① 给我一篇《与自己谈话》的命题作文
和自己谈话
在一个静悄悄的夜晚，我做了一个甜美、可爱而又离奇的梦——徒步来到了一个神秘的镜子城。
堂皇富丽的镜子城内有不计其数的镜子。就形状来说，有圆形的、椭圆形的、棱形的、六边形的、还有奇特的桃花形的。就影像来说，有平面的、凹面的、凸面的、还有凹凸间制的。
在这琳琅满目镜子面前，有一面闪着耀眼金光的神奇镜子吸引了我的眼球，我信步来到镜子前，立于镜子的对面，镜子里出现了完全一样的“我”，这显然是个平面镜。不过，我还是有点疑惑的自言自语说：“你怎么这么像我呀？”“我就是你，是一模一样的你哟”，镜子里的“我”友好地对我说。我起初有些惊讶，但激动的心情马上又平静下来，因为我觉得他并没有恶意。
“喂，我们聊会儿好吗？”镜子中的“我”主动地与我打招呼。“客气我就不必了，我就实话实说了吧”，我自语道。“最近，我觉得学习特别忙乱，就像无头的苍蝇，不知怎么才能学习好，才能事半功倍？”我几乎哀求地问着他。“哦，原来是这样啊！你的心思我明白的。你呀，只要科学地安排好学习时间；做好充分的复习、预习；上课认真听讲，积极回答问题；有疑难问题及时与同学、老师沟通；每天都以巅峰状态进入学习，定会轻松自如，学有所获。”坦诚的谈话，让我豁然开朗，不仅又问道：“在学习的过程中，有时抑制不住想家的念头，这会耽误学习的，是吧？”“办法有一个，就是在你的书桌上写上几个大字——‘我可成才，报孝父母’，这样一定能克服在学习道路上的各种障碍，你会前途无量的，记住了吧！”我在频频地点头，“谢谢、谢谢”。
我们还具体地谈论了每一学科的学习方法，怎么样才能有效地自主地学习等多个问题。在谈论的过程中，我已经在心中拟定了学习计划；立下了想要达到的目标；赶超我班的郭柳池等人。
忽然，有一道阳光直射在我的脸上，顺手摸到了眼镜，慢慢地睁开双眼，懒洋洋地占了起来，“啊，天亮了！”
② 我和六十岁的自己对话 高中作文800字
例文
当我抄六十岁的时候，我不会象胆小袭的人那样，为一些小小的事情而感到恐惧，我将是一位快乐而“年轻”的老人。 “白发三千丈，缘愁私个长。不知明镜里，何处得秋霜。”虽然我那时脸上的皱纹增加了，但它是时间老人送给我的礼物。那时，我会尽量自娱自乐。早晨起个大早，去湖心岛伸伸腿、弯弯腰，或打拳、或练剑。回家以后边吃早点边浏览早报，有兴致的话再打开电脑，到互联网的世界里去走一趟；下午，再小睡片刻；傍晚跟几位老朋友去公园散散步，回家后再喝上一杯香甜的咖啡，真是滴滴香浓，意犹未尽。
当我六十岁的时候，我将是一位有孙子的老奶奶，我可能是一位桃李满天下的教师，也可能是一位老科学家，但最有可能是成为一个到处写生的大画家，我也可能是……当我六十岁的时候，我可能正对着发黄的老照片怀念我快乐的童年，我可能正在周游世界，我可能正在碧绿的草地上闭目养神，我可能正在…… 哦！十岁的我渴望圆这六十岁的梦……
③ 高中作文.我和六十岁的自己对话
例文
当我六十岁的时候，我不会象胆小的人那样，为一些小小的事情而感回到恐惧，我将答是一位快乐而“年轻”的老人。 “白发三千丈，缘愁私个长。不知明镜里，何处得秋霜。”虽然我那时脸上的皱纹增加了，但它是时间老人送给我的礼物。那时，我会尽量自娱自乐。早晨起个大早，去湖心岛伸伸腿、弯弯腰，或打拳、或练剑。回家以后边吃早点边浏览早报，有兴致的话再打开电脑，到互联网的世界里去走一趟；下午，再小睡片刻；傍晚跟几位老朋友去公园散散步，回家后再喝上一杯香甜的咖啡，真是滴滴香浓，意犹未尽。
当我六十岁的时候，我将是一位有孙子的老奶奶，我可能是一位桃李满天下的教师，也可能是一位老科学家，但最有可能是成为一个到处写生的大画家，我也可能是……当我六十岁的时候，我可能正对着发黄的老照片怀念我快乐的童年，我可能正在周游世界，我可能正在碧绿的草地上闭目养神，我可能正在…… 哦！十岁的我渴望圆这六十岁的梦……
④ 作文《我与自己对话》
我与自己对话
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一个自己，以人为镜，可以知得失，同自我内心的对话，更可以使我在生活中成长。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交谈，因为自己才是现实生活的写照，从自己身上可以知道这一天过得是否充实，也只有自己，可以将我的优点和缺点毫无保留地告诉我，督促我上进，督促我不断完善自己。
于是，我养成了一个习惯，就是每当有事情发生，我并不倾诉于人，也不是硬着头皮硬撑过去，而总是向那个内心的“我”寻求解决的办法，以便“他”可以在我的人生中帮助我，同时也使我养成了善思的习惯。
我常问自己，怎样才能算是充分利用时间，而不虚度时光呢？总会有一个声音告诉我，如果你的一生不是论“分”过，而是论“秒”过的，那么你将是不虚度此生的人。
我也常问，人生的理想是怎样的呢？那个声音又告诉我：自己有自己的理想，拥有自己的人生砚和奋斗的经历，就不会虚度此生。陆游的人生观是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，而陶渊明则是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，那么你的理想和人生观又是什么呢？我苦思苦想过。那个内心的自己也常常跳出来对我说，真正的人生不就是实事求是，脚踏实地吗？是“我”让自己明白了这么多人生财富中最宝贵的一种，更促使我在人生的经历中努力拼搏，关爱他人，更使我能在人生的风雨中挺立，像那颗久经沧桑的不被风雨所畏惧的树，能让我在人生中为自己打下一个完善的叹号，不虚度此生。
现在的学习生活一天比更加劳累了，可我从未因此叫苦，喊累。因为，总有一个人在与我携手共进，共同迎接生活的挑战，我们两个约定，要靠我们两个人的力量，团结一心，冲破生活中的一切障碍，永不为困难吓倒，在努力中成长，品尝努力后成功的滋味。
所以我要同自己对话，是自己更强，更好的面对生活。
望纳。。。
⑤ 高中作文 我与----的对话
（二类上， 60分） 对 话
你的心灵有着那样宽广的空间，我读者你的书，仿佛听到了你与那些另你沉迷，或使你受伤，又或催你奋进的事物的对话。又一次，我翻开你的书，用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……
我听到了，你在与大海对话。你笔下的老人那样坚强，在大海中拼搏，那是你在说：“嗨，老兄，你再怎么威猛，我也不会退让！”大海愤怒了，它让你的老人捕不到鱼，甚至戏弄般地令他收获，却最终一无所获。它笑得很放肆：“你凭什么与我争！我可以任意地玩弄你！”你只是笑，你让大海等着瞧。老人回到了港口，迎接他的是微笑，拥抱与热巧克力。那是你在说：“我未曾失去什么。”大海惭愧了，无颜再与你对话，不再咆哮，只偶然翻起几朵浪花。你是胜利者，你们的对话，让我知道了坚持的魄力。
我听到了，你在与战争对话。毁掉你膝盖骨的战争，毁掉你健康的战争。你没有对它说：“绕了我吧！我会远离你！”你反而一次次地向他靠近，甚至准备用自己的牺牲来为自己的祖国作出贡献。那是你在对战争说：“你也许可以让我失去什么，但只要我不畏惧，我得到的将会更多！”战争轻笑：“我是如此庞大，不屑与你为敌，你的失去甚至不是我故意造成的。”你不予理睬战争的讥讽，只是拿起笔，像刀一样刻下不朽的文章，让世界震撼，更加强烈地激起人们对战争的憎恨。你再次开口：“即使在你面前我很渺小，我也有能力来动员更多力量来浇低你的气焰！”战争不语，它心里一定知道了你的刚毅。你是胜利者，你们的对话，让我知道了刚强的力量。
我听到了，你在与命运对话。这次是命运在向你挑衅：“我要毁掉你的审题，再让你视为生命的文学一落千丈！”你瞪圆双眼，向他吼道：“一个人生来不是为了被打败的，你可以打倒他，但你不能让他失败！”命运冷眼旁观，看你如何让自己不被打败。它惊异地看到你拿起那支最爱的猎枪，对准了自己的嘴巴，一声枪响，你的生命消失了，但你的灵魂依旧高洁。命运愣住了，最终低叹：“你终究未被我打败。”你是胜利者，你们的对话，让我知道了英勇的光辉。
一次次对话，叩击我的心，撼动我的灵。海明威，听你千遍也不厌倦啊……
【评语】在一大批与父母的对话的平庸之作里，这篇与海明威对话的习作显得独特、新颖，有文化韵味。如果最后的感悟再深刻些、概括些，那么该文章就会上一个档次了。
（ 二类中，58分） 对 话
生命是一张白纸，因为有了不同的对话，它呈现出了五彩斑斓的图画。
一
与阳光对话。我常常会站在阳台上，看着阳光像花一般绽放在我的身旁，我似乎嗅到了世界的温暖，我的心也开始与阳光对话，是阳光告诉我，生命是温暖的，因为有温暖的人，温暖的事像清澈的溪水抚过心间，是阳光告诉我，你要记得珍惜那些温暖，将它们放在内心最柔软的地方，和心脏一起跳动，你才会感受生命的美好，感谢阳光，感谢每一次与阳光的对话，我想我会一直珍藏着每一份温暖，永久……
二
与父母对话。父母是我们一生中最不能忘却的人，他们将世界上最深沉的爱给予了我们，所以每一次与父母的对话时我都怀着一份感恩与父母对话，我们了解到父母的不容易，于是我们学会帮助父母做家务；与父母对话，我们了解到自己的不足，于是我们努力改变自己，做一个好孩子；与父母对话，我们了解生活的常识，于是我们不至于成为别人眼中的书呆子……父母的对话给予了我们的帮助是细小的却又很温暖，父母之爱也正如平常小小的对话一般平凡而又伟大，让我们感动……
三
与朋友对话。朋友，我觉得是我们每个人不可或缺的，就像鱼需要水一般，朋友的对话自然也不能少。朋友会常常提醒自己哪里做得不好，哪里需要改进，我们在大大小小的对话中不仅获益匪浅，同时也能感觉到友谊的快乐与幸福，因为朋友不会让自己有距离，朋友间的对话自然显得真诚，我们在与朋友的对话中，也就不用拘谨。
我想我们的人生中还有许多对话，与花儿对话，感受世界的美好；与鸟儿对话，感受生活的灵动；与大山对话，感受生命的沉稳……
生命在我们的每一次对话和交流中，获得了生命中最纯真的感动，生命这张白纸也更加显现出它的五彩缤纷，我们的生活也在每一次的对话中，充满幸福与快乐，那么让我们对话吧，获得生命的感动，装进人生的背包，看苍山碧水，花开花落。
【评语】基本切题，层次清晰，写出了自己的一些感悟，不足的是缺乏构思，行文松散，有拼凑之嫌。
（二类下，54分） 对 话
坚持对话，就是坚持沟通，思想的传递，文明的进步。在信息畅通的今天，对话显得尤为重要。
对话，是一种沟通。无论处理人际关系乃至国家关系都需要对话，对话中可以交流自己的立场和原则，可以还原事情真相，从而避免误会，减少摩擦。对话是一种简单而作用极大的处世技巧。1972年尼克松访华，化解了中美长期以来的僵局，毛主席在这次谈话中说道：“我们的谈话并不一定要确定一个互相友好，或建立同盟的约定，只是进行一些沟通。”然而这次沟通就为以后中美友好关系奠定了基础。
对话，是思想的交流和传递。一位哲人曾说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们各自交换，则各自拥有的还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们各自交换。则各自拥有两个思想。对话能传递思想，使他人和自己都获得更多，善于对话的人，必定乐于与人分享，也能从中获得更多。二战期间，美国为了能更早结束战争，执行了一项非常秘密的计划——研制原子弹。参与工作一万二千多人，其中不乏诺贝尔获得者，但知道详细计划的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以进度很慢。管理者说服总统，将此计划详细告知工作人员，当他们都知道自己在做一件非常有意义的事时，都干劲十足，不久便研制出了原子弹。对话，使对方了解自己的意图，互相商讨，促进互补。
对话，是文明的融合和进步。随着社会的发展，各国文化不断交流对话，结合本国特色又吸收外来所长，丰富了本国文化，使世界文化变得越来越五彩缤纷。今年北京举办了奥运会就是接受了西方体育竞技的文化，借此机会我国也向世界展示了具有悠久历史的华夏文化。21世纪，随着科技的发展信息的畅通，各国文化将进行越来越频繁的沟通。我们青少年更要注意这种对话。
对话最终体现了和谐和进步，所以对话必不可少，坚持对话，世界一定会变得更美好。
【评语】本文能扣住“对话”主旨行文，以对话是沟通、交流、传递、融合进步为分论点，条理尚清晰。只是三个分论点平行设置，缺少必要的层次感，故判为二类下。
（三类上，50分） 对 话
时间是一条湍急的河流，冲刷着我们生命的行舟，而对话就像那阵阵强风。在对话中，我发现我们渐行渐远……
一
小时候的我，总是绕在妈妈身边，总觉得妈妈就是整个世界。
“妈妈，妈妈，你在干吗呀？”
“洗衣服。”
“洗了衣服就干净了吗？”
“嗯”
“洗完了，带我去玩好吗？”
“好！”
“那我就去哥哥家，还要带着那些玩具，还要……”
“好。”妈妈笑着，轻轻地摸了摸我的头。
幼年的对话中，我的话比较多，而妈妈的话总是十分简短，但我们依旧笑声不断。
二
上中学了，妈妈在外地。每当妈妈回来，总会有说不尽的话。
“最近学习怎么样啊？”
“还可以，就是有时候会考得不好。”
“那要更加努力啊，继续加油！”
“好，对了，妈，在外面怎么样，苦不苦？”
“好，好，我在外面干得挺好，生活也不错，瞧，我还给你带了点东西。”
我立马拿了过来，抱在手里，抬头一看，妈妈在笑，咦？眼睛里怎么有眼泪呢？
那时的对话，总会说不尽，在对话中我们彼此理解，彼此幸福。
三
刚下课，听见宿舍电话一直在响。我走了过去。
“喂？”
“儿子啊！你们是不是刚放学？我一直打都没有人接。”
“嗯。”
“儿子啊！你们是不是刚放学？我一直打都没人接。”
“嗯。”
“对了，过几天天气又要冷了，你要多加衣服，别弄感冒了。”
“好。”
“唉，你现在学习忙了，但别老说这些，啊？……”
电话中一片停顿。
“妈？”
“那我挂了。”电话那边无声了。走到阳台上，望着满天的星星，不禁反思：现在和妈妈的对话，为什么总是妈妈大段的唠叨？而我呢？只是那几个字搪塞。
以前无话不说，亲密无间的岁月呢？我望着天，一颗流星从头顶滑向天边……
【评语】此文基本符合题意，也写出了从小到大的三种对话，但选材低幼化，有记流水账之嫌，只是反映了自己与母亲之间交流的表面变化，而缺少较深入的领悟，语言尚可，判为三类上。
⑥ 一同自己的谈话为题目得800字作文
给自己鼓掌冬天已经到了，春天还会远吗？——题记跨越需要鼓掌步入中学我欣喜万分，可是当一看到堆积如山的课本我就头疼，小学才学两科而初中就变成了七科，这使我严重导致偏科现象，什么政、史、地、生样样不懂。就这样迷迷糊糊混了一年半，后来转到**学校，不知是家庭的剧变还是老师的教学方法使我改变了，以前从不看的科目现在都爱不释手了。这使我很欣慰，而且更值得一提的是我的地理和生物在会考中取得了不错的成绩，我为自己鼓掌。成功需要鼓掌小时活泼乱跳的我，长大后慢慢变得“慵懒”，竟还在体育课上晕倒过，那也只不过是跑了几百米路程而已，现在想想感觉真有点“丢脸”，不过没有失败又怎么会有进步呢？就从那次晕倒后我就暗自发誓一定要把体育锻炼好，我知道这不是说说就能做到的，它需要我不停努力，不停奋斗才有可能完成的艰巨任务。不过现在的我至少能跑下一千五百米左右的路程了，虽然速度并不快但与之前比还是有所进步的，我相信只要每天进步一点在不久的将来我一定能达到目标所以我要为自己鼓掌。改变需要鼓掌在进入初三的阶段里我的思想全改变了，曾经对学习抱着无所谓的态度完全没有了。就说英语，英语在所有科目里是我最讨厌也最不愿意学的，而如今我自己主动参加了英语培训班，当然母亲作为我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的动力。还有曾经贪玩的念头也无踪影了。现在的我恨不得把一分一秒都拿出来用在学习上，不肯怠慢了这一分一秒的光阴。我再次为自己的改变鼓掌。朋友们，多为自己鼓掌吧！它会使我们改变一切的！
⑦ 与高中生谈话感想作文
侧重成长的感受及积极的人生态度。
⑧ 写一篇以同自己谈话为话题的作文
在以经济发展为主旋律的今天，它具有很强的时代性，提醒人们既要关注物质财富，又不能忽视精神财富，对考生的情感、态度、价值观有着引领作用，体现了考试的能力立意和教育的价值立意的融合。
如：话题：校园安全。这个问题是社会治安、公共安全问题的一部分，写起来可大可小。既与学生切身利益有关，又让学生有话可说。话题：规范用字。在城市和乡村有很多不规范的字体，墙壁上写的，广告牌上写的、霓虹灯上挂的，有大量的繁体字、错别字、缺边字（一个不完整的字）。这与城乡文明是不相符的，既与语文有关，更与作文有关。
2. 选材具有宽泛性
我们必须注意，话题作文的话题并不是主题，它只是个引子。引出什么？引出材料。我们必须从单纯、直接地由话题推出主题的习惯思维中走出来，选取中间环节，即进行联想，找到扣住话题的材料，再通过材料得出主题。如围绕“财富”的话题，不存在审题上的障碍，考生们触笔可写的材料有很多，选材范围非常宽广。根据提示语，我们可从“金钱、知识、时间、健康、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训”等任意一个方面来命题写作。提示语之外，生活中可选的素材也俯拾皆是，比如一件礼物、一句话、一本书、自由、信誉、自信、苦难、青春……只要是对人生、对我们成长有价值的东西，都可以称为财富。如话题：名著阅读。国家教育部2000年3月颁布的中学语文教学大纲中，第一次明确规定中学生“课外自读文学名著”，并列出“课外阅读推荐书目”。2003年5月又颁发了“语文课程标准”，进一步对中学生阅读与鉴赏明确提出了独立性、整体性与个性化的要求。高中生在与名著“接触”的问题上，应该有更多的体验，有话可说。
⑨ 我与——对话，为题写一篇作文！800字
我与李白对话
一千四百多年前，在碎叶城一支被流放的李氏宗族中，一妇人生下了你——李白。异域的月光格外清冷，照在你安详熟睡的脸庞上竟有几分诡异。这是不是暗示着你与众不同的生命轨迹呢？你不语，我听到的只有你呢喃的梦呓。
十五年的春秋一晃而过，转眼间，你已是白衣胜雪的翩翩少年。好剑术的你，云游四方。在村舍中你浅吟“只要功夫深，铁杵磨成针。”在黄鹤楼前，你长叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”你沉醉在壮丽山河中，饮酒作诗，超凡脱俗，宛如仙人。
待你血气方刚之时，已在大唐家喻户晓。世人皆知你斗酒诗百篇。在你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的豪迈中，我看见一颗种子在你心底发芽，那种子的名字是恃才放旷，亦或许，是功利。
终于，你来到了长安。在名人云集的天子脚下，你脱颖而出。因卓越的才情而备受赏识。然而，你的仕途却依旧黯淡。你高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”可我知道，你的心中终是有那么一丝企盼，那狂傲的诗只不过是你无能为力的痛苦挣扎。
等到玄宗一时兴起，召你入宫。在未央宫中你的心与衣袂一同飘扬。长安城车水马龙，夜夜笙歌，豪饮不休……在繁华的背景下，我感觉到你正在一点点沦陷，一步步迷失。当“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓”从你笔下倾泻而出之时，我不敢相信。这是你的妥协么？你沉默了。
所幸，你总归没有令我失望，无论是杨相国脸上永恒的愤怒，还是高力士手中高高扬起的官靴……知道你高呼“狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼”。我知道，那个桀骜不驯的灵魂又回来了。
但，随之而来的，是你无尽的迷惘与彷徨。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是你困居长安的慷慨悲吟；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是你虚度光阴，报国无门的痛苦；“举杯邀明月，对饮成三人”是你月下独酌的苦闷。
千百年来，人们只知你狂，你清，你傲；却不知你也有苦，有悲，有愁。今日，你我跨越千年时空，相对而话。醒来，才知不过是我梦回唐朝的一抹伤逝。作文纸上赫然躺着几个大字——我与李白的对话。