1. 小学四年级作文游记
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一.走向北京
妈妈我要走了,我要向您说声再见，再见了小花儿，再见了小草儿，我要走了，我要的遥远的北京去了，我要去北京表演节目去了，我非常期待的的比赛终于开始了，我一定要赢得这次比赛的胜利，因为我为了这场比赛，的确下了不少的工夫，我一定要为了我的汗水而努力的奋斗这次激烈的比赛，小学四年级作文游记。这次我是代表着湖南而去的北京，我为自己赶到了自豪，也许我没别人跳的好，可是我的自信心比别人多，我相信我们一定能得到冠军，只要我们努力，我们就一定能拿到冠军，在我眼里，你知道得冠军是一件多么光彩容要的事情啊!我喜欢的冠军，就向我喜欢小动物一样，可是我更喜欢光彩和荣耀，我喜欢光彩和荣耀跟我喜欢动物的相似点就是，我喜欢!!
二.到北京的第一天
我们到了北京这做繁华的城市，那里有许多许多的高楼大厦，植物非常非常的少，我到北京游玩了这么久了还就在宾馆的四周看到过一些小树，我们的英语老师告诉我们说：北京不过多少年就会变成沙漠了，还说你把土挖深一点就会看到沙子，所以在过不久，北京就要城市大转移了，不说拉，不说了。
我们到了北京火车站，走出了北京火车站，我们坐着巴士正要去宾馆，我们坐在巴士车上吃着自己带的零食，一边吃，一边说话，一路上我们说说笑笑，眼看咱们就要到宾馆了，呵呵才不是妈妈说的那种招待所呢，你们猜猜是几星几宾馆，告诉你吧，是四星级的，我们来到了宾馆以后，老师就给我们安排房间，我和三个小朋友睡一起，那里的床好宽好大，我连翻五个跟头才滚下来，下午我们就玩电脑，看电视总之在那里的生活很好，环境也还不错，那我就期待明天的到来了!
三.北京的开始
我的北京游正式开始了，经过昨天的休息，我今天当然是精神充配，我们今天五点半起的床，哎，为什么这么早起的床啊，我还没有睡饱呢，没有办法听从指挥，马上起床，还是现是洗脸，刷牙，一切准备完毕，老师带我们来到了餐厅，餐厅到不怎么样，上菜了，我闻着这股香味扑鼻而来，我急忙找了一个座位坐了下来，我一手拿碗，一手拿筷，我一连夹了三个蛋糕，我吃了一个又一个奶油粘了我满嘴，大家都说我是一只小花猫，我不好意思了，我又夹了一些炒面，糟了糟了我又闹出笑话了，我吃面条的时候不小心把面条弄到脸上了，大家说是不是面条太好吃了啊，留着回家吃去吧!哈哈哈哈哈!
我们吃完饭就马上出发，前往人民大会堂，出发，我们做了两个小时的车才到了人民大会堂，我们一进门就看到了三展大灯好漂亮啊!一些小金片片，那些小金片片发出了一道道的银光，漂亮急了!我们在往里走就看到了三个巨大的大门，我们先排好队，我们班就是有的坐椅，有的坐地，有的站着，小学四年级作文《小学四年级作文游记》。我是坐着的，国家领导人出来了，我万万没想到我和国家领导人坐在起，然后我们就照了一张合影,后来我还抱着国家领导人一起照的相。我有去听了一个讲座，我一点儿也不想听这次的讲做因为太单纯无味了。我们离开了人民大会堂，呜呜呜我的手表丢了，我真想把手表拿回来，可是不行，我为了这快手表哭了一天。
四.快乐与悲伤
今天，我们上午非常快乐，因为今天上午我们全是嘻嘻，你知道吗?我们的休息时间是最少的,你看吧,晚上有时后十二点睡,有的时候十点半睡觉,所以我要利用今天好好补匆一下我的睡眠,免得我自己的睡眠不足,那可就麻烦了,所以体力是最重要的吗!讨厌是讨厌透了你知道吗!还是五点半起床,要去吃早点了,我一吃完早餐就到啦房间,到啦房间以后,我拿着枕头往头上一盖,就呼呼大睡起来,我睡了一会儿就醒了因为我睡的比别人早我就偷偷的把电脑打开,我和我妈妈聊了好久才关掉的,我还玩儿了一会儿游戏,我玩儿了一会儿特种任务,老师就醒了,马上要我把电脑关掉,然后就叫别的小朋友起床，我们就出发了，下午我们来到了一个表演台，我们就是要到那里表演的，我们要化妆了，老师先给我们画好了口红，可漂亮啦，老师是用桃红色的给我们画得嘴唇，接着就是画塞红，我觉得很漂亮，还有我最喜欢和最害怕的啦，我最喜欢的就是假睫毛，老师把眼睫毛一粘，哇塞!好漂亮啊，就向洋娃娃一样，眼线画的时候好疼，开始表演了我集中精神来跳，跳完了，我们就得到了一个非常好非常好的好消息，我们的了最高奖国星奖，然后我们就高高兴兴的回宾馆喽。
五.去长城。
我们在北京的最后一天啦我很舍不得离开北京，我已经迷上了这座城市，我对这座城市充满了好奇，我就说今天是最后一天了，妈妈说不到长城非好汉，我可不想不做好汉啊，我就问老师为什么不爬长城，老师说：我们今天就是要去爬长城啊，你会不会累倒啊，我说：我才不会呢!我就和老师打赌，我肯定会第一个爬到长城的最高处的。老师说：好吧，那我也很期待哦!说完老师就走了，我一边生气一边说狠!我还就要爬给你看呢，我们到了长城，我就自言自语的说，你给我看好了，说着就爬了起来，我爬呀爬，我已经爬了一半了，我扭头一看他们还在好后头呢，我高兴的说看到了吧你行吗?说着我就爬到啦顶层，我在顶层大声喧哗，你们快点，我已经到顶层了，我心里有说不出的滋味。我们下来了，老师让我们买纪念品，我买了两只小兔子还有一只小猪，还有中国泥人和很多漂亮的图片。我们明天就要和你说再见了，再见!
