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高中作文以喜为主题

发布时间:2021-02-02 23:01:26

『壹』 我是一个高中生,要写一篇喜迎十八大的作文以感恩老师为主题作文要求1500字

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景…… 年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照. 二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力. 然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼. 她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么 同学,请大声点!" 我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍. 然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心. "同学,你的声音能不能再大一点,大一点 "她还在坚持着. 所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案. 我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌 是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗 " 我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望! 七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,除了"感激"二字.真的,我从心底里感谢这位重生我的老师.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭. 窗外的召唤,我永远铭记在心!

蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师. 红色娇艳动人,美丽大方,而她的"红"却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心. 回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重."等一下走."她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书."真不错啊."我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了."这是老师的礼物."我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激."谢谢!"我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收获呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进. 走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这 春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子. 如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情. 我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色.

老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者.岁月流逝,转眼间,十五个春秋过去了.许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记. 他就是我小学时的数学老师—徐老师.他打开书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲.往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得生机勃勃.大家都争着想上台当小老师.往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更新颖的方法.这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高.徐老师还不时地抖出几个笑料,逗得大家捧腹大笑,上课时的精神也就更加饱满了.如果碰到难题,徐老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题.我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩,学习也就更有劲了,成绩也像直升机似的直线上升. 人们都说十二岁的孩子告别了童年,告别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中.可我们却一点也不懂事,一点也不成熟.除了学习,只知道成天尽情的玩耍.而令我们万万没有想到的是,徐老师似乎就是十岁的孩子.下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会加入到我们的活动中.在徐老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光.我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中… 徐老师还十分关心同学,记得一个夏天的一日,由于我体育课时不小心跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到徐老师面前,徐老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的. 老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂.老师啊!你们没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实. 老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远着春的使者,把春的阳光洒满人间.

在我心里有一位令我敬佩的老师,她不仅工作态度认真而且对同学们的学习和生活关心。你们猜一猜是谁呢?是我们班主任张老师。 有一次,张老师说:“天气冷了多穿衣服”。听了老师的话,同学们觉得心里暧洋洋的。 我们班有一位学习不好的学生,我们班有的男生经常嘲笑他,不跟他玩,老师找过他家长和自己,不知老师跟他说了什么而是我听了老师的话努力了呢,至今还是个迷,但是我认为老师讲了给他自信和努力的话,让他稍微考好一点。 多少个夜深人静的夜晚,您还在独自一个批改我们的作业,直到改完为止!您就像园丁,我们是祖国的花朵,您用您的心血把我们教育好,您在我们的心中永远是最伟大的,最值的我们敬佩。我们在知识的海洋里有您的陪伴,我们在非常坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽大的胸膛疗伤,是您让我们懂得了做人的道理。让我们知道了学习知识的重要性和我们学习为了什么……当我第一次跨进班级时,您的笑容让我感受到了温暖。当我遇到难题,您耐心给我讲新的思路,您将我那颗疑惑的心带入了难题中,使我喜欢上语文天地。 当我惭愧的做错事时,您意味深长的告诉一个个道理。您将我那颗无知和幼小的心带入了正确道路。也把我从错误的选择中拉了回来,当我们怀着放弃和失败的时候,您像天使般的来到我们身边给我们勇气和希望,您将那颗脆弱的心带到了自信的天空,带我们进了坚强的海洋,把我们引入成功的大门。 谁把雨露撒满了大地?谁把一朵朵祖国的花朵辛勤哺育?是老师您,哪一朵花上没有您的心血。 生活中有非常多的感谢老师的话,但是我们要用行动来感谢老师这样来回报老师,我想对老师说:“谢谢您!敬爱的老师,我会以行动回报您!” 我希望老师不要为了我们气坏身体,要注意身体,祝老师身体健康!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。 记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“宣丹琼,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。 当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院……直到第二天早上,我来上学时,您还关心地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我幼小的心田,让我感受到第二份亲情,望着您,我真想说:“谢谢您,老师。” 当我做错事的时候,您并没有大声喝斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明,从来都不平白无故地批评人。 当我在期未考试中取得好成绩的时候,您在班上表扬了我,还带头鼓起掌。要知道,老师是因为您这小小的掌声,使我在学习的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。 当我…… 不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。 就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。 亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。 五年了,在这五年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。 老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。 老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪! 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。 老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方。 老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。 老师我永远记住您!伟大的老师们。

