❶ 四年级四百字写人的作文
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。
我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识
❷ 四年级300字写人作文
“偏心眼”的于老师
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
于老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！ 行不？
❸ 有关人物的作文四年级400字
我最敬佩的复人---张老师
我最敬佩的人制是我的班主任，她身材苗条，圆圆的脸，精致的眉毛，一对炯炯有神的大眼睛，象牙色的皮肤，能说会道的小嘴巴。让我们都很喜欢接触她。
比如，我们听她上《人类的老师》这一课，她讲了：“人类在飞机设计，像鸟儿学习发明了飞机，由于飞机的机翼剧烈抖动，经常造成机毁人亡的惨祸，后来人类又从蜻蜓翅膀的末端都有一些较重的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键所在，发明了优良性能的新式飞机。还有轮船设计、建筑设计等方面向生物学习的几个例子。”她讲的绘声绘色，我们听得聚精会神、全神贯注。下面没有乱打乱闹的同学，老师提出问题时，大家都争先恐后地举手发言。不知不觉，张老师就把整篇课文讲完了。同学们听的是意犹未尽，还沉浸在人类以生物为师，向自然界学习的收获里呢。直到张老师说：“下课！”我们才回过神来。
这就是我最佩服、美丽、和蔼可亲、学识渊博、有丰富的教学经验的班主任---张老师！
❹ 小学四年级语文作文描写人物活动的作文片段
观《
80
天环游地球》有感
看罢由法、美、意三国合拍的《
80
天环游地球》后，我深深地被这个影片
吸引了。
故事主要讲述了英国绅士非利亚福克和他的仆人路路通在环游地球中的有
趣故事。他们经过了莫里西林、巴黎、阿尔卑斯、孟买、加尔各答、香港、横
滨、旧金山、伦敦，最后又回到英国。这个电影既讲述了主人公和仆人的奇怪
故事，又描述了各国的风情、景色。
回想起《
80
天环游地球》，犹如刚从起伏回转、险峻幽邃的小路上探险归
来，经历紧张后又十分欢快、轻松。
这个电影情节起伏跌宕，忽起忽落，使人随影入境，心情难以平静。电影
每一高峰，就让人以为就此作结，不想情节陡转，高峰迭起，一山未尽，一山
又起，让人目不遐接，心不遐思，只能被他们牵引着，欲罢不能。而这正是电
影魅力所在，怎能不引起心灵、感情上的共鸣？
曲折可谓是电影的特点。不仅表现在情节上，而且也表现在遭遇的怪事上。
时而在海上飘流；时而坐大象探险；时而勇斗海盗；时而救土着王妃这些事都
是我们一般人不敢做的，而他们干什么事都无怨无悔。而且主人公非利亚福克
待人诚恳，聪明善良，有着高贵的绅士气质。里面，我最喜欢的交通工具就要
数紫色的云了，紫色的云是一个气球房子，他们就是坐着这个特殊的工具飘过
阿尔卑斯山的，多么奇妙啊。我想：假如我也拥有一个气球房子那该多好啊！
看这个电影让我感受到了，人生应有两个目标：一个是把想干的事做好，
另一个是把想干的事的过程加以享受，这样才能拥有美妙的人生！
❺ 小学生四年级作文，表现一个人物的特点
我的妈抄妈很漂亮。她不高不矮的个子，留着一头乌黑亮丽的短发，白皙的皮肤，一双水汪汪的大眼睛特别有神，还拥有一张樱桃般的小嘴巴。我妈妈今年四十岁、她是属狮子座的、她喜欢的颜色是粉白色。
妈妈有着一双温暖而强大的手。从我呱呱坠地的那一刻，那双手就和我形影不离。一直呵护我、保护我。在我刚刚学走路的时候，妈妈的手就像是我的拐杖一样，只有牵着那双有力的大手我才敢勇敢的向前迈步。那时候感觉妈妈的手就是我的全部，握住了那双手就像握住了整个世界。
可是随着我渐渐长大，不再让妈妈牵着我走路了，也渐渐的离开了她那双手。有一次、在过红绿灯的时候、妈妈再次牵着我的手。我也又一次握住了妈妈那双温暖的手，突然间我发现妈妈的手变粗了，不在像以前那样柔软了、光滑了、手掌上还出长了老茧……因为我知道，她那双手为我操劳了很多很多。就是那双手为我烹饪过美味佳肴；就是那双手为我洗干净书包；就是那双手在雨天为我撑起一把大伞。
