⑴ 初中的生活感受作文600字 求
我的探索
看到过小虫儿在水面上跳舞的奇景吗？我幸运地看过一次。
那天，我跟版妈妈去郊区小赵阿姨的别墅玩权耍，我一个人偷偷地溜到花园里疯玩，一会儿捉知了，一会儿捞鱼。突然，我发现清清地河面上有一群不知名的小虫在跳东跳西，像是在跳集体舞，我看呆了。咦，这些小家伙难道有特异功能！不怕水？这究竟是怎么回事？我赶紧去问我那无所不知的妈妈，妈妈却笑眯眯地说：“回家告诉你。”
回到家，妈妈给我变了一个小魔术。她拿来了几个一分硬币和一只玻璃杯，只见她轻轻地往杯子里加水，水满了，又加点，再加点，还让我认真看，有何发现？呀，水高过杯口！接着，她在水面上小心翼翼地放了几个硬币，小硬币稳稳地浮在水面上，稀奇真稀奇！这是什么原因呢？我打破沙锅问到底。“去问电脑吧。”妈妈笑着说。
我快速打开电脑，卜卜卜敲击键盘……原来水有一种神奇的力量叫“张力”，所以水满不溢。那种会在水上蹦蹦跳跳的小虫叫水黾，它的小腿布满了细毛，在水面上蹦跳，就像小硬币不会往下沉。它们真聪明，利用水的张力保护自己……
人们在造潜水艇、水库等，都利用了水的张力这个科学道理！
（文中的人物需要修改请楼主注意，亲手编写，仿照者必究！一定要选我哦！我第一个回答的！）
⑵ 我的初中生活作文 600字
日月如梭，光阴似箭。转眼间，我已成为了一名初中生。这几年里，我们共同携手走过，一路上的风雨、阳光都成了最美丽的回忆。 欲知，班级我早料想到会来这个班级――2008级11班。刚组成的班级好象总有一写不和谐，因为我们被冠名为好班，成绩好的同学非常多，竞争就跟随着激烈。班主任是一位“人高马大”的中年教师，沉默寡言，看上去让人畏惧三分。我幽幽地想：这回咱可完咯。就这样，我就成了11班的一员。初一，肆无忌惮经过几天的相处之后，同学们之间的交往逐渐加深，班中的一个个好友圈也初露端倪。天性顽皮的我们在远离班主任的时候，就更加“肆无忌惮”。第一个学期期末考试我们班名列前茅，可是到了第二个学期全乱套了。为什么？请听我下面分解。尽管老师一再叮嘱我们考试很重要，别再玩了；尽管几位同学闯了祸被叫去政教处批评，可我们还是不长记性，仍是我行我素。就在我们玩疯了以后，班主任倒了送进了医院，不得不换另外一位老师代替我们班主任。这下可好了，新班主任不再管我们了，我们简直是越玩越疯了，因为我们不怕，那是我们的英语老师――不怕不怕不怕啦。“领头羊”快步奔进教室，抓起一只粉笔在黑板上留下一则龙飞凤舞的通知：下节课自习。“O―Yeah！”全班同时发出一阵惊天动地兴奋的喊声。一位同学凑近班长，带着一丝不易觉察的侥幸的笑：“您老能不能替我们求个情，让我们出去玩吧！”班长不留情面地打破他的美梦：“看清楚了，那是自习课！不是体育课！”这样的事件屡次发生，最后导致的结果惨不忍睹：期末考试全年级倒数几名，名落孙山。这个成绩让老师们大跌眼镜：“一个好好的班级就这样给糟蹋了，真可惜！”更让家长们操心。其中还有一位同学因成绩问题被调出了这个班级。初一我们便在浑浑噩噩中度过了。初二，丰硕成果开学最大的新闻莫过于新换了一位班主任，她开学前的讲话让我们为之一震：“我早知道你们班是出了名的乱，班风很差，但我相信你们都是很聪明的，希望在这个学期你们能当上全年级的‘领头羊’！”大家都说到了初二就很苦，主要是刚从懒懒散散的初一清醒过来，再加上班主任的严厉。为了这个初二，为了“对付”这个班主任，我们不得不放弃了很多，看小说、玩电脑、打游戏……每一个努力奋战的清晨、午夜，我们都在心中或用行动表达着：11永远是第1！每一次下课铃声响起，我们都控制住自己激动的心情，认认真真地写着作业。初二了，意味着我们要去拼搏、去奋斗，中考已经开始倒记时了，中考这个人生的转折点我们不得不去把握！初二了，班中67位同学如同67个乐符，弹奏出一段段美妙和谐的音乐。接下来的时间里，数学竞赛、科学竞赛、英语竞赛……各种竞赛都有。我们班有2名同学在数学竞赛中获得了优异的成绩，正准备去参加全国的数学竞赛。我相信在不久我们就能听到他们的喜讯了。文艺汇演上我们班取得了全年级第四的好成绩，而我们在这次的期末考试中也名列前茅，强大的班级凝聚力得到了充分发展。初二，未完成，但大家都在努力着、拼搏着，只为了当初的一句誓言：“11永远是第1！”
⑶ 写初中生活的600字作文
[写初中生活的600字作文]