敬爱的郑老师: 您好! 大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁! 我觉得您更象一名伟大的园丁,培育着祖国遍地怒放的鲜花。 您也是一座大桥,为我们连接历史的长河,未来的蓝图。 您或许是一把梯子,批引我们去采摘知识之果,希望之花,理想之叶。 老师,您还培养了我们许多良好的学习惯。 平常,一课您经常分成3个课时来上,第一课时帮助我们理解课文层次;第二课时让我们深入理解一句一段;第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时,我们不仅把课文理解透彻,还能积累许多好词好句。 作文课上,您更是认真指导我们,,经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课,正是如此,我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。 老师,您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然,我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢! 祝您: 身体健康,万事如意,工作顺利!

鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔高山感恩大地因为大地让它高耸我感恩很多很多的人但我最感恩的是我的老师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生从求知若渴的少年到展翅高飞的成人从门外汉到专才从人类的结绳记事到今天信息时代老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。 老师的爱无私中透露着平凡像一股暖流渗入我们的心田像一种呼唤帮助我们落寞的心灵找到回家的路像一阵春风给我们温暖和温馨。我们的老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是他们耕耘的犁头三尺讲台是他们奉献的战场。 老师的爱叫师生情这是人世间最严肃的情犯错误时教导我们的是老师遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神使我万分开心一句温暖的问候让我感受到第二种亲情。 我的一位老师曾经说过我不需要太多的荣誉和赞美我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育感恩他们的谆谆教诲然而再多赞美的言语仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着害怕的心跨进校门时老师是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校带进了丰富多彩校园也带进了学习的殿堂。 当我怀着疑惑的心面对难题时老师是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑堵塞的心带到了题中带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时老师是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时老师是您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中带进了浩瀚的海洋里也带进了以后成功的大门里。 当我怀着喜悦的心对待成功时老师是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上带进了上进的流水中也带进了自强不息的世界里。 感恩老师给我前进的动力 感恩老师给我飞翔的翅膀 感恩老师给我指明人生的方向 感恩老师给我放眼世界的慧眼…… 不论我遇到了什么您都会与我一同面对。老师在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您我的老师感恩您为我所做的一切 什么是感恩呢 “感恩”是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是一个人健康心理的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心绝对不会成为一个对社会做出贡献的人“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事它表现在日常的点点滴滴 课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头你在专心地听课这便是感恩 下课后在走廊里看到老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的“老师好”也是感恩 用优异的成绩用可骄的成功用你一点一滴的进步来告诉老师“老师我能行”更是对老师的感恩。 鲜花可以枯萎沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变让我们从一点一滴做起感恩老师

