Ⅰ 小学生作文校园文明风采伴我行怎么写
去年9月，我来到了梦寐以求的XX中学，新的学校、新的老
师、新的同学、新的学习环境，让我兴奋不已。我在这里学会了许
多知识，学会了如何做人，在这里快乐地成长。
XX中学是一个文明的大集体，然而遗憾的是，在我们身边，
还有一些不文明的行为。有的同学无视学校规定，乱扔垃圾，随地
吐痰，影响校园卫生；有的同学在校内骑车带人；有的同学在上课
时，还在看着小说、玩着手机、说着闲话；还有同学因为一两句话
、因为一点点小小的矛盾而大动干戈，拿起木棒、小刀，叫来父母
亲戚朋友。这些不文明的行为不仅影响了校园风气，还破坏了XX
中学的形象。
同学们！我们是学校的一面镜子，我们的形象折射着学校的文
明与素养，只有我们每一面镜子都有良好的习惯，都有文明的素养
，都有高雅的节操，我们的学校才会是一个充满青春与活力，文明
与和谐，平安与美丽的校园。
作为一名佛山中学的学生，要为自己的学校添光采，不仅要搞
好自己的学习，更要争做一名文明中学生。要想做一名文明中学生
，就必须从自己做起，遵守学校各项规章制度，注意自己的一言一
行，上课专心听讲，尊重老师；与同学交往真诚礼貌，文明待人；
遇到师长主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔
果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划。此外，还要时常注意提醒
和督促身边的同学讲文明懂礼貌，注意自己的形象，这样才能在校
园内形成“争做文明中学生”的氛围。
同学们！美丽的环境是需要我们每个人的精心爱护，良好的校
风需要我们每个人去用心打造，文明的校园需要我们每个人去细心
维护。让我们从现在开始，从自己做起，用严格的校规来约束自己
，用文明的规范来塑造自己，用高尚的志趣来引导自己吧！用我们
的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强
音。只要我们共同努力，文明校园的乐章终将奏响。我们满怀憧憬
，我们充满激情，让我们一起创建一个文明和谐的校园，展我风采
Ⅱ 文明伴我行作文500
文明伴我行 我国是世界上著名的文明古国,礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统. 我国是世界上著名的文明古国,礼仪之邦,有着悠久的礼仪传统. 从古到今,代代相传.随着社会的发展,礼仪也不断发展, 从古到今,代代相传.随着社会的发展,礼仪也不断发展,并加入新 的内涵, 能给人以启迪和力量. 作为一名学生, 的内涵, 能给人以启迪和力量. 作为一名学生, 学生 我们更应该注重礼仪, 我们更应该注重礼仪, 倡导文明.曾经有过几件事,让我重新认识了礼仪重要性. 倡导文明.曾经有过几件事,让我重新认识了礼仪重要性. 比如有一件事,可以说只是一个动作, 比如有一件事, 就是一位老师看见了一张冰 有一件事 可以说只是一个动作, 棍纸,弯下腰去,拣了起来,扔到了垃圾桶是一个不起眼的动作, 棍纸,弯下腰去,拣了起来,扔到了垃圾桶是一个不起眼的动作,但 是他以身作则,教导我们,他是老师, 是他以身作则,教导我们,他是老师,如果有同学看见了这位老师的 做法, 又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次他也会这么做. 他也会 做法, 又怎会不佩服这位老师呢?说不定下次他也会这么做. 明白乱扔废弃物是不文明的行为. 明白乱扔废弃物是不文明的行为. 记得还有几个低年级的同学, 前面迎面走 记得还有几个低年级的同学, 几个低年级的同学 肩并肩有说有笑的走着, 肩并肩有说有笑的走着, 来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时, 来一位老师,他们也不认识,但当这位老师走到这几名同学身边时, 其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声 老师 其他人都还是说笑,只有一位同学,恭敬的鞠了一躬,说了声"老师 老师当然也很高兴的回答了一句"你好 好"老师当然也很高兴的回答了一句 你好 ,别的同学都没哼一声. 老师当然也很高兴的回答了一句 你好",别的同学都没哼一声. 等老师过去了之后. 等老师过去了之后. 有的人说那个同学油饼, 有的人说那个同学油饼, 不认识的老师还给鞠躬, 不认识的老师还给鞠躬, 有的人说他根本是装样子,给别人看的.那个同学没有反驳他们, 有的人说他根本是装样子,给别人看的.那个同学没有反驳他们,只 是说了一句: 做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求. 我在后边听 是说了一句: 做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求. 了这句话都很感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌, 了这句话都很感动,感动那个同学的真诚,一个人懂礼貌,真的是很 的真诚 难得的品质. 难得的品质. 通过这几件小事, 我更加认识到了"礼仪 的含义, 礼仪"的含义 是从一件一件小 通过这几件小事, 我更加认识到了 礼仪 的含义, 事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准.我们 事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准. 应该让校园变成一个到处都是文明的,一个 没有污染的世外桃源 没有污染的世外桃源". 应该让校园变成一个到处都是文明的,一个"没有污染的世外桃源 . 还是那句真理: 从我做起, 只有你我他都"从我做起 才会到处充满礼 从我做起"才会到处充满礼 还是那句真理: 从我做起, 只有你我他都 从我做起 仪的"味道 才会使你我他成为一个真正的人 仪的 味道"才会使你我他成为一个真正的人 味道
Ⅲ 谁有小学生800字文明礼仪伴我行的作文
中国被誉为“文明礼仪之邦”,作为一个中学生而言,继承中华民族优秀传统,弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任.所以,我们要从自己做起,要从身边的小事做起.