写初中生活的600字作文“围城”里的青春年华在《还珠格格》里，小燕子被关进大牢时，用“抬头见老鼠，低头见蟑螂”这样一句话来形容监狱生活，没想到，这句话也同样适合形容我的“围城”生活，写初中生活的600字作文。我升入初中的时候，正是落叶满天飞的秋天，可天气却和夏天一样炎热，蝉在树枝上孜孜不倦地呜叫，难得一遇的秋雨在树叶上缓缓地滑落。入学的第一天，我对校园的一切充满了好奇。夜里，我和舍友们聊天至深夜。在结识新朋友的兴奋劲过后，大家都甜甜地睡去了。夜安静了下来，敞开的窗户吹来一阵阵凉爽的风。忽然，有一个东西在叫，“吱吱，吱吱”，像极了正在啃东西的小老鼠！大家闻声而起——“好像有老鼠啊！”“嗯，好像在啃什么东西。”“谁低头看一下？”“我看过了，什么都没有！”随后，我化又迷迷糊糊地睡着了。第二天清晨，天空泛着鱼肚白。可恶！那只老鼠还在啃东西！舍友们忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然从哪里蹿出一只老鼠和自己的脚“亲密接触”。可就在我们把风扇关掉之后，“老鼠”突然不出声了。原来那一整夜的“吱吱”声只不过是这个快“退休”的电风扇发出的，真是虚惊一场！我打开柜子找东西，就在我把头伸进柜子里的时候，突然有两个黑不溜秋的东西从柜子里蹿了出来——两只拇指大的蟑螂！它们身披黑褐色的战甲以百米冲刺的速度溜到扫把旁边，然后像考拉似的抱着扫把一动不动。我拿着拖鞋一步步走近，正准备“下手”时，“咻”的一声，它们就溜进旁边的小洞里去了。唉，那可是个无底洞啊！初入“围城”，一切事物对我们来说都是新的，我们的“围城”生活也充满了戏剧色彩。可爱的“小狗”一天，宿舍门外传来一一阵可爱的叫声：“汪汪！”是“旺旺”雪饼的销售员来这里推销，还是哪个宿舍的人把小狗牵来宿舍了？这显然是不可能的，作文素材《写初中生活的600字作文》。经过推理分析，我得出一个结论：一定是有人冒充可爱的小狗在这里“撒野”！是谁那么大胆，竟敢在我们的地盘“撒野”？我拉开铁门，原来是我们那几位可爱的舍友在冒充小狗啊。她们学狗叫的功夫可真是炉火纯青，尤其是钧，她的模仿力极强，达到了以假乱真的境界，一般人都分辨不出是狗声还是人声。偶尔的闹剧，也为我们的“围城”生活添加了快乐的催化剂，不是吗？废纸堆里的“宝藏”在新学期的第一次考试之后，就轮到我们班打扫多媒体教室了。在多媒体教室里，几乎每一排座位下都有成堆的废纸。一位同学一本正经地问我：“你知道这里是什么地方吗？”“这不是‘垃圾场’吗？”我看了看他们扫成小山的废纸堆，不满道。“错！这里是‘寻宝乐园’，看！两个计算器，四支笔。上交给学校，班级可以加5分吧？哈哈！”那位同学兴奋地说着。“嘿！这里还有一个圆规耶！”又有人喊了起来。“那不是我的位置吗？还好今天我打扫教室，不然这个圆规就要‘离家出走’舍我而去啦！”我赶紧收起我的圆规。“咦，这是？”又有同学发现了“新大陆”，“谁这么马大哈？竟把眼镜落在教室里！”劳动委员摇摇头，说：“大家再检查一下课桌下面，看看还有什么遗漏的‘宝物’。”“好嘞！”大家纷纷响应，于是，一次大扫除行动变成了一次意义非比寻常的“寻宝活动”。大家兴致极高，仿佛这是一个其乐无穷的游戏。没有漂亮的颜色，它只是一片未经渲染的白，而我们却用自己的笑容，让这白色的围墙里奏响快乐的旋律。这就是我们的青春“围城”，在这个“围城”里，我们是一群快乐学习的“奴隶”。 《写初中生活的600字作文》〔写初中生活的600字作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
⑷ 初中生活的感受600字作文
生活就像风筝，牵好手中的线，就会飞得更高
生活就像旅行，用心领略，就会欣赏到无尽的美景
生活就像一首小曲，用心聆听，就会获得美的体验
生活就像一把钥匙，只要有勇气去探索，就会获得无限惊奇。
生活就如一张白纸，画笔就在我们自己手中，纸上的结构需要自己来规划，颜色需要自己涂抹。无论是快乐还是苦涩，过程总值得我们珍惜。漫步生活的路，体验，回味，憧憬，感悟，快乐，这样的一个过程，是我们生命中的一串夺目的珍珠。
其实生活很简单，只需要我们在忙碌之余学会放松自己，让自己疲惫的心得到片刻的宁静。当我们因工作感到郁闷时，几个朋友坐在一起，品品茶，这何尝不是一件快乐的事;当我们学习累了，几个同学一起奔向操场，打打球，抑或散散步，这也未尝不是一种美好的生活。
