Ⅰ 《我的小学老师》的作文
记我的小学老师 佟老师做我的班主任是在1960年9月，我小学二年级时。那时，我们都是8、9岁的孩子（那时是满7岁才能上小学），他也只有十八、九岁。我们班是年级里“最差”的一个班：上课纪律不好，班成绩在年级里倒数第一，淘气、不服从老师的学生也多。没有老师愿意带我们这个班。 记得佟老师第一次来上课，上课铃响过了，教室里还是乱哄哄的，他是用脚把门踢开进来的，手里拿着教案和粉笔，板着脸，大步走向讲台，没有看我们一眼。顿时，四十多个学生的教室里鸦雀无声，安静的掉根针都能听得见。从此，老师没有再多说什么纪律问题，我们班的上课纪律却变好了。 佟老师不仅仅是班主任，那个时代，做班主任等于是教育全才：语文、算数、体育、大字。。。。。，除了音乐、图画课等几门少数课程，几乎都是班主任兼了。他还是我们班的少先队中队辅导员，负责我们的业余活动的安排。 语文课按照教学大纲备课讲课，这是没说的。每天的语文课最后10分钟，老师都要给我们读小说(当年读过什么，我记不清楚了。小学同学看了我的这篇文章，发邮件给我，说当年读的是《烈火金刚》－－后补)。我爸爸妈妈喜欢看书，家里有一些藏书，从那个时候我就开始喜欢上了看书。 佟老师做了我们班三年的班主任，也作了三年少先队中队辅导员。每个月，中队都要举办一次中队会，老师要求我们中队委带着全班作准备。从开会的仪式到各项节目，全部都是学生组织学生来做。记得四年级我们中队的《学雷锋命题中队会》，成为了全区的观摩中队会。在近几年和老师的聚会中，一起回忆过去，不约而同地谈起，那时候给我们印象最深的，还有“一分钟命题中队会”，为那个中队会，我们找了很多的资料，象现在研究生作论文似的写发言稿子，从各个方面阐述时间的重要，最后，全体同学一起唱了合唱“我们要和时间赛跑”：“火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木材和食粮，运来了地下的矿藏。我们多装快跑多装，把原料送到工厂，把机器带给农庄......。” 不只是中队会，还有去工厂参观访问等其他活动，老师也同样要求我们自己去联系。我们拿着从少先队大队部开出的介绍信，先后到铅笔厂、卷烟厂（有同学的父亲在那里工作）、著名的名牌老店“盛锡福”制帽厂的工厂去联系，并很成功的组织了中队活动。使我们很好的锻炼了社会活动能力。 和现在的小学校一样，我们那个时候，也有功课不好的同学，甚至还有留级到我们班的。在老师的言谈话语中，没有“好学生”“坏学生”的词汇，再三再四的和我们班干部讲，要团结好功课不好的同学，要多看淘气的同学的优点，中队的活动不只是少先队员的事，是全班同学都要参加的。这样一来，我们就有意识的按照老师的要求做，打乒乓球、排练节目、做游戏、小组学习，都请大家一起参加，尤其是发挥那些淘气同学的长处。班里的同学关系在那几年里是最融洽的，班学习成绩也有了明显的提高。 佟老师常常做家访。几十年以后，在谈到每个同学和其家庭时，他还是能那么准确的说出每一个同学当时的学习成绩、性格特点和家庭情况。 四年级的时候，我们中队被评为区里的优秀少先队中队。佟老师也被评为区优秀少先队中队辅导员。 然而，我们班的转变，带给佟老师的不是荣誉，却是他人生中的大不幸。 四年级的夏末一个星期天，佟老师组织中队的部分同学去北宁公园游园，划船时，一个女同学不小心失足落水，不谙水性的佟老师毫不犹豫的跳进水里，把女同学救上了船（幸亏水不深）。这件事让同学和家长都感动了。没过多久，学校党支部和少先队大队部的领导老师就分别找我们谈话，其神秘程度不亚于做地下工作，谈话的主要内容就是，佟老师在组织班里和中队活动时，有没有对女同学动手动脚的做法；是不是对班里的女同学特别好。。。。。。，10岁左右的我，根本就不懂得这些话的意思（注：那个时代的孩子情商很低，基本不懂得男女之事），只是据实告知，还说了佟老师好话。可奇怪的是，从此，班里开始变了，一些学生不听老师的话，还有的冲老师吐口水，学生之间也不那么和谐了。 五年级，换了新的班主任。 多年后，经历过文化大革命，回想起佟老师，想起老师给予我们的教诲，想起那时领导和我的谈话，总感觉到这事儿蹊跷，不对劲儿。时隔近20年的80年代初，和佟老师联系上了，同时也与不少小学同学有了来往。了解到佟老师因为那段时间不明不白的“审查”，一直没有能够加入共青团，还影响了提级和使用，在工作上一直不顺。尽管直到现在也没有人站出来向老师说明当时的情况，更不要说什么“平反”，可他义无反顾的没有离开教育工作，直至退休。他热爱他的事业，爱他的学生，超过了爱惜他自己。 1997年冬季，我们班三十多同学和佟老师聚会，专门是为了感谢佟老师，用我们的感激之情洗清佟老师曾经蒙受的不白之冤。同学们激动的发言、全体同学向老师那尊敬的深深的鞠躬、大家向老师频频举杯的美好祝愿，使得老师了结了一个多年的心愿―――老师的学生们永远记得这位及其普通，但又不一般的好老师。 时光转眼过去近半个世纪，很快我就会有孙子孙女了，我多希望我的隔代人能象我一样幸福―――在学习做人的人生关键阶段，能遇到象佟老师那样的好老师。
Ⅱ 我的小学老师作文600
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的.
