『壹』 高中生一天能上两次作文课
在高中的学习生活从不是一帆风顺,总伴随着各种挑战与难关;有时候,我们甚至会体验从高峰专跌落谷底般属的失望。作为一名普通的高中生,面对成绩的下滑、心中的压力、考试的临近 你会如何做?今天,我们给大家带来一位和你们一样的普通高中生的故事,他叫高远航,曾有过成绩从班级前几名大幅度下滑的经历,现在他却已重整旗鼓,以月考540分班级第二名的成绩迎接期末考试。
『贰』 高中作文课堂上发生的一件事
不知是谁说的“不在沉默中爆发，就在沉默中煎熬”，以至于在一首叫做《飘摇》的歌中也提到“沉默是煎熬”。我想那两个人太有先见之明了。而我，现在也总算体会到了这种感觉，亲身体会了在沉默中煎熬的感觉，同时另一人也体会到了在沉默中爆发的感觉。 那天是星期二，是我们这一学期最倒楣最害怕的一天，是罗老师最伤心“最绝望”的一天。那是在上第一节课语文课的时候。我们上的是16课《大自然的语言》在上了一小半的时候，故事的帷幕拉开了，“好戏”开始上演。 罗老师问了一个他认为简单的问题。课文在什么地方说明物候的哪些知识？影响物候有哪些因素？本来，大家就不爱举手，今天也一样。这不，罗老师连问了好几遍，眼光在每个同学的身上扫了好几遍。那眼光像是期待，但我们还是没有人发言。老师的眼光象要穿透我们的心脏，让我们头皮一阵发麻。那眼光，像一块千斤石，压得我们喘不过气来。那眼光更像穿透镜一样，似乎要穿透身体，看到我们心中每一个角落。“为什么不理我？为什么不举手？心到底飞到哪里去了？”尽管他问了好几遍，尽管那眼光咄咄逼人，但大家依然紧闭双唇，我们好似庙里的泥菩萨，一言不发。我们习惯了免开尊口，一开口，好象就会丢掉几百万钱。 我常听说：“人的忍耐力是有限的。”我想，不只是我，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我们好像和罗老师开大玩笑的今天，而我们的罗老师，却更能忍住心中的那股火，避免它引爆炸药，硬是连问了好几遍。可我们觉得自己是金刚不坏之身，不怕炸药，超常稳得起。尽管我们已经闻到了火药味。依旧保持着沉默。教室里静得可怕，听不见一丝杂声，听不见平常上课前的桌椅碰撞声，静得好像可以听见自己的心跳，静得可以听见绣花针掉地。 从罗老师发火开始，我们一直都低着头，眼睛盯着书，似乎要从书中看出答案，解救这燃眉之急。罗老师要我们把头抬起来。他认为，低着头是在逃避老师的眼光，逃避自己应尽的责任，是“叛徒”，是“逃兵”。抬头的时候，，我觉得，我正在走向悬崖边，想收回脚，却不能收回。我想回答老师的问题，但好像又说不出口。天杀的才知道，我的勇气哪儿去了。 黑板上，有些泛光，老师的身影映在了上面，黑板上的身影随着老师的走动而飘移不定，我看到的身影，依旧那么高大，像松柏一样挺直。他有着往日的威风，却少了一股轻松的氛围，只有那样的凝固，那样的绝望。我看见老师的脸，不在是以往那样严肃里带着笑容，只有愤懑里带着伤心。 下课了，老师带着失落的心离开课堂了。望着那个远去的背影，我没有如释重负的感觉，但却夹杂着丝丝愧疚。是啊，沉默不是煎熬吗。 今天，我们好像做了一件不该做的事。沉默中的星期二，我们有没有长大，有没有懂事呢？因为今天我上了一节觉得很糟的课，是一节老师失望的语文课。在语文课里，我们浪费了时间，浪费了老师的准备。老师太伤心了，大家也觉得无聊极了，但愿今后我们不再这样了。
『叁』 高中的作文课怎么讲比较好呢
