① 被老师打的滋味作文
大家看到这个题目，是不是会产生许多疑问。有人一定会说：“这作者一定有病”不专，我并没有病。属
那是一次风雨交加的下午。我的左眼在不停地跳动，也不知道将有什么灾难降临到我头上。就在这时数学老师拿着一大堆试卷走到讲台前，板着脸说：“今天只要试卷上有不应该错的题目你们错了，我就要一个个打！”同学们愣住了，生怕有不应该错的地方错了。眼望着一个又一个同学被老师打得泪流直下三千尺，我也惊不住打了一个寒战。但是天有不测风云，我也没有“躲”过老师的“电棍”，被狠狠地打了三下。可是从那以后，那几道题我再也没有错过。
所以，当老师打我们时，请不要抱怨，也不要难过。再说了，老师打学生，是天经地义的事情，不要为了这些小事，而抱怨老师不好，素质差。而那些不打学生的老师看到自己的学生落后时，他们便会抱怨：为什么当初没有打学生呢？
② 老师作文之学舞蹈被老师打屁股的作文
一天早上，桃桃去上舞蹈课的时候迟到了。老师见桃桃迟到了就说:″快过来迟到回了要干嘛"桃桃看了一答下家惩说:打500下屁股.抽阴阳部200下。抽签快拿来是皮带。
开始练舞蹈了错了好多也落掉了几个打100000下用藤条
③ 被老师打的感觉作文600
大家看到这个题目，是不是会产生许多疑问。有人一定会说：“这作者一定有病”不回，我并没有病。答
那是一次风雨交加的下午。我的左眼在不停地跳动，也不知道将有什么灾难降临到我头上。就在这时数学老师拿着一大堆试卷走到讲台前，板着脸说：“今天只要试卷上有不应该错的题目你们错了，我就要一个个打！”同学们愣住了，生怕有不应该错的地方错了。眼望着一个又一个同学被老师打得泪流直下三千尺，我也惊不住打了一个寒战。但是天有不测风云，我也没有“躲”过老师的“电棍”，被狠狠地打了三下。可是从那以后，那几道题我再也没有错过。
所以，当老师打我们时，请不要抱怨，也不要难过。再说了，老师打学生，是天经地义的事情，不要为了这些小事，而抱怨老师不好，素质差。而那些不打学生的老师看到自己的学生落后时，他们便会抱怨：为什么当初没有打学生呢？
④ 八年级作文《第一次被老师打》600字
在我的手掌上，有一个伤痕，每当 我看到这个伤痕就时刻告诉自己，“一心 不可二用”
在我上五年级的时候，我的作业忘 写了，我不是故意的，是因为在记作业 的时候，××问我：
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的等 级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到 尾给说完了，我问我的同桌××：“今天作 业留什么了？”“哼，让你不认真听，我 才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借， 今天就遭报复了，只听放学的铃声响起 了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！ 这应怎么办呢？没事，明天收作业的时 候，我去厕所，等我回来组长就忘了， 但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马 当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说 ：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只 听老师说：“×××，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了，小组长向我要作业 的时候，我交出来，小组长就给我告诉 老师了，老师对我说“怪不得急往外跑， 原来是没写作业呀！”
我连忙解释说：
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格 尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。 老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里 我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
⑤ 初中作文：《我的班主任》要求：600以上，抓住老师的两面，一好的一样，和老师打人之类的，快点，谢谢
“老师！”多么亲切的称呼啊！人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。 李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。 李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。 记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：“你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊！希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭！老师愿意和你们一起努力，好吗？”“好！”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。 李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想；这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：“没考好，你很伤心，老师也很难过。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的！”老师还对同学们说：“李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊！大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了！老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信；在老师的关爱中，一点一点取得了进步。 李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。点评：小作者能仔细观察，抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱，并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华，读来亲切自然，无雕琢痕迹。
⑥ 急求一篇挨打作文（老师打学生手心，初中，原因是考试不理想，老师是好意的批评教育）
现在手心依然在隐隐作痛，这痛不仅在身更在心。
这次考试很遗憾，成绩很不理想。尤其是在******方面丢分很多（具体到科目和问题，便于展开来谈）
我知道是我（检讨自身原因）
第一次挨打，很羞愧，但是我知道这是我咎由自取。也理解老师恨铁不成钢的心情。爱之深责之切。我很惭愧，辜负了老师的期望，对不起平日的辛勤付出。
这一打，打醒了梦中人。我决心。。。。。
⑦ 作文：我被老师打手心
《打手心》今天是星期五，下午的第二节课上老师去开会。
教室里的同学叽叽喳喳都在说话，班长布置作业时只有少数同学在听，我这个说话大王也在吵着。5分钟后，大家渐渐安静了，都写起作业来。这时我傻眼了，我怎么知道作业啊！再问了几个同学后，我终于开始写起来。可老师布置的作业太多了，直到下课，才只有六七个写完。他们玩得可高兴了，我也忍不住丢下作业，去玩了。
自习课上，老师开完例会，来检查我们的作业。我的心一下绷紧了，看看周围，大家也都是一副紧张的神色。原来，他们也没写完。老师从第一组开始检查，而我在第三组。老师一连看了好几个人的作业，终于发怒了。“你们怎么搞的，连作业都没写完？我今天得给你们长长记性！”老师拿出一更长三十厘米，宽一厘米，厚两毫米的木板，走到谈们跟前，说：“展手！”那个同学顺从的展开了手。啪！那个同学痛的捂住了手。展！那个同学又展开了手，啪！“啊，老师我错了，我不敢了！”啪！啪！啪！那个同学哭了起来。一个人又一个人，老师来到我跟前。
“展！”“老师我不敢了！”“你每次都不敢了。展！”我展开了手。啪！老师问班长：“她今天上课干嘛着呢？”班长说：“一直说话，管不住。”老师从耳朵上把我揪出去，照着我的手上狠狠打了五板子。啪啪啪啪啪！我捂住手，痛的蹲下了。展！我乞求道：“老师我知道错了，别打了！”老师抓起我的手啪啪啪啪啪！又是五板子。我的手已经变得红肿红肿的了，可老师还是狠狠地打着，我终于哭了起来。老师照着我的屁股踢了一脚，我就跪倒了讲台上。老师把我拎起来，啪啪啪啪，左右开弓打了我几个耳光。说：“趴这儿，写！”我就乖乖的写了起来。
后来，老师把这事告诉了家长，我又被爸爸用皮鞭打了五十下，疼的我都不敢坐了。
唉，真希望我那天没有说话啊！