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛.现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富.
例如：有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的,而不是由文字.无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操.然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒.
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.
我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌.孔子以为“不学礼,无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别.在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于：“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义.同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
Ⅳ 文明伴我行 作文
文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
Ⅳ 文明礼貌伴我行，小学三年级作文
让文明礼仪伴我行从一个人的举止行为可以看出这个人的气质与修养。要想拥有美好的气质与完美的修养，做为一名当代的小学生，我们首先应该让文明礼仪伴我行。下面我就给大家讲一讲我身边的文明礼仪现象吧！记得上学期的时候，我们班新来了一位数学老师。当数学老师走进教室的时候，同学们静静地坐在自己的座位上，用微笑的目光注视着数学老师，默默地表达着对老师的欢迎与尊敬。数学老师说：“上课！”她的话音刚落，便响起了班长清脆的声音：“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐唰唰的站在课间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有一个碰响桌椅。数学老师满面笑容地站在讲台上，亲切地喊道：“同学们好！”同学们边鞠躬，一边用心底发出的声音答道：“老师，您好！”数学老师又说：“请座！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。师生亲切而热情的相互问好声，如同一首美妙的开始曲，使大家怀着愉快的心情投入新学期的学习生活。礼仪不仅可以让我们的生活更加丰富多彩，还可以让我们交到更多的好朋友。其实，文明礼仪无处不在，只要你做好身边的大事小情，做一个有文明、有气质、有修养的小学生，你将会体会到做一个讲文明、懂礼貌的快乐，让我们小手拉大手，让文明礼仪伴随在我们身上！
Ⅵ 作文《文明伴我行》
这个，貌似我写过。不过，删除了文件，不记得了~ 我写过了，但是作文文明规范伴我行 文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，
Ⅶ 作文 文明伴我行
[作文 文明伴我行]文明伴我行 如今，在社会这所大学里，我们每个人都接受着不同程度的教育，作文 文明伴我行。文明到的是每个人必有的。一个人，当他迈出了人生的脚步时，总会丢了什么。如果他丢失了金钱，这没什么，不算失败。如果他丢失了今天，没关系，明天重新开始。但是，如果他丢失了文明礼仪，就彻彻底底失败了，因为他失去了做人的真谛，从而进走歪路，毁灭了美好的前程。 大家都知道，文明礼仪是中国人千古以来的传统美德，小学五年级作文《作文 文明伴我行》。我们作为社会的一份子，就更应该做到这一点了。 大家想过没有？为什么我们身边的街道这么干净，给人带来一股舒适的感觉。这完全出自于居民的自觉，也反映出这个城市的文明度。清早，我在广场，看见了…… 那是一个非常好的运动场所，有人在跑步，还有小孩在玩滑板。垃圾桶边，有几个饮料罐子。一个老人在塞不，经过，若无其事地捡了起来，将罐子丢入垃圾桶。 又是一次。一个寒风凛冽的冬天。这天我心情不怎么好，拎着一袋东西就去排队了。途中，我无意的看了一下我的手，呀！东西没了。我顿时像热锅上的蚂蚁，焦急万分！正当我快绝望的时候，我的肩部突然被人拍了一下。“这是你的吧？”一个十岁左右的小男孩说。“是呀！太谢谢你了！”我顿时高兴的一蹦三丈，没有比这更激动的事了！把东西还给我后，小男孩走了，消失在茫茫人海中…… 那天我一直在想，要是小男孩没拿东西给我怎么办。可见得，帮助别人是对别人多么有利的事情。 文明就得从小做起，让我们争做文明好市民，为社会出一份力，让明天的太阳更灿烂！
Ⅷ 文明伴我行作文 小学
热心网友
“人”来一撇一捺，写起来源很容易，但真正做到一个“人”这就困难了，做人都有一个基点，就是首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的一个微笑，是同学们有困难时的热情的帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长们的时候的问好，是不小心撞到对方，不小心踩到对方脚时的一声“对不起”是不随地吐痰的动作······文明还有许许多多，文明是一种修养，也是一种品质。做文明的一个学生，就要会用文明的言语，会做文明的事，会懂事理。在学校，进师长的办公室说“报告”离开时说“老师再见”，在课间休息时不可以打闹，追逐嬉戏，保持卫生整洁。有时候，文明也在上课时表现出，文明上课，也是作为一个中学生最基本的文明，上课不可以随意交谈，老师讲课时，不要随意插话，上课有情况，举手询问，上课听讲时要坐姿端正。做一个文明的学生，不可以只做到在学校，路上表现，而在家，就要做一个文明的孩子，不在家里随地乱扔垃圾，打电话，接电话时要用”请问”，“你好”，要在每时每刻都要做一个文明的人，现在还不如想想，我们做到一个文明的学生，一个文明的人了吗？
Ⅸ 文明伴我行作文
文明礼仪伴我行
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。
要想成为真正的君子，一定要有绅士风度，要有社会公德，有内涵；要想成为真正的闺秀则要求气质、谈吐、衣着打扮等方面都具有较高的个人修养。在现代文明社会里，礼仪已成为建立良好人际关系的基础。人在这个社会里，只有学会如何尊重人，如何与他人文明相处，才能真正自立于社会，才能自尊自爱，才能营造和谐融洽的人文环境和文明社会。
让我们一起来呼唤礼仪，呼唤文明，呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发，染着彩头，带着各种饰物的形象出现；呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹；呼唤在不久的将来我们中学的学子无论在哪里都说着文明的语言，做着文明的事。
（仅供参考）