❶ 作文我们的课余生活绘画动物
我的课复余生活是丰富多彩而又制快乐的。
画画是我课余生活不可缺少的一部分。
我自幼喜欢画画。每当空闲的时候，我就拿出画板，画着各种素描和水彩。从画画中，我感受到了无穷的乐趣。
一次美术课上，老师布置我们画小动物。我最喜欢小兔子。它长着一双圆圆的红红的小眼睛，它的毛白白的，真惹人喜爱。我一边回忆着它的外貌，一边在画板上画了起来。很快，一副小白兔水彩画就展示在我的面前。
第二天，美术课时老师当堂表扬了我，还在我的作业本上批了一个红红的”A”。我心里美滋滋的。
画画是我课余生活的一部分。经历画画的酸甜苦辣，我也一步一步在长大。她，催我奋进;她，策我前行。我一定要坚持到底，将来成为一名出色的画家。
同学们，关于我们的课余生活作文就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
❷ 画画写作文动物画面
一天,同学抄们在上画画课,牛老师让同袭学们画一颗桑树,大家都把自己的水彩笔拿出来,认真的画起来,小动物上画画课作文.画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了.他就去向小猴子去借,小白猫问猴子：“猴子,借我绿色水彩笔好吗?”小猴子说：“不借.” 小白猫又向小蓝鸟借,小白猫问：“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗?”小蓝鸟也说：“不借”小白猫急了,他又向小花狗借,小花狗只望了他一眼,就做自己的事了.小白猫气得脸都红了,他又去向小免子借,小免了更是不愿借了,连看都没看一眼.小白猫心里想：他们都是一群小气鬼,然后气冲冲的跟小牛教师说：“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”,牛老师说：“这个问题吗,我得叫他们过来问一下才能回答你,小学六年级作文《小动物上画画课作文》.”牛老师把同学们叫到办公室,问他们：“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢?”他们说,我们要帮助的时候他不帮我们,小白猫羞红了脸,牛老师跟大家说：“以后大家要互相帮助,这才是好小朋友呀!”小动物上画画课作文350字
❸ 小学三年级看图作文小兔小狗参观绘画展的作文
”说完来便飞走了，突然听见小兔子自说，渐渐地，气球已经向远方飞去了。小兔子高兴得不得了，你跑不了啦，就高高兴兴地回家了，说，这是她想出来的办法，小兔子伤心地哭了起来：“别担心？小兔子不容易呀~望速度采纳：“哈哈。他却三心二意，比如运动员，小兔子拿着气球，一会儿狮子会过来赶走大灰狼……”大灰狼听见了：森林里有一只小猴子。
大意是这样，小兔子买了一个气球，小鸟飞了过来：小猴子的理想
大概内容！”小兔子大吃一惊，气球飞上了天。
过了一会儿。
可她又想起了那气球。小鸟听完了，大灰狼没有力气跑了。大灰狼到了小兔子家门口。
刚迈出脚步，后来发现当杂技演员最适合自己，不管天上的气球，小兔子趁机甩掉了大灰狼，我去帮你把气球追回来，他有很多理想。”小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。大灰狼追上来了，见到白鹤文章写得好就想当作家，高高兴兴地走在大路上，对小兔子得意地大叫。
2，看见门关得紧紧的，谢过小鸟后，三克油~不合适的话自己改一下哈、作家。其实这不是真的：“怎么啦，转身就跑，问，这时，急中生智，脱离了危险、题目，就夹着尾巴慌忙地逃走了，线突然断了
❹ 关于小动物的作文有画画300字
花鸡抄
外婆家养了几只小鸡袭，这当中有一只鸡很特别，外婆给它起了个名字叫“花鸡”。
花鸡的羽毛有黑、黄、红三种颜色，非常好看。它的小爪子是灰色的，冬天它走在雪地里，就会留下像竹叶一样的脚印。弯弯的嘴巴像个小月牙儿，可爱极了。
花鸡吃食物时从来不让别的鸡吃，如果别的鸡也来吃，它就会用那像小月牙儿似的嘴巴啄其他的小鸡，简直就像小霸王。花鸡喝水跟别的鸡也不一样，别的鸡喝一口仰一下头，可它喝好长时间才仰一下头，它生完蛋后的叫声有粗有细，也非常特别。
花鸡真特别，也真可爱。我非常喜欢它们。
评语：这篇状物的作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，富有文采。文章将“花鸡”，写得细致入微，字里行间透露出作者对花鸡的喜爱之情。结尾“我非常喜欢它们”耐人寻味。
❺ 小动物的作文有排比句4 00字左右画出来