记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!
老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……
那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
Ⅲ 作文《我的一位小学老师》500字
第1篇：写给我的小学老师们
敬爱的老师：
您好！
在这第27个教师节到来之际，我想送您一束鲜花，祝愿您永远像鲜花一样美丽；我想送您一束松柏，希望您永远像松柏一样年轻；然而，我更想对您说一声：“老师，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的幼苗；是您，用言传身教，教育我们怎样做人；也是您——我敬爱的老师，一步一个脚印的帮扶着我，使我一步一步的迈进知识的殿堂。
老师，您是红烛，燃烧自己，照亮别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让我们这些幼弱的灵魂，穿上美丽的衣裳。春风化雨中，是您把春华写成秋实，把平凡写成伟大！
我永远不会忘记：在我有困难的时候，是敬爱的老师您，用慈母般的温馨，帮助我渡过难关；在我学习懈怠时，又是您，用严父般的关爱，教育我好好学习。您是我的指路牌、是我的引路灯，将我——一个无知顽童，引上了光明大道，也一定会将我培育成祖国未来的栋梁之材。
如今，我已经是一名中学生了，在进入新的学校学习之际，我还想对您说：“敬爱的老师，我一定会好好学习，将来学业有成，能好好地回报社会，感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。”
您永远的学生：罗昊
江苏省昆山市周市中学初一:罗昊
--500字
第2篇：我最难忘的一位小学老师
打开记忆的匣们，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。
黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。
记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。
后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：“老师，谢谢您！”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。
黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
丰顺县龙山中学初一：罗玉冰
点评：许多学过的歌颂老师和歌颂奉献的词语可以运用进来，文章会更优美。
点评老师：陶流林
--600字
第3篇：我最感恩的老师
我最感恩的老师
人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想境界，我最感恩的老师是我的班主任康老师。
康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。
我记得有一次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩，康老师就派几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：“康老师为了找我们把脚都扭伤了，”这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭，吃完饭后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽，道也道不完。
回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
--750字
第4篇：小学的朋友和老师我想对你们说
我的老师我想对你说，不太偏心了！你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样！比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑！你也太偏心了！你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗？你只叫那些成绩好的同学！你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们！让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人！成绩真的代表以后的一切吗？
