A. 小学生作文《爱是什么》400字
爱是什么？有人说，爱是春日里那一道明媚的阳光，有人说，爱是见面时一个内温馨的微笑容，也有人说，爱是唱不尽的歌，是开不败的花......爱究竟是什么？于是，我关注着生活中的点点滴滴，于是我发现......
黄昏，天渐渐暗了下来，一场突如其来的滂沱大雨让大家都措手不及。望着窗外越下越大的雨，大家都直跺脚。这时，筱君走到正着急的文浩旁边，说：“文浩，我们正好同路，我带了伞，我们一起回家吧。”文浩望着筱君，咧着嘴笑了，筱君也笑了。我明白了......
我又继续寻找着......一个寒冷的早晨，一位年过半百的老奶奶拖着一麻袋东西上了公交车。小伊环顾四周，见没有空位了，便马上走到老奶奶面前，一边恭敬地对老奶奶说：“您请坐。”一边把她扶到座位上。老奶奶连忙道谢，还称赞她是个好孩子。小伊却像一棵含羞草，低着头不好意思地笑了。我明白了......
啊，我明白了，爱是那么简单，它体现在一件件看似微不足道的小事中，爱是无处不在的，只要你用心去发现。
B. 小学作文爱的故事400字
爱
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？
三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。
一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。
记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道：“多么好的年代，多么好的老师呀……”
一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说：“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。
我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”
老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。
参考资料：系本人原创
C. 小学四年级《爱》的作文（380字左右）
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。 小荷作文网，你也可以投稿
人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。 小荷作文网，你也可以投稿
现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。
你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？
那你关心你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？……？……？……？……？……？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？
除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过……
如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。
我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
这天是星期六，上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。 登录作文网，你也可投稿。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，我上午有点头晕，有点发烧现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。“我听她说好了一点，也就放心多了。 登录作文网，你也可投稿。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难过了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。” 登录作文网，你也可投稿。
放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。 登录作文网，你也可投稿。
我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她姑姑回来了。我对她姑姑说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她姑姑说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。” 登录作文网，你也可投稿。
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。 登录作文网，你也可投稿。