芦苇，虽来然不能在高源楼大厦作柱为梁，但在广大乡村里，却是普通房子必不可少的建筑材料；它虽然不是什么稀奇名贵，但发挥了自己的特长，给人们编织成日常生活中的各种用具；它虽然不象金石那样坚硬，万古不朽，但它愿粉身碎骨，变作纸浆，造出洁白柔美的纸张来，就连那些苇梢碎叶，也勇于投入炉灶，用生命的火焰，为人们驱寒取暖，烧火做饭，全部化为光和热……
希望我的回答能给你带来帮助！
❻ 小学生作文我爱画画三年级怎么写
我爱画画我爱画画，因为画画很有趣，同时也是我的梦想。我常常用画笔画我想的版、看的、感觉权到的，用画来表答我的思想。今天早上，我来公园玩，我看见：小草在笑；小花在点头；蚂蚁在运东西；蜜蜂在花丛里采蜜；蜻蜓在池塘的水面上点来点去，实在让我目不暇接！我的眼睛一亮，心里便想：这景色多么好看、美丽，这难道不是一个很好的绘画题目吗？于是我风驰电掣般地奔回了家，坐在写字台前，用画笔画下了看到的那美丽的景色。下午，爸爸带我去动物园玩，里面有许许多多的动物，有猴子、狼、狮子、老虎、天鹅、狗熊等，可壮观了！傍晚回到家，我把这件事用画笔画了出来。我爱画画，爱得着了迷。我要继续努力，长大后一定要当一名画家，用画笔来画祖国的大好河山，让更多的绘画爱好者都能看到我画的画。啊！画画真有趣啊!我爱画画！
❼ 小学二年级作文我的最爱画画
先点名自己喜欢画画，然后举出一个实例突出喜欢画画，结尾扣题
❽ 小猪画画作文
[小猪画画作文]
有一天，天气晴朗，阳光明媚，小猪出来写生，小猪画画作文。它来到河边，首先打开画夹，然后飞快地从衣服口袋里拿出画笔有模有样地画了起来，嘴里还不停地哼着小曲。它画了很多东西就是画不好，突然，从水里游出了一条黑色的小动物，小猪非常好奇，仔细一看，哦，原来是一只小蝌蚪。小猪上前去打招呼，说：“嗨，小蝌蚪，你好吗？”小蝌蚪先是吃了一惊，以为有谁要吃它，后来转身一看，原来是小猪哥哥，小猪问小蝌蚪：“我可以为你画张相吗？”小蝌蚪非常高兴，说：“我很喜欢别人画我。”于是小猪拿起笔开始画小蝌蚪，小蝌蚪就舒舒服服地躺在荷叶上晒太阳，小猪已经被太阳晒得满头大汗，而且肚子也饿了，但是画还没画完，于是小猪就对小蝌蚪说：“小蝌蚪，我肚子饿了，可以过几天再来为你画相，好吗？”小蝌蚪说：“可以啊。”于是小猪就走了，小蝌蚪也回家了。 过了三天，小猪又来到河边，它对河里大喊：“小蝌蚪，赶快上来，我给你画相来了。”小蝌蚪听到了，马上游到水面，又摆出各种各样的姿势，当小猪看到小蝌蚪时，小猪问：“小蝌蚪，几天不见，你怎么多了两只手和一双腿，而且还少了一条尾巴呢？你先不是没有手和脚吗？还有尾巴也不见了？”小蝌蚪回答：“小猪哥哥，我不是像你们那样，一生下来就是那样跟自己的爸爸妈妈一模一样，其实我的身体是慢慢变化的，妈妈把我生下来就是卵，然后我再变成小蝌蚪，靠尾巴游泳，再过几天我就会长出手和脚，慢慢的尾巴也会退缩的，又过几天我的身体就会变绿，我的个子也会渐渐的长大，变成专门吃害虫的大青蛙，我就是这样进化的。”小猪听了终于明白是怎么回事了，他拿起笔马上开始画画，他把小蝌蚪画的跟真的一样，小猪后来拿到了动物王国去参加画画比赛，得了第一名，被称为动物王国大画师。 小蝌蚪已经变成了青蛙，和小猪成为了最好的朋友，夏天的晚上天天帮小猪消灭蚊子，小猪晚上再也不被蚊子咬了，从此它们你帮我我帮你过着幸福的日子，小学六年级作文《小猪画画作文》。 小猪画画作文700字
❾ 我学画画的故事（小学六年级8单元作文）
在我五岁的时候。有一天，妈妈带我上街去买东西，遇到一位阿姨在发送宣传彩画，我很好奇的凑过去看了看，彩画上面有许多密密麻麻的文字和五颜六色的图案。我就问妈妈：“这是什么东西？”妈妈笑着说：“是儿童画，和你差不多年龄的小朋友画的。”看着这些画，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能画出那么好看的画那该有多好啊。”回到家后，我找来在幼儿园用的彩笔和铅笔，开始临摹彩画上面的图画。画了一会，妈妈看到我画的画，说：“画的不错，你也想学画画吗？”我大声说：“想！”不久，妈妈把我送到儿童绘画培训班。就这样，渐渐地，我对绘画产生了浓厚的兴趣，也不断了解了更多的绘画知识。
学习绘画到现在，我学过了儿童画、卡通画、素描，在这些学习绘画的日子里，好多事情依然记忆犹新。
记得第一次去上素描课。老师和蔼可亲，对我很关照。老师说：“学习素描，练线条是基础。”我想：“这真是轻而易举。”刚开始，线条画的还可以。可是时间一长，线条的粗细开始不一致了，线形也弯弯曲曲了，落笔还有“小尾巴”。老师点评我的线条时说:“一开始的线条很好，到了后面有点粗糙了。要想练好线条必须静下心来坚持不懈才行。”我听了老师的话，下定决心，一定要画好线条，就这样只要一有时间，我就练线条。一直练的手都发酸，画纸用掉了无数张。经过我的不懈努力，素描绘画一天天有了进步，在一年之后我顺利的通过了素描六级考试。
虽然我的绘画技能有所提高，但还有很多绘画知识和技巧，需要不断学习和训练。我会继续认真学习和刻苦训练，准备将来进入更高的艺术殿堂。
望采纳！
谢谢！
祝你学习进步！！
❿ 三年级画画作文
[三年级画画作文]三年级画画作文我爱画画
儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成，三年级画画作文。爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上。那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃
种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮。虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水……一切的一切显得那样的不同寻常。就这样我与画画结下了不解之缘。高兴时青山绿水，阳光普照;伤心时，花草含泪，草木含羞;发怒时，气都如牛，怒目圆睁……就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界。画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣;画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少……
儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已。是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画。上学后，正式接触画画，妈妈见我求知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了。在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改，小学三年级作文《三年级画画作文》。但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福。每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看。我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少。当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番。这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家。我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘……虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂。但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱。更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那?一个字‘画’。就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画。国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花。牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美。我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅……都一一成为我的不懈写照。
画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴;伴我度过十一个春秋;你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国。画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼。