初中毕业作文散文

1. 中考语文作文散文可以啊

一般的都可以，大多都会写文体不限。
有需要再联系哦\(^o^)/~
『青冥凤凰』

2. 适合初中生看的散文

《繁星。春水》。抄《朱自清散文袭集》如果语文水平高的话也可以看:《文化苦旅》(余秋雨)《善良丰富高贵》(周国平)《人生若只如初见》(安意如)我认为要跟一下课本,你正学的这册书有谁得散文,就看几篇谁的,最好是这个作者不同时期的。我认为考试的时候不应写散文,劝你还是多看些作文,多积累些素材

3. 求给一篇关于初中毕业的作文，抒情散文更好

4. 让人痛哭的毕业作文初中600字,散文，急用，谢谢！

生活中，总有许多人流云似的来来去去，或雁过无声，或不留痕迹。可是，那些回人，那些事，那些曾答经有过的喜悦与感伤，总是刻在记忆里，不肯老去，直到青葱岁月，已成为过往……

往事琐碎。见长的日子，让人不由想起曾一起走过的日子。三年前，为了相同的目标，我们相聚在初中，共同为友谊撑起一片湛蓝的天。三年后，又是为了相同的目标，我们分离，在初中。

浮生如梦，流年似水，白驹过隙，又是一个秋的轮回悄然而至，十月的风翻起安祥的落叶，秋风扫过怅然的大地。落叶翩跹，长街延展，一如三年之前……就这样独自静静地走。仰望天空，晚霞褪尽的黄昏呈现一片迷人的碧青。我终因它而驻足，在暮色里出神。想起曾经一起走过的日子，那么快乐幸福……

我们，曾携手于林荫道上，感受黄昏气息的缠绵；也曾听黑夜里火车长鸣，共同欣赏午夜的月朗星稀，灯火阑珊。徘徊在青春的季节里，我们都有飞翔的羽翼，踟躇在梦想的角落里，我们都有流泪

