① 强与弱为题目的议论文作文的分伦点
我的老家在吕梁市石楼县，那里虽然贫穷，但是风景优美，下面让我给你们介绍一下吧：
这里有著名的“天下黄河第一湾”。由于这里山峦起伏，高低不一，黄河水沿着四周向低处流，中间渐渐凸起，逐渐形成了一个巨大的岛屿，远看好像一顶巨大的帽子，又像一个神龟，还像一个宝葫芦。那波光闪闪的黄河水，好像一条长长的丝带把岛屿包住了。走到水边，坐上快艇，你绝对要说一个字“爽”！
春天，黄河水解冻了，它发出的声音“叮叮咚咚”，就像一位小朋友在弹琴！夏天，山上的树叶长得非常茂盛，满山的树木郁郁葱葱，美丽极了！秋天，黄黄的树叶落入水中，远远望去就好似一条“黄色的围巾”；冬天到了，那黄河水冻住以后，在太阳光的照射下，发出五颜六色的光芒。
这就是我们家乡的第一湾，我为大自然的美丽而感到惊叹，为我的家乡而感到自豪！
我的老家在吕梁市石楼县，那里虽然贫穷，但是风景优美，下面让我给你们介绍一下吧：
这里有著名的“天下黄河第一湾”。由于这里山峦起伏，高低不一，黄河水沿着四周向低处流，中间渐渐凸起，逐渐形成了一个巨大的岛屿，远看好像一顶巨大的帽子，又像一个神龟，还像一个宝葫芦。那波光闪闪的黄河水，好像一条长长的丝带把岛屿包住了。走到水边，坐上快艇，你绝对要说一个字“爽”！
春天，黄河水解冻了，它发出的声音“叮叮咚咚”，就像一位小朋友在弹琴！夏天，山上的树叶长得非常茂盛，满山的树木郁郁葱葱，美丽极了！秋天，黄黄的树叶落入水中，远远望去就好似一条“黄色的围巾”；冬天到了，那黄河水冻住以后，在太阳光的照射下，发出五颜六色的光芒。
这就是我们家乡的第一湾，我为大自然的美丽而感到惊叹，为我的家乡而感到自豪！
这里有著名的“天下黄河第一湾”。由于这里山峦起伏，高低不一，黄河水沿着四周向低处流，中间渐渐凸起，逐渐形成了一个巨大的岛屿，远看好像一顶巨大的帽子，又像一个神龟，还像一个宝葫芦。那波光闪闪的黄河水，好像一条长长的丝带把岛屿包住了。走到水边，坐上快艇，你绝对要说一个字“爽”！
② 关于强与弱1200字作文
例文
夏去秋来，秋风中夹杂着几片枯黄的落叶。经过了一个暑假，在座的诸位已经是初中三年级的学生了。论年龄，我们都还只是十四五岁的青少年，都时常在父母的怀里撒娇，但是，现今的我们不得不面临一个残酷的现实——中考。
有人说，中考高考，那是千军万马过独木桥，狭路相逢，弱肉强食，成者为王，败者为寇。这话听起来有些封建的传统观念在里面，但实际上，我们的中考也确实是如此。每当高年级的学哥学姐们从考场里出来，从他们的表情中就可以看出他们内心的忐忑。当得到成绩的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交谈着自己考了多少分、被哪所知名学校录取之类的事情；而考得差的则垂头丧气，肯定少不了老爸老妈和家人的数落，最后落得个怨天尤人。岂不哀哉！
在当今社会，信息技术高速发展的时代，“地球村”早已形成。所以，当今21世纪最缺少的，不是水资源，不是矿产，不是石油，也不是金钱，而是拥有高知识、学识渊博、善于管理的新型人才。换言之，在现在，我们如果不努力学习，就会成为社会中那些强大的敌人的垫脚石，别人越来越高，而我们则越来越低。
古人云：“乱世出英雄。”的确，中考就是属于我们的乱世。在这乱世之中，既有千锤百炼、傲立于世的英雄，亦有强聒不舍、总是找客观理由的平庸之人。正所谓“狭路相逢勇者胜”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的顶峰。而平庸之人只会碌碌无为地打发时光，感慨这一切都是天意。最后在孤独和寂寞中进入棺材。“天若亡我。”这似乎成了所有失败者给自己找的一个不是很光彩的借口。
可能有的同学会问：“你说我们现在从智力方面都相差不远，至少比老爸老妈强得多吧！但为什么我们的学习成绩却大相径庭？有的同学优异的了不得、不得了，而我们这些人无论怎样努力，这分数为什么就老不见涨呢？”这句话问到点子上了。为什么会造成这样的差距？为什么在先天都差不多的我们就会在成绩上体现出这么多的差异？难道我们生下来就真的要分三六九等？
