㈠ 小学生作文十大主题
小学生作文十大主题写回答有奖励
小学生作文十大主题 10
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很多不可以艹
2017-11-24 TA获得超过157个赞
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十大常见主题：亲情、友情、师生情、故乡情、民族情、社会问题、环境保护、哲理、理想与追求、战争与和平
主题的八个等级：关注自我、关注他人、关注群体、关注民族、关注社会、关注历史、关注哲学、关注信仰
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丫头文玥YCS 高能答主
18 分钟前 把复杂的事情简单说给你听
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十大常见主题：亲情、友情、师生情、故乡情、民族情、社会问题、环境保护、哲理、理想与追求、战争与和平 主题的八个等级：关注自我、关注他人、关注群体、关注民族、关注社会、关注历史、关注哲学、关注信仰
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㈡ 小学生有什么好的想象作文题目
面对新世纪，教学雪要培养创造型的人才，教科书也与时代同步，作文题类中出现了想象作文。这是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象。它是作者超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
小学生接触的想象作文一般是对未来现实生活的想象问题。这类作文写作时必须注意以下几个问题：
大胆想象。我们的社会正处于一个飞速发展的社会，对于未来，可引导学生想象自己未来的职业、工作、成果。如《二十年后的我》……。
要合乎情理。想象的鸟儿要从大地上飞起，离开现实生活的想象只能是胡思乱想。所以想象作文一般也要有时间、地点、人物，有事情的起因、发展、高潮和结果。用对现实生活的记叙方法写未来的现实生活。如《2030年我们再相会》。
运用准确生动的语言表达。有了丰富的想象，而不用准确生动的语言表达，那么想象作文就只能停止直观形象的水平上。所以一定要在语言的积累上狠下功夫。
想象作文要充满情感，要有明确的中心。想像未来的美好生活，内容仍应是健康的，积极向上的、爱国的、文明的，为社会作贡献方面的。
要掌握科学知识。因为许多想象作文要接触到科幻知识，要以科学知识为基础，构思要严密，如果对科学知识不了解，那么就绝对写不出符合要求的文章。
我们的生活是多彩的，生活中可写的东西也很多。想象要合理，要以现实生活为起点。这样学生作文时才能想象出合乎情理、丰富多彩、生动具体的文章。
很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力
小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、 科幻故事、 材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？
在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？
利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？
总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力
㈢ 小学生该怎么写想象作文作文 1600字
什么是想象作文
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。
一、想象作文的基本写作要求
1、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。 2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。
3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。
4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。
二、想象作文的内容要求 1、构思巧妙
对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景，有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂„„”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾„„不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。 2、大胆合理
想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是28岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。 3、 内容具体
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。 4、感情真实
首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。
三、精彩开头和结尾
1、 时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一个科学家。专门发明一些„„ 2、 转眼，5 .12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。将来，我一定要发明一种新型房屋„„ 3、 你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧！ 4、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。 5、 我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的„„
1、 同学们，这样的**你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧!
2、 可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的**！大家等着我的好消息吧！