5. 初三作文散文

回忆初三之毕业骊歌

初一快放暑假的时候我看到那些初三的学长们在一起照毕业照，那个时候我正拍着篮球从他们身边走过，看着他们那整齐的校服和阳光的笑脸，觉得幸福就是那么简单的事。那时我在想，初三离我是多么遥远的事啊。可尽管遥远，我还是义无返顾地奔了过去，就像夸父一样，朝着那个注定了的结果奔去。 诗人说得好啊：一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天，哪知道时间已经过了一年。确实，我们的日子就这样不紧不慢地走了过去。
我曾看过一本书，那上面说：毕业就像一窗玻璃，我擦着凛冽的碎片不躲不避一扇一扇地走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的流质。
初三的时候，我们搬到了那栋只有初三年级的教学楼里。我和伟哥说说笑笑地走进教室，伟哥惊呼，这个教室好大啊，我说是啊，这时我听到窗外传来了机器挖土的声音，我便走到窗前去看，原来是一个工地在施工啊，当时我在想，这个工地和我的初三一起开始，那它会和我的初三一起结束吗？中考前，我和伟哥一起站在那个窗前。伟哥说，这栋楼修得好快啊，我记得我们刚搬来的时候它才刚刚修，没想到这么快就修得这么高了，我说是啊，但我的眼睛却一直望着那栋楼，不过是仰视，因为这栋楼已经高出我们这栋教学楼很多倍了，我一直仰望着它，一直望着，直到我脑中充满回忆，心中泛起伤感……
考完政史那天我很平静地走出教室，外面的阳光耀得刺眼。就在这一瞬间，我曾预想过的放肆和激情离我很远，我觉得我16年的生命在这刺眼的阳光下被轻易地洞穿，当我想到一切都将要结束了的时候，我的心里非常难过，我很想哭。
我在周围被兴奋和沮丧交织的人群中寻找着我熟悉的面孔，但我把眼睛都看花了，把脑袋都转晕了也没有找到我一张熟悉的面孔，我顿时沮丧十足，特别的想哭。我在抬头的瞬间发现在离我不远的一棵树下一位女生在焦急地等待着什么。那女生我认识，是我一个年级的，但不同班，我和她不曾说过一句话，但是我和她擦肩而过过好多回，无意间对视过好多次，我想，她应该对我有一点印象吧。这时候她也发现了我，她冲我微笑，点头，我也冲她微笑，点头。我的脚步很不自觉地向她站着的地方走过去，我不知道我当时怎么会朝她走过去，要知道我是一个平时和女生说话都会脸红的人，但我知道我将不会在这个时候流泪了，我容易感动的心又将一次被感动了.我问她你是在等人吗，她说是啊，她又问我是不是在等人，我却不知道怎样来回答这个问题，只是傻笑，她也笑。然后我们就都沉默，长时间的沉默。不知沉默了多久，她对我说我的朋友可能不会来了，我们走吧，我低着头说好啊，然后和她一起并肩走着。我不知道我要走到哪里去，因为我的心中没有目的地，我相信她也跟我一样的，因为她也跟我一样走着。漫无目的地走到车站旁边的时候，她打破了沉默：“我们乘公交车回家吧？”我迟疑了一会儿，然后看着她:“好啊。”于是我们又来到了车站，车站上并没有几个人，而此时我却感到我们是那样的孤独与无助。她问我乘哪路车，我说467，然后我又问她乘几路车，她看着前方笑着对我说我乘的车到了，我也笑，然后她朝我拜拜，跳上了那辆开往她的目的地的公交车，我一直望着那辆公交车，一直望着，直到它从我的视线里消失。我在心里默念了一句，拜拜。
在最后的两个月时间里，老师把我们管得特别紧，不断地发一些试卷和复习资料下来让我们做，以至于我们的课桌上堆满了各科试卷和资料，望着那些被蓝笔和红笔写过的纸张，望着那些我们还来不及做的试卷我在想，要是一阵风吹进来，我们的教室将会是什么样子？这也是我回忆初三时唯一令人想笑的一件事。嚼着那些美好的回忆，流着那些幸福的泪水我的思绪又飞出好远，犹如一颗朝天放出的子弹，不知道会在哪里停下，掉落。
我记得最清楚的就是那一场篮球赛。那是初三的最后一节体育课，不过那天下着雨，雨很大，我们不顾老师的劝阻，执意要去打球。我们在雨的沐浴下飞奔，弹跳，抢球，投篮，玩得高高兴兴，快快乐乐。我的头发湿了，衣服也湿了，我不知道把我搞成这个样子的是雨还是汗，或者说，是泪。
在最后的十几天里，我成了语文老师的重点“整治”对象，因为我的文言文特别差，老师为了不让我在考试时丢这种冤枉分，便对我强行进行“整治”。我其实真的很想对老师说：“老师，您别把时间花在我的身上了，您应该把时间用在那些学习好的学生身上。”我之所以想这样说，是因为我只有文科好，而理科却一塌糊涂，三年来，没有哪次考试理科是及过格的。但我终究没有跟她说，怕她听后会很伤心，我不想让她伤心，因为她是我这三年来最喜欢的老师。考试前，我去问她问题，她详细地跟我讲解后然后温和地鼓励我说：不要紧张。我点点头，然后拿着资料走出了办公室。外面阳光刺眼，我低头躲避烈阳。当想到我和她的关系在不久之后将变成原来、曾经的师生关系时，我很难过。
胖子不只一次跟我说中考完后出去玩一整天，然后在上一个通宵的网。他也确实做到了，他真的在考完的第二天出去玩了一整天。我和几个同学也在其中，那天我们去了公园，步行街等等许多平时想去却没有时间去的地方，而我们却高兴不起来，我感觉自己越玩越空虚，越玩越手足无措。坐在网吧的电脑前，我又听起了依婷的歌，那优美，甜甜的声音使我的内心更加温暖，同时也更加伤感。“不管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过……”听到这句歌词我突然想起很多事情来，一幕幕像是放电影般在我脑海中呈现，突然间想起看过的电影《爱在烂漫时》里浩然和梦莉他们毕业时的情形。他们和我们并不一样，他们是大学生，而我们只不过是几个毛头小子，我不知道我怎么会想到他们，只是记忆和记忆交换时他们第一时间跳到了我面前。我的心灵接受着依婷歌声的洗礼，脑海中回荡着曾经有过的痛与泪，哀与愁，开心和难过，振奋和沮丧……然后，两滴泪水从我的眼眶中滚出，顺着我的脸流下，我的脸上便有了两条晶莹的水流……

初中散文：期待初三毕业班

现在的我们仿佛真的太闲
总认为时间总剩太多
总认为最后努力也不迟
总认为家长老师太过操心
也许时间剩的并不多
也许最后努力没有丝毫的作用
也许家长老师比我们更着急
其实并不要认为我们什么都不懂
只是装的太过无所谓给你们一种错觉
初三的我们
怎么可能听不懂你们每一句的婆口婆心
怎么可能不理解你们望子成龙望女成凤的期望
怎么可能面对中考的挑战无所表示
只是给自己在思想上心理上给一个小小的解脱
有可能就连给自己一个放松的空间都没有
想想两年前的我们
满脸的青涩纯美
现在的我们是否可以依旧保持
印象中还承载着初一进校门时偷偷的窃喜
思考着如何给自己一个更美好的初中生活
如今日子似乎过得太快
转眼间就打着毕业班的旗号向中考前进
那时在操场上狂奔的我们向往着冲刺地快乐
现在到了这最后100米冲刺的时候该如何应对
那时下课的嬉闹声不断
如今只见走廊空空教师书声朗朗
是因为都不服输
还是为自尊不愿认输
或者这都不是理由
只是太随意随意的努力
努力地加油努力的为成长
未来即使不见
也让
我们都会记住每一位用心良苦的老师
都会回忆每一位挚友
现在冲着对面的彼岸说加油
就让它成为我们每个人的舞台让我们每个人旋转
转动出最美的瞬间