你知道为什么高中作文分数刷刷往下滑不？因为初高中的作文评价标准不一样。我所了解的初中作文的要求是非常宽泛的话题作文，只要与所给材料或者主题沾一点边即可，主要看你语言是否有文采，能不能举出“古人”的例子，说白了有些骈体文的味道，注重了华丽的外表。初中作文不看重立意是否准确，淡化审题。高中作文与高考挂钩，一般现在写新材料作文的比较多，话题作文、命题作文也有很多，他们都讲究中心立意，不能跑题或者偏题。材料、论据不能只写那几个古人，让“屈原多次投江”，让“司马迁屡受宫刑”，写来写去就是翻那几个古人的旧账，除非你有好的角度与材料。现在高考已经开始转向，要求考生贴近现实，抒发真情实感，你找找10年广东的高考优秀作文看一看，入选的作文很朴素、很感人。我这只是从初高中作文的评价标准不同的角度来说说这个问题，希望引起你的重视。写好文章无他法，多读多写。现在追求技法、寻找一下写成高分作文的浮躁心态很害人，你才高一，多读书、读好书，才是长久扎实之为。读者青年博览之类的可以看，但不能仿效去写，当做积累素材是可以的，因为那是休闲、消遣读物，不是教学杂志，从写作的角度来说，《中学生阅读高中版》《名作欣赏》《作文成功之路》《语文报》等还是比较贴近现实的，其他的要博览群书、广泛涉猎，腹有诗书气自华，厚积言有物，多练笔生花。祝你妙笔生花！
『肆』 《高中第一课》800字作文
晨曦中，我们整齐地排好队，个个精神抖擞，实验中学新生军训就在学校操场正式拉开了序幕，我的高中第一课开始了。
我们的教官是一个年轻的武警小伙子，说话做事充满激情而有力，但声音响度却不敢恭维。简直细小如蚊蝇，我因为个头较高，体积庞大，荣幸地排在最后一列。每当幽默不失严肃的教官发号施令或“长篇大论”时，我们总会一次又一次滑稽地出错，看着周旁同学笑得前俯后仰，说不害羞可是骗人的，但心中却有一缕不可言说的喜悦，它是收获友情的喜悦，因为我的存在能让别人感到快乐，那就是价值。
六天军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起，饱含着酸甜苦辣。站军姿、齐步走、蹲下起立……我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作。唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直；嗓子喊哑了，依然忍痛嘶叫。铁一样的纪律无时无刻地不在约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作，有我们拼搏的意志锻生。在艰苦的训练中，我学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。
嘿！说也奇怪，轮到我们这一届学生军训的时候，老天爷似乎格外开眼，连续几天都细雨绵绵，我们即使是四肢疼痛，心里也十分高兴，因为既不用忧愁本就黝黑的皮肤会晒成黑碳，也不用担心中途会晒得头昏眼花。但还是有同学因忍受不了那痛苦的训练，陆续倒下了好几个，被关照去休息。我虽然羡慕他们能够不参加训练，更列庆幸自己能够坚持住，我感觉自己的身体素质一天比一天好，原本站10分钟就感到累的自己现在却能坚持20分钟了，这虽是微不足道的进步，心中却有一缕的喜悦，这是坚持不懈的喜悦，因为面对如此艰苦训练，我坚持下来了，不禁在心中默默地为自己喝彩。
山河因为九曲环转才显得壮美；大树因为风吹雨打才显得挺拔；蝴蝶因为破茧成蝶才显得美丽；人生因为经历磨难才有价值。此次的军训赋予了我坚强的品质，顽强的作风，拼搏的意志，塑造了一个整洁严明、自信独立的自己。
六天谓之辛苦的军训后，我要大声地说：“军训，感谢你，感谢你这难忘的高中第一课”！
请采纳。
『伍』 《如何有效进行高中作文教学》课题研究
高中作文如何训练实践证明，在高考作文辅导过程中进行系列化作文训练是行之有效的教学方法之一。这种训练方法不仅充分体现了新课标改革的科学高效的教学原则，而且为培养学生创造性思维能力、健全思维素质、优化作文教学过程提供了广阔的空间。就系列作文训练而言，它的前提是语文教师要大量积累、深入研究、精心准备。具体做法是针对特定的题目、材料、写作要求，从不同角度、不同层次、不同表达方式出发作具体、深入地引导，让学生积极大胆思维，多向发展、多向表现，从不同角度、不同方向条分缕析，让大家分门别类地投入写作，逐渐达到由径入谷、出谷登山的境界。