我曾经的“朋友”我想对你说，你们让我好失望！我只是想换个位置！你呢？倒是对老师说不要！算你狠！你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的誓言！算你狠！我帮助过你们，但你们呢？一个你说你肚子饿，好！我帮你煮一次早餐又怎样！另一个呢？你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人惹怒你，你那我出气，我也没有还过手！但你们呢？一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元！另一个呢？就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止！老师说：“你不就是想和前面的差生讲话嘛！不许调！”你是知道我的目的的，但你为什么要阻止呢？我受不了了！
看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛！我迟早会疯！别人说，毕业分手时总有悲伤！但我刚好相反！可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园！我仿佛有些兴奋！
广东肇庆封开县中心小学六年级:冰涟
--550字
第5篇：我的期中计划（永州三多亭小学四年级10月2号老师布置的周记）
呀。快期中考试了，听到这个“惊天动地”的消息，我们班的教室立刻就成了菜市场。时不时传来几只野兽般的“鬼哭狼嚎”。“什么，惨啊，我15课还没有背下熟。”“汗，古诗两首我还默不出来。”“啊。期中考试又来了。”……教室立刻书声朗朗起来了，你看这个“闭眼背诵”，那个“连声起伏”，只见谢静涛读得兴致勃勃，其实他的书都拿倒了……
我在小学四年级的这段时间。转眼半个学期就要过去了，在这半学期里，我收获了很多。也付出了很多，我收获了成功，也体验了失败，我得到许多赞扬的目光，也看到了许多批评的脸色……这半学期是快乐，有趣，愉快的半学期。
如今已经要期中考试了，我希望考出理想的成绩，为我们的班级争光之后，好享受美好的野炊。同时我感谢我的老师，是他们用知识的牛奶哺育着我们成长，是他们用智慧的鲜水滋润着我们，是他们用滋爱的明灯照亮了我们的人生道路。老师是天使。老师是蜡烛，老师是明灯。我想对老师说一声；“老师您辛苦了”。
现在要期中考试了，我一定要好好复习，考上95分以上，给父母一个惊喜，给老师一个回报。考试以后我要更加努力，修改自己的不足，迈向成功的一步。考好了不要骄傲。考差了不要自暴自弃，找到新的起跑线，从新开始。从新站起来，应为失败是成功之母。暂时的失败并不可怕。关键是从新站起来，脱胎换骨坚持走下去，就可以成功。
呀，时间不早了，我该去复习了。这就是我的期中计划，您满意吗？
湖南永州永州市冷水滩区笫七小学四年级:penghen
--600字
第6篇：再见了，我的小学老师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。
我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心，我从内心深处也对你们非常敬佩和感激，但也有自己在不顺心的时候，或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候，自己也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。
我的老师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不小心扭伤了脚，王老师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。
我的老师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了，并改掉了这个坏习惯。
我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：老师，辛苦了，老师，再见了，老师，谢谢了。
--500字
第7篇：怀念小学毕业班的老师
抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？
回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。
犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。
真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。
越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢？
就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！
--500字
第8篇：我的数学老师
数学是我最喜欢的学科，当然数学老师也看着顺眼，男的帅，女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天，我们那时还在军训，我还不知道那是不是我们班老师。
