㈠ 人生的领路人——老师 作文1000字
人生的领路人----感谢有你老师
我们生活的每一天，都在别人的关爱之 中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的 阵阵香味；当你走在干净的街道上，看 到路旁青青的小草；当你做在安静的教 室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难 题束手无策时，同学帮你解开了疑 惑……你，是否想到了感谢呢？而这 些，都值得我们去感谢。 在小学的时候，我是一个性格内向的女 孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不 爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起 玩，有种孤僻的性格。可有次选班干 部，老师却选中了我。当时我真的很奇 怪，老师应该让那些胆子大的同学去当 班干部，怎么会让我去当？后来，老师 找到我，对我说：“其实你是一个很听话 的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和 同学之间进行交流，但是你是具有管理 能力的。所以，老师想让你变得大胆 些，和同学之间多进行些交流，而且又 能发挥你的管理能力，岂不是一举两 得？好好做，老师信任你，你一定能够 胜任的。你不会让老师失望的，对 吧？”“嗯！”我点了点头。 从此，我成了一名班干部。它不仅让我 的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的 举手发言，受到了老师和同学们的表 扬。，和同学之间的交流也越来越多， 让我的生命里除了亲情之外，又多了一 分右友情。而以后，我不仅每学期获 得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班 干部”。也许这并没什么，但对于我来 说，却意味着对我的肯定，对我的信 任。所以我很感谢老师。若不是老师您 当初给我这样的锻炼机会，说不定，现 在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢 老师当初对我的信任。 当我走向你的时候，原想收获一缕春 风，你却给了我整个春天；原想捧起一 簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷 取一片红叶，你却给了我整个枫林；原 想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的 世界……让我多么地感谢您！！！ 又到了桃红流丹的季节，又是李熟飘香 的秋天，值此第20个教师节来临之际， 我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以 最深情的寄语送给您：辛苦了，亲爱的 老师们！ 你们推崇真诚与廉洁，因而你们的心灵 永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与 汗水，因而你们的收获永远那么殷实而 厚重；你们播种希望与快乐，因而你们 的笑容永远那么灿烂而迷人；你们打造 现在与未来，因而你们的名字永远那么 响亮而多情。 你们的辛勤奉献，换来了我校教育教学 成绩的逐年攀升；你们的谆谆教导，激 励着我900多名学生的健康成长；你们 的含辛茹苦，培育了一批又一批祖国需 要的栋梁之才；你们的敬岗爱业，推进 了我校教育现代化建设步伐的加快。 感谢你们再接再厉，永攀高峰！ 感谢你们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智 慧花！ 感谢你们在教育战线的最前沿，用青春 和热血谱写更加绚丽的新篇章！
㈡ 成长中的引路人作文300
哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将回香蕉皮捡起答来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……
“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”
正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。
我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的时候，可还懒得走一两步路……
这时，我发现，周围人的脸都红了，我想我的也是……
回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱……以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动的捡起来，每当我看到干净的道路，我总会想起那位老爷爷，我人生路上的引路人……
㈢ 作文人生的引路人。 每个人的引路人都不一样怎么不一样法
引路人！是我们才是他的引路人？还是他才是我们的引路人？
似乎更有一种不同于现专实中的意见相同的解释，可到属底是什么呢？我已经知道了。
你们很奇怪吧！我不说事情经过你们怎么知道我说的是哪一种解释呢？对吧！那我就说一说吧。
大约在两年前：
叮铃铃、叮铃铃、、、、、、、、
㈣ 生命中的引路人——书本的作文800字
人的一生有无数条路，只有引路人将你引去正确的方向，你才能走向成功的终点。在我的生命中，有这样一位严厉的引路人——张老师。
俗话说：“严师出高徒。”儿时的我，总不认可这句话。因为，一个老师光靠严厉，没有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自从上了初中以后，我才明白，的确如此。
自从您上课之后，只要同学回答错问题，手板就会敲在同学们手心上。我愤恨不已，老师怎能如此严厉？可是，当手板敲在我手心上时，我却改变了想法。
