⑴ 第二次月考的收获作文，不少于二百字，初一作文
第二次月考的收获
时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。
哎!语文91。5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：
1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0。5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的。
2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!
哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!
虽然也偶尔被失败绊倒，但我一直在希望的田野上奔跑……
⑵ 初一作文大全《第二次考试》
第二次考试
何为
著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。 而复试时却使人大失所望。 苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在那间古色古香的大厅里举行的。 当陈伊玲镇静地站在考试委员会里几位有名的声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的“二月里来”，门外窗外挤挤挨挨的都站满了人，甚至连不带任何表情的教授们也不免暗暗递了个眼色。 按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她演唱了意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调“有一个良辰佳日”，以她灿烂的音色和深沉的理解惊动四座，一向以要求严格闻名的苏林教授也不由颔首表示赞许，在他严峻的眼光下，隐藏着一丝微笑。 大家都默无一言地注视陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，一条贴身的咖啡色西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。 众目睽睽下，这个本来笑容自若的姑娘也不禁微微困惑了。
复试是在一星期后举行的。 录取与否都取决于此。 这时将决定一个人终生的事业。 经过初试这一关，剩下的人现在已是寥寥无几;而复试将是在各方面更其严格的要求下进行的。 本市有名的音乐界人士都到了。 这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。 但是全体对陈伊玲都留下了这样一个印象：如果合乎录取条件的只有一个人，那么这唯一的一个人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事实却出乎意料之外。 陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。 是因为怯场、心慌，还是由于身体不适，影响声音? 人们甚至怀疑到她的生活作风上是否有不够慎重的地方! 在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光举目望她。 虽然她掩饰不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无可诉说的焦急，可是就整个看来，她通体是明朗的，坦率的，可以使人信任的;仅仅只因为一点意外的事故使她遭受挫折，而这正是人们感到不解之处。 她抱歉地对大家笑笑，于是飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。 他从来认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要做一个各方面都能成为表率的人，一个高尚的人! 歌唱家又何尝能例外! 可是这样一个自暴自弃的女孩子，永远也不能成为一个有成就的歌唱家!
他生气地侧过头去望着窗外。 这个城市刚刚受到过一次今年最严重的台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为从两次考试可以看出陈伊玲的声音极不稳固，不扎实，很难造就;另一种则认为给她机会，让她再试一次。 苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是为什么造成她先后两次声音悬殊的根本原因，如果问题在于她对事业和生活的态度，尽管声音的禀赋再好，也不能录取她! 这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取去了陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔划了一条粗线。 表格上的那张报名照片是一张叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子，这一切都像是在提醒那位有名的声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有生命有思想有感情的人。 至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。 如果这一次落选了，也许这个人终其一生就和音乐分手了。 她的天才可能从此就被埋没。 而作为一个以培养学生为责任的音乐教授，情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。
第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发。 根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路，进了弄堂，蓦地不由吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌，烧焦的栋梁呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出枯黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。 就在这灾区的瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着张罗。
苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对屋的楼窗上，有一个孩子有事没事地张口叫着：
“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声的样子。 苏林教授不禁为之微笑，他猜对了，那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟，正在若有其事地学着他姊姊练声的姿势呢。 从孩子口里知道：他的姊姊是个转业军人，从文工团回来的，到上海后就被分配到工厂里担任行政工作。 她是个青年团员，——一个积极而热心的人，不管厂里也好，里弄也好，有事找陈伊玲准没有错! 还是在二三天前，这里附近因为台风而造成电线走火，好多人家流离失所，陈伊玲就为了安置灾民，忙得整夜没有睡，终于影响了嗓子。 第二天刚好是她去复试的日子，她说声「糟糕」，还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧，她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说：“我叫她!我去叫她!”
“不。只要告诉你姊姊：她的第二次考试已经录取了!她完全有条件成为一个优秀的歌唱家，不是吗?我几乎犯了一个错误!”
苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。 是的，这天早晨有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把他发现的这个音乐学生和她的故事告诉每一个人。
参考资料： 《人民日报》1956年12月26日
美文赏析：
《第二次考试》背后的故事
《第二次考试》故事极为简单：报考音乐学院的姑娘陈伊玲歌唱天赋初试时获得了众多专家的赞叹，但复试时却糟糕得判若两人。深感诧异的苏林教授亲自跑去调查，才发现临考前夜陈伊玲家所在的上海杨树浦一带遭强台风袭击并发生火灾，陈伊玲奋不顾身投入抢险救灾，倒了嗓子。真相大白，苏林教授极为感动，当即决定录取陈伊玲。
1956年12月26日，这篇不到2000字的文章在《人民日报》发表后，反响之大却出人意料。次年即由长春电影制片厂拍成故事片《复试》，被电台编成广播剧，多种报刊接踵转载。《第二次考试》成为当时中学语文正式教材，并被翻译成多国语言文字发行世界各地。
《第二次考试》发表后，很多读者都写信要何老介绍认识陈伊玲。那个年代的年轻姑娘也以陈伊玲的穿着打扮为时尚。何老说：“其实我本人也没见过陈伊玲，故事发生在我太太上海合唱团里。有一次太太跟我说起了合唱团考试发生的一件事情，我听了很有感触，提笔以好人好事的模式写了这样一个故事。陈伊玲的形象是以我认识一年多的一个红粉知已为模特，后来她离开上海去了外地，我把她美好的形象赋予在陈伊玲身上。陈伊玲这个人物形象能在读者中引起共鸣，很多评论家认为当时对人物的描写都比较单调，而我把一种真、善、美呈现在读者，这算有点突破。”
在“左风”肆虐的年代里，《第二次考试》同许多名人名作一样，也曾经引起过一场争论，几乎成为“白旗”的典型。后来罗荪先生著文肯定了这个作品，风波才渐次平息下来。耐人寻味的是到了1979年，这篇散文又吃香起来。何为清楚地记得，那一年全国高校统考语文试题中的一篇作文，就是让学生把《第二次考试》改写为《陈伊玲的故事》。接下来是有关部门约他与500位评卷老师见面。这个时候的何先生，真是百感交集。在经受了时间和社会的检验之后，这篇文章成为新中国散文长廊里的耀眼篇章，已是不争的事实。
⑶ 六年级升初中两次模拟考试总结 作文 快点我急！！！各位大神看过来！！！！
千户万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这春风送暖的喜庆，我已许久没有看到。然而，无意中却在书上看到了纽约在中国春节时，高高挂起红灯笼。这不禁让我反思，是什么让传统节日在外国兴起的同时，也在中国悄然式微？
第一个现象不难解释，随着世界文化的交流融合，中华文化逐渐走向世界，但与此同时，西方的情人节，圣诞节之辈也在中国受到热捧。中国年轻人热衷于过洋节。这已然是一个老生常谈的问题。圣诞节一到，商店的小彩灯立刻闪烁了起来，不知耶稣为何人的少男少女也纷纷带上圣诞帽，互赠礼物，一派喜气洋洋。不知洋节的文化内涵而追捧洋节，这场景或许有些许讽刺，也有些许无奈。
但这透露了一个问题，青少年不爱传统爱洋节，原因除了商家的推广炒作外，还有洋节具有更符合青少年口味的活力与青春气息，有更现代的庆祝方式！
反而观之，大部分的中国传统节日仍循守旧俗，少了些时代气息。这也难怪年轻人兴味索然了。清明三月，燕舞莺飞，古人总在此时扫墓踏青，怀缅祖先。但这诗情里却少不了香烛纸钱，跪拜陋习。古旧的水墨画早被这世俗的烟火熏黄，谁还有心思去分辨天上五彩的纸鸢？年轻人免不了一番嫌弃，不愿过这老一套的礼俗。
再者，中国传统文化，虽号称源远流长、博大精深，但在文化资源保护上却不甚得力。且不说端午节被韩国抢先申遗，就是这些传统节日的内涵与历史渊源，也没有多少人能娓娓道来。就如女儿乞巧的七夕节，竟然被错误地认为是中国情人节！殊不知，中国情人节却是元宵节，那“月上柳梢头，人约黄昏后”的情调早已被遗忘！
要让中国的年轻人爱上传统节日，光靠口号式的呼吁与粗暴地驱赶洋节是不够的！只要在文化继承的基础上，改造传统节日，保护、宣传好传统节日文化，才能使年轻人重新爱上我们的传统节日，才能推动中华文化更好地走向世界，让纽约的灯笼更红更亮！
例文二： 把握节日意义，过好中西节日
平安夜的钟声在装饰着圣诞树的商铺间穿行，面带恐怖面具的小孩提着南瓜灯敲响邻居的大门……这种在美剧中才有的场景已悄然成了中国街边一景，而装点着大红灯笼和中国结的美国人家也成了一到靓丽有趣的风景。
正如刚才的场景，中国有越来越多的人过上了西方的节日，而西方国家的人们也享受起汤圆、红包带来的喜悦。面对这种情景，有学者说应把“洋节”赶出中国，体现我们的“文化自信”，同时批评年轻人“不重视传统节日”。是这样吗？