六.失踪了
我们在北京的最后一天，也是最有意义的一天，我今天失踪了，我们来到了故宫，可是故宫在大修啊，我们一点意思都没有，何况还是早一个炎热的夏天呢，我们在炎热的夏天里走啊走啊，突然我们看见一个地方，那个地方没有大修，我门就去看了一下，我们分成两组，一组是走不动的一组是走的动的，显然走不动的比走的动的要少一些，我肯定是站在多一些的那一边拉，我精神充沛而且我也不累，我爬着楼梯我爬到最高处啦，老师带我们看了黄地坐的地方看了看，我看的入了迷,我扭头一看，老师和同学，都走了，当时我很镇定，我一直再找，可是我一直都找不到，我哭了起来，我看到了一个团队我让一个导游借我打电话，然后广播同只了老师，才找到的我，我看见了队伍，那时老师还在和我妈妈打电话，我告诉我妈妈，我找到队伍了。
2. 小学生四年级回龙园一日游作文400字
龙山抄座落在湖南益阳市的南边，距市区两公里路程。多少年来它一直保持着大自然的本来面貌，没有人为的破坏和修饰，甚至没有一条象样的路，却是人们回归自然和放松心情的好地方。每天都有很多人来这里寻找超市里没有的东西。
有一条水泥路通往山底。山门由整齐的石头砌成，正中央刻着“回龙山”三个大字，左右是一副对联，分别是：普朝古刹，沧海桑田存胜境和明代浮云，青山绿水隐名僧。对联让人感觉到山里山外两个世界。山路不陡，却是七拐八弯，只要不起跑，人还是很松的。路的两旁是瘦而高的树木，密密麻麻的，很少有人能叫出它们的名字。不知名的小鸟在林间飞来飞去，象荡秋千一样，欢迎着远来的客人。微风吹过，树枝摇来摇去，姿态各异。有的老榆树的树干象老人的脸，皱纹累累，带着斑痕，中间已经空了。有的树根弯弯曲曲露出了地面，象蜘蛛的脚，牢牢地贴着地面。树木年轻时向我们展示着旺盛的生命力，老了也一样的。它们是回龙山的守护者，是大自然的守护者。
从另一个山口我们下了山，又回到了现实生活中。回龙山，让益阳更加美丽。
3. 关于游记的作文怎么写四年级
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育
游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!
最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动!