3、 我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的**
㈣ 想象作文的题目
20年后的我
家里别无他人，我静静地对着镜子发呆，朦胧中我仿佛看见了20年后的我……
20年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都能看见我的足迹，也许在硝烟弥漫的战场，我正专心地为一位伤员包扎。也许在贫困荒凉的山区，我正为一名艾滋病儿童看病。也许……。世界上没有疾病是我最大的快乐。身为医生我无比自豪。
20年后，我可能成为一名科学家，研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一部分，钻研，探索是形容我的专用词。为了美好的明天，成为一名科学家，我无愿无悔。
20年后，我也许是一名人民教师，“小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担，当一名教师，人们常说：“老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。老师像春雨，滋润万物细无声。” 我爱老师，我更爱老师这个称呼。作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。
20年后，我也许是名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念：“保卫祖国。”
在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人,无论我身在何方，从事什么工作。我都会为社会出一份力，为我们的明天添加光彩
2028年，我是国家教育部部长，我对教育进行了改革，得到了社会的认可，因此学生们十分敬爱我。
我首先取消了考试。学生们的成绩就靠他们的平常表现和综合能力而走进理想的学院。不再让他们局限于书本上的知识而死记硬背；不再让他们感到学习是件痛苦的事；不再让老师为学生的分数而烦心。让老师和学生都自由发挥，学生可以按自己的喜好去发挥特长，老师则根据学生的特长进行辅导。
第二我要给学生彻底减负。我们现在的学生，每天起早贪黑，特别是高中，早上六点多就去上学到晚上九点才回家，回到家还睡不了觉，还有一大堆作业等着呢，多辛苦啊！怪不得个个都戴着个眼镜，目光呆滞，精神恍惚。我让全国老师都不布置作业，让学生来凭自己的自觉性来完成学校发给他们的资料，学期结束把资料全拿出来展览，评选出完成最好的，发给那位学生奖品和“学习星”的称号。
第三我要重视体育教育。你看我们这一代的学生，虽然营养丰富，但是体形不是过瘦就是过胖，跑起步来一个个气喘吁吁，劳动起来手无缚鸡之力，所以，我让全国大小学校把每天最后一节课改为体育课，让学生个个长的像泰森那样强劲有力。让外国人不敢蔑视我们中国。
为了学生都有一个快乐的学生时代，在玩中学习，在学习中玩。所以我发布一个命令：所有的学生都有双休日。让每个学生都好好放松下吧！
怎么样，我这个部长还够格吧
20年，是多么漫长的岁月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么样的呢？我思索万千，插开想象的翅膀，飞到了20年后的世界。
转眼间，就到了2024年了，我正是一名科技人员，我所发明的东西还挺受人们的喜爱呢！人们还称我“爱迪生二世”！
在生活中，人们常常害怕会缺少粮食，可经过我多月的研究，终于制造出一种基因粮食。它的诞生，可以说是未来世界人民的福星。因为它含有许多维生素与矿物质，使人类能够活得更健康。基因粮食还有许多中味道供人们选择，如：苹果味、草莓味、鸡肉味……
在建设中，人们常常为水泥而苦恼，因为水泥的制造花费毕竟是一项巨大的资金。但有了我的建设物质后，人们不用再烦恼了。这种物质十分便宜，十吨才需要几元钱。它是由人们日常生活的垃圾造成的，但味道却十分清香。只要用它在空气污浊的地方建一座房子，不用多久，这里的空气就会变得清新怡人了，因为它加入了空气清新因子。我还仿照建设物质做了臭氧层物质。航天人员将它放在臭氧层缺口，不到几分钟，臭氧层被修补好了。人们抱着我高呼着，欢笑着……
因为如今的鼠群猖狂，市领导命我即日造出灭鼠器。由于现在的灭鼠器只有“守株待鼠”的功效，于是我想出了灭鼠路灯。这种路灯有许多用途，能回收垃圾，将垃圾供给建设物质厂。这种路灯最重要的就是“红外线击鼠灯泡”，这种红外线对人体是无害的，只有对老鼠、蚊子等害虫有作用，而且一击必死。经过一个星期的应用，鼠群已经被歼灭了，领导的表彰激励着我们科研小组又向一个新的课题挑战，我更是获得了“诺贝尔奖”。
为了我的梦想，我要努力学习，为人们作出更大的贡献！
20年后的我，已经是一名伟大的发明家了。我发明了许许多多有用的东西，现在就给你介绍我最著名的2大作品。
第一样作品：“感知表”。这种表不仅像普通表一样可以看时间，还可以感知许多事情。比如说你在坐公共汽车的时候，有小偷在偷你的东西，这时“感知表”就会振动，表面上看不到它在振动，只有戴“感知表”的人才会觉得它在振动。这样小偷也就不会察觉。而且在振动的同时它里面的报警器会经过“电子波”把你现在的位置和状况传送到“报警中心”，“报警中心”接到警报就会马上派离你最近的警察第一时间到你那去抓拿小偷，整个过程只有30秒。
第二样作品：“LZC”系列机器人。这个系列的机器人多种多样：保姆机器人.保镖机器人.司机机器人.园丁机器人.工作机器人……就拿“保姆机器人”来说吧，它可以像保姆一样，每天早上准时叫你起床，等到你起床了它就会去做饭，等你刷牙洗脸完了就可以吃饭了。此外，每天家里的家务活它都会帮你完成，而且会在你规定的时间内完成，所以你再也不用担心做不完的家务活了。工作机器人呢，就是在你工作时遇到什么难题时就可以问它，你只要按它身上的“询问”键，然后把你要问的问题告诉它，它就会给你正确的答案。还有，如果有时你要加班，而你又想去做别的事情时，就可以利用它的第二个功能：代替你工作。这样就不会因为错过别的事情而遗憾了。而保镖机器人呢，顾名思义，就是像保镖一样保护你，而且它还能时
时刻刻在你身旁保护你呢，因为它是太阳能充电的，所以就能时时刻刻保护你拉……
怎么样？我的两大发明不错吧！我还会继续努力，发明出更多的有用的东西来呢
㈤ 小学生想象作文题目
假如来我是一个科学自家；
假如我是语文老师；
假如我有一双翅膀；
假如我会七十二变；
假如我当上了一名工程师；
假如我是老师；
假如我是梧州市张；
假如我有一百元钱；
假如我是以为人民教师；
童年的梦......