我的爷爷是一个热心帮助别人的人。
我们那里现在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且还安装了新的水泥渠道。这一下，村里的人可高兴了，因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是，百密总是有一疏的呀！他们忘记了一件事情，那就是没有进行合格检验，以为任务完成就大功告成。
有一次，田里的庄稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整个渠道都灌满了水。可是，有一个地方出现了一个漏洞，大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的意见，还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。
那时，正好爷爷走过，他耐心地对他们说：“你们别吵了，也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧！我也来帮助你们想办法，保你们明天能够用上水。”说完爷爷转身就走，健步离开了人群，寻找没有水的原因。
爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上，大约七点，爷爷拿来了水泥、河沙，将两样东西放在一起，倒上水，再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶，拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半，爷爷才把那个漏洞修补好了。然后，他跑到放水的那个地方，气喘吁吁地对那个人说：“我把那个漏洞补好了，现在请你打开水闸放水。”“这么晚了还要放水？”那个人说。爷爷连忙说：“是呀，答应别人明天一定有水呀！”那人听了就放了了水
D. 小学 生作文 爱如什么的作文
爱如伞
这是一个飘雨的日子。妈妈打着伞，从菜市场上买了许多菜回来。我急于完成一篇题目为“爱如------”的作文，便问道“妈妈，你说，爱如什么？”。妈妈抖落了伞上的雨珠，沉思了一下，然后看着我说：“爱，就像我手中的这把伞！”我听了，觉得妈妈的这个回答很“土”。她可以说“爱如茶”、“爱如酒”、“爱如水”、“爱如花”之类的话嘛，为什么要说“爱如伞”呢？妈妈顾不上我的疑惑，忙着到厨房做红烧鱼去了。我知道，爸爸最爱吃红烧鱼了！爸爸一天可真够忙的！一大早我还没起床呢，他就已经出去忙他的生意了！中午，爸爸回来了，样子有些狼狈。外面下着雨，他的脸上挂着雨珠，头发上往下滴着水，身上的衣服、裤子也都被雨水打湿了。妈妈急忙拿来干毛巾，帮他把头发擦干；又调好水温，让他洗个热水澡；然后又送进去一套干净的衣服。等爸爸换好衣服出来时，妈妈便端上了一桌子丰盛的菜肴，包括那条看了就让人垂涎欲滴的红烧鱼。接着，妈妈又为我们端来了盛得满满的，香喷喷的、冒着热气的大米饭。一家人有说有笑地吃完了午饭，本来想让爸爸在家里好好休息休息的，可谁知，又有个厂家急着要货。爸爸放下电话，又拖着疲惫的身体亲自送货去了。临出门时，妈妈叫住了他，递了一把伞给他，亲切的嘱咐他慢点开车，雨天路滑，要注意安全------。我走到窗前，看见了在雨中急匆匆行走的爸爸，也看见了那把为他遮风挡雨的伞。看着，看着，我忽然明白了妈妈说的“爱如伞”这句话的含意。爸爸对我和妈妈的爱就像雨中的这把伞，看似平淡无奇，却无时无刻不在为我和妈妈遮风挡雨，为了让我们生活得更好，他付出了多少艰辛哪！而妈妈的爱却如烈日下的伞，默默地为我和爸爸带来一片阴凉，带来一种温馨和惬意。哦，爱如伞，爱如伞。那平淡无奇、默默无闻的伞在我心中也变得高大起来。爱如伞，愿每个人的心中都有一把爱的伞！
E. 小学生爱情作文
[小学生作文我爱我的家]小学生作文我爱我的家第一篇
我爱我家
世界万物都有个家，小学生作文我爱我的家。鸟儿的家是巢，小鱼的家是水，小草的家是大地，白云的家是蓝天，小河的家是大海，学生的家是校园，人民的家是祖国。他们都能在自己的家中找到快乐和温馨，也能在家中享受到无比的安全和踏实，家是人生的港湾，是我们人生坚实的后盾。
我也一样，我也有一个温馨、快乐的家，家中有爱我的爸爸和妈妈，还有个活泼开朗的我。我们虽然偶尔因为一些小事斗斗嘴角，但我仍然喜欢这个家，也许你会问“为什么?”让我来告诉你吧：
我的家里呀，有爱我的爸爸，爸爸和蔼可亲，对工作认真负责，在单位是一位优秀骨干，在家里是一位好父亲。在我学习累了的时候带我去公园散心，玩过山车、蹦蹦床、划船……公园里处处洋溢着我们开心的欢笑声。在周末的时候，带我去吃肯德基，使我在品尝汉堡、薯条的美味之余，还可以品味拥有玩具的快乐。爸爸对我买学习用品有求必应，比如说吧，最近几天，光是量角器、三角板就买了好几套，因为我太粗心大意，总是把它们丢失，但爸爸并没有责怪我，而只是告诉我下次别弄丢了就行，我为有这样的好爸爸面感到骄傲。