我们的传统节日，是从古老的仪式、祭祀等经过一代代人的改进，注入时代鲜活特征发展而来。如重阳节，我们保留了一家老少登山踏青的习俗，淘汰了采茱萸、烧艾等习俗，因为我们再也无需通过这些手段来消毒除菌。春节时，我们也不再死守那些旧规矩，在餐馆吃年夜饭，全家老少在旅途中度春节比比皆是。因为我们知道，节日的意义在于我们对历史的铭记或古老传说的重温，在家人的陪伴下，对近期生活的总结，抛弃负能量，再重新出发。所以节日不仅仅让我们记得“过去”，在压力大、心中苦闷难以释放的今天，节日给了我们一个举家团圆的时候，小憩一下，以便更多的、更好地吸收正能量，信心满满地出发。可以说，今天的节日就是我们的“精神充电站”。在这一点上，我相信欧美国家的人们和我们一样，在感恩节的火鸡大餐中，在与家人装点圣诞树中，获得了心灵的放松。
西方的节日对我们来说新颖特别，我们的节日也深受西方人的喜爱。在我们互送圣诞节贺卡时，他们也忙着在纽约帝国大厦上挂中国年的红灯笼。如果我们知道了节日的意义在于家人团聚和心灵充电，那就不难理解为什么洋溢着喜庆气氛的中国年如此受到欢迎，充满浪漫气息的圣诞节会在中国如此流行。相信随着文化交流的深入，会有更多的“节日互换”的现象。只要我们抓住节日的意义，过什么节日，以什么方式度过，都是可以接受。
由此看来，将“洋节”赶出中国大可不必，说年轻人不重视传统节日也言之过重。我们过洋节的同时，也向传统节日注入了时代的特点。如端午节，我们用“屈原诗歌朗诵会”来纪念一代伟大诗人，如元宵节，我们用糯米揉成一个个卡通形象，最后评比谁做得好……在家人的欢笑声中，在欢快的倒计时中，我们年轻人同样能握住传统的根……
西方节日也好，传统节日也罢，是可以和平共处的。在文化交融的今日，我们以包容的态度迎接各种外来节日，用自信的笑容把传统节日送出去，不也一举两得吗？
⑷ 第二次月考前的感受作文
月一次的月考又要来临了，各位家长的心情想必与我一样，紧张，不知所措，期待着孩子能考好。我说过，第一次月考不重要，而且在家长会上也分析了第一次月考孩子们考不好的多种原因，让各位家长不要在意，还说要看孩子的第二次月考，所以我想各位家长肯定都在期待着第二次月考能给您带来些心理的安慰。其实不仅仅是各位家长，就是九班的每一个孩子也都在期待着第二次月考的结果，希望能给自己带来一些希望！说实话，何止是家长和九班孩子的期待啊，最期待的人应该是我。作为教师，作为九班的班主任，孩子们的学习成绩跟我是休戚相关，两个月的努力，两个月来管班理念的展现，到底效果怎么样，这次月考在一定程度上都能反映出来，至少反映出一部分来。
其实无论结果怎样，有一点我必须告诉各位家长。九班的孩子在这一个月来可以说是非常努力，不敢说他们每一个人都非常努力，但是每一个人都努力了。这一点绝对不是溢美之词，也绝对不是让各位家长放心才这么说的。虽然我们只有一面之缘，但是凭借各位家长的阅历，我想能够看得出我不是那种爱说漂亮的话的人，好就是好，不好就是不好，敢爱敢恨。所以九班孩子们好就是好，不好就是不好，这一点我可以用人格来担保！让我特别感动地几个同学有王煜瑶、顿芸名、王子晨、贾晨雨、付克非、施鹏程、何佳聪、汤奕轩！王煜瑶同学，第一次月考是我们班的最后一名，但是她并没有放弃，反而是在这一个月中表现的特别努力，特别努力，是我感动地第一孩子。煜瑶，老师想对你说，无论第二次月考的结果怎样，你都是胜利者，因为你努力过，老师特别的感动，加油孩子！还有顿芸名，她第一次月考成绩也不是很理想，但是这一个月来我敢保证，她真的是很努力，很努力，真的努力了。不仅仅是学习上，生活上也是，看似松松垮垮的一个孩子，其实真的改变了许多。您可能都想不到，一个从小娇生惯养的孩子，为了宿舍能得优秀，竟然自己动手刷厕所，这一点真的是让我挺感动，也是我过去没想到的。芸名，你的努力没有白费，今天（11月1日）你们宿舍是优秀，真为你们感到高兴。还有每次上数学课，为了不犯困，顿芸名都站到后面听课，每次见到之后，虽然我脸上没有任何表情，其实我是既高兴，有心疼，还想哭。孩子，请你坚持下去，一直坚持到成功的那一天，老师相信，这一天已经不远了。第三位是王子晨。子晨，自从你上高中以来，自从你进九班以来，你真的改变了很多，老师都看在眼里，喜在心中！看见你努力的成绩了么？数学老师都夸你了！所以请你相信，只要你努力，老师绝对会帮助你，你要相信这一点！付克非、施鹏程，其实你们每天问我一道题，我就会高兴一回，每次看到你们举手，我心里都有一些小幸福。而你们不举手时，我总是禁不住往你们那里望一望，总是怕错过什么！加油，天道酬勤，没有白付出的努力。老师对你们俩很期待。晨宇，虽然我和你语言交流很少，但是我们眼神交流很多，每次看班会的时候看见你那么专注的眼神，我都觉得是充满了期待。昨天的数学限时训练就是你努力的最好的证明。加油晨宇，你大胆的往前走，有老师做你坚强的后盾！