有人说最应该感恩的是父母。是的父母把我们养育成人。还有人说最应该感恩的是大自然。是的大自然给予我们许多天然物品。但是我觉得最应该感恩的还是我们敬爱的老师因为老师不仅传授给我们知识教会我们做人更重要的是在紧急危难关头他们也是我们生命的庇护神。 想起“5.12”大地震的时候许多人不禁泪雨如下。其中有许多老师献出了自己宝贵的生命。有位老师叫谭千秋在大地震来临的时候把离自己最近的四个学生紧紧地护在怀里。当救援人员挖出他们时四名学生安然无恙而谭老师却撒手人寰。还有一位小学教师当她的孩子喊“救命”的时候她却先去抢救自己的学生当他回来再去抢救自己的孩子的时候他的孩子已永远离开了人世。这位悲痛交加的母亲大声喊到“孩子妈对不起你呀!”“5.12”大地震夺走了许多年轻的生命有许多老师用自己的身躯扛起了从天而降的钢筋水泥给学生一道安全的保护网。现在请看看我们的老师当他们深夜里为你批改作业时你不心痛吗?当面对老师和蔼可亲的批评时你不脸红吗?当老师像妈妈一样的关爱我们时你不感动吗?实际上老师就像那一根根蜡烛燃烧了自己照亮了别人。 篇二 坐在静若无人的考场里看着“感恩”两个字脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校您忙着备课奋战在银色的雪夜您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情恰似滚圆剔透的鹅卵石静立在我记忆的小溪里永不消失永远闪光。 只是想起前不久发生的一件事我至今都觉得如鲠在喉不吐不快。那天您带来我们班语文考试成绩不佳的消息然后将一肚子怨气发向班上的差生进而历数您的苦处痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习并大力颂扬其他班同学的先进事迹您甚至说您再也不想教我们了。 那一天您始终冷漠地、高傲地斜视着我们就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德反而有不少同学心生不解乃至怨恨。——师生关系如此紧张老师您有责任吗? 是的学生感恩于老师乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是老师该不该感恩于学生呢?我说该。 或许您会说学生没有给我钱送我物也没有给予我生活上的帮助何恩之有啊?是的这些都是事实但是您也要看到正是因为有了学生渴求知识的需要才有了教师这个职业才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位是不是恩情?促进你们发展算不算恩情?帮助你们实现人生价值有没有恩情?这一切都是我们学生给予的怎能说学生无恩于自己的老师呢? 一个老师如果在内心里感恩于自己的学生那他就不仅是执著于教书更应专注于育人——他会俯下身子与学生平等交流;他会充满爱心关怀每一个差生;他会不惧困难与学生共担风雨……老师这一切您也做得到! 我们常说要感恩于身边的每一个人这是因为从不同的角度来看身边的每一个人都有恩于我们。这种认识是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩就会让矛盾越走越远;相互感恩就会让心灵越来越近。试想在一所学校里如果老师与学生相互感恩领导与老师相互感恩那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里如果父母与子女相互感恩丈夫与妻子相互感恩那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之在一个社会里如果公民与政府相互感恩公民与公民相互感恩又何愁和谐社会的建成呢?反之如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗? 尊敬的老师我们就要告别您了您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际我也送您一句话做一个感恩于学生的老师用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的一定能做到的!

够了吗?
望采纳。

『贰』 800字高中作文 以学习为话题

以学习为话题的作文
学习是一个艰苦的过程,在学习的过程中,我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣。好比学习如逆水乘舟,不进则退。
面对突如袭来的考试成绩,我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或伤痛都不超过二十四小时。在老师的金玉良言下,我们又重震其鼓,意气风发,基础扎实的同学便立下雄心壮志,力争上游。而基础一般的同学也突发猛进,埋头苦读,他们用以不变应万变的学习思维方式发奋图强,这使他们迎得了下一次的金榜提名。而我介于基础平平,当我考试名落孙山时,我会变得忧伤连连,甚至是无法自拔。我认为学习是要饱受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潜意识的爆发。但是,学习不只是有酸甜苦辣,还有苦中作乐的雅兴。学习还是一个享受的过程,好比你学到了什么,你体会了什么,你从中感悟了什么,你明白了什么。好比你看了一些名人传记、小说等,你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历,这些会给你内心及大的振撼。它不仅让你增长课外知识,还让了解到了天外有天的大迁世界。让你有种身临其境的感觉,学习就是终身受益。在我的记忆里,小学是我最美好的学习时光。因为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好回忆。小学的我是那么的快乐地学习,课堂上老师一本正经地讲课,别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西,我们一点听不进去。而我却不以为然,我却津津有味地听得心领神会。不论是什么疑难杂症的题,我都能迎刃而解。尤其是语文,我对语文那叫一个热爱。
记得有一次,老师布置了一篇作文,600字两节课内完成,不完成就不用回家去了。一听到这里,同学们就慌张了,他们有的东张西望,有的大声喧哗,说不会写,不要逼我们之类的话。我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。于是,我奋笔疾书地写完了作文。我激动地拿着我即兴发挥的作文,走到老师面前,我特骄傲地说:老师,我要交卷了。老师那叫一个惊讶,同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。老师向同学们公布,小龙同学这篇佳作相当好,而且在那么短短十分钟内就完成,日后老师复印出来,给你们当范文抄。你们要向他学习,听到了没有?听到了,台下顿时一片雷鸣般的掌声,这让我乐开花了,心里比吃了蜂蜜还甜。接下来的时间,同学们都忙着写作文,只有我一个在看小说,我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手,我如饥似渴地读了起来,我意无反顾全心投入到小说的故事情节中,下课都不知道。

