A. 小学作文如何写人物感受及体会
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B. 作文指导小学生怎样写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。 第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
C. 小学生写作文如何写好自己的感受
如何写好作文？来
以下是源我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
D. 小学生怎么写感悟亲情作文
感悟亲情
有一种语言，只有我能懂，每一个字，都包含爱的哲学。
版——题记
亲情，永恒的权主题，千百年诉说着感人的话题。如此漫长的时间，如此近的距离。
从小到大，一直是母亲牵着我的手过马路，长大了，很少和母亲一起出门，那天去外婆家，马路上的指示灯坏了，母亲习惯性的拉起我的手，我被这突如其来般的这双手吓了一跳，下意识的甩开，母亲显得很是窘迫，但还是以命令的口气告诉我：“注意车！”过了马路，回想起刚才的一幕，有些惭愧。想起那双牵着我的手，冰冰的，粗糙的，岁月将每一年的时光如树的年轮般，一道道印记在母亲的手上。
想起那双手，就想起了很多事——小时候，也是这双手，当然是比现在细腻的的手，每天拉着我，来回于家和幼儿园之间。每天下午放学，车辆尤其多。母亲会便拉着我，边细细叮嘱我：注意来往车辆，不可以一个人过马路……那时候，妈妈的手就是我的依靠，拉着这双手，心里也就踏实了。长大了，这双手也变了。可是我却怪癖了，当被妈妈牵着过马路的时候，总觉得怪怪的，甚至有些不安。
亲情，是不会因时间而消磨，我想我必须得明白了……
E. 新学校学习生活感受作文该怎么写小学生
时光来去匆匆，仿佛在一刹那间就度过了小学六年的生活。转眼间，跨入了中学的门槛，成为一名名副其实的中学生，才突然发觉自己长大了，我开始兴奋。在新学校里，一切都是新的，新老师新同学新课堂新作文……新！新！新！
“新”老师
让我刻骨铭心的，莫过于班主任崔老师——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，谁看他第一眼都不会把崔老师跟“凶”字联系在一起。你看，大波浪似的头发，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老师却是一个“笑面虎”。崔老师的笑哈哈里隐藏着一股难以抵抗的“杀伤力”。正是这股难以抵抗的杀伤力“杀”住了调皮捣蛋的他、他、他……
学识渊博的的语文老师，戴着一副学士眼镜，“努力拼，成绩优；报父母，兴中华！”这就是他给我们的鼓励，准确地说是一生的鼓励。温文尔雅的英语老师，上课总是那么幽默，常逗得我们忍俊不禁，让我们在快乐中学到了知识。
……
“新”同学
“全能冠军”邱浩然，一个不起眼的毛毛孩，平常总爱笑。第一次月考竟毫不客气地拿下全年级第一名，不得了！一分耕耘，一分收获。开学至今，清晨教室里最早传出的一定是浩然同学的读书声，晚上最后一个离开教室的也总是他的脚步声。有了这样不凡的开头，我们相信浩然同学一定会“笑”到最后。
语文“单打冠军”鲁蕊，有时在佩弦先生的《春》里徜徉，有时跟流沙河爷爷大谈《理想》，走过《秋天》，又匆匆行进在老舍先生《济南的冬天》里。一路走来，风雨兼程，了不得。“英语翻译”兼“外交家”杜达，一个俊俏的男孩，半期考试将英语一分不漏地吞下，着实让人羡慕，真所谓风华正茂少年时！
……
唉！初中新生活，老师不一般，同学更厉害。看来我得更加努力了！
F. 小学生写表达情感的作文怎么写
通过记叙一件事，你在这件事中有什么感受，或难受、或开心，由此抒发你的情感。
借景抒情，借物抒情。
去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
近乎看到了春的端倪，但没有嗅到郊野的气息，甚是怀想。
周末仍被固在家里，因为没有阳光，我也没有多少奢望。人生中似乎很多情节过去以后，我对于大山的欲望只留为心底最真的那抹幽蓝了。此刻最真实的我仍然钟情于蓝，幽幽地如我永久不能平拨的思绪一般……
下午登上房顶看天，又重回了儿时的感觉。以前每当就剩自己一人时便爬到房顶观望四周，开始只是由于胆小，爬上来的次数多了慢慢就形成一种习惯了。很多年已去，如今的我已经很久都没有抬头认真的看过什么，曾经的火烧云，曾经的气球升空都已随着平凡的经历渐渐隐去了。现在我不知该是怀恋还是……只能说我喜欢回忆，我喜欢把自己装在过去的套子里，仅一味地留恋某个成长的追忆。自懂事起我的父母就对我倾注了无限的关爱，不仅仅因为我是女儿，而是涵载了莫名的担心，在他们眼里，我傻傻地，笨笨地，我是一个能把万物都当以为真，把人人都挚当为善的人，并且就连在我下台阶时他们可能也会猜到我是在何处的坠下的。我的生活犹如布置在他们手掌一样，幸福着但也忧虑着。叛逆过，因为被压抑，反抗过因为被束缚，沉默过，因为哭泣。现在我又安静地呼吸在今天的空气里，没有阳光，却只有风。如果是以前的这个节气，肯定会有桃花悄然枝头，而今日的春，却迟迟掉队了，把尾线拉的很长。
等到春日的阳光出来后，我想我应该还会去爬山的。
G. 小学生写感悟作文大全
生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧！
H. 小学生二年级作文读后感怎么写
简述原文有关内容。
亮明基本观点。
围绕基本观点讲道理。
I. 小学生作文指导：怎样写读后感
1.最重要是要用心写，有感而发
J. 小学生写作文写不出自己的感受怎么办
如何写好作文？来
以下是自我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：原创
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