妈妈，您辛苦了！等您老了，我就是您的眼睛、您的拐杖、您的大伞。我会牵着您的手，走遍祖国的每一个角落。
❻ 谁最聪明作文人物小学四年级写人200个字
《谁最聪明》
父亲曾给我讲过这样一个故事：家还在乡下时经常养马，最多时一次养过四匹，其中，有一匹黄色的草地马，这种马跑起来非常快，所以，家里也很喜欢它。有一年，下起了小雨，离村子较远的地方长出了很多鲜嫩的蘑菇，父亲便套上车送大家去采蘑菇，遇到了一个陡坡，马儿跑得渐渐慢了，大家以为马儿累了拉不动那么多人，便下了几个人，又看到了一个陡坡，马儿突然停下不动了…。
几乎这给世界上所有人都认为“人”是这个世界上最聪明的，是食物链的顶层，是世界的统治者，其实，“人”没什么了不起的，确不如有些动物聪明，善良，只不过是进化的比较完美罢了，不信？让我们来慢慢思考一下，人为什么没动物们聪明，善良。人都自私，记不清那个皇帝曾说过这样一句话“如果你有一千钱，你是愿意自己花，还是和别人一起花？”在那个年代，一个中国统治者都那样自私，现代人还用多说么？而动物则截然不同：它们过着群居生活表现出极大的自我牺牲精神，可谓十足的利他主义者。人都虚伪，表面上对你真心真意，实际上，暗地里一定咒骂过你成百上千次，原因是：你比他强，他要听你的，他不甘心，或者他有事求你。动物呢？则很真诚，拿我们身边的动物朋友"狗“来说吧，狗狗是最真诚的了，我曾经养过一只，它叫“贝贝”是一只小母狗，我很宠它，把它当成知己，而它则尽自己的本能，一看见生人就叫个不停如果离它近了，那你就倒霉了…。后来，因为搬家的原因，“贝贝”被送到乡下去了，我一直盼着能去见它，终于等到哪一天了，它还记着我--它第一个主人，但却不像以前那样好了，它一直呆呆的看着我，我又哭了…。
人都互相利用，有多少人装可怜，利用别人对他的同情，赚钱？又有都少人利用那些装可怜的人来显示自己的富有，爱心？这一切统统都是假的，人类真可悲！
人都不团结，既然大家都是同一种物种，都是兄弟，又为何要自相残杀？仔细算算，战争还少么？人类若是团结、若是能化干戈为玉帛还用战争么？
人都残忍，有多少无知的人，为了穿的漂亮，不惜花重金购买用动物皮毛制作的衣物？有都少人为了所谓的养捕食野生动物？穿着动物的皮毛就叫美么？不，人就是人，怎么打扮你骨子里还是个人，这是不能改变的事实；吃野生动物就叫养生了么？不，每只野生动物身上都有病毒，认识用了即使不生病也会对身体有害，而动物体内的营养物质人类根本吸收不了。无知的人类你们知不知道？为了一件“貂皮大衣”七八十只貂要被扒皮，那过程是极其残忍的，为了能收获一张完整的皮，人们把貂摔晕，然后割去前爪，硬生生的将皮一刀一刀割下来，我想，有点良知的人都不忍心看到这种场面，扒皮后，那些可怜的貂也就不用活了，因为它们已经活不下去了，试想一下，如果你变成了一只貂，你要怎么办？请为那些动物想想，现在，野生动物已经濒临灭绝了请你们放过它们吧，它们是无辜的，他们不应该遭受那种待遇。
总而言之言而总之，人没动物聪明，善良，如果有，为什么还没有人行动起来，去保护动物？
❼ 小学四年级写人作文步骤
小学四年级人物描写的作文怎么写?
总结成公式就是：写人作文 = 外貌 + 事件
一、外貌描写我们就先来说说怎么描写外貌，描写一个人的外貌一般只要抓住外貌特点重点刻画就行，下面看几个针对不同外貌特点的例句：
1.脸形特点①姐姐的脸是鸭蛋形的，也像鸭蛋一样光滑透亮。
2.嘴巴特点①哥哥是个大嘴巴，平时还有个不好的习惯，动不动就张着嘴。
3.耳朵特点①点点的耳朵可大了，特别是耳垂，听奶奶说这样大耳朵的人有福气。
二、事件描写
1.抓语言特点
(1)口头禅，这是一个人语言上最突出的特点。①奶奶的口头禅是“我的乖乖”，我做完一件好事，比如洗了袜子，她会说：“我的乖乖!你真是了不得!”我要是做了一件坏事情，比如弄脏了衣服，她会说：“我的乖乖!你就不能让我省点心吗?”