『叁』 高中作文,以回忆为主题800字作文

美好的回忆

童年的记忆五彩斑斓,而印象最深的,却是一片青色的竹林。

那是一片美丽的竹林,在我家背后的山坳里。儿时,我常和小伙伴们在那里面嬉戏打闹,玩捉迷藏和其他各种各样的游戏。至今想来,仍有种幸福绵绵的感觉。

春天一到,整个山坳嫩竹萌发,万枝吐翠,生机勃勃,春意盎然。漫步林中,细风吹来,竹声沙沙,十分悦耳。听着这悦耳的声音,闻着嫩竹的清香,真让人心旷神怡,惬意极了。

春天的嫩竹有一种说不出的美。青青的秆、青青的叶、一丛丛,一根根,枝枝向上,劲健,给人一种向上的力量和昭示。竹有秀丽挺拔的青竹,有昂首挺胸的鞭竹,有苍劲伟岸、表皮布满点点泪痕的斑竹。

竹的虚心有节,笔直向上曾给人无限的想象和启发,因此古代的文人墨客非常喜欢竹,把竹当作人的品格的一种象征。文人们喜欢画竹,如郑板桥、文与可。诗人们喜欢咏竹,如苏轼、马致远。苏东坡写过几十首咏竹诗,我记忆最深的一句是“宁可食无肉,不可居无竹”。南朝诗人徐陵写过一首咏竹的小诗,里面有两句“嫩竹犹含粉,初荷未聚尘”。我也非常喜欢。

我时常去林中漫步,去林中拾竹箨,拾回竹箨奶奶编草垫,软软的,又防潮,又防虫,是农村人们最喜爱的坐具之一。竹林里十分清爽干净,没一点杂革,只有薄薄的一层竹叶,夏天是我们游戏时最好消暑纳凉的地方。

竹林四季皆翠,永葆本色,即使是在隆冬,万木凋零的季节,故乡那片竹林,依然是苍劲挺拔,直指苍穹。

在我童年的岁月中,故乡的竹林陪伴我成长,给了我欢乐,给了我力量,给了我无穷的启发,竹是我的挚友。

如今,我到异地他乡求学,那片青青的竹林也浓缩成一个遥远的记忆。然而,我无时无刻不在思念那些以前的朋友,每当起风的时候,这种感情更强烈,我仿佛又回到了故乡的竹林,在竹林里徜徉、漫步,和那些翠竹们做着心与心的交流。

『肆』 高中作文以梦想为主题 800字左右

带着梦想回家

梦想碎了,再也圆不了,又可以怨谁。
“你有梦想吗?”微张朦胧的双眼,我不止一次地反问着自己。
挪步到镜子前,戏谑一笑,滚着泪珠,“你还有梦想吗?”略带嘲讽,我又一次地问自己。
镜子前模糊的影像,带着最初的梦想,那洒落一地的,锋利到无法拾起的,破碎不堪的梦。
玻璃一般坚硬,又是那样纯净,是梦还是梦想,破碎了,那么遥远,可望而不可及。
俯下身,小心翼翼地触摸,心一惊,颤抖地缩回手,血流不止。
梦想,还是带刺的玫瑰?是碎了的梦想,还是比之前更加扎心的玫瑰?
茫。曾经是自己亲手毁了,碎了,现在后悔失去了吗?
那个梦想,曾经如何地仰望,但还不曾奋斗就已经被埋没,我还不曾亲手把它实现就已经堕落在心上。
还有梦吗?其实只要自己在,梦想就一直会在。
你不必害怕失去,这将不会是必然的结果。
看看吧,遍地都是碎了的梦想,满地烁光,真怕有一天会变得黯淡。
害怕是吗?你的勇气呢,信心呢,骨子里的一丝傲气呢,都随它一同破碎了吗?
你应该重新拾起。
这是你唯一的选择,看清你的心,你还有梦想,在内心的最深处,那一抹微弱的光芒,快,要破灭了,你忍心吗,快,抓住它,那可是你的梦想。
还没拥有就打算放弃了吗?半途而废不是你的作为。
去找回来,怀揣着希望,追逐着梦想,用你的方式把你自己的梦想找回。
或许这样太空洞,那么大的范围内谈找回丢失的梦想谈何容易。
我并不是超人,但我有双隐形的翅膀。
那是勇气,那是坚定,那是要带梦想回家的冲动,不是莽,没有三分钟热度,只要自己在,梦想就一直会在。
半激励半分裂,梦想却是完整的,一片一片却可重新拼起。
记住你有梦想,那不是梦,是命,可以用尽一生追逐的神圣,只要自己在,梦想就一直会在。
拼一次,也不枉青春年华,带梦想回家,久居在心上。

