得湿湿的、润润的，好像还胖了许多。嘿！这几片竟玩起潜水了！你看，它们在水中翻滚，像潜水艇一样,在水中表演各式各样的“杂技”。瞧，那片瘦小的茶叶在水中翻跟斗，仿佛在神气地说：“嘿，你们看呀，我多棒！”我欣赏了它那可以和武林高手的绝世武功相提并论的“翻筋斗功”，不禁暗自叫“好”！瞧那片高高的茶叶活像个灌篮高手，它在水中左躲右闪，不正像在躲着别队的队员去灌篮吗？它可真是个高手，我盯了它15秒，它居然没撞上一片茶叶！
十几分钟过去了，大部分茶叶已经累了，沉到了水底，只剩下一些“年青力壮”的“青年”茶叶还在水面上玩着仰泳。
我把鼻子凑到茶杯前，狠狠地吸了一口，啊！那清香中夹杂着淡淡的苦味，感觉真是太妙了！
泡茶，真有意思！
Ⅶ 泡茶的作文怎么写
今天，我泡来了一杯茶，目的不源在喝，而是看看茶叶是怎样在茶杯中“运动”的。
我把茶叶放入玻璃杯，然后用滚烫的开水冲泡。开水一冲，杯里的茶叶慌了神，一个劲儿往上冲。不一会儿，水面就被茶叶铺满了。但过了一会儿，茶叶就不怕了，吸足了水，便在水中“玩”了起来。你瞧，这些茶叶刚刚还干干的、瘦瘦的，一下子变得湿湿的、润润的，好像还胖了许多。嘿！这几片竟玩起潜水了！你看，它们在水中翻滚，像潜水艇一样,在水中表演各式各样的“杂技”。瞧，那片瘦小的茶叶在水中翻跟斗，仿佛在神气地说：“嘿，你们看呀，我多棒！”我欣赏了它那可以和武林高手的绝世武功相提并论的“翻筋斗功”，不禁暗自叫“好”！瞧那片高高的茶叶活像个灌篮高手，它在水中左躲右闪，不正像在躲着别队的队员去灌篮吗？它可真是个高手，我盯了它15秒，它居然没撞上一片茶叶！
十几分钟过去了，大部分茶叶已经累了，沉到了水底，只剩下一些“年青力壮”的“青年”茶叶还在水面上玩着仰泳。
我把鼻子凑到茶杯前，狠狠地吸了一口，啊！那清香中夹杂着淡淡的苦味，感觉真是太妙了！
泡茶，真有意思！
Ⅷ 三年级的作文巜泡茶》怎么写
今天，吕老师给我们每桌发了一些茶叶，叫我们仔细观察。我发现这些茶叶身穿墨绿色的外衣，它们形态各异，有的像英文字母“s”，有的两个圆形茶叶对拼在一起，像一个“8”，有的像一根笔直的棍子，有的像一只活灵活现的小壁虎，还有像一个个细小的螺丝，真叫人大为惊叹！凑近一闻，一阵清香扑鼻而来，让人神情气爽。 吕老师往里面注上了热水，顿时，茶杯一下子就像开起演唱会的确热闹。只见杯底的茶叶像大海里的小鱼，在波涛中横冲直撞；像一大群迷了路的孩子在东奔西跑；又像一只只绿蝶在飞舞，有的简直像一位位婀娜多姿的少女在水中跳着轻盈的舞蹈，多么的动人；又像一个个活波可爱的孩子在杯中跳跃；还有的像孙悟空在翻跟头。 渐渐地，它们脱去了深绿的外衣，穿上了青绿色的衬衫，身子也慢慢地舒展开来了，出国留学网像刚睡醒的婴儿在伸伸腰，踢踢腿，在杯中做着转体运动，像一群身穿翠色纱衣的仙女在翩翩起舞，像小舟似的漂浮在水面上，像降落伞一样飘飘摇摇地落下来，又像一条调皮的小鱼，游山游下，漂移不定，还不时散发出让人清气爽的香味。我迫不及待地端起茶杯，抿上一口，起初感到苦涩涩，接着就口有余香，让人神清气爽。这也让我想到人生只有经过风雨，才能见彩虹。想到采茶姑娘背着茶篓，辛勤的采茶，一杯小小的茶真是来之不易。 我闭上眼睛细细回味。