第一节上数学课的时候，我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟，尤其是鞋子，前几天热的时候，他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋，走起路来都有“吧吧”的，这机天才穿了皮鞋。
我的数学老师上课很精彩，不过我有点过分投入，经常情不自禁的有感而发，而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”，我不知道是批评还是表扬，反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说：“再乱说给你一巴掌！”可是一点都不严肃，经常边说边笑，还做着动作，然后又严肃的进入上课，好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话，该说的说，不该说的就是不说，而且即使你没做完作业，也不会把你怎么样，只是让你不上，不过你要是太过火了，那你就要小心老师了，我们老师不轻易发火，可发起火来，你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。
因为我喜欢数学，成绩当然也不差，不过分数太悬殊了，经常这次100，下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表，不过老师还是考虑了好长时间才宣布的，所以我要用我的实力证明我自己，让老师来认同我！
--500字
Ⅳ 回忆我小学老师 作文
回忆我的老师------------------------------------------------------------------------------ 转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。 梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么…… 梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。 梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2003年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么…… 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。
Ⅳ 我的小学老师作文600字
初中了，因为时间一直很紧，没有常常去看望小学老师。总会在偶尔经过学校的时候，似在人群中会看见他们的笑颜。班级是半个家，而老师，是我们家中的亲人。总会想有一天可以在一起…·
眨眼间，已经初二了。崭新的学校，崭新的同学，崭新的老师，崭新的一切。而不变的，是心底那永久的眷恋和依赖。
偶然间，翻出了小学的毕业照。擦去上面的尘埃，阳光下的我们笑容依然灿烂。每一个同学都仔细的看看，就连那些平日里最讨厌的同学，在照片上也格外顺眼。目光落到了前两排，那是我们的老师。
我们的班主任，也就是语文老师是谢老师。她大概有三十多岁，个子中等，偏瘦。谢老师有一头如泼墨般的长发，在平日里她会将它简单的扎成马尾。她的眼睛不大，却可以说话。还记得有一次，我在上课时偷偷和同学讲悄悄话。谢老师慈爱的目光看过来，我一触到她的目光，就羞得低下了头，再也不敢上课讲话了。别看她的嘴巴不大，可是讲起道理来可是头头是道。谢老师总是担任着妈妈的角色。六年级时我们班的一个同学中暑了，倒在地上不省人事。是谢老师，冒着炎炎烈日将他抱到医院，又是谢老师，悄悄垫了钱，又打电话给他的家长。当同学爸爸来学校感谢谢老师时，谢老师正在为我们批改作业。
我们的数学老师，向老师。向老师有着一头棕色的短卷发，鼻梁上是一副眼镜。对我们来说，她是比较严厉的。但是，她也有可爱的一面。上了六年级，她不会像以前那样，和我们一起做作业。她总是让我们做，然后全班一起订正答案。同学们私下里偷偷叫她“懒老师”。这绰号不知怎么传到了她耳里，她只是笑道：“懒老师教了你们六年了，该歇歇了。”可是，现在想起来，心中却涌出阵阵酸涩。我写了一首诗歌，献给我所爱的，和所爱我的老师们。
朝阳下
我们是幼苗，你是那起早贪黑的园丁
古巷里
你是那坚强的红墙，我们是花朵
大海里
我们是小鱼，你是那五色的礁石
黑夜里
你是那美丽的灯光，我们是飞蛾
夕阳下
我们是果实，你是那蹒跚的老人
爱您，我亲爱的老师！
Ⅵ 我的小学老师作文600字 急！
简单，查网络
Ⅶ 我的小学老师200字作文
如今的我上了初中，再想起小学的事还怀念不已，小学的事历历在版目，特别是我的班主任老权师。
记得她，讲课时认真的状态；记得她，批作业时投入的神情；记得她，领队时敬业的表情。她是一名好老师，记得在我们生病时会帮我们请假，还会帮我们将落下的功课；还记得她不会偏袒好学生也不会放弃坏学生；再记得她认真讲题一遍一遍。
她一头秀丽的长发随风飘扬，她闪亮的眼睛一眨一眨，她樱桃似的嘴煽动着，不高的个子给我们学生一种亲和感。