『伍』 以“正确认识人生中的喜怒哀乐”为主题的800字高中作文

童年,没有生活的压力,经济的负担,感情的纠葛,好象念好书就可以了,所以童年是“喜”。
青年,无边无尽的烦恼摩肩接踵而来,象无头苍蝇一样找寻自己的职业道路。面对爱情,情窦初开可能爱的轰轰烈烈,但败的也是那样伤痕累累。有时会疑问人生到底是什么玩意?在不断的失败、打击、挫折中怒斥自己的人生有那么多磨难。所以,我认为青年是“怒”。

中年,经过岁月的蹉跎几乎摸平了身上的所有个性,锋芒被时光冲洗而逝。那时开始不再怀疑人生、不再幻想将来、不再追求梦想,认命般的接受老天对自己安排的一切生活。没有了怀疑、破灭了幻想、放弃了追求人生如同死水一般充满着灰色的哀愁。所以没到中年的我感觉,中年是“哀”,希望人到中年的时候能有那么一点点的活力!
老年,人生的最后一站,轮回了一圈人生,经历世间百态以后,我想那时会对人生有新的定义。真希望能象看穿了红尘的得道高僧一样清新寡欲享受安详、和睦的晚年。所以我想象中的老年是“乐”。
等待!等待时间慢慢翻过每一天,彻底解决所有的问题、烦恼、矛盾。大概每个人都应有轮回,也许正轮回的过着自己完美或是不完美的一生。但愿命运公平的对待每一个人的,让每个人都在失望后获取,在满足时怅然若失,无论成功还是失败,富有还是贫穷,美丽还是丑陋,要让人在一个平衡的状态中学会忍耐和等待,学会从另一个角度看人或做事,学会在坎坷、曲折中获取经验,接受考验,给人们以希望,希望人们把期待寄予轮回,让人们知道自己一定会圆满的,只是在经受暂时的困难磨砺而已!不必羡慕别人,今生或许是顺利成功的,也只是没到经受坎坷的那一刻而已,也一定会在轮回中经受你曾经受的一切的,没有哪个人生来都是成功的,也没有哪个人生来就是失败的!

也许每一个生日都是一个小小的轮回,每一个小小轮回中都留下了或多或少的遗憾和无奈,也总有些人和事时时的揪着我们的心,无法放下,无法超脱。
但愿在下一个小小轮回中不要再耿耿于怀,不再抱怨!也许我们会不堪重负,不能接受一次又一次的失败,我们沉沦,萎靡不振。但我们又何必把自己那么快的置入无法回头的境地呢?何必一味的抱怨人生的诸多不如意呢?不要就此放弃自信!

『陆』 高中生作文 以青春为话题800字

《青春》
我们每个人都曾经年少,有过稚嫩青葱的梦。
所以每个人都在不断地回忆着过去,不厌其烦。
我们一直穿梭在时光的沙尘中,走走停停。或许,我们也曾经流连在这些梦中,但我们终究会认清自己,终究会成长。也终究,会找到一个属于自己的最完美的梦想。
曾经,小时候的我,拥有过很多梦想。看着天上的鸟儿欢快地飞着,掠过湖面,划过树梢,在它们所向往的蓝天中自由地舞蹈。那时,我便想,如果我是一只鸟儿该有多好。
我曾经在一位台湾画家的绘本中看到这样一段话,“以为有了翅膀,就会变成一只鸟;以为变成一只鸟,就会学会飞翔”。我现在才懂得,飞翔对于每一只鸟儿来说只是一种本能,而飞翔对于我们来说,却是一种高度追求。是啊,我有梦想,我应该去追求。我相信,终有一天我也会像鸟儿一样在蓝天中翱翔。
光阴似箭,日月如梭,时光荏苒,光景流年,渐渐地我长大了。我便开始喜欢上了写作。
这个梦想源于一本小说。
刚小学毕业,我还是会经常翻翻作文选,或是看看林海音、叶圣陶的作品。有一个星期,我住在我姐姐家。她家的书柜上陈列着各种各样的散文和小说。那一本《会有天使替我爱你》赫然醒目,于是我便翻看了起来。结果一发不可收拾,越看越有味道,仅仅一天不到的时间我就看完了,还意犹未尽呢。
后来,我开始看起了各类小说,并且学习小说的文风来写作文。我喜欢将那些很有哲理的句子或是小清新的段子记录下来,我也喜欢写很细腻的环境描写,不失格调又带点韵味。我更喜欢将笔下的人物写得活灵活现。我尝试了很多,我更写起了小说……
因为写作,我获过许多奖,最高等级的还是全国性的,这让我很自豪。写作这个梦想我追求了4年,并且会一直追求下去。将来,如果看到我的作品在书店畅销,我也应该会会心一笑吧。
在成长的岁月中,我们换过不计其数的梦想,我们也追求过无数次。每一个梦想都色彩斑斓,每一次追求都刻骨铭心。时间慢慢流淌,我们终究会认清自己,终究会找到一个最合适的梦想。
推开窗看窗外,树木依旧葱茏,蓝天仍然蔚蓝,阳光还是明媚~繁茂的绿叶仍然托着晴朗如洗的碧空。而你,却已不是当年稚嫩模样……唉~不可重来的青春啊!

