❶ 生命生命作文400字
我常常想，生命是什么呢？有人说，生命是破壳而出的小鸡；有人说，生命是在烈日下盛放的向日葵；还有人说，生命是戈壁滩上挺立的胡杨树……
有一次，我捉住一只红色的小瓢虫，把它放进了透明杯子，瓢虫看起来很恐慌，但它没有放弃，而是扒住杯壁往上攀爬，眼看着就要爬出来了，我赶紧把透明杯子倒扣起来，心里想：哼哼，这下你该死心了吧！而小瓢虫接下来的举动让我大吃一惊，它重新向“顶上”（其实是杯底）攀爬，等到了“顶上”，它就用尽全身的力气去撞杯顶，一次又一次。我被小瓢虫强烈地求生欲望所震憾，忍不住地放了它。
我们家有一盆铜钱草，一直长得碧绿可爱。但有一次，在我们全家出去旅行的时候，因为没人浇水，所以大部分枝叶都枯死了。我以为这盆草要被扔掉了，爸爸却说：“没关系没关系，你看好了。”说着，爸爸把那些枯枝败叶剪掉，在盆里放了点水，摆在了半阴半阳的地方。我心想：把这些枯叶剪掉有什么用呢？难道叶子还会长出来？没想到，过了几天，它竟然真的冒出了小芽，没过多久，叶子也长出来了。铜钱草的生命力真顽强啊，竟然在枯萎后还能再次茁壮生长！
有一天早上，我感觉嘴里有一个硬硬的东西，怎么弄都弄不出来。我着急了，去找妈妈，妈妈看了，说：“是你的旧牙没掉，新牙长出来了，要赶紧拔掉旧牙，不然新牙会长歪的！”我一开始不想拔牙，等过了一周再拔，已经晚了，新牙还是长歪了。我以为这颗牙会永远这么歪了，没想到过了几天，竟然自己长直了。
生命真神奇，我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
❷ 小学生作文，生命是什么
生命是什么呢？ 生命是老树枯枝的新芽； 生命是花儿奋力生长的勇气专； 生命是瓜苗冲破外壳的力属量； 生命是一株株傲然挺立的腊梅…… 生命是什么呢？ 生命是展翅高飞的候鸟； 生命是老牛舍己救他的母爱； 生命是花丛中扑闪着翅膀的蝴蝶； 生命是在绝境中渴望求生的飞蛾…… 生命是什么呢? 生命是一朵朵变化的白云； 生命是夜空中闪耀的星星； 生命是挂在天空中的一轮明月； 生命是太阳照耀大地的万丈金光…… 生命是什么呢？ 生命是一个胜利的微笑； 生命是一颗替别人着想的心； 生命是战胜病魔的坚定信念； 生命是刚出生的孩子嘹亮的哭声…… 生命是……
❸ 小学生作文生命是什么
渐渐长大的我时而想生命是什么。
一天下午，在一节盲人体验课上，专老师让我们蒙上眼睛，体验属盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。
一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。
这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。
❹ 生命生命(中举三个例子)小学作文600字
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰版着我.趁它停下权的时候,我一伸手捉住了
它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了.但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我
震惊,我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗.那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天.
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责.
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力.
❺ 关于小学四年级生命的作文
生 命
你思自索过吗，什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间时，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光、没有水的情况下，君子兰竟顽强地生长着，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她从小就高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译外文、著书立说，把一部部用心灵写成的作品展现给我们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
不论昆虫、植物，还是人，生命只有一次。我们应该好好珍惜生命它，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
❻ 小学珍爱生命作文400字
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！
请珍爱生命，关注美好未来。
❼ 生命生命400字作文大全
感悟生命
14岁这个不大不小的年龄,我发出了许多生命的感叹。从前的我高呼生版命用来干什么,从前的权我想过死,这也许是无数青少年自杀的原因吧!所有处于这个年龄的孩子是最危险的。
或许在我们感慨生命的同时，有许多人正挣扎着逃出死亡的牢笼,而我们却在放弃生命,放弃光阴。静下心来,好好想想有多少岁月可以重来? 或许我们认为这个社会只有黑暗.那天,我们捧着一张死亡通知书,上面写着××人患××病,愿大家捐助,而我们却在嘲笑,在讽刺。
活,就要好好的活,否则你就去死,去把你的命捐给别人,让别人快乐生活!我们厌恶生命,别人渴望生命;我们嘲笑生命,别人救助生命.这难道不是对生命的一种亵渎吗?
那是一只美丽的蝴蝶,金色的边镶在橘的双翅上，耀眼的花纹衬托出它的尊贵，我悄悄的靠近它，企求抓住它。可是，当我那罪恶的手指触到它的双翅时，我后悔了，那美丽的蝴蝶，随着风声渐渐落下，双翅已不再美丽，显出了凄凉、悲苦……蝴蝶是那么的美丽，可是从幼虫到现在却用去了大半生，它的生机仅仅只有一天，而一天它还要找到陪伴，生下上千万个卵，，这也就是它的命，而我们？
命，请抓住……
❽ 小学生写生命的作文怎么写
生命这么有深度的东西，要让小学生写出来恐怕是有些难的，很多人到老了也没内有悟出生命的容真谛，更何况是小学生，如果你是家长，建议你从生命至高无上、生命平等的方向引导其完成这篇作文。因为很多人只有感受过生离死别才能感知生命。还有以为人之母的妈妈们也感悟过生命。
❾ 生命生命课文作文400字
生命作文400字
自从学了课文《生命生命》这一课，我就在思索：生命到底是什么？
我走到阳台，忽然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分充足，一点都没有枯死的迹象，这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。原来，它为了能汲取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀！竟能在严重缺水的情况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。
我家曾经养了三只白头翁，最终只活下来了一只。我把它关在笼子里。它一天天长大，天天用嘴啄铁笼，有时啄得嘴角渗出血丝。我不明白，我对它那么好，给它喂食，精心照料它，它为什么要伤害自己呢？有一天，我去上厕所了，等我回来，我发现笼里空空如也，白头翁无影无踪了。我很奇怪，它去哪儿了呢？我又仔细一看，笼子的门是微微开着的。我猜测，它通过一次又一次地尝试，经历了一次又一次疼痛，终于把门打开，飞走了。白头翁那种追寻自由的欲望令我震惊。
今天，我打开电脑上网，看到一则新闻：“五一”小长假后上学首日，南京两学生因不堪作业压力自杀了。我看了连连摇头。啊，那是两条鲜活的生命呀！他们怎么那么不珍惜自己的生命呢？在人生的道路上，我们要经历多少挫折呀，花样的年华，多彩的青春，就因为作业了结了生命，值得吗？轻率地结束自己，白白地糟蹋自己，真是太可惜了。
生命是宝贵的，人死了是不能复活的。时间是宝贵的，一去不能复返。我们要好好地使用它，不能白白地糟蹋它！
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