㈠ 求一篇关于勉励同学们积极向上学习的类似演讲稿的短篇作文
二曰砥砺德行方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染，诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗；合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，芸芸攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苛中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。
三曰敬爱师友教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相励，盖同处此校，毁誉共之，同学中苛道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。余在德国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂大学生乎？对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。
㈡ 《就任北京大学校长之演说》中从抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友任选一个方面写100字感受
可以从它们的现实意义来说
1.“抱定宗旨”。当年北大有无心向学、只为升官发财而读书、在学校混文凭的学生，现在这样的学生更多。选科不是选自己喜欢、真正想读的，而是选发展前景好的；报考大学专业也一样，只看热门不热门，出来工资高不高，不看适合不适合自己。功利至上，只为升官发财而读书。在学校混日子的就更不用说了，平时无所事事，放荡冶游，考试则开夜车，临时抱佛脚，不问学问之有无，惟争分数之多寡，甚至作弊、抄袭，样样都来。所以无论大学还是中学，所有的学生只要进了学校，都必须首先“抱定宗旨”，认真学习。
2.“砥砺德行”。蔡元培说当时社会风俗败坏，道德沦丧，“败德毁行之事，触目皆是”，我觉得现在也好不了多少，物欲横流，拜金主义思潮盛行，败德毁行的事情，一样到处都有。正如作者说的，“非根基深固，鲜不为流俗所染”，连大学生都很难避免被流俗污染，更何况我们中学生？现在的中学生拍拖早恋、抽烟酗酒、沉迷游戏、打架斗殴等现象都有，甚至很普遍。所以，蔡元培的“砥砺德行”，对我们仍有极为重要的教育意义。不说“力矫颓俗”，起码要品行端正吧。希望我们都能像蔡元培所说的，砥砺德行，以正当之娱乐，代替不正当之娱乐，追求无亏于道德、而又有益于身体的娱乐方式和业余爱好，做一个健康正派、品行端正的中学生。
3.敬爱师友”这一条也很重要。我们这一代人大都是独生子女，在家里是“小公主”“小皇帝”，自小养尊处优惯了，惟我独尊的优越感很强，比较自私，也比较自大，很多人不懂得尊重人，连最基本的礼貌也不会。在学校不懂得尊重老师，也不懂得与人相处，学生之间不要说互相勉励、互相促进，连平等交往、友好相处也不容易。所以“敬爱师友”，是做一个好学生的最基本要求。
㈢ 砥砺德行,陶冶情操,刻苦学习,全面发展的作文应该从哪些方面去写
优秀的品德吧，最好可以写毅力、自学能力、动手能力、同学关系、特长爱好。
特长这块，你可以查查偏门儿，别的同学没写过的。（比如，做蛋糕、插花、茶艺……能写的很多）
㈣ 有关砥砺德行作文的论点
感恩父亲作文600字 在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯茶，为刚下班的妈专妈属说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。 我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。学习上，他...
㈤ 砥砺德行,陶冶情操,刻苦学习,全面发展的作文
谈舍得 佛语：舍得，舍抄得，有舍才有得。 爱因斯坦舍弃当以色列总统的机会，专注地进行科学研究，成了一名著名的科学家;少女时期的居里夫人舍弃初恋，投身于科学，而获得成功；柏拉图放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，才创立自己的唯心论；比尔...
㈥ 心悦为本，砥砺德行，敬天爱物，立己利人 什么意思
守住内心的安宁与清净，在生活中严于律己，在困境中不断的磨练自己，提升自回己的答休养与品德，做任何事都要有敬畏心与仁爱心。当自己在社会上有了一席之地时不要忘了身边的人，也要有一颗感恩的心，同时也要有推自及人之心，自己想要的同时也是别人想要的，从大的方面来说要做一个对社会有用的栋梁之才。
㈦ 蔡元培砥砺德行德感想
砥砺德行，培养正当兴趣：蔡元培倡导成立了协会培养学生的正当兴趣。对于教师，蔡元培历来以学识为重，认为个人的品行应由自己负责。但是对于那些即使富有学术声誉但甚至诱引学生与之堕落的教师，也坚决解聘。