『柒』 写一篇以 我喜欢的__ 为题的半命题作文 高中水平 八百字左右 跪求 谢谢

我喜欢的职业——工程师 假如我有一对翅膀,就要在蓝蓝的天空中飞翔;假如我有健全的听力,我会为人们谱写优美的乐曲;假如给我一个杠杆,我也能轻轻撬动星球。我是一个喜欢梦想的聋人,假如问我将来想干什么,我的理想是当一名为聋人制造汽车的工程师。 我设想我为聋人朋友设计一种小桥车,我得考虑怎么样让聋人感知到周围的路况,我绞尽脑汁,也想不出一个好办法,我心想:当工程师也不容易呀!不但要有好思想,也需要技术!这个世界上最重要的是技术,我冥思苦想,我突然想起了给小桥车设计特殊的眼部构造,像老鹰的眼睛一样,我将这部仪器安装在车厢顶部,让汽车的“眼睛”能看到四面八方的东西,这样聋人开着车就化险为夷,如履平地了。我想开车要倒车,但是如果聋人司机看不见后面有什么东西,就会撞人或者撞物,在车子的尾部装一个感应到车子后面的所有东西的电讯装置,把信号直接传到司机的眼前,又有警报,不是很好吗? 现在该想想如何吸收有害气体了,在立志要研究一种给聋人带来方便的同时也要保护自然环境,同时还能为保护人类健康做贡献。我要在小桥车的尾部装上一台强力机器,吸收有害气体,还要把有害气体变废为宝,成为一种清洁的能源供给人们。经过周密的思考后,我画出汽车模型,还写了原理解说,最后用高科技材料做了一辆仿真汽车,我觉得白色不太好看,黑色又太暗了,我喜欢梦幻般的蓝色,再配以黄色的配饰,就像《故乡》中那幅神异的图画:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”多美的颜色搭配啊!几小时过后,一辆真正的小轿车就呈现在眼前了。我把它放在试车道上开车跑了一圈,这辆汽车太精彩了。开着自己设计制造的汽车,我感觉棒极了,终于成功啦!我仿佛看到成千上万的聋人朋友开着我设计的汽车在路上飞驰,我终于明白:不断地奋斗,就是走上成功之路。虽然我是一位聋哑人,听不到声音,不会清晰准确地说话,但我有认真钻研的态度,更具有高明的技术!无论做什么事情,只要肯于努力奋斗,是没有不成功的,当一名聋人工程师,这不是一个遥远的梦想,我相信这个事实,坚持理想而斗争是人生最大的乐趣,虽然听力损伤了,但我有健全的大脑,明亮的双眼,还有一双灵巧的万能手,更有不屈不挠的拼搏精神,我想尽全力去做我的事,从失败中寻找教训,大胆尝试,就会成功。 我又想,将来我一定要成为一名工程师,虽然我现在还小,离当一名工程师还有一段相当的时间,但一名工程师是我的理想,为了祖国做贡献,从以前到现在,我一直在刻苦地学习,不管刮风下雨,严寒酷暑,我都要像那些伟大的科学家一样矢志不渝地坚持科学研究,为实现自己的的工程师理想而奋斗。 我的天啊!我有多棒的工程师梦啊!但愿我的美梦能够变为现实!

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