妈妈对我的爱是无微不至的，她是一个勤劳、爱唠叨、细心的人。平常很关心我的学习，对我要求很严格，每次作业如果我写的不认真，妈妈都会无情的撕掉，并让我重写;妈妈也很关注我的身体，在我生病的时候为我端水买药;在我遇到烦恼的时候与我耐心地沟通，及时为我解开心结，使我快乐如初。正因为有了这样的妈妈，我也拥有了优异的学习成绩和活泼开朗的性格。
拥有了这一切，生活在这么幸福美好的家中，我有什么理由不喜欢这个家?愿天下所有的小朋友们都能爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家。
第二篇
我爱我家
我有一个温馨又充满笑声和幽默的三口之家，父母常常用无声的动作，来告诉我各种各样的道理，记得有一次---
当我看见别人学溜冰时心里就痒痒，便央求爸爸也帮我买了一双溜冰鞋。刚开始学，我紧紧拉着爸爸得手不放，生怕摔跤，站在一旁的妈妈，一直在鼓掌，我知道这是妈妈对我得鼓励。渐渐的，我学会了溜冰得第一步—走，就放开爸爸的手开始溜，尽管我是那么得小心翼翼，但还是“扑通”一声，摔了个“狗啃泥”，我坐在地上嚎啕大哭，此时，已经心灰意冷了。在一旁得爸爸走到我得身边把我扶起说：“乖女儿，不要灰心，让我来溜给你看。”我抹了抹眼角得泪水，抽抽噎噎地说：“好”。爸爸把溜冰鞋换上，就开始悠闲自得地溜了起来，突然，“扑通”一声，爸爸也摔了一跤，听得出摔得挺重呢，我得脸一下子阴转晴，和一旁的妈妈笑得前俯后仰。而爸爸却毫不在乎，站起来拍拍身上得灰尘说：“不痛，一点也不痛”，说完又继续溜了起来。看着爸爸溜得那么轻松，我也不由自主地跟着溜了起来。后来我知道爸爸那天是故意在我面前摔跤的，他想告诉我只要不怕困难、坚持不懈，就一定会有成功的，可见爸爸用心良苦埃
一直以来，爸爸妈妈用身教、言教，使我懂得了很多很多，学会了很多很多，我真爱我家【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等，小学生作文《小学生作文我爱我的家》。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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F. 小学生半命题作文:爱上_____
爱上读书
“读一本书，就是和许多高尚的人谈话。”虽然我知道这个道理，但是我还是不喜欢读书。每天放学后，写完作业，我就冲出家门，去找小伙伴玩。玩得正起劲的时候，妈妈总是叫我回去读书，我只好和小伙伴们告辞了。在楼梯上，我想：妈妈真烦人，不让我出去玩，老让我看书。回到家，我就装模作样的看着。心想：破书，讨厌，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同学叫我和他一起去新华书店看书，我不好意思不去，只好答应了。到了新华书店，我就随便挑一本书【象母怨】我就看了起来 ，看着看着，我被书中的精彩部分吸引住了。当我读到麦菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保护自己的孩子，我被这种母爱深深地打动了。我这才知道了，“读一本书，就是和许多高尚的人谈话”的含义。看了两个多小时了，妈妈叫我回家吃饭，我说：“妈妈，怎么才过了几分钟你就叫我？”“都过了两个多小时了，”妈妈笑着说。我大吃一惊！“我还想看，”我说。“回来吧！下午还去学英语呢，有时间再看吧。”妈妈说。我依依不舍地把书放回书架。跟同学再见，回到家吃完饭去学英语。
从此以后，我爱上了读书。我每天晚上，写完作业以后，我捧起一本书就看。同学叫我下去玩，我毫不犹豫地回答：不去，我要在家看书。直到现在我一直坚持每天读书，我要从书中汲取营养，做一位博学多识的人。
G. 爱如什么小学生作文600
爱如阳光
“母亲”是这个世界上最伟大的称呼。“母爱”是这个世界上嘴伟大的爱。这爱像滋润我们的绵绵春雨，像温暖我们的缕缕阳光。这爱无时不在，无处不在。是那一句句叮咛的话，是那一声声亲切的呼唤，是那一次次幸福的拥抱……在这母亲节来临时，就让我们来回忆母亲的爱，一同来感恩母亲。
那是个冬天的早晨，伴随着闹钟的响声我起了床，我心里不停地抱怨着：爸爸出差了，妈妈又加班，肯定没空回来，待会儿一定又得买面包吃了。走出房门，却发现餐桌上放着一个保温桶和一张纸片，我拿起来一看，妈妈那熟悉的字迹映入我的眼帘：女儿，保温桶里有粥，记得把它喝了再去上学。出门记得戴好围巾和手套，过马路时要小心。今天可能有雨，记得带伞啊！妈妈。虽然这些话妈妈已经说过千遍万遍，早已是千叮咛万嘱咐，但我明白，这些细微之处都蕴藏着妈妈的爱。我打开保温桶，好香的粥，喝到嘴里感觉格外香甜。吃过早餐，准备出门时，我看见我的围巾和手套已整齐地放在了鞋柜上……
母亲，爱我的母亲，我爱的母亲，您是菏叶，我是红莲，红莲怎离得开荷叶，而我又怎离得开您呢？
在母亲节到来之际，沐浴着阳光般母爱的我，怀着一颗感恩的心，真挚地对母亲说：“谢谢您，妈妈”
H. 小学生写爱的作文
妈妈的爱
我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。
妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过
我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。
期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。
妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成男子汉。
I. 作文 爱如XX
爱如彩虹
你见过彩虹吗？那般绵长，那般奇幻，一个优雅的弧形仿佛跨越过了地平线，绚烂到地球那一边。爱，亦如彩虹。
小时侯，我的家庭条件不是一般人可比的，亦不是穷困、贫苦可以形容的。那一年，爸爸妈妈来到抚顺，虽然他们双双毕业于名牌大学，但是农村户口外加人生地不熟，生活的困境可想而知。当时住的是平房，比现在的棚户区好不到哪里去。家里只有两个屋子，一个屋子里放了两张床，一个小电视机，一个电风扇。另一个屋子兼做厨房饭厅，厕所在一角。
那一年我出生了，足月分娩的我体重只有正常婴儿的2/3，由于出生前营养不足，出生后我体弱多病，受过很多伤。3岁时头摔在铁门坎上，没有流血，但骨头受了伤，7岁手扎进一块长长的玻璃，深得可以看见脂肪颗粒，直到现在还留着深深的疤痕，9岁时支原体感染，高烧了5天5夜没有退……但令我欣喜的是，每次生病妈妈都会陪在我的身边给我讲故事，而我则呆呆的望着窗外的彩虹。小时侯，我一直深爱着那七彩的桥。
雨过天晴，我喜欢站在窗外等彩虹的出现，然后再消失。有一次，我看到一盒水果味的橡皮，七色的如彩虹般绚烂，将攒了好久的零花钱拿出来买了它；后来，喜欢上一条七彩的围巾，带上了，如同在妈妈的怀抱中般温暖；再后来，又对七色的波板糖钟爱有佳。彩虹般的七种颜色混合在一起，转啊转，仿佛转回了小时侯看彩虹的时光……
时间轮转、飞快逝过。我搬家了，搬了一个又一个，直到我有了自己的大床，自己的房间，自己的书桌。后又有了自己的琴，自己的手机，自己的MP3，MP4，好象伙伴们有的我都有了，又好象爸爸妈妈比别的父母更宠爱我，要什么，有什么，想什么，给什么。只是，只是爸爸回家的时间越来越晚，妈妈陪我的时间越来越短。而我亦对彩虹失去了感觉，同时也很少理睬父母。
误会、争吵、冷战、沉默，彼此之间，已有了深深的代沟。
那天，天在下雨，妈妈回来的很早，她走进我的屋子，让我休息一会儿，我并不理睬。她开始自顾自的讲我小时侯的故事，我的淘气，我的可爱，我的顽皮，听着听着，我的眼泪悄然落下，幽然的说：“妈，你变了。变的不关心我了。”妈妈嘴角有一丝惨淡的笑：“你知道为什么我总喜欢带你出去买衣服，吃饭吗？因为我喜欢看你买衣服，吃饭时微笑的样子。”
雨停了，不经意的眺望间，竟有一道彩虹横在窗外不远的地方，霎那间，我终于发现，我对彩虹的喜爱从未改变。而爸爸妈妈对我的爱依然如故，不会因为贫穷或富有，清闲或忙碌而改变。就好象彩虹，无论多少时间，无论什么地点，永远都是那般绚烂，那般美丽，那般奇幻。
J. 小学作文《XX的爱》怎么写
母亲的爱
葵花朵朵
有一位作家说：民族之间的较量，实质上就是母亲之间的较量。我是赞 同这个说法的。母亲对子女的爱，我没有办法用天平和温度计去测量，甚至 连它的样子也没法去描述。我只知道来自母亲的力量是如此的平凡，又是如 此的伟大，它发出的光芒是耀眼的，并震撼着整个世界。
母亲的爱，不分春夏秋冬；母亲的爱，不论天涯海角。不知不觉，我离 开家乡已经一年多了，想起母亲双鬓上的白发，想起她对我充满期待的目光 ，内心颇为感慨。在爱的天平上，随着我日益增重的身体，母亲默默地增加 着砝码，毫无怨言地承担起了我成长的艰辛，艰难地移动着砝码，保持着天 平的平衡。
母亲曾在秋风秋雨中等待着女儿放学归来的身影，那被风雨打湿的发丝 ，那被日光炙伤的皱纹，而任性的女儿有时竟为了一根冰棍而闹起了别扭。 有时，做女儿的听着母亲的叨唠而不耐烦地捂紧了耳朵。有时，做女儿的为 了心中某些念头的躁动，而厌烦了家中单一乏味的生活。有时，做女儿的学 会在梳妆镜前淡扫峨眉的时候，却不曾注意到母亲那被岁月无意扩展的鱼尾 纹。而母亲包容了我的一切，仍在沉默中给予女儿炽热的爱，给女儿带来无 微不至的关怀。
5月12日，是普天下所有母亲的节日。而母亲对我的爱又怎能用一个 形式上的节日来衡量和补偿呢？从今天起，我要做一个有理想和有抱负的人 ，认真学习和生活，争取日后学有所成。我想，这也是母亲的最大心愿吧。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心， 报得三春晖。”唐人孟郊的这首诗，总让我在离开母亲的日子里点燃思念的 蜡烛，点燃一个亘古不变的信念和追求。
BYOND有一首名曲《真的爱你》，它唱出了所有儿女对母亲的爱。 但我走过了19个春秋，却没有真正为辛苦劳累的母亲做过一些什么，甚至 连一句平常的问候都没有说过。
每当我站在异乡的土地眺望家乡，寻找母亲那熟悉的背影时，我总是思 绪万千。今天，在异乡求学的女儿不能亲自捎上一束美丽的康乃馨回家看看 亲爱的母亲，惟有借助眼前的一缕阳光，还有那吹过南方的轻风，送去我对 母亲的祝福：“妈妈，我爱您！”