希望可以帮到你！
4. 四年级小学生游记作文
人唱着生命不屈的赞歌来到这个世界，人生注定是刚阳坎坷但同样也是阳柔静美的。谱写着精彩的传奇，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，刚柔交替，构成人生，命运。
挺拔屹立，匿于浓雾，现于苍穹，山，用高大展示着刚气；流转千回，出于山涧，没入江陵。水，用含蓄表达着柔力。刚柔融合，构成青山秀水，绝世风光。
坚强，有力。“刚”是中华民族几千年来雄性风格的缩合。大禹三过家门而不入，是责任刚阳的体现；辛弃疾零丁洋畔“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的慷慨呼喊，是正直刚毅的诠释；刘胡兰在敌军砍刀前坚韧不屈的神情，是刚劲无畏的坦然。窗外淅沥的雨水无法冲刷内心的燥热不平，我们民族世世代代沉淀下来的，也只凭此才能稳固根基的，不正是这无法计数的炎黄子孙用鲜血和泪水凝聚起来的一“刚”么！
温和，细嫩。“柔”自古以来就是女子的象征。的确，阴阳融合，才有了万物繁衍不息，纵使外界草长莺飞，也只有这个是亘古难変的定律。娥皇女英作为中华女性的典范流传至今，姐妹齐心，家庭和睦，其死也壮烈！尽管坚强如王昭君，只身远嫁边塞，但他最终还是用似水的柔情感动了漠北单于。难道那长达几年的政局清明，仅仅是靠统治者的英明决策吗？窦娥也许只是戏曲中的人物，但又是由于他的柔弱凄怆，激励着中国一代又一代有识之士为自由平等而奔走呼号……“柔”并不代表妥协，相反的，它与“刚”相辅相成，拼凑起来，就是华夏五千年的完美星空！
《道德经》上说：‘人之生也柔弱，其死也坚强’“强大处下，柔弱处上”，强大的居于下位，用于铺垫，而柔弱居于上位，充满生机。刚与柔的交融，体现在物质上，体现在生命中，浮华人世，只有平衡才是最好的。
想像那出水的芙蓉，亭亭玉立，极尽妍姿；经霜的苍松，勃勃精神，独具风采；出轴的白云，悠悠行空，飘逸流韵；历世的峭石，默默无语，淡泊忘我……
刚柔融合，世间繁华似锦！
5. 小学四年级什么地方游记作文大全
西湖游记
暑假里，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么绿，是一种深沉的绿，是一种轻柔的绿，绿得看不到湖底。这种绿色和对面山上的翠绿的树木连在一起，湖旁那一排排杨柳，互相辉映。形成了一幅美丽的画卷。湖的一边有很多的荷花，争奇斗艳地开放了，在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了，更红了。一片边着一片，那一个个大大的莲蓬看起来真让人流口水。今天我终于理解到了诗句中写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情景。
走过白堤，又漫步苏堤去游玩。那里有几家专卖杭州的特产，各种地方特色的工艺品是玲琅满目。走完苏堤，我们到了湖心岛，这里有杭州市和浙江省的博物馆，因为是暑假，已经免费向学生和游人开放了。接着，又去了一个景点：那是一个公园。我和父母和父母的一个朋友上去了。那个公园的名字我忘了，只知道海拔5米。可真是个避暑的好地方。树木十分的密集，只有几丝阳光照进来，显得十分的静。看到这里的风景优美，我们在公园照了几张照片。
去最后一个景点的时候，我又看到了西湖，湖上划船的人多了起来，微波泛起了，显出了西湖那种妩媚，怪不得文人墨客为之写下无数文章。
夕阳来临了，我不得不离开了，西湖，你是多么美丽呀，我永远不会忘了你！
6. 小学四年级400字游记作文(要用移步换景的方法写)
不到长城非好汉”大家对这句话一定是耳熟能详吧。
去年暑假，我就和爸爸妈妈去八达岭长城当了一次“好汉”。 在山脚下，我们放眼望去，只见长城像一条巨龙在北京城外盘旋着。进入城门，我们雄赳赳，气昂昂的开始爬起了长城。一开始，我感觉我一定可以爬到最高峰，于是我我听着mp3,悠哉悠哉的往上爬。可不一会儿，我渐渐的体力不支了。再抬头看看上面的第一座烽火台，呵！还好远呢。我有点想退缩了。爸爸看出了我的心思，意味深长的对我说：“做什么事情都要把它做好，爬长城也一样，既然都上来了，就不要退缩，把它当成一种享受，爬到最高峰。” 我听后，下定决心一定要爬到最高的那座烽火台。我扶着城墙的栏杆，一步一步的往上爬。在我后面的叔叔阿姨都说：“你看看前面的那个小孩，多能吃苦，一直在爬，一刻也没有休息。”我听了之后，心里美滋滋的，再回头看看爸爸和妈妈，他们的脸上都充满着微笑。不一会儿就到了第一个烽火台，我们手拉着手，享受着成功的快乐。渐渐地，我不畏惧了，第二座，第三座…。.终于到了最后一座烽火台。我的心情无比激动。我赶忙叫爸爸给我来照相，还刻了一个印章。
虽然有点累，但我还是很高兴，因为我战胜了心里的畏惧，爬到了八达岭长城的最高峰！
7. 小学四年级的400字游记作文
黄山游记
听导游说莲花峰位于黄山中部，玉屏峰，专东对天都峰，海拔1864米，是黄山最高属峰，平均坡度七十多度！
爬山了,我们从莲花峰北面往山上爬，一开始坡度不大，随着海拔的增高，坡度也增大，路也越来越陡，人们只能手脚并用了，真的叫“爬山”了。莲花峰峻峭高耸，主峰突兀，还没到山半腰，人们以累得气喘吁吁，有的望而却步，半途而返。我们来到半山腰的光景台，眺望玉屏峰和天都峰，尤为壮观。经过半个多小时的“艰苦跋涉”我们终于登上了“莲花绝顶”仿佛置身云霄，伸手便能“抓”到一把云，向下俯视，真有“一览众山小”的感觉。下莲花峰时穿过数个石洞，古人称它们“莲孔”。洞穴陡立，我们拾阶而下，如在莲孔中穿行。俗话说的好：“上山容易，下山难。”我们只得双手挨着粗糙的石坡，眼睛注视着台阶，小心翼翼的下山，每当我想放弃时，爸爸总是再身后鼓励我说：“加油，你一定能行，有志者，事竟成么。”经过一番“折腾”我们终于来到莲花峰南面脚下。再仰望那高大的莲花峰，我高兴极了。
最后，我们走山路来到黄山脚下，我情不自禁地高呼：“我征服黄山了！”
