⑴ 评价合格作文诚信的小公民600字
不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩--61分。
离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
⑵ 关于“诚信”记事的作文教师评语
诚信，这是一个老生常谈的话题。今天在我班上，就发生了一件与诚信有关的事。 语文课上，当久违了的语文试卷发到我手上时，一种无比的喜悦涌上了心头。88分！这个成绩对于语文成绩一般的我来说有多么大的意义是可想而知的了。当我知道全班最高分是90分时，这种感觉也愈加强烈。。我美滋滋地坐在座位上听着老师讲评试卷。然而这种喜悦并没持续太久。当老师讲到一道阅读短文题上时，我的那种喜悦却怎么也找不来了。 怎么了呢？因为这道题我错了。当大多数同学为在这道题上丢掉的2分暗暗叫苦时，与他们答案半斤八两的我却在这里独自高兴。怎么办？去改分？当改分这个念头出现在我脑海中时，随即又孕生出了一串与之对抗的想法“多好的分呀！改了怪可惜的！”“正没人知道，你又是何苦呢！”是的，我要是不去改分，也许没人会知道，可是…… 可是当我在座位上做了好长时间的思想斗争后，伴随着下课铃声，我来到了实习老师面前，最后看了一眼那88分的成绩。“老师，这道题我错了。”“啊？”“该减两分。”老师诧异地望着我：“别人都来找我要分，你来找我倒找分，真行！”说着，那红笔在后面写了个“－2”变成了86分。坐在座位上，望着这86分的成绩，我有种说不出来的感觉…… 成绩、名次与诚信哪个更重要？是的，如果我不去改分，我也许是会拿到靠前的名次与别人的赞美，可我却失去了心中的坦荡！ 下午，当老师提到卷子复查时有一半人都被查出分数算错时，我更加清楚地意识到诚信对一个人来说有多么重要。 诚信，是衡量一个人做人的标准，是一个人所应具有的最基本的品质。我相信，只要我们人人能做到讲诚信，对自己负责，我们初一（1）班一定会越来越好。
⑶ 500字诚信作文带评语
俗话说：”诚信是金，道德是银。“诚信对于我们来说很重要，任何人都要去遵守。如果你没有诚信，那么人们都会讨厌你，都会认为你是一个不守信的人。
那一次，我和几个朋友约好了一起去医院看我生病的同学，我先到的医院，等了一会儿后，其他人也陆陆续续的来了，就差我楼下的小妹妹还没有来，心想：可能她已经快到了吧！因为是这样想的，所以就再等了一会儿，可还是不见她的身影，正当我准备打电话的时候，她来了，一副病恹恹的样子，还穿着长袖，一问他我才知道，她发烧了，是硬撑着来的，我让她赶紧回去，可没想到，她说：”做人要讲诚信，不能失信，我跟她都说好了要去看她的，我们快进去吧，别让她等急了！“当时，我非常感动，正想再劝劝她，可看到她一脸的坚定，我就没再说什么。
经过这件事后，我再也没有失过信，除了那一次。
在一个星期六的早上，我的同学给我打电话说下午约我去公园玩，我一听高兴极了，满口答应！可到中午，我就把这事给忘了，下午跟着妈妈去了商场，一直逛到很晚才回来，直到路过公园的时候，才想起来下午跟同学约好要去公园玩的事，我懊悔不已。第二天上学的时候，我给她道了歉，并说明了事情的原因，于是，我们又成了好朋友，我高兴极了，并暗暗下定决心，以后再也不这样了。
让诚信与我们同行，做一个讲诚信的人吧！
⑷ 如何写小学生作文评语
一、评语要注重情感 小学生的作文真实体现了他们的想法和做法，是他们纯真心理的自然流露。用老师真实的感情去感染学生，可以引起学生的共鸣，提高学生的思想认识。比如我们班的一个学生学习成绩差，平时也表现得很孤独。读他的《说说心里话》文章后，其中他吐露经常惹是生非打架是因为父母离异后他感到苦、烦。文章写得很真实，我读后几乎流下眼泪，在写评语时是这样的文章虽短，但字字是金，因为每一句话都流露出你是很有个性的学生，没有一天不在思考，不在进取，你的苦、烦是你的动力，只要不是发挥在打架上，相信你会成功的，你身边有老师、同学，你还会苦、烦吗？ 二、评语要有鼓励性 我们作为一个成年人，做出了成绩都希望别人热情、真诚的赏识，更何况作为学生的孩子呢？作文过程中，不论学生写得好坏，长短都是学生的劳动成果。因而，教师要以儿童的眼光去看待学生所写的内容，所表达的情意，所运用的语言、方法等，要看到他们的突出成绩或个性。对学生习作的评价，应以表扬为主，使学生在作文评析的过程中，不断获得新的认识，不断获得成功的经验。 三、评语要注重启发性 写作文评语注重鼓励，并不排斥批评，因为评语也起着指点迷津的作用，但应注意用语委婉、亲切，不能直接指责，更不能讽刺、挖苦。如：一位同学在写《我的老师》这篇作文时，其中有一段：她那双乌黑闪亮的眼睛好像会说话，天天激励我们，有时叫你脸红，有时叫你高兴。这样的文章不能简单的写上描写不具体的评语，我是这样写的老师的眼睛说了哪些话呢？能否根据平时的观察具体写写？学生看后，马上作了补充。 四、要有商量讨论式的评语 小学生写作文只是初学初练，他们的作文多半是半成品，缺点、毛病自然很多，这是很正常的。我们不能用文学的标准去要求学生。对学生作文中的不足之处，如果用一种商量讨论式的评语，他们更易于接受。如：一位学生在写作文《春天的景色》时，开头写了这样一句话，春天是万物蓬松的季节，大自然显得生机勃勃。这句话中，蓬松一词用得不恰当，我先在旁边给他写出了蓬松的意思是：形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。然后写出了评语，你推敲一下，‘蓬松’在这里用得合适吗？换一个什么词更恰当呢？当这学生看到评语时，拿着作文本找到我，告诉我他知道了蓬松这个词用得不当，应改为复苏，我给予了肯定，商量式的评语能达到一种和谐的民主气氛，促使学生主动学习，增加了学生修改作文的积极性，提高了学生自己修改作文的能力。
⑸ 摘抄关于诚信的作文600字要带评语的
温暖,家庭的温暖；学校的温暖；亲情的温暖.诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖.
