1. 800字高中作文借景抒情清明节
清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有2000多年历史。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。在现代人眼里，“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。这是因为，清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个故事感动，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。新ZG成立后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。
“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。”历来有扫墓的习惯，每到“清明”，家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地，将食物供祭在祖先墓前，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，为坟墓培上新土，栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后，还必须在墓前吃掉酒食才回家。
年年清明都逢雨，那雨像漫天飞舞的泪花！也习惯了在清明节看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上个大睛天，心，总觉得这个节不圆满，有些残缺。也许，也只有这样的情与景，才能给逝去的灵魂一丝慰藉吧！
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
2. 高中作文如何托物言志借景抒情求解
一、训练目标 1.学习借景抒情.托物言志的写作技巧。 2.提高驾驭语言的能力。 高中作文中托物言志，就是在文中所描绘的“物”中，寄离着作者的深刻思想和人生哲理.在文中所出现的“物”，不过是一个载体，在它身上，承载若作者的心志，表达了对生活的理解和认识.换句话说，这里的“物”就好比是一支喇叭.通过它，传出的是作者的心声.这种手法.要求作者必须正确认识所写的“物”，在这“物”上所寄托的“志”，必须是自然、和谐，能被大家认可，不可以是牵强附会，生拉硬拽.古往今来，许多脍炙人口的佳作.给我们提供了许许多多范文.宋代周敦颐的《爱莲说》，在莲的身上.寄托了作者的高尚情操，而现代著名散文家杨朔的《茶花赋》、《荔枝蜜》，将自己对祖国的赞美、歌颂，对普普通通劳动人民热切赞颂的深挚感情寄寓于茶花和小蜜蜂. 运用托物言志的方法，首先要注意的是对所写之物要仔细观察，然后在文中把所写之物摹形传神，生动形象地表现出来.托物言志.在这里，“物”是基础.在文中不能很好地写出这个“物”，“志”则无从谈起.文章也就失去了站立起来的基础，这样的文章.肯定是要失败的.即使勉强写了“志”，这个“志”也是苍白无力.很难获得感人的艺术效果.因此.写好“物”，为“言志”打好坚实的荃础，是写好这类文章的至关重要的第一步。写物时，形须绘声绘色，形象生动。传神则须做到神情毕肖.栩栩如生。摹形与传神要和谐地统一在一起，文章才有魅力，“言志”才有基础. 其次.写好托物言志这类文章的关键所在是要做到“物”和“志”的和谐统一。所写之“物”与所言之“志”，应当有令读者信服的某种联系.即所托之物的某些特性与作者所要表达的志向或所要歌颂的精神确有相似的地方，吻合的地方。所写之物虽是普通之物，但经作者提炼、分析，这时已成为作者所要言的“志”的载体，二者已经有了内在的融合.这时我们看到的“志”.仿佛是自然而然由“物”中生发而来，决不是“情”“志”游离于物，给人以干涩、生硬的感觉。（作文网提供） 写托物言志的文章，还应注意的是，必须认真选择一个恰当的角度.使所写之物与所言之志能最大限度地尽可能完美地结合在一起，切忌面面俱到，什么都扯上一两句，又什么都没有说明白，给人以堆砌之感。一篇好的托物言志的文常.作者所言之志与所托之物的关系不能故做深奥，故弄玄虚.应该在作者的引导下，步步深入.最终水到渠成.令读者恍然大悟.明白了作者写物的良苦用心，不由发出喷喷赞叹之声.总之，物与志，相距十万八千里固然不好.而毫无思索的余地，全在明面上摆着或故做深沉也同样写不出托物言志的好文章。 所以，要写好托物言志的文章，就必须作到对所写的事物的形象，有着仔细的观察和了解.在此基础上.对所写事物的本质特征.要有比较深刻的认识和理解。同时，对所写之物必须要有浓厚的兴趣，使之感情和认识得到升华，和自己的理想、愿望、迫求、所憎、所爱”一产生强烈的共鸣.这样，就会情不自禁地在所写之物中，寄寓着深情.从而写出“托物言志”的文章。 借景抒情，也是写作中常常遇到的问题。古人云:“一切景语皆情语”，可谓言简意赅、一语中的。它深刻地揭示了写景和抒情的关系，阐明了抒情是写景的终极目的这一道理。因此，这句话，应该把它七升为我们写景文章所必须遵循的一条重要标准来认识。景.不论是人文之景还是自然之景.应该说，在它未被写入我们的文章之前，它是客观存在的。但它一旦被我们所注意，进入了我们笔下的文章，成为文章中的所写之“景”，它就再不是一个纯客观的存在了.它总会带上写作者的主观意愿，带上写作者的主观感情色彩，它具有了写作者的好恶倾向，写作者借助于它，透露出情感的心声.所以，此时的文中之景，是主客观的统一体，写作者对景的描写，不过是搭一座桥梁，借以到达感情的河流的那一岸，写景不过是手段，抒情才是真正的目的。欧阳修的《醉翁亭记》.数百年来广为人们传诵。历久不衰的重要原因，是在醉翁亭上的宴饮之中.清例的酿泉之内，美丽的四时之景的里面.所传达给我们的那种豁达之情在强烈拨动着每个读者的心灵。 借景抒情，可以有不同的写法。 一是把景和情分开写，或先写景后抒情，或先抒情后写景;或边写景边抒情，把景和情穿插起来写. 二是情景交融的写法，即把景与情揉合在一起，寓情于景，借景抒情。如徐方亮的散文《水.从雪山泻下来》中的一段: 你看这珍珠滩。从高处一泻而下的水，在这片宽闷的石滩上前瑞后跳，跌宕奔涌，+万滴水技击在印石上.甩到半空中化成干万硕银亮的水珠，真充如一串散了线的珍珠落在地上，你下我上，争先恐后向前瑞着、跳着。正午时候，石滩上金灿灿的日光和亮晶晶的水花掺杂在一起.明羌羌直遥你的眼。你听到耳畔“轰轰”的声响了吗?那是珍珠滩上的水在呼喊，为自己的欢乐呼喊.为获得解放的生命呼喊。一硕水就是一个跳动的生命，一硕水就是一个美好的追求。他们闯过了珍珠滩.毫元惧色往山润纵旁一袄，汇聚成壮观的珍珠滩瀑布‘九寡沟的水珍惜这解放了的生命.他们跳得更 欢了，他们的呼喊声震撼着山岭。 情无形而景有形，作者通过对珍珠滩的水绘声绘色的描绘，把对水的蓬勃生命力的赞颂之情淋漓尽致地表现出来了。这段文字中，你很难辨清哪句是写景.哪句是抒情，情与景，水乳交融。 值得注意的是，写好写景状物的记叙文.要特别在语言运用上下功夫。否则.“志”再高远.情再浓郁.也只能是茶壶里煮饺子，倒不出来。
3. 我最有风采高中作文 借景抒情
风采
个体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的，将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的，用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式，人生的精彩始终来自坚持。
“人贵有恒”，古往今来，有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事：苏武持节，牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动，终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学，呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然，对于我们生活在大千世界的普通人而言，也许注定要度过平凡的一生，但是，只要保持热情与专注，我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师，辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人，于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手，凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的，绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然，一个人的能力有大小。从事创新研究工作，带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺，但是我们知道，大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的，绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通过艺术再现现实，从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。