其实生活很简单，只需要在回忆中寻找生活的乐趣。回忆童年的往事、回忆童年的伙伴，甚至回忆一些现在觉得很可笑的事……而在这回忆的过程中，我们总是会不经意地发出笑声，感叹童年的那份幼稚、纯真、欢快给我们的生活添加了一种乐趣。
其实生活很简单，只需要我们不断地憧憬、想象，给自己希望。在某一种固定的生活模式下想象自己去环游世界，去发现“魔鬼三角洲”的奥秘……当然，也许现实会让你失望，只要我们对生活仍然充满希望，不管成功与否，拥有曾经努力奋斗的过程，那比什么都重要。将对生活的希望当作一种动力，不断开拓，生活将会更加精彩。
什么是生活?生活不是虚空，它如厚重的大地一般真实而具体，因此，它在执着的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。
⑸ 初中生活的作文600字
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！
这个星期，老师规定了周记的内容---做一件让父母感动的事。记得老师刚说完，班里顿时象炸了锅，同学们七嘴八舌的议论着这件事应怎么样去做。有的说帮父母提水，有的说帮父母洗衣服，还有说给父母买点愿吃的东西… …。而我，坐在桌前，却百思不得其解，看着同学们热火朝天的讨论，愁眉苦脸。
晚上，回到了家。我苦思冥想，绞尽脑汁，还是没有想出来。最后，转念一想，大事做不成，就做件小事吧，总得完成作业吧。想到父母天天给我倒洗脚水，于是就想也给父母倒一次。
我走到父母的房间，和爸妈说明了来意，便行动起来。我拿起暖瓶便往洗脚盆倒水。唉，怎么没有呢？一问母亲才知道今天的热水还没有烧。嘿，平时只知道天天有水喝，哪里关心水还要天天烧，一天不烧就闹“水荒”。真是出师不利啊，我心里想。于是便接了水在液化气上烧。水是烧上了，可是烧多长时间才行呢？母亲告诉我，烧开了就行。这看似简单的不能最简单的事，可又让我丢尽了脸。水刚冒气就要关火。妈妈见了赶忙说：“还要等等，水还没有完全开。”不一会儿，水终于烧开了。接下来，该给父母倒洗脚水了。我给爸妈各倒了一盆，试也没试，就端了过去。爸爸高兴的连声说：“谢谢!”。“哎哟”爸妈几乎同时喊起来。把本来认为完事大吉的我吓了一跳。一问，这就更令我羞愧难当喽。爸爸说，水太热了。而妈妈说，水又太凉了。那我平时洗脚为什么水总是不凉不热呢。妈妈笑着说，每次我们都给您试了又试，调了又调，如果等你时间长，见水凉了，还要再加一些热水。我恍然大悟，原来如此啊。唉，我不由得慨叹：这点小事要做好还真难。
做完了这件事，我回到了自己的房间，现学现卖、就地取材，想提笔一挥，写完周记。提起笔来，我思绪万千。这件事让父母感动了吗？为什么要处心积虑的找事？一件我认为很小的事，可做起来并不是得心应手。我陷入了深深的思索中，父母为我做的一件件事，都历历在目，浮现在我的眼前。
我，明白了。之所以给父母做件感动的事这么难，是因为父母给我的爱是无私的，要远多于我对他们的爱；他们对我的关怀是无微不至的，而我对他们关心的不够。同时，我认为自己的自立能力不够，即使有这个心，也不一定有这个力。最重要的一点是，我不是发自内心的去为父母做事，而是被动的，又怎能想出并做出令父母感动的事。要感动别人，首先自己要学会感动。平时对父母为自己做的每一件事，都应怀着感激的心情去看。那么，做件让父母感动的事也就会顺理成章，不会再困扰于心头——哪怕是，当父母给自己修改作业时，给他们倒上一杯热腾腾的水。
心灵深处的感动
感动，似乎只是在顷刻间。可是，那顷刻间，却能让我记忆深刻，让我回味无穷，让我泪如雨下！
在那一段日子里，我的心已阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，最疼最爱我的爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。
成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸，上面写着各科老师讲的重点内容。漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？
我从来不看，每次都扔在一旁，继续呆呆地想着爷爷。