谈到这里，我不得不说到一个人。他在二三十岁的时候做了俘虏，直到四十多岁才被放回。身为一国之君的他不甘心被人践踏、受人欺凌。他养精蓄锐、厚积薄发。“十年教训，十年生息。”终于在年过花甲之时率领强兵复兴国家，一雪当年之耻，使自己的国家成为了春秋之霸主——可能有的同学已经猜到了他是谁。没错，他就是——越王勾践。
③ 求一篇作文 题目 强与弱 700字，谢谢
宽广的马路上疾步快行的路人，往来疾驰穿梭的飞车，笨拙的公交熙熙攘攘与一同。城市的清晨，笼罩的是繁闹和喧哗。
城市的法则，强者得以生存，弱者给予淘汰。然后选择默默的离开，远离到他乡。强者和弱者像是南极和北极，在地图上相隔着左眼到右眼的间距，事实却隔着四个赤道的距离。有时我在想，为什么会有南极和北极的出现，那么的寒冷人类都无法生存，但既然出现在这个地球上也就必须有着它的价值。倘若没有两个极地的出现，又怎么会有企鹅、北极熊这样的物种，又怎会有那些勇于去探险的科学家！？
四十多亿年前形成的地球，五亿年前才有了生命。生命的出现也就意味着，强者和弱者的必然出现，因为这是生命的两极。强者永远站在闪耀的光环下听着众人的吹捧，弱者在角落享受一个人的时光。
就像跷跷板，上升的一方享受着高于地面更广阔的土地更干净新鲜的空气，落地的一方品尝着泥土的芬芳。但跷跷板亦不是永远一方高一方低，力量相等时又会出现平衡的现象，但这种情况却少之又少，所以，或许必须就要有一方强，一方弱。
小时候每每看动物世界，看到可怜的鹿，被凶猛的老虎厮杀都会同情鹿憎恶老虎的凶残。长大后，才知道，若鹿不成为老虎的美餐，幼虎就要活活饿死。老虎是强者，鹿必然是弱者。但鹿却不只是曾经让我同情和可怜，更多的是它也实现了它最大价值，为另一个物种的新生命提供成长的营养。
生命必须有强有弱，事情必须有对有错。虽然没人愿意做弱者，但软弱不是失败，正因为有它与强者的并存，生存才能有意义。
若一味的追求强者的花环，失去了真实的自己，又何尝不是一种软弱？！
④ 坚强得内心也会软弱高中800字作文
5月12日14时28分，一个让中国人永远难忘的时刻，一个让中国人痛心不已的时刻，也是一个让中国人彰显民族精神的时刻。在那个时候，四川汶川发生了大地震。
这次大地震中，受灾群众最集中的地区之一是学校，受伤最严重的是孩子们。那之前一秒，天空还是蓝蓝的，飘着朵朵白云，午后的阳光照耀着大地，孩子们都在兴高采烈地准备上课。谁知，却在一瞬间天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也摇摇欲坠，有的已在那一瞬无情地倒塌，压在了孩子们那小小的身体上。他们看见的，不再是蓝天白云，而是血肉模糊的手和脚；听见的，不再百灵鸟婉转的歌声，而是天昏地暗中的求救声，尖叫声，哭泣声……孩子永远是这个社会肌体中最柔软的部分，他们怎能遭受如此不公的待遇！他们该如何面对？在那种情况下，他们是否还能振作？他们是否还能微笑？他们是否还能坚强？这一切的一切都值得怀疑，但，我错了……
我在抗震救灾的报道上看到：北川中学高一的一名女学生，在教学楼倒塌的时候，被压在了中间，旁边是3个要好的同学，她们已经死了。她抓住旁近一个同学的手，“刚开始还是热的，后来就凉了。”之后她说。再后来，里面活着的人开始唱歌：“我愿变成童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你……”你能想象吗？在那种情况下，他们竟能如此镇静，他们竟能如此坚强！
在报道中还有这样一个画面：在一家医院里，铺着白色床单的病床上，躺着一个个残缺不全的“洋娃娃”，我只能这样说，他们的脸上没有了那份天真活泼，他们没有了往日的生气，只是那样静静地躺着，无辜的面对着记者们的镜头。
你可否知，他们那黑如漆点的眸子，曾见识过那般的昏天黑地；他们那柔软得像宣纸般的身体，曾承受过楼房的坍压；他们那已永远离去的肢体，曾忍受过锥心刺骨的疼痛；他们那弱小的心灵，还要修补多少次才能和好如初……但他们微笑着对记者说：“我们能活着，我们很高兴！”
看着看着，两行热泪滚滚流下。你让我怎能不流泪？你让我怎样去看待？我真没想到，在灾难与死亡面前，他们可以如此坚强！他们用自己的生命告诉我们：中国人，要争一口气，用坚强，铸造我们的骨气！
⑤ 强常以弱为面目作文800