8. 四年级作文游记400字
爬紫金山游记作文
夏天到了，爸爸说带我去爬紫金山。嘿，我心里别提有高兴啦！一大早，我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去，山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说：“小伙子，我们比试一下，看谁先登上山顶！”
开始爬山了。春风拂面，山路上涌动着登山的人流，大家三三两两，有的谈笑风生，有的一声不吭，急匆匆地向前，还有的不顾早春的寒气，已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿，嫩绿的小草沾着露水，金黄的迎春花绽开了笑脸，好像在给登山的人们鼓劲呢！我跑在爸爸的前面，遥遥领先。可半小时后，我汗流浃背，腿像是灌了铅似的，每走一步都觉得很艰难，渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢，我没有力气了！”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而废啊，只有战胜困难，你才能看到山顶上美丽的风景！来吧，儿子，爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话，我又鼓起勇气向山顶攀登。
终于到达了山顶！爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去，青山巍峨，不时有鸟儿飞过；玄武湖波光粼粼，岸边杨柳依依；山下的白马公园里，到处是踏青的人们，还有许多小孩子奔跑追逐，“忙趁东风放纸鸢”呢！南京城里高楼大厦鳞次栉比，纵横交错的马路上车水马龙，“一年之计在于春”，经过冬日的休整，人们又忙碌工作起来。
和煦的阳光照在身上暖洋洋的，空气里充满了泥土和花草的清香，爸爸说：“来！拍张照片作为登山纪念吧！”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”，“卡嚓”快门一闪，在紫金山顶留下了我09年春天的第一张照片。
游黄山
我早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看，这个暑假里，妈妈终于要带我去游览美丽的黄山。
我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶。啊！山顶这么高，好像在云彩上面似的。黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来，真是神奇！这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武，说这些松树有神韵，真是名副其实。
黄山可真险峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋。黄山上的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中。这些石头，有的大，有的小，造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，非常有趣。我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，太高了！如果你一动好像就会从山崖上跌落下去。
到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境。黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时像一条龙似的，在天空中腾云驾雾，好像在与同伴们嬉戏。黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感。
我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉那里看一看。我早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以亲眼目睹了。果真跟大家说的一样，真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美。我和妈妈被眼前的美景吸引了，便在这里继续游览。
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我决不会忘，真是天下美景归黄山！望采纳。
9. 小学四年级要写一篇参观游览的作文，怎么写
今年春天，正是鸟语花香的时候，我和爸爸、妈妈还有叔叔一起去游乐山大佛。版
这一天，风清气爽，空气权清新。一路上，蓝天、绿水、青山构成了一幅美丽的图画。我们来到了一块巨石前，原来这就是入口，入口上写着四个大金字：乐山大佛。顺着一条石路往前走，忽然看见一个大大的佛字，“放下屠刀，立地成佛”。这是对佛的一种诠释。“心中有佛”也是诠释之一。
跨进正殿，眼前是一个弥勒佛，旁边是四大天王。漫步往前走，我看见乐山大佛的照片，听导游说:”有一年发洪水，就在发水的当天夜里大佛闭上了眼睛，大佛看见洪水淹死了成千上万人，他在哭！“沿着狭窄的石阶往上走，眼前是莲花池，池里的水非常清。
沿着石阶，我们来到了海狮洞，洞里面黑黑的，只能打开打火机照明，这个洞有十来米长，导游说这里有“超级智慧人”的办公室，再往前走，我终于见到了乐山大佛，大佛高70米，一幅笑眯眯的样子，身躯庞大，体态憨厚。我们好不容易才爬上了跟大佛一样高的地方，大佛的身体里面有一个通道，那里面藏着无穷的宝藏，听说还可以上到佛的头顶，我也想上去，上去了一定很有意思！
天色渐晚，我们走出了乐山大佛，依依不舍的向大佛告别，再见了，乐山大佛！