一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世界上所有的人。
4. 高中借景抒情散文800字左右
冬
冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。在如斯季节里，印象总是特别深刻。
如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。”
不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。
对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。
在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。
冬天，总是会晕晕沉沉,或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。
如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。
我是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。
冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。
5. 高中借景抒情作文我漫步在四季的早晨800字要提纲
我漫步在四季的早晨
我漫步在春天的早晨里，享受着绚丽多姿的阳光，我正走出家门，寻找春天的足迹，我走进西湖公园，一股清新的空气扑鼻而来，令人神清气爽，精神抖擞，走进广场，花的芳香沁人心脾，走进花圃，蝴蝶在花儿旁翩翩起舞，营造了一副鸟与花香的画卷，走下广场走进那碧波荡漾的湖畔，极目远眺，是一座美丽的清源山，远远望去仿佛是被树丛包裹着翠色欲流，一旁的杨柳被微风吹起来，仿佛是一位少女妩动着那婀娜多姿的身躯，忽然一阵淅淅沥沥的小雨便降了下来，我连忙走上一只船，坐在游船上，观看美丽的西湖，更是别有一番情趣雨点滴落在湖面上，激起阵阵波纹，从巍峨屹立的21孔桥，到古色古香的刺桐阁，我全部在游艇上观赏了一番，雨停了，小树苗伸展了腰枝，地上的小草也萌发了，从土壤中苏醒过来，啊！这就是春天，一个美丽，而又绚丽多姿的春天······
我漫步在夏天的早晨里，夏天是炎热的象征我和妈妈登上班车，去往外公家，我到了外公家，走到我小时候常常来玩水的天堂，一个美丽的池塘，哪儿还有几个小伙伴在池中戏水，我接受了他们的邀请，和他们一起在池中戏水，我们用一个盆子来互相泼水，这不禁给了这炎热的早晨带来了一些凉意，我把一盆水倒在了那干渴的土地上，滋润着土地，一旁的大树仿佛在感谢我似的，向我“摇头致谢”啊！这就是夏天，一个炎热，但又丰富多彩的夏天······
我漫步在秋天的早晨里，那是丰收的象征，走进稻田里一片丰收的景象呈现在我们眼前，黄澄澄的稻谷，微风吹拂，一片翻滚的金浪成议案在我们眼前，农民伯伯脸上的笑容召唤着“今年的收成真好啊。”“八月秋天到，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金滚滚······;”当我们轻轻吟诵着，这首诗歌时，一定思绪万千，秋天一个丰收的季节，天气也渐渐的变凉爽了。夏天的暑气，早已全然不见了，迎接的只是凉爽和丰收的喜悦之情，啊！这就是秋天，一个丰收的秋天······
我漫步在冬天的早晨，到处都是银装素裹的，在北方大雪落在枝头上把整棵树都包裹得严严实实，动物们在雪地冬眠着，在冬天我最钦佩的就是“岁寒三友，”梅、松竹，它们在寒风中巍峨屹立，它们是清白的象征，是坚强不屈的象征，做人若能向梅、竹、松一样，为人清廉，遇到困难，坚强不屈，那么，这个人就会变得十分成功，啊！这就是冬天，一个银装素裹，而又坚强不屈的冬天······
四季变换万千，无奇不有，春天的绚丽，夏天的炎热，秋天的丰收，冬天的银装素裹，多令人百般回味，用心的去体验吧！你一定会有意想不到的收获。
6. 高中作文写景状物散文700字借景抒情
情感散文《郊外的秋》，描述主人翁从省机关被流放到郊外，心中感到绝望，于版是，借景言情，权以物寄意，感叹前景像秋天一样，叶子开始飘落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段时间后，感觉到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那样失落，而是充满着一片飘逸的情景，郊外那一片充满诗意般的田园生活，深深吸引着他，使他感悟到，尽管秋天是落叶的季节，可是，它象征着成熟和收获。从此，他重新点燃起生活的火花……有空点击看看。