在风景秀美的玉柱峰山脚下有一条终年流淌的小溪。不知从何时起，它已不再是原来那清新的面貌，随处可见的生活垃圾被人们恣意的抛弃在小溪中，散发出了阵阵的恶臭。
； ； ； 本来有着少女般的婀娜多姿的小溪，被人们的恶行而破坏的面目全非。原先的小溪两边整齐地排列着扬柳，垂柳丝丝，像少女在对镜梳妆，景色美极了。一群群小鱼小虾在小溪里愉快地生活着，玩耍着，欢快地觅食。而现在的溪边，树木早早地落下了片片绿叶，成了秃顶树干，两岸的花草也不再生机勃勃了。在小溪里泛起的一层层白色的泡沫和着四处悬挂着的“万国旗”。那景象真是给人一种惨不忍睹的感觉。
； ； ； 在童年时，夏天的小溪便成了我们儿童的乐园，沿着小溪往上走，一路上我们用自制的捕鱼工具捕捉小鱼、搬螃蟹。到了小溪的源头我们就在那里脱掉身上的衣服晾晒，而后到小溪里游泳。那清澈透凉的溪水使我们度过了一个个炎热的夏季，在小溪里我们尽情地玩耍，到处飘荡着我们的欢歌笑语。
； ； ； 如今，小溪就像一个肮脏、且令人十分讨厌的垃圾场。从小溪边走过，那弥漫在空气中令人作呕的气味，使我感到阵阵的无奈和悲哀。原先在小溪里的一眼泉水早以不复存在。小溪中再也见不到小鱼小虾们踪影了。夏天的小溪再也听不到孩子们的欢笑声了。一幢幢拔地而起的楼房将原本畅流无阻的小溪变得窄窄的，以致于一场山水淹没了座落在溪边的房舍。人们往小溪里大量地排放着污水，倾倒着垃圾。更有甚者将装修后废弃的沙土倾倒在了小溪里，这样就使原本狭窄的小溪越发变得窄了。我看着慢慢升高的溪床和从一幢幢楼房里涌出来的一股股污水，心里无时不刻地不在担忧着。愤怒人们对家园的恣意蹂躏。
； ； ； 小溪里随处可见人们抛洒的垃圾，这难道是人类文明进步的标志吗？爱护环境，保护环境是我们这一代人义不容辞的责任。俗话说：“无善始则无善终”，让我们用实际行动去还小溪一个清澈的本来面目，把我们的家园建设得更加美丽吧。
⑥ 话题作文 强与弱的区别
在陡峭的山崖间，雄鹰会把自己羽翼未满的孩子扔下悬崖。大多数小鹰扑腾几下内翅膀便坠落容悬崖。而只有强者才能存活下来，享受日后在蓝天中的翱翔。
为什么苍鹰妈妈会把自己精心培养的孩子扔下悬崖？是因为只有强者才会的到蓝天，只有强者才会得到生存的权利。每当看到天空中翱翔的雄鹰，都会被他们矫健的身姿所吸引。殊不知他们是经过自己的努力，屡经生与死的考验，才成为这样的强者。每次在天空中的翱翔，都是他们用生命争取来的
⑦ 强与弱有关的作文1000
在陡峭的山崖间，雄鹰会把自己羽翼未满的孩子扔下悬崖。大多数小鹰扑腾几下翅膀便坠落悬崖。而只有强者才能存活下来，享受日后在蓝天中的翱翔。
为什么苍鹰妈妈会把自己精心培养的孩子扔下悬崖？是因为只有强者才会的到蓝天，只有强者才会得到生存的权利。每当看到天空中翱翔的雄鹰，都会被他们矫健的身姿所吸引。殊不知他们是经过自己的努力，屡经生与死的考验，才成为这样的强者。每次在天空中的翱翔，都是他们用生命争取来的
强，就是会为自己的生活和未来争取的人。而弱者，之会被自然所淘汰。
穿过历史的烟云，一位身穿黄袍的人跪在了千军万马前，他身后的将士个个垂头丧气，他就是——李煜。
在强大的宋太祖面前，李煜屈服了。在宋太祖没废一兵一卒的情况下，李煜屈服了，一个国家的君王跪下了，他就不配在作为一个君王。在强者的威逼下，弱者要不选择屈服，要么选择背水一战。而李煜选择了前者，宋太祖不非吹灰之力便将这个弱小的国家收入囊中，这是为什么呢？
这是因为强大的宋国让李煜闻风丧胆，李煜本以为对宋国的进贡会换来国家的安宁，却不知安宁只是短暂的，李煜的软弱只能助长宋太祖吞并的野心，作为强者的宋太祖，不会允许像李煜一样的弱者，拥有和自己一样的地位。
在比利时，有一位将军的塑像。他的身材矮小并不魁梧，他是比利时的敌人，而却被比利时人所敬仰，他就是——拿破仑。
在历史的长河中，拿破仑是当值无愧的强者。
他的野心使他在一生中东征西讨。他的好战是他的事迹在历史长河中闪闪发光。即使是，生在几百年之后的人们，也尊敬这位英雄。
⑧ 以勤学苦练,敌弱我强为题写一篇800字议论文,高中
毕业论文答辩的目的
毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。