何佳聪，个子很高，身体也很壮，但是挺内向的，不爱说话，但是有一颗善良的心。还记得你说要帮我喊口号么？老师真的是从心底，从内心的最深处谢谢你，有你这样的学生，我这两个月的班主任就没有白干，老师很欣慰！每次晚上放学之后，你都在那里与别人讨论问题，每次看见我心里就别提有多高兴了。每次都想参与进去，但是又怕破坏了你们讨论的气氛。每天无论有多么累，只要看见你，想起你说的那就话，我觉得我的付出就值了！真的值了！汤奕轩，一个北京的女孩，一个顽皮的女孩。说实话，第一次看见你的时候我真的有点害怕，觉得你是那种特别不听话的孩子，是一个非常有个性的孩子。但是两个月以来，你真的改变了许多，我对你的看法也彻底的改变了！尤其是上次你妈妈来，你说当时她正在生病，为此你还哭了好长时间。通过这件事让我看到了一个乖巧懂事的女孩子形象，真的是很不错哦！虽然你有的时候还是有些想家，但是我希望你以后就把九班当成你的家，我们都是你的亲人。只要你在正定中学一天，我们就是一家人！
以上几个只是几个例子，可以这么说，他们就是我们九班的缩影，他们就是我们九班可爱的孩子们。
各位家长，我们有这样的孩子，我们还不满足么？难道分数就那么重要，比孩子的努力还重要么？孩子们真的是长大了，长大了许多。他们会叠被子，会刷厕所，会擦地，会……他们打饭的时候排队，吃饭也是用很短的时间，他们上操的时候都在拿着书，不放过每一个零碎的时间，孩子们真的努力了。
月考后天就要开始了，孩子们现在非常非常非常非常…………………………………………………紧张了，因为他们太想做好了，太想做好了，太想做好了。所以我恳请各位家长，不要以孩子的分数来评价自己的孩子，不要仅仅关注孩子的分数，千万不要凉了孩子们的心啊！我真的是求求各位家长，求求各位家长了。
我求各位家长的意思，并不是让各位家长不重视成绩，而是不要仅仅看成绩。如果有什么困难，感觉自己孩子在学习上有什么问题，请您跟我聊聊，咱们好好聊。而对孩子，请扮演好您父母的角色！星期日孩子回家的时候，请为孩子们做上一桌丰盛的饭菜，比任何一次都要丰盛，好好奖励奖励孩子们一个月的努力。在这里我代表孩子们，谢谢各位家长了！
⑸ 初中作文：期中考试前后 或 期中考试之后 600字
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
⑹ 作文《第一次月考的总结》
月考后的反思
时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.
我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的.
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
*****************************************************************************************************
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母
⑺ 第一次月考总结与反思和下次目标初一800字
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
00我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
00我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
00首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
00其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
00试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
00期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
⑻ 初2第一次月考之后的学习总结 500字以上 急要 ！
时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次
月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错
如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。
学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。