小学作文四要素

① 小学作文写作六要素有那些小学四年级不知道怎么写作文！求解：快速写作的方法

小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些?

(积累是最好的技巧)

写作文的诀窍

技巧一:字迹对于作文来说很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考试,阅卷老师在给你打分时,首先看的是字迹.因此,注意你的字迹保持工整的书写.切记,考作文考写作的内容,而不是在书写书法,不要字迹潦草.

② 作文的四要素分别是什么作文有几要素

①立意、选材、结构、语言
②1，空四个格写
2，正中间
3，找纸上面留白的地方（如果你的稿纸留白很大的话）
4，用稿纸翻过来，在正文前面加一页封皮，写在封皮上正中间靠上的位置
③写信日期和姓名

③ 写作四个要素

1、写作主体。
写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作内四要容素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。
2、写作客体。
写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。
3、写作受体。
写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。
4、写作载体。
一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。对于传统的写作活动而言，写作载体的存在形式主要是纸质媒介，文章作品依托其呈现在世人面前。而随着电脑和互联网的日渐普及，电脑及网络作为新的写作载体形式正在受到越来越多的关注，一些有识之士分别就网络文学、短信文学、博客写作等等展开研讨。

④ 作文四要素是什么

时间、地点，人物，事件是作文的四要素。

⑤ 作文四要素

时间、地点、人物、起因、经过、结果。
文章标题的作用:1.为文章线索 2.表达作者情感 3,为文章主要中心等
环境描写的作用：1。渲染文章气氛 2。突出刻画人物形象 3。推动文章情节发展。
自然环境描写作用：烘托气氛 表现人物心理活动 为下文情节作铺垫
理解句子：1。完整和全面性。 2。在什么情况下，表现什么样的感情。 3。既要有字面的理解，又要有深层的理解。 4。要有自己的见解，但要适量。
写写你的感想：1。正面、向上、健康。2。不仅要有自己的理解还要结合全文。3。语句通顺、流畅。 4。理解要到位
谈谈某一段文字在全文的作用，可以从以下几个角度来思考：1。渲染气氛 2。推动情节发展 3。突出刻画人物形象 4。深化主题 5。与某一段相照应 6。概括全文要旨 7。表达作者内心情感等。
找出两个间的差别：1。可以从句子的对象入手。2。可以从句子的结构和形式入手。
小说三要素：情节、人物、环境。
概括文章段意六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
概括文章：人 动作 对象
小说情节：起因、发展、高潮、结局。
修辞手法：比喻、拟人、夸张、引用、设问、反问。
表达方式：说明、议论、抒情、描写、叙述。
表现手法：借景抒情、托物言志、借物喻人和欲扬先抑等
概括中心：1。完整 2。简洁。3。运用单句 4。正确
现代文叙述顺序：顺叙 倒叙 插叙 补叙
现代文写作顺序：逻辑顺序、时间顺序、空间顺序。
引号的作用：1。引用 2。重点指明，表示强调 3。特殊含义
记叙文表达方法:说明 叙述 议论 抒情 描写等
散文分为抒情散文和叙事散文.,多采用虚实结合写作手法.
比喻分明喻及暗喻。答比喻手法的表达作用时，要用以下句式：本句形象生动地表现了。。。
叠词特点：构词新巧有序、有动感。
分析句子文学角度出发,再加上适量自己的见解,见解要独到.
人物描写：肖像（外貌、神态） 语言 动作 心理活动。
写评价人物性格特征的词语：至少写两个不同角度的词，使内容饱满，涉及面广。
文章的题目可能有象征意义,因此分析题目时要多角度思考.
抒发的情感:赞美 批判 弘扬 喜爱 憎恨 同情 忧虑等.
常考人物的精神品质：无私奉献 善良 正直 诚实 乐于助人 谦虚 勇敢 机智 勤劳 刻苦学习 坚韧 顽强 有爱心 善于钻研 默默无闻等
常考的动物性格特点:狡猾 贪婪 愚昧 机灵 聪慧 傲慢 胆小 懦弱 懒惰 善良 勤劳 等

⑥ 写作的四要素

1、写作主体。
写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。
2、写作客体。
写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。
3、写作受体。
写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。
4、写作载体。
一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。对于传统的写作活动而言，写作载体的存在形式主要是纸质媒介，文章作品依托其呈现在世人面前。而随着电脑和互联网的日渐普及，电脑及网络作为新的写作载体形式正在受到越来越多的关注，一些有识之士分别就网络文学、短信文学、博客写作等等展开研讨。

⑦ 小学生写人作文的四大要素 写人作文怎么写

【写人作文的四大要素】
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

⑧ 小学生写人日记四要素

日记四要素
1.文字
一个好的点字，可能是一句话，又可能是一个灵感，在脑海里稍纵即逝。只要马上用文字记录下来，记在笔记本上。每天会有不同的念头，对写作帮助很大，可以有条理地记录着，到写日志时就会思如泉涌。
2，图片
图片，不论是人物，动物，植物。有时候看到似曾相识的图。写作灵感，就会在脑海中浮现。图片可以是朋友圈中看到，又可以是自己拍的照片，日常生活中有很多，只要感觉对了，就保存起来，让写作下笔如有神。
手机，大家一点也不陌生。手机的截图功能是非常强大的。看到励志的话，与图。没有笔在身边，最简单的方法就是手机截图。省了时间，让自己轻松记着，到要用时可以翻看手机，一举两得。

3，录音
手机录音功能，让好念头不再忽闪而过。美好的一天，从记录开始。

强大的录音功能

4，关键字
在写作前，列出自己想要写的关键字，顺着这些关键字去组织架构，按顺序且有条理性地串联在一块。才能更好更快理清思路，写出好文章。
话题，只有多积累，才能让自己有东西可写，利用零碎的时间，记录着趣事，怪事，身边事。
抓住四要素写作就这么简单，现在还觉写日志难吗?抓重点，多积累，多练习，写日记便不难了，学习在实践中成长，有困难也能迎难而上。

⑨ 小学作文要素

小学四年级作文以写记叙文为主记叙文如何写的生动精彩技巧如下： 1、语言精彩，专动作传神 2、事件结局，开属头藏好 3、波折多多，合乎情理 4、心理时间，务必把握 5、如有事理，让人回味第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。大家千万要记住，文章要具体，主题才突出。记叙顺序顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。表达方式叙述，描写，议论，说明，抒情。人物描写外貌，语言，神态，动作和心理描写。环境描写自然环境和社会环境描写。记叙文的写法 1：时间 2:地点 3:人物 4:事件与事件背景 5:反映的道理（主题） 6:自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。这些都同样重要，如果少了其中任意一点，就不是记叙文了。常用修辞比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比写作文其实也没什么难的，只要把握全文中心，贯穿全文，有真情实感，就行了，看对你有没有帮助

⑩ 小学作文写作六要素有那些

小学作文写作六要素有那些

具体问题具体分析.

比如

记叙文的六要素:

第一要素是时专间， 年、月、属日、时写清楚；

第二要素是地点， 要写环境和住处。

第三要素是人物， 不写人物是糊涂，

第四要素是原因， 为何发生找原因；

第五要素是经过， 来龙去脉写清楚；

第六要素是结果， 交代结局别含糊。