回想起那一年,是一个炎热的夏天.我们回到家
乡.荔枝荔枝挂满了树,密密麻麻的,馋嘴的我一口气吃了两大串.由于吃了太多荔枝我便发烧了.炎热的夏季,伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下
乘凉.而我却躺在床上,外婆坐在床边照顾我.外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁,在床上翻来覆去.这时候外婆给我抬来了一台风扇,只见外婆一拐一拐地走进房间,这
时我心中有一种说不出的感激.风扇呼呼地转着,而我还是热得沉不住气.这时候外婆端来一盆冰水,用毛巾帮我擦汗.渐渐地,我进入了睡眠状态.
“哎
哟,什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了.原来是那可恶的蚊子.这时候,只见外婆在床边睡着了,手中还摆动着大葵扇.大概是照顾我累了吧!我不知不觉发现,外
婆脸上又多了一丝皱纹,骨瘦如柴的四肢.顿时,眼泪像断了线的珠子不断往下滑落.看见汗流浃背的外婆,我不禁感到羞愧.“外婆,上床睡一觉吧!”我轻声地
对外婆说.“啊,啊!你醒啦?”外婆紧张地说道.“我给你熬一些粥去,你坐在床上不要乱动.”外婆说.看见外婆离去的背影,我感到无比的歉意.一会儿,外
婆笨拙地来到房间说：“来,吃粥.你发烧,所以我只放了一些干瑶柱.”外婆给我舀了一碗粥,吹凉了,端给我喝.喝粥的时候,外婆拼命在旁说：“‘慢慢
喝’,‘别咽着’,‘小心烫’.”眼泪在一次在我眼眶中徘徊.
时光渐渐流逝,这件事虽然相隔几年,当它却深深地印在我的心中.外婆给予我的温暖,我将永远埋藏在心中.
外婆,
⑹ 我诚信我快乐作文书信评语
诚信是中华民族一种良好的品行，有了诚信，什么事都干得好，有诚信的店主，生意会越做越红火，有诚信的小学生，会取得同学、老师、家长的信任。
记得那一次，我们上体育课，我实心球过关后，去玩双杠了。就我一个人在那儿玩，我爬上双杠看到地上有好多个明晃晃的圆点儿，我下去仔细一看，原来是一块块硬币，我心想：“哈哈，这几天正愁没钱用，今天让我走了狗屎运，捡到了钱。” 我向四周看了看，发现没人，我就弯下腰把那一个个一块钱的硬币捡了起来，放进我外衣的内袋，拉上拉链，小心地保管好了。
我高高兴兴地玩着双杠，心里无比的喜悦，忍不住我又把钱逃出来，一块块地数：“一、二、三、四、五……十三、十四、十五。”我心里更加高兴了，因为我一下子捡到了十五元钱。
下课了，我看到一个跟我年龄差不多的男生，来到沙坑，从沙坑那儿找到这儿，脸上挂着着急的神情。他看到我，赶紧问我：“你有没有捡到十五个硬币啊！同学？”我心头一震，便想：“这十五个是他的呀！要不要还给他呢？不行，我以后不一定有这么好的运气了，不还给他了，可能他要用这点钱去干一件很重要的事，我又觉得我这样做有点自私卑鄙。我心里矛盾极了，不知道应该怎么做。他见我迟迟不回答，便又问了一次，我不知怎么的，匆匆地说：“我帮你问一下。”我疾步走回了教室后，我忐忑不安，我不知道这件事到底该如何做，我感觉口袋中那些个硬币逐渐膨胀起来，变成一个又大又圆的球，上面还长着锐利的尖刺，刺着我的心，又好像变成了一块块巨大的石头，像一座山一样压在我的心头，让我透不过气。
一个星期过去了，在这个星期，我吃不香，睡不着。爸爸妈妈还以为我生病了，逼着我上医院。没办法，我只好把事情的真相告诉了妈妈。妈妈听完后，笑了，她让我把这钱赶快还回去，还说早还早安心。我终于决定要了结这块心病，我把这十五元原封不动地还给了那个人。说呀奇怪，自从口袋里没有那捡来的十五元钱，我真的又变得快乐了。
我明白了：诚信，能给人带来快乐。
⑺ 家长怎么写对孩子诚信的评语
经过3年学抄校系统的管理和学习培养袭了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!