7. 求一篇借景抒情的高中作文,,
秋天的到来，已经让我很快适应了。它为天涂上了灰褐色的颜料，为地也涂上了偏冷色调地颜料。而我的心中也微微地感受到飒飒的潇潇的秋风。
天，时常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的蓝色和云朵的轮廓，倒像是盖在空中的一块帷布。天，有时也是“秋高气爽”的那种，万里无云，碧蓝碧蓝，当你仰望天空不免有些刺眼。
秋天给人的印象多在于风和叶。虽然这儿没有冬季的刺骨寒风，但心中也凉了半截，不免让人感到苍郁。叶让人联想起铺天盖地的干瘪瘪的落叶，风一吹，四处散扬。
谈及秋，人们常常会把它和忧郁、萧索联系起来，似乎缺少了活力，缺少了本该存在的五彩缤纷。于是，我关上窗户，因为秋风吹得我有些冷了。
这时，一股清淡得花香飘入鼻中，有种优雅得气息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁觉得秋天并不是我所认为的那么萧索。它何曾不拥有迷人的风景？何曾不拥有多姿的色彩？
校园里种着一排排梧桐，早晨起来，叶子会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，倒感到一点点柔软。当同学在树影下一阵扫后，灰土上留下来得条条扫帚得丝纹，挺细腻，挺清闲的。古人所说得“梧桐一叶而天下知秋”，不正在这深沉得地方。
秋天，菊花展露出鲜艳夺目的花苞，桂花傲立在枝头。枫叶叶红了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斓的锦屏。
秋天的夜是那么的宁静。天上的繁星依旧守护着夜空，皎洁的月亮流淌着舒意的月光，静静的，清清的。草丛里奏响了昆虫交响曲，回荡在整个夜空。
秋天并不是低调的，但要人们仔细去观察它，品赏它。纵观历史的长河，有多少绝代名篇，佳词妙句是以秋为题，借秋抒怀。从“风急天高猿啸哀，渚清杀白鸟飞回”到“多情自古离别，更那甚，冷落清秋节”。秋以它独特的气质，唤起人们对家的怀念，对亲人的思念。
秋并不是悲的象征，它也是雄劲的，可爱的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是那么的美丽。“秋风萧瑟，洪波涌起”，站在碣石上眺望沧海，心魄如海一样潇洒广阔。
静下心，用心体会秋的韵味，会有额外的收获。
8. 帮我写一篇完整的借景抒情的高中作文．要求：题目自拟个，字数八百字左右，积极向上方面的，别写过去年...
人生如萍
一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。
其中也有几支树杈直插过池面,萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破,这之中更显示出了它的生机。杂草和翠鸟也时不时地打扰着萍面,一漾一漾的,鱼波纹是不能不出现的,使浮萍更显得拥挤和紧张。
狂风大作,起皱折的是浮萍;弯身摆头的是杂草;早已无踪影的是翠鸟,皱折只是一刻,风稍微小时,萍面又恢复了原状。尔后,又是皱折,浮动不定。有时也有鱼儿的“拜访”。风是魔鬼,杂草是细菌,然而却破坏不了它。
风后,萍面依然是完整的——除了少许的杂物。
这,使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。是啊,人生又何尝不像浮萍,平静的人生里时刻都有风波;而风浪又蕴藏着平静的人生。
曲折的人生,又何尝不是风中生存的浮萍,浮萍是为了生根于水中,而人是为了在大千世界中生存。
坎坎坷坷,漫漫人生,对着苍天长叹,叹已逝人生;对黄河咏赞,赞黄河雄姿;对着小草低泣,泣小草无人知晓;站在高山上高唱,唱高山的威武;对小河低吟,吟小河的涓涓……
若人生只有浮萍的平静,没有狂风,那人生就是一杯淡水无味可言;若只有小河的自私,那人间处处是冷若冰霜;若只有大山的高傲,那人间没有无私的爱……
自己的人生,自己的道路,都在自己的脚下,由自己掌握。
9. 写一篇借景抒情的作文格式第一行内写心情下面写作文字数不限（高中水平）
回眸岁月，抄那深深浅浅的爱的印记，早已经清晰地镌刻在你我携手走过的风雨里。都说爱是一种修行，偶尔的离别，也许就是上天对我们爱的考验，生活中有许多的不得不，由不得选择，也许只有离别，才会有思念，也只有思念，才会品出这爱、这情究竟是一种什么味道，那是怎样的一种情，情深意长，不离不弃；那是怎样的一种爱，地老天荒，此情不移。
怀着万般的爱恋，走在清清浅浅的秋日，在秋雨如诗的记忆里徜徉，一路执着，一路期盼，一路潋一丝丝心语，柔柔的、凉凉的，透着喜悦和薄薄的素雅之美，心魂就这样在这份浪漫中深情的凝望，痴痴地，无语也凝噎，雨落冰馨，情就这样醉在梦里，醉在雨里，醉在想你的一朵诗意里。