假如给我三天光明
天上掉下的一亿颗星星
天上掉下.....
㈥ 小学五年级想象作文题目
平安夜的晚抄上，我一个人躺在床袭上，不想睡觉，因为我想看看圣诞老人到底长得什么样子？但等到凌晨12点了，还是没见圣诞老人来，自己就昏沉沉的睡着了……
睡着睡着，突然我看到房子外面开进了一辆车，是一辆装饰豪华的鹿车，上面坐着穿着红色衣服，戴着红色帽子，胡子白白的老人，我定睛一下，那不就是圣诞老人吗？我连忙起来，跑到外面去看圣诞老人。
刚出门，就看到圣诞老人站在门口，等着我呢。我高兴的说：“你是圣诞老人吗？”圣诞老人笑着说：“是的，你好，小朋友，我是来为你送礼物的，你想要什么礼物呢？”我赶快说：“圣诞爷爷好，我想要一个愿望，这个愿望就是，在期末考试时，可以考得好成绩。”圣诞老人说：“这个愿望可以实现，只要你将书本上的重点都复习好，会举一反三的作题，回答语文题要写得出彩，一定可以的。”我说：“谢谢圣诞爷爷，有了这个礼物，我一定会考得好成绩的。”圣诞老人说：“不客气，这是我送你的礼物，我要去下一个小朋友家送礼物了，再见。”我说：“圣诞爷爷，再见。”看着圣诞老人走远，我回房睡觉了。
第二天早上，我还清楚的认得这个梦，我一定要在期末考试中取得好成绩。
㈦ 小学生想象作文题材,不要什么外星人啊什么的，要快
这种作文是要靠YY的。。。具体可以根据个人喜好而定吧，比方说发明一些高科技啊，参加运动会夺冠啊，十年二十年后的的你啊，借着梦穿越到古代啊，动物故事这些的。。。只要放开去写就行了，不过要注意，想象源于生活。从中也可以反映一些社会现象，环境、过度开发、战争、滥杀动物，科技。（会不会太深奥了？）
给点范例共楼主参考吧
第三次世界大战
场景1 地点：某森林 时间;2059年7月1日
今天，森林之王老虎召开了一次大型的国际动物大会，与会的有老鼠、蟑螂、蝗虫、海狗、秃鹰等来自世界各地的动物代表。
老虎大吼一声后，发表了动物界有史以来最牛的宣言：“各位来自五湖四海的动物朋友们，感谢大家今天来参加动物界的第一次世界会议。既然我们走到了这一步，相信大家都是为了同一个目的而来的，那就是消灭人类。 没错，我们动物已经受过了人类的折磨，我们的森林、大海、河流、大气全都受到了人类不同程度的破坏，我们的体内，全都残存有人类发明的各种农药、杀虫剂以及各类化工原料。每天都有成千上万个同胞死在这些东西手上，就连我的小虎崽也难逃毒手……”老虎落泪了，“但这一切都将在不久的将来得到改变，各位幸存到现在的朋友，我们已经拥有对抗人类那些生化武器的能力了，是时候为我们死去的弟兄报仇了。麻烦各位兄弟回去后告诉你们的同类和朋友，我们将在7月7日傍晚对全人类发动袭击，目标是各个国家的高大建筑，我们要让人类在这个星球上彻底消失！”
言毕，台下掌声如雷。
场景2 地点:美国国防部 时间：2059年7月7日傍晚
警报声嗡嗡作响，国防部内一片通红。人们迈着急促的步伐在走廊里来回穿梭。指挥室里，电脑工程师们正熟练地敲打着键盘，找寻一切的能威胁到总部安全的目标。
“报告，未发现可疑目标，总部内一切正常。”
“不可能的，再找，一定要把破坏总部的恐怖分子就出来。”
说完，指挥员朝着身前的桌子猛拍一下，哗啦一声，桌子散成了灰，一缕缕轻烟飘然而起。
“啊！”指挥官瘫坐在地上，一大群白蚁正从桌子散架的地方一步步爬到他的身上。
大约过了一个小时，国防部大厦就倒塌了。从废墟中爬出来的，竟是数量惊人的蚂蚁。
场景3 地点：某商贸大厦的楼下 时间： 2059年7月8日
今天，原本繁荣的商业大街一下子平静了许多，过往的人都聚集在那个不大不小的液晶屏前观看今天的新闻报告“据本台记者报道，昨晚世界各地的许多大型建筑都遭到动物的袭击，美国国防大厦也于昨天晚上倒塌。联合国确认这是动物对人类的报复行为并通过了《消灭所有动物协议》。一场新的世界大战即将开始。”
场景4 地点：某国的太平洋军事基地 时间：2059年7月8日
“报告上校，据雷达显示，我军基地上方出现大量蝗虫。”
“使用炮弹和火箭炮将他们轰走。“
“报告，蝗虫数量太多，炮弹根本没用。还有，袭击我军基地的不只蝗虫，还有大量的鸟类、爬行动物、鱼类，我军已出动军队对其进行消灭。”
“使用最新的生化武器，不惜一切代价消灭它们。”
过了一个多小时。
“报告上校，动物数量太多，我军伤亡惨重，我军基地的水下地基已被鱼群毁坏，基地内部也出现大量老鼠和蟑螂，大部分电线都被破坏，整个基地的电脑系统处于瘫痪状态。”
上校狠狠砸了一下桌子，“命令全军撤退，启动基地自爆系统。”
又过了半个小时，一朵红色的蘑菇云腾空而起。从蘑菇云中出来的，竟是大量动物……
场景5 地点：我家 时间：2059年7月18日
“据本台记者报道，动物与人类的交战已持续10天，这10天里，人类以其高深的技术和先进的设备把大部分动物都消灭掉了。现在，人类正在极力追杀残余的动物，相信不出10日，人类就将取得全面胜利。但是本次大战世界上的粮食和各种食用品都遭到前所未有的破坏。饿死的人群成万上亿，可以说，大家都是输家。而我们人类，是否也会在不久的将来走向灭亡？”
坐在沙发上，惊异地看着这则新闻，这不是我N年前写的作文吗，怎么成了现实了？
》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》
小学六年级想象作文：老鼠的生活
众所周知，老鼠家族都以偷东西为生，是令人讨厌的家伙，还有一句在民间广为流传的歇后语：“老鼠过街，人人喊打。”可今天我说的这只老鼠却与众不同，怎么样，很期待吧，那么就带着你的好奇心，走进我的故事。