6. 初中生作文写植物为主的抒情散文

抒情散文《杜鹃花开了》，这是一篇写植物的散文。但是，以拟人的手法采写，运用内杜鹃花与人容生的坎坷道路相结合写作技巧，描写了杜鹃花，色彩缤纷，强大的生命力，不畏严寒酷暑，不因失去滋养的水分而自暴自弃，而是选择坚强地活下去。经过九年的苦熬，等来了生命的春天，重新绽放生命的光彩，表达一个人人生中不平凡的经历，给人之感叹与回味。文章以花喻人，托物言情，寄寓深远。有空点击看看。

7. 关于初中毕业的作文

不知抄道谁说过天下没有不散的宴席,
转逝我们便要分离,
追忆往事,哭过,闹过,笑过,团结过,
幸福,这些日子好幸福,

学校的老师,规章制度,成绩...
一切的一切我们即便是有怨言,也要接受。
不知不觉的我浑浑噩噩的度过了这些年,
也认识了许多的‘狐朋狗友’,

我们常常可以
在下课时抱着操场上的柱子说话直到上课铃响起,
可以说小卖部怎么怎么样,
可以说校长怎么怎么扣,
闲扯着老师的八卦,
这些日子总是过得很快。

临近期末了大家都埋在卷子堆里,
比平时的课堂多了一份执着,
那个是属于我们氛围。
喜欢看着大家围在一起的感觉,
总是感觉很暖很暖。

8. 初三的作文 散文 贴近生活一点的范文

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，投过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去勘探。

四月，远没有五月的明朗，虽已褪去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒伸向远方……

看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，将枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟新道，以执着来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均一、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”？诚如是，我定将铭记，也要铭记你至上而下，汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而蒙眬的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！
不走寻常路
芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执着，带给我倔强的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门，你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只须静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会到你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路！

9. 求20篇适合初中生读的散文,议论文,记叙文

<萤窗小语来》《点一盏心源灯》《超越自己》《创造自己》刘墉的散文，比较可以。
记叙文
＜希腊神话＞也不错哦，笛福的＜鲁滨逊漂流＞．斯威夫特记的＜格列佛游记＞．
议论文初中用不多，学生一般没有什么兴趣吧？要学习格式可以揣摩《谈骨气》是个标准范文。其他的吗可以去买本比较好点的议论文作文书就可以了

10. 求一篇初中生叙事散文，最好带有赏析

幸福这个字眼，他顽皮的跳跃着在黑白两键的音符间，他从来不向人透露他的存在，当音符渐渐涌入你的脑子里，他才会离开，而且离开的淋漓尽致，也许下一秒会来到你的身边，也许会逃走，当你正感受到他的到来，他会毫不客气的跑掉，想捉也捉不了……。

有时候他来了，你却傻傻的还以为这就是你要经过的厄运，所以他拥有一个捉摸不透的名字：幸福。

假如幸福是有颜色的，我想那应该是黑色的，虽然看不着，摸不透，却隐隐约约存在着。

那天晚上，我不敢说话，因为我感受到一种威迫感，是厄运的使命。在一切都是捉摸不透的时候，他已经悄悄的来临，当我脑袋空白的时候。一个莫名的电话。

“喂，我是警察局的，你是当事人的家人吗？”我脑袋停机了5秒钟，话筒对面的着急声，我醒了，爷爷晕倒在街上……吃饭前，他说他头晕不吃饭，这就是命运的转折点。因为那时候是新年，他又赶着去给人家拜年，家人的劝阻，他的牛脾气完全听不进去，最后还是倒了。

在家人的谈话中我才知道，不是警察巡逻的时候看见的，是一个好心人在路过的时候遇上，打电话报的警，在那件事情后，我才相信这个世界上是有好心人的。。在爷爷的生命里，幸福的颜色也许就是那刹那晕过去黑乎乎的一切。

当你是一位教师，也许你幸福的颜色是红色，鲜艳的，容你照亮那条学生的路

当你是一位建筑师，也许你幸福的颜色是白色，平淡的，容你为他们拥有一个家

当你是一位歌手，也许你幸福的颜色是金色的，华丽的，容你用歌声感动任何人

当你是一位医生，也许你幸福的颜色是粉色，可爱的，容你因救活而露出笑脸

……

无论你是谁，你都会拥有幸福的颜色，可是当他到来的时候，也许真的不会触摸的到，不要知间接于黑白两键，有时候学学画家那样多尝试颜色，享受你不知道的幸福……

中山市石岐中学初二:欧晓铜

点评：本文的语言较为优美，有许多排比句，出色的语言是一篇好文章的必备，但还不是全部。散文的特点是形散神聚，思维可以海阔天空，但一定是有一个主题贯穿与始终。这篇作文最大的问题在于凝神的力度不够，并且“幸福”这个主题太大，三言两语难得写好，建议你抓住一件事的细节，然后在此基础上进行抒情，这样能做到有感而发了，能够很好解决主题不够集中的问题，祝越来越进步！