眨眼间，我来到了初中，新的开始，但小学老师我会一直记得你。
Ⅷ 我的小学老师600字作文
我的小学老师是个好（此处省略589个好字）老师。
Ⅸ 小学优秀作文我的老师
记我的小学老师佟老师做我的班主任是在1960年9月，我小学二年级时。那时，我们都是8、9岁的孩子（那时是满7岁才能上小学），他也只有十八、九岁。我们班是年级里“最差”的一个班：上课纪律不好，班成绩在年级里倒数第一，淘气、不服从老师的学生也多。没有老师愿意带我们这个班。记得佟老师第一次来上课，上课铃响过了，教室里还是乱哄哄的，他是用脚把门踢开进来的，手里拿着教案和粉笔，板着脸，大步走向讲台，没有看我们一眼。顿时，四十多个学生的教室里鸦雀无声，安静的掉根针都能听得见。从此，老师没有再多说什么纪律问题，我们班的上课纪律却变好了。佟老师不仅仅是班主任，那个时代，做班主任等于是教育全才：语文、算数、体育、大字。。。。。，除了音乐、图画课等几门少数课程，几乎都是班主任兼了。他还是我们班的少先队中队辅导员，负责我们的业余活动的安排。语文课按照教学大纲备课讲课，这是没说的。每天的语文课最后10分钟，老师都要给我们读小说(当年读过什么，我记不清楚了。小学同学看了我的这篇文章，发邮件给我，说当年读的是《烈火金刚》－－后补)。我爸爸妈妈喜欢看书，家里有一些藏书，从那个时候我就开始喜欢上了看书。佟老师做了我们班三年的班主任，也作了三年少先队中队辅导员。每个月，中队都要举一次中队会，老师要求我们中队委带着全班作准备。从开会的仪式到各项节目，全部都是学生组织学生来做。记得四年级我们中队的《学雷锋命题中队会》，成为了全区的观摩中队会。在近几年和老师的聚会中，一起回忆过去，不约而同地谈起，那时候给我们印象最深的，还有“一分钟命题中队会”，为那个中队会，我们找了很多的资料，象现在研究生作论文似的写发言稿子，从各个方面阐述时间的重要，最后，全体同学一起唱了合唱“我们要和时间赛跑”：“火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木材和食粮，运来了地下的矿藏。我们多装快跑多装，把原料送到工厂，把机器带给农庄。”不只是中队会，还有去工厂参观访问等其他活动，老师也同样要求我们自己去联系。我们拿着从少先队大队部开出的介绍信，先后到铅笔厂、卷烟厂（有同学的父亲在那里工作）、著名的名牌老店“盛锡福”制帽厂的工厂去联系，并很成功的组织了中队活动。使我们很好的锻炼了社会活动能力。和现在的小学校一样，我们那个时候，也有功课不好的同学，甚至还有留级到我们班的。在老师的言谈话语中，没有“好学生”“坏学生”的词汇，再三再四的和我们班干部讲，要团结好功课不好的同学，要多看淘气的同学的优点，中队的活动不只是少先队员的事，是全班同学都要参加的。这样一来，我们就有意识的按照老师的要求做，打乒乓球、排练节目、做游戏、小组学习，都请大家一起参加，尤其是发挥那些淘气同学的长处。班里的同学关系在那几年里是最融洽的，班学习成绩也有了明显的提高。佟老师常常做家访。几十年以后，在谈到每个同学和其家庭时，他还是能那么准确的说出每一个同学当时的学习成绩、性格特点和家庭情况。四年级的时候，我们中队被评为区里的优秀少先队中队。佟老师也被评为区优秀少先队中队辅导员。然而，我们班的转变，带给佟老师的不是荣誉，却是他人生中的大不幸。四年级的夏末一个星期天，佟老师组织中队的部分同学去北宁公园游园，划船时，一个女同学不小心失足落水，不谙水性的佟老师毫不犹豫的跳进水里，把女同学救上了船（幸亏水不深）。这件事让同学和家长都感动了。没过多久，学校党支部和少先队大队部的领导老师就分别找我们谈话，其神秘程度不亚于做地下工作，谈话的主要内容就是，佟老师在组织班里和中队活动时，有没有对女同学动手动脚的做法；是不是对班里的女同学特别好。。。。。。，10岁左右的我，根本就不懂得这些话的意思（注：那个时代的孩子情商很低，基本不懂得男女之事），只是据实告知，还说了佟老师好话。可奇怪的是，从此，班里开始变了，一些学生不听老师的话，还有的冲老师吐口水，学生之间也不那么和谐了。五年级，换了新的班主任。多年后，经历过文化大革命，回想起佟老师，想起老师给予我们的教诲，想起那时领导和我的谈话，总感觉到这事儿蹊跷，不对劲儿。时隔近20年的80年代初，和佟老师联系上了，同时也与不少小学同学有了来往。了解到佟老师因为那段时间不明不白的“审查”，一直没有能够加入共青团，还影响了提级和使用，在工作上一直不顺。尽管直到现在也没有人站出来向老师说明当时的情况，更不要说什么“平反”，可他义无反顾的没有离开教育工作，直至退休。他热爱他的事业，爱他的学生，超过了爱惜他自己。1997年冬季，我们班三十多同学和佟老师聚会，专门是为了感谢佟老师，用我们的感激之情洗清佟老师曾经蒙受的不白之冤。同学们激动的发言、全体同学向老师那尊敬的深深的鞠躬、大家向老师频频举杯的美好祝愿，使得老师了结了一个多年的心愿―――老师的学生们永远记得这位及其普通，但又不一般的好老师。时光转眼过去近半个世纪，很快我就会有孙子孙女了，我多希望我的隔代人能象我一样幸福―――在学习做人的人生关键阶段，能遇到象佟老师那样的好老师。