从前，有一个老鼠的家族，因为一次自然灾害，冲毁了他们的家，所以他们只好到处流浪，有一天。老鼠的家族的头领对它们说：“弟兄们，我们现在已没有家了，要想和以前的生活那是不可能的了，所以我们要在这种情况下谋生存，我们只有去偷了。”这些老鼠早已又饥又饿，再说它们从前又不是没偷过，所以都点头赞成了。可只听着鼠群中一只老鼠叫到：“我反对。”“是谁在吵闹。”他们的头领说到。这时只见鼠群中走出一只矮小的老鼠，老鼠家族头领说到：“鼠小弟，你为什么要反对啊！””头领，我们都有手有脚，就应该靠我们自已的双手去打下一片天地，为什么总做这些见不得人的事呢，而且这中间会有很大风险，我认为男子汉当自强……”“够了，你放肆。”还未等小老鼠说完，家族头领就大发雷霆，老鼠家族的成员也对这只老鼠指指点点，最后小老鼠被逐出来。小老鼠很伤心，不是因为它被逐出来，而是它们家族成员这样集体去偷，等着它们的命运可想而知。
从此，小老鼠靠自已的双手，打造了一个简陃的老鼠洞，每天日出而耕，日息而作，但从不去偷，日子也渐渐好了起来，周围的小动物见小老鼠这么勤劳能干，都纷纷出来与他结交成了好朋友，和小老鼠隔壁住着一只鼠小妹，它也一直很喜欢鼠小弟，后来小老鼠的日子慢慢好起来，它又打了宽敞更明亮的洞，最后在媒婆母鸡的撮合下，小老鼠和鼠小妹结为了夫妻，过上幸福的生活，可是当初那群鼠族因为偷东西被人类发现，现在也死的差不多了，它们听说小老鼠过得很幸福，都后悔莫及。
所以现在看来，幸福美好的生活是靠自已的双手创造的。
㈧ 小学六年级想象作文
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？
一、要大胆想像
写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
二、想像要合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
三、想像的办容要具体
想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。
四、要表达自己的真情实感
想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。
登临月球
湖北省公安县章庄中学初二（7）班 马晓红
又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。
过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道……忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……
“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”
“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！”
我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”
“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。
“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。
“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。
望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗？
[简评]这是一篇典范的科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息，但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。保护环境，治理污染，确实已经不再是杞人忧天了。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
1)发挥想象，运用童趣，编写童话。 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。
当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
2)用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。 这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
3)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。 这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。这类作文的要求是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。 例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
摘录作文：《20年后的我》——浙江 尹金秋
2021年3月10日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你们：“快补乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎20年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证您吃得舒服，玩儿的高兴。
以上向大家讲述的几类想象作文，只是目前经常会遇到的几种。但不管写哪一类的想象作文，都应该从现实出发，积攒素材，而对于小学生来讲，就应该认真观察生活，观察身边的人和事，同时经常练笔写一写想象作文，把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来，老师相信只有善于观察善于练笔的孩子才能写出生动而大胆的想象作文。
四年级习作训练：
从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故事。
1、小溪 大河 大海
2、蚂蚁 蛋壳 青蛙
3、铅笔 橡皮 卷笔刀
人若有志，万事可为
郑元
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你的母亲喝一口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到底在哪里？是一场梦？不，不是，只要我有志气，一定能找到！她又开始了更艰难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，发现自己身边的大海变成了“五彩池”！不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有效。
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能不让神感动？我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河？因为有句话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
小蚂蚁搬家
吴钰
“哦，哦，好玩儿！”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。
走啊走，“咦？一只鸡蛋？我得把他马上交给鸡妈妈！可是……对，滚着来！”唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要帮我找妈妈对不对？放心吧，我会安然无恙的回到家的！”小鸡惊呆了，一只刚出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——飞天蛋壳给你！”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要去哪里，就ok了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了！有了‘蚁车’我就什么也不怕了！哈哈哈……”
夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、太空中。这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家！”两个字刚一说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声音将它吵醒。青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊！”
自信
郭晏博
“唉！我真没用！”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你也有些地方比自动笔强的！”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；我用一会就用秃了，自动笔很耐用；我不能收‘芯’，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔不会。你们说，我有什么用呢？”铅笔说道，而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀听了，无言以对，只能走了。
有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来用。这时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物都有它的好处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人
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㈨ 小学想象作文大全
天仙白羽琴
今天，我来到花园里玩耍，忽然看见了一把小提琴，我捡起它，哇，真漂亮—它美若天仙，全身雪白，琴弦和琴弓是用细而透明的水晶组成。因此我为它取名为天仙白羽琴。
有一次我成绩没考好，怕被妈妈爸爸批评，就没把卷子给他们看，晚上我躺在床上睡不着，忽然天仙白羽琴说话了：“别怕，成绩没考好很正常，你把试卷给他们看吧，如果你骗他们，不仅会挨骂，还会挨打呀！”我听了心里如同有了一团勇气之火在燃烧，于是我鼓足勇气，来到爸爸妈妈的房间，把卷子给他们看了。回来后，天仙白羽琴响起了优雅的音乐，好像是在夸赞我做的好。
你可别小看天仙白羽琴，它还可以变大变小把失去的东西找回来呢！
记得有一次，我和爸爸在乘车时，因为车上人很多，钱包丢了，我们父女都很着急，突然我看见一个小黑在人群中穿行，还长着一双翅膀飞呢！噢它正是天仙白羽琴，不一会它又飞回来了，正“背”着爸爸的钱包。
天仙白羽琴，更有动人的音质，每当我开心时，会情不自禁的拉起它，它发出的声音清脆悦耳，让鸟儿唱歌伴乐，让花儿吐出芳香，更让树苗快快成长。
我爱天仙白羽琴它让我拥有好心情；它让我鼓足勇气；它让我们一家其乐融融，我一定好好珍惜它。
“快起床啦！”我睁开睡意朦胧的眼睛，原来是做梦，不过我真希望那是真的。
哎！可惜这是一场梦，不过只要努力学习一定会梦想成真的！