(2)声音特点，包括语音、语调、语气等等。①妹妹的声音脆生生的，我一进家门，她就大声喊：“姐姐，姐姐!”满屋子的人都知道我到了。
2.抓动作特点 每个人都会有自己的习惯性动作，这些习惯性动作往往能表现人物的性格特点。
(1)手势①我请妈妈讲故事，妈妈一挥手：“一边去，我忙着呢!”
(2)身体动作①我问爸爸能不能带我去游乐园，爸爸耸耸肩膀：“这个我做不了主呀，你得问问妈妈同意不同意。”
3.抓心理活动心理活动一般是从人物的语言、表情、动作等展示出来。要学会“察言观色”，才能写好人物的心理活动。
(1)喜①听了这件事，明明的心里乐开了花，脸上也露出了得意的样子。
(2)怒①听我说完，妈妈皱起眉头，肯定是为我偷吃冰棍生气了。
(3)哀①小鸟病了，站都站不稳，我看着心里难过极了。
(4)乐①小弟弟最爱出去玩儿了，他总是蹦蹦跳跳地跟着我，话多得不得了。
小学四年级作文写人篇
我的好友小帅子
朋友是每一个人的精神支柱。当你闷闷不乐的时候，他(她)会逗你开心;当你遇到困难时他(她)会向你伸出援住之手。每个人都有朋友我也不例外我最好的朋友就是――小帅子。
小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋真是标准的中国帅哥。
他的性格十分怪，虽然他为人俭朴但在朋友面前总是十分慷慨大方。有一次，我正好没本子写作业了，可身上又没钱，他看到我着急的样子，用身上的仅有的五角钱帮我买了一本本子，解了我的燃眉之急，我觉得不好意思，因为那是他的坐车钱，只听他说：没关系，我可以跑回去，既省钱又可以锻炼身体，不是一举多得吗。
他还是个勇敢的家伙。有一次，我们俩来到河边捉螃蟹，我们使颈把河边一张没人要的网抛进水中，过了一会儿我们把网拉上来，一看，上面果然有几只螃蟹正我们张开钳子。因我第一次见到这可怕的东西不敢捉，吓得往后腿。可小帅子却不慌不忙地对我说，别怕看我的，只见小帅子面不改色心不跳地来到网前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夹住它的身体两边，压住它的钳子，利索地放在我事先准备好的桶里。不一会儿，一只只螃蟹都进了桶。我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他。
这就是我的好朋友。我十分喜欢他的的帅气和勇敢，请记住他——小帅子。
❽ 小学四年级描写人物作文
《谁最聪明》父亲曾给我讲过这样一个故事：家还在乡下时经常养马，最多时一次养过四匹，其中，有一匹黄色的草地马，这种马跑起来非常快，所以，家里也很喜欢它。有一年，下起了小雨，离村子较远的地方长出了很多鲜嫩的蘑菇，父亲便套上车送大家去采蘑菇，遇到了一个陡坡，马儿跑得渐渐慢了，大家以为马儿累了拉不动那么多人，便下了几个人，又看到了一个陡坡，马儿突然停下不动了…。几乎这给世界上所有人都认为“人”是这个世界上最聪明的，是食物链的顶层，是世界的统治者，其实，“人”没什么了不起的，确不如有些动物聪明，善良，只不过是进化的比较完美罢了，不信？让我们来慢慢思考一下，人为什么没动物们聪明，善良。人都自私，记不清那个皇帝曾说过这样一句话“如果你有一千钱，你是愿意自己花，还是和别人一起花？”在那个年代，一个中国统治者都那样自私，现代人还用多说么？而动物则截然不同：它们过着群居生活表现出极大的自我牺牲精神，可谓十足的利他主义者。人都虚伪，表面上对你真心真意，实际上，暗地里一定咒骂过你成百上千次，原因是：你比他强，他要听你的，他不甘心，或者他有事求你。动物呢？则很真诚，拿我们身边的动物朋友"狗“来说吧，狗狗是最真诚的了，我曾经养过一只，它叫“贝贝”是一只小母狗，我很宠它，把它当成知己，而它则尽自己的本能，一看见生人就叫个不停如果离它近了，那你就倒霉了…。