纸越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什么人，有这样的时间与恒心？这个令我百思不得其解的谜团终于在一节体育课后被我解开了。
那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我位置那儿有一人，那个人是谁？只见那个人慢慢回头，我和他都一惊，竟然是他，在学习上一直和我针锋相对的他！我当即走上前去，瞪着他说：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸，潇洒地撕掉。瞬间，整个教室一片寂静。
他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸条，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：爷爷在天堂看见你这样，也一定不会开心的。快点振作起来吧，没人跟我争第一，我可不习惯啊！
看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到他面前对他吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么第一都拿烦了？你用不着在我面前炫耀！”甩下最后一个字，我又潇洒地转身，回座位。他始终低着头，不吭一声。
第二天，原以为不会再有笔记了，可出乎意料的是，还有，而且有两份，昨天和今天的。顷刻，泪花四溅，顿时醒悟……
在这之前，我对所有人都很冷淡，但他，把我这颗冰冷的心给融化了……从此的我，便阳光快乐，便乐观来对待生活！
⑹ 我的初中生活作文600字
我向往的初中生活
六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
⑺ 我的初中生活 600字作文
我的初中生活
我的初中生活丰富多彩，五颜六色 的，在这一年中，我的初中生活在不断 的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金 色的……，宛如一幅七彩的画卷呈现在我 的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时，我还停留在小学 那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见 那么多不认识的同学，心里害怕极了， 我没有一位认识的朋友。可事实总是出 乎我的意料，我不但不孤单，还感受到 同学们对我火一般的热情，不久，便和 大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语 文科代表，老师对我的关怀，也使我自 信起来。我真正的体会到了集体的温 暖！
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。 初一，正是“播种”的好时节。在这个集 体，几乎每个同学都在努力的学习，都 想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热 情，也使我这个以前不好学习的家伙紧 张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成 参天大树，只有不断的吸收养料。”于是 我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵 参天大树。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小学。初一增加了生物 和物理，初二，初三还要增加其他课 程。通过一次次考试，我都发现自己进 步了不少，知识也在不断的增加，照这 样下去，我想要变成参天大树应该不难 了。
多彩的初中生活，也给生活增添了 一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色 彩，还五味俱全，每一种味道都别有一 番滋味。
我想在未来的2年里，我会感受到 更为丰富多彩的初中生活！
⑻ 初中生活新感受600字左右作文
我的初中生活转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？