因此，在具体教学中，教师就要合理安排时间，让学生们在引导、讨论、分析中得以开阔思路，在灵感迸发之时或做口头作文或做片段设计或做大作文。教师要根据教学大纲的要求，在每学期设计几次系列作文训练，让学生就一个内容、一个主题或一个材料，由浅入深，由易到难，不同角度，逐层登高，写通写透。系列作文在设计中力求全方位开拓学生潜能，使学生在完成作文训练之后人人有收获，体会到成功的喜悦。在写作过程中，教师要尽可能地从审题的角度、立意的方向、材料的使用、结构的优化等方面为学生铺路搭桥，创造写作契机，使学生有章可循，有样可学，有主题可表达，有素材可用。这样，几乎所有的学生因自信有所创造而愿意写作文，因常常体会到成功感而爱写作文，因爱写而写得好。此外，教师要根据教学实际，随时把写作空间转移向阅读和生活，及时引入社会时事、新闻热点、校园新人新事新思想作为素材，引导学生了解历史，关心社会，把握时代脉搏，激发写作兴趣。
『陆』 高中语文作文课该怎么讲谢谢
作文课最好上了抄，不要讲太多，关键是学生练笔，毕竟文笔不是“说”出来的。
大约就分为这几步：
上次作文讲评——讲讲读读上次的好作文~从结构、文笔、内容等多方面分析——也可以学生先分析，你做个总结。
这次作文指导——出示本次作文题目，自己简单说说注意事项，让学生讨论下之类
开始写作文——其实第一步时间长了写作文的时间就可能不够了~
不用多讲的，学生的每篇作文你不都看过并且给出批语了嘛？关键是批阅要极为用心，这样学生作文水平会慢慢提高的~
『柒』 给篇800字的作文：《我的高中第一课》，谢了。
晨曦中，我们整齐地排好队，个个精神抖擞，实验中学新生军训就在学校操场正式拉开了序幕，我的高中第一课开始了。
我们的教官是一个年轻的武警小伙子，说话做事充满激情而有力，但声音响度却不敢恭维。简直细小如蚊蝇，我因为个头较高，体积庞大，荣幸地排在最后一列。每当幽默不失严肃的教官发号施令或“长篇大论”时，我们总会一次又一次滑稽地出错，看着周旁同学笑得前俯后仰，说不害羞可是骗人的，但心中却有一缕不可言说的喜悦，它是收获友情的喜悦，因为我的存在能让别人感到快乐，那就是价值。
六天军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起，饱含着酸甜苦辣。站军姿、齐步走、蹲下起立……我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作。唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直；嗓子喊哑了，依然忍痛嘶叫。铁一样的纪律无时无刻地不在约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作，有我们拼搏的意志锻生。在艰苦的训练中，我学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。
嘿！说也奇怪，轮到我们这一届学生军训的时候，老天爷似乎格外开眼，连续几天都细雨绵绵，我们即使是四肢疼痛，心里也十分高兴，因为既不用忧愁本就黝黑的皮肤会晒成黑碳，也不用担心中途会晒得头昏眼花。但还是有同学因忍受不了那痛苦的训练，陆续倒下了好几个，被关照去休息。我虽然羡慕他们能够不参加训练，更列庆幸自己能够坚持住，我感觉自己的身体素质一天比一天好，原本站10分钟就感到累的自己现在却能坚持20分钟了，这虽是微不足道的进步，心中却有一缕的喜悦，这是坚持不懈的喜悦，因为面对如此艰苦训练，我坚持下来了，不禁在心中默默地为自己喝彩。
山河因为九曲环转才显得壮美；大树因为风吹雨打才显得挺拔；蝴蝶因为破茧成蝶才显得美丽；人生因为经历磨难才有价值。此次的军训赋予了我坚强的品质，顽强的作风，拼搏的意志，塑造了一个整洁严明、自信独立的自己。
六天谓之辛苦的军训后，我要大声地说：“军训，感谢你，感谢你这难忘的高中第一课”！