后来，因为搬家的原因，“贝贝”被送到乡下去了，我一直盼着能去见它，终于等到哪一天了，它还记着我--它第一个主人，但却不像以前那样好了，它一直呆呆的看着我，我又哭了…。人都互相利用，有多少人装可怜，利用别人对他的同情，赚钱？又有都少人利用那些装可怜的人来显示自己的富有，爱心？这一切统统都是假的，人类真可悲！人都不团结，既然大家都是同一种物种，都是兄弟，又为何要自相残杀？仔细算算，战争还少么？人类若是团结、若是能化干戈为玉帛还用战争么？人都残忍，有多少无知的人，为了穿的漂亮，不惜花重金购买用动物皮毛制作的衣物？有都少人为了所谓的养捕食野生动物？穿着动物的皮毛就叫美么？不，人就是人，怎么打扮你骨子里还是个人，这是不能改变的事实；吃野生动物就叫养生了么？不，每只野生动物身上都有病毒，认识用了即使不生病也会对身体有害，而动物体内的营养物质人类根本吸收不了。无知的人类你们知不知道？为了一件“貂皮大衣”七八十只貂要被扒皮，那过程是极其残忍的，为了能收获一张完整的皮，人们把貂摔晕，然后割去前爪，硬生生的将皮一刀一刀割下来，我想，有点良知的人都不忍心看到这种场面，扒皮后，那些可怜的貂也就不用活了，因为它们已经活不下去了，试想一下，如果你变成了一只貂，你要怎么？请为那些动物想想，现在，野生动物已经濒临灭绝了请你们放过它们吧，它们是无辜的，他们不应该遭受那种待遇。总而言之言而总之，人没动物聪明，善良，如果有，为什么还没有人行动起来，去保护动物？
❾ 写人的作文(小学四年级)
在我身边，有一个从来不说爱我却是最爱我的人，他就是我的爸爸。有一种爱如山，那就是父爱，他为我遮风挡雨；有一种爱如河，那是母爱，她为我滋润心田；有一种桥永远不断，那是父亲与母亲搭的，比任何东西都要坚固。
记得我上三年级的时候，特别调皮结果惹爸爸生气了。那次，是因为我不懂事。那是一个冬天，我在屋外堆雪人，望着这白茫茫的世界，我感动害怕了，不由得打了哈欠。我好冷，四肢发麻。这时，屋里传来了熟悉的声音：“雯雯，进来，外面凉，别感冒了。”我的心思只在雪人身上，哪还听得见爸爸的呼唤啊！“哈欠，哈欠！”我不会真的感冒了吧？我心想，想着想着，突然感到头很烫。爸爸似乎看出我的心思，走出来摸了摸我的头。大叫一声：“这么烫，肯定发高烧了！”他的脸上流露出平时没有的焦急和担心。我却不以为然，说：“发烧就发烧了呗，还能被烧死啊！”我从他身上挣脱了下来，却感到浑身无力。我骂爸爸：“你干嘛啊，我还要玩雪呢！”爸爸汗流浃背，可以看出他担心急了，不过我才不理他呢！
我感到白茫茫变成了一片黑，爸爸更加着急了，找来妈妈。妈妈二话不说就让我吃了一顿“竹板炒肉”。我疼得大哭，说：“爸爸，你......”我跑回房“啪”一声关上房门。
父母热情地鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我，我也爱我的爸爸妈妈。
❿ 小学四年级关于写人物的作文有哪些
我的妹妹冯诗韵是一个次次都考双百分，一个天真可爱的小姑娘。专她的发型是学生头，可又不属完全是，因为她后面的头发留得很长。冯诗韵的头发上系着一个粉红色的蝴蝶结——这是我最喜欢的颜色。蝴蝶结系在她的头发上像一只粉红色的蝴蝶落在她头上休息休息。冯诗韵笑的时候两腮便露出两个小酒窝，十分可爱，生气的时候，两片薄薄的红唇微微向上翘，像个熟透了的小樱桃。
我的妹妹可是学做雷锋的好榜样呢！一次我和冯诗韵出去那楼下玩。下楼一看，嫩嫩的小草从花的海洋中，探出头来，想看看外面建筑世界。花儿们争奇斗艳。迎春花开得金灿灿的，春梅花粉红粉红的，十分美丽。在这阳光明媚和花草芬芳的天气里，正是出去游玩的大好时机。我和妹妹来到了一个小花坛旁，玩起了“办家家”的小游戏。过了一会儿，我和妹妹觉得不好玩了，就在花坛旁边走边玩。这时我们发现花坛里有许多杂草，又高又多，一看就心烦，还有许多讨厌、恶心的虫子。中间堆放着一些瓦片、砖头。