⑴ 作文都有哪些类型
作文类型:
记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文
(一)、记叙文回:是以记叙、描写为主要表答达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
(二)、说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
(三)、应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用。
(四)、议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
(五)、抒情文:抒情就是抒发和表达感情,可以是文中人物通过一定途径抒情,也可以是作者站出来直接抒情,或二者结合起来。
⑵ 初中不同类型语文作文有哪5种
记叙文:写人记事类的作文。
说明文:介绍产品、说明事物本质特征的作文。
议论文:针对某一论点进行论证的作文一。
半命题作文:根据给定的部分命题自己补充完整再写的作文。
看图作文:给定一幅图画写作文。
⑶ 初中语文考试作文大概有哪几种类型
命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文
⑷ 初中作文类型有哪几种
体裁:
1.记叙文
2.议论文
3.说明文
考场作文有:
命题作文
半命题作文
话题作文
材料作文
⑸ 中考作文八大类型
材料作文:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
如:一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑佛若。最后,佛陀转生问那个人;“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢;”那人回答;;’属于原本送礼的那个人。佛陀笑着说;‘’没错。那若果我不接受你的谩骂呢?'那人哑口无言,羞愧的走了.自拟题目写一篇作文
半命题作文:
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
如:
请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等),然后写一篇600字以上的作文。说明:文体不限,立意自定。
全命题作文:
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
如:
芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“ ,触动了我的心灵为题,写一篇文章。
针对不同题型,你可以写记叙文,议论文或者水平较高着可以尝试散文抒情的方式。
⑹ 初中考试的作文一般是哪种类型的
初中考试作文一半是记叙文,描写一些事情的
不过中招就变成了议论文为主了
有时候也会考察你的书信格式
_(:зゝ∠)_望采纳
⑺ 初中作文种类有哪些(如记叙文.议论文等等之类的)!!!!!!!!加分
按照文学的体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类;(写作内容)
按照文章的体裁可以分为记叙文、说明文、议论文、应用文四大类。(写作方式)
一、记叙文(写人、写事、写景、写物)
1、含义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、记叙文结构:事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。(可根据内容需要,穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。)
3、写作手法:我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
4、记叙文的一般要求:感情真实;内容具体而有重点。
二、说明文
1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体
2、说明文的特点
(1)内容上具有高度的科学性
(2)结构上具有清晰的条理性
(3)语言上具有严密的准确性
三、议论文
1、含义:议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
2、议论文分类
按内容目的分:①一般性政论文 ②评论 ③杂文(随笔、杂谈、笔记) ④读后感
按论证方式分:①立论文 ②驳论文
3、议论文的一般要求:开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点;以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服;层次须分明、语言要简练。
四、应用文
1、含义:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
2、应用文的种类
(1)书信类
一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款
(2)笔记类
日记、读书笔记
(3)公文类
通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录
(4)宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
(5)告示类
启示、海报
(6)礼仪类
请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函
(7)契据类
条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约
(8)传志类
传记、地方志、家史(校史、村史)
⑻ 初中不同类型语文作文有哪5种
议论文,散文,说明文,小说,记叙文。
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⑼ 作文分为哪几种类型它们分别是
作文分类有以下几种:
1、从大体裁方面分:记叙文、议论文、说明文
2、从命题专方式上分:命题作属文、半命题作文、自由命题作文
3、从出题形式上分:话题作文、材料作文、看图作文
记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文,从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。
说明文以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的一种文体。
说明文从说明对象(内容)分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。
说明文的特点:1、内容上具有高度的科学性。
2、结构上具有清晰的条理性。
3、语言上具有严密的准确性。
议论文是以议论为主要方式,通过讲事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张。议论文按内容目的分为一般性议论文、评论、杂文(随笔、杂谈、笔记)、读后感。按论证方式分为立论文和驳论文。
⑽ 八种作文有哪些类型
包括:记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。
(一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类:
(1)从内容及表达方式分:
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
(2)从写作对象的不同分:
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
(二)说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类;从说明对象(内容)分:
①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分:
①平实说明文。
②文艺性说明文。
(三)应用文:
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类:
(1)书信类:
一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款。
(2)笔记类:日记、读书笔记。
(3)公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
(4)宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
(5)告示类:启示、海报。
(6)礼仪类:请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函。
(7)契据类:条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约。
(8)传志类:传记、地方志、家史(校史、村史)。
(四)、议论文:议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
1。命题作文。就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文。
2。半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充。
3。条件作文。就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文。
4。供料作文。就是试卷给出一定的材料,学生根据材料写文章。它的立意又是与命题作文很不一样的。命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想,结合自己的生活和知识,从而产生文章主题。
5。读后感。就是阅读一篇文章或一本书,把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平,深入领会书中的内容,掌握文章的要点,还能培养分析问题和解决问题的能力。
6。看图作文。就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。
写作文技巧:
一、好作文题的标准。
1、简练简练就是要简短而精练,简,要简得明白,练要体现干练。
2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流,无论什么时候,都不能忘了想出办法让自己的东西新颖,那就是用一种与众不同的视角,道出自己的个性思考。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想,但大都有一个主题意向,写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
二、拟好题的方法:这里介绍几种常用的拟题方法。
1、添加所谓添加,就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语,组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题,也可以让阅卷教师一目了然,有一种先声夺人的效果。
2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力,影响力,如果借用得好,也是可以让阅卷教师眼前一亮的。