我永远也忘不了那一天，那是我从开学以来，第一次挨板子。当时您正在上课，因为我的粗心大意，把一道不该错的题写错了。手板重重地敲在我的手心上，随之而来的，是钻心的疼痛。我强忍着泪水，没有哭。可是，您说的那句话却不停地撞击着我的心房：“现在知道错了，考试的时候怎么办？”我扪心自问，考试的时候如果错了呢？怎么办？“眼泪不能流下来！”我的心在呐喊，“你并没有受委屈，错在你，不在老师！”
可是，事情刚刚过去不久，我又一次感受到了那股钻心的疼痛。
当时，您正在考语法。我逞强地举手回答，但是，我又错了。老师那宽宽的手板再一次打在了我的手上。同样的位置，同样的疼痛，令我“苦不堪言”。下课后，同学们都在谈论张老师的做法。有的人觉得张老师心狠手辣；有的人叫“苦”连天；有的人甚至说张老师伤了他们幼小的自尊心。是，没错，张老师是不对，但张老师也是为了我们好啊！可是，我们又何尝体回到张老师对我们的爱？我为我当时的想法感到幼稚、可笑！
或许我们会想，一个好老师应该是温柔的，和蔼的。但是，你们错了，一个好老师应该是温柔与严厉并存的。张老师也有“温文尔雅”的一面。当我们班取得好成绩时，张老师就会夸我们努力，鼓励我们继续前进。有时候，也会开玩笑，惹得我们笑不停。因此，我认为，张老师是一位严师，也是一位良师。
我觉得，老师的板子不是敲打我们的武器，而是教育我们的工具。老师打我们，是为了鞭策我们攀上学习的高峰。没错，张老师打在我们手心上的一道道红色的印记是对我们无声的爱。
张老师，您为我们操碎了心，把自己对我们博大而又无私的爱，凝聚成了敲打在我们手心的教鞭。有人说，老师是辛勤的园丁，但我却认为老师是孩子们心目中的引路人。张老师，您永远是我心目中最伟大的引路人！
一路上，您用您独特的育人方式，教会了我很多。我会永远记住这句话：“严师出高徒！”
我要在这里轻轻地道一声：“老师，您辛苦了
㈤ 成长中的引路人作文可以写哪些，事例
人生道路上的领路人—感谢老师鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;而我要感谢我的老师，因为他 是我人生道路上的领导人。“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 我们感谢老师们辛勤的教育,感谢于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感谢老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.
㈥ 作文:人生路上的引路人-老师
人生路上的引路人
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我版站起来，弯下腰，将香权蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……
“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”
正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。
我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的时候，可还懒得走一两步路……
这时，我发现，周围人的脸都红了，我想我的也是……
回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱……以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动的捡起来，每当我看到干净的道路，我总会想起那位老爷爷，我人生路上的引路人……
㈦ 作文 我的引路人
我的引路人
人生的路途是那么漫长，每一个人一生中必定有一个引路人回。
好记得我的第一答个引路人是我的妈妈。
在我咿呀学语时，妈妈就教给我做人的道理。一年级时，妈妈每天都陪着我写作业。有时，坐姿不好，妈妈不会说我，而是教给我正确的坐姿，并告诉我错误坐姿的坏处，让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字，让我把字写的漂漂亮亮的。 即使有时我的字写的不好，妈妈回把作业扯掉，但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说，做过多的练习册，不但记不牢知识，也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过，考试时，她不在乎我的成绩怎样，只要我努力，就行了。
我想：在通往人生的这条路上，妈妈是我最重要的一个引路人。
㈧ 作文 我的引路人 700字
关键字：引路人引路人作文我的引路人人生的路途是那么漫长，每一个人一生中必定有一个引路人。好记得我的第一个引路人是我的妈妈。在我咿呀学语时，妈妈就教给我做人的道理。一年级时，妈妈每天都陪着我写作业。有时，坐姿不好，妈妈不会说我，而是教给我正确的坐姿，并告诉我错误坐姿的坏处，让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字，让我把字写的漂漂亮亮的。即使有时我的字写的不好，妈妈回把作业扯掉，但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说，做过多的练习册，不但记不牢知识，也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过，考试时，她不在乎我的成绩怎样，只要我努力，就行了。我想：在通往人生的这条路上，妈妈是我最重要的一个引路人。我的引路人人生的路途是那么漫长，每一个人一生中必定有一个引路人。好记得我的第一个引路人是我的妈妈。在我咿呀学语时，妈妈就教给我做人的道理。一年级时，妈妈每天都陪着我写作业。有时，坐姿不好，妈妈不会说我，而是教给我正确的坐姿，并告诉我错误坐姿的坏处，让我明白一个正确的坐姿是多么重要。妈妈从我小时候就教我练字，让我把字写的漂漂亮亮的。即使有时我的字写的不好，妈妈回把作业扯掉，但是从次我便改正过来。现在我已经班上写字最好的一个了。妈妈从来不给我买过多的练习册。妈妈说，做过多的练习册，不但记不牢知识，也回很累。妈妈对我的要求并不苛刻。妈妈说过，考试时，她不在乎我的成绩怎样，只要我努力，就行了。我想：在通往人生的这